中學(xué)升學(xué)自薦信
現(xiàn)今社會(huì)公眾的追求意識(shí)不斷增強(qiáng)，自薦信的使用頻率越來越高，不同種類的自薦信具有不同的用途。那么問題來了，自薦信應(yīng)該怎么寫？以下是小編收集整理的中學(xué)升學(xué)自薦信，僅供參考，大家一起來看看吧。
中學(xué)升學(xué)自薦信1
尊敬的北京外國語大學(xué)招生辦：
我是上海市xxx中學(xué)三班學(xué)生，我以保送生的身份向北京外國語大學(xué)提交自薦材料，希望能實(shí)現(xiàn)我上北京第二外國語學(xué)院的夢(mèng)想。
一直以來，北京外國語大學(xué)對(duì)我都有很大的吸引力，這不僅是因?yàn)樗杏凭玫臍v，深厚的文化底蘊(yùn)，豐富的教學(xué)資源，良好的學(xué)術(shù)氛圍，強(qiáng)烈的時(shí)代氣自，為社會(huì)培養(yǎng)出許多杰出人才，北京外國語大學(xué)的很多專業(yè)在全國都是首屈一指的，也是我深深向往的，如能圓夢(mèng)，我一定會(huì)充分利用豐富的教學(xué)資源，博覽群書，學(xué)好專業(yè)，讓自已具有突出的學(xué)術(shù)研究能力，成為在各方面都非常優(yōu)秀的學(xué)生。
我有著雙向性格，一面是理性的，崇尚公平、公正，沉著冷靜;一面是感性的，細(xì)膩敏感，善解人意，樂于助人，又有很強(qiáng)的溝通能力。理性的我總是客觀地剖析自已，找出自已的不足，感性的我喜歡參加學(xué)校組強(qiáng)的各種活動(dòng)，多次參與學(xué)校家長會(huì)的組織工作，并但擔(dān)任主持人，學(xué)生代表等，成為老師的得力助手。還加入到學(xué)校志愿者的行列，從小學(xué)開始就一直擔(dān)任班干部，團(tuán)委書記等，這些都讓我得到很好的鍛煉，增強(qiáng)了自已各方面的能力。我也也喜歡與別人交往，運(yùn)用自已理性的分析能力在朋在無助的時(shí)候幫她找出事情的原因，并提出解決問題的建議，鼓勵(lì)她相信自已穩(wěn)定心態(tài)，要勇敢的面對(duì)，快樂的生活。
對(duì)待學(xué)習(xí)，我始終保持快樂的心態(tài)。因?yàn)樵谖铱磥�，學(xué)習(xí)并不是為了考試，在學(xué)習(xí)的.過程中才能培養(yǎng)自已遇到困難不灰心，勇敢面對(duì)并找出解決方法的能力。在認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的意義后，我嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)，刻苦鉆研，認(rèn)真思考，嚴(yán)格要求自已，所以在歷次的考試中成績均名列前茅，曾經(jīng)取得過全市第九名的好成績，也多次獲得“三好學(xué)生”，“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”等榮譽(yù)稱號(hào)，并獲得學(xué)校一等獎(jiǎng)學(xué)金。
前面的道路布滿荊棘，要靠超人的毅力和艱苦卓絕的奮斗，才能實(shí)現(xiàn)自已的理想、抱負(fù)與責(zé)任。巨大的競爭壓力讓我懂得：我可以不杰出，但我欲求杰出，從而以杰出人才的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)刻要求和約束自已;我可以不完美，，但我欲求完美，從而一步步摒棄陋習(xí)，充實(shí)知識(shí)，增強(qiáng)能力，完善自我;我可以不偉大，但我夢(mèng)想偉大，從而開闊胸懷，大寫博愛。欲望和夢(mèng)想不是現(xiàn)實(shí)的，我一定是向上、無堅(jiān)不搖的。帶著這樣的“欲望”和“夢(mèng)想”上路，我才不會(huì)累，不會(huì)迷惑，不會(huì)徘徊;帶著這樣的“欲望”和“夢(mèng)想”上路我才會(huì)不負(fù)恩師，不負(fù)母校，不負(fù)父母!
如果有機(jī)會(huì)進(jìn)入北京外國語大學(xué)學(xué)習(xí)，我希望深入學(xué)習(xí)(此處填喜歡專業(yè)大項(xiàng))方面，掌握(此處填專業(yè)小項(xiàng))等業(yè)務(wù)的知識(shí)，在大學(xué)相應(yīng)年級(jí)考取資格證書，同時(shí)精通英語和知識(shí)，而這也是我的興趣所在。爭取機(jī)會(huì)參加各類學(xué)習(xí)，提高自己的社交能力和解決實(shí)際問題的能力，將自己所學(xué)應(yīng)用于實(shí)踐中。
“學(xué)海無邊天作岸，山登絕頂我為峰。”
我虔誠地希望北京外國語大學(xué)能以博大的胸懷懷接納我……
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
中學(xué)升學(xué)自薦信2
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我是山大附中xx級(jí)的xxx同學(xué)，帶著一顆熱情而赤誠的心渴望走進(jìn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)，也渴望得到您的了解與賞識(shí)�！白哌M(jìn)實(shí)驗(yàn)、走近實(shí)驗(yàn)”，這樣的字眼頻頻出現(xiàn)在寫字臺(tái)的一角，在我抬頭低頭間，總可以看到，然后微微一笑，“走進(jìn)實(shí)驗(yàn)、走近實(shí)驗(yàn)”，這樣的字眼頻頻出現(xiàn)在寫字臺(tái)的一角，在我抬頭低頭間，總可以看到，然后微微一笑，心中對(duì)踏入實(shí)驗(yàn)又平添了一份執(zhí)著。在我的心目中，實(shí)驗(yàn)不僅是一個(gè)光輝的稱號(hào)，一個(gè)頗具盛名的學(xué)校，更是一種符號(hào)，一種氣質(zhì)，代表創(chuàng)新、執(zhí)著、向上，代表前進(jìn)，代表未來。懷揣著這樣一種期盼，我渴望來到實(shí)驗(yàn)，開拓視野，提升自己，超越自我。
三年的匆匆時(shí)光，如同一幅五彩斑斕的拼圖，我一路奔跑，一路歡笑，一路汗水，正是在一塊一塊地拼接屬于我自己的拼圖，它時(shí)而完整，時(shí)而破碎，這或許便是生活，多彩的生活，在這三年當(dāng)中，我擔(dān)任了團(tuán)支書、英語課代表等職務(wù)，在班級(jí)中起到了模范帶頭作用，以一名中學(xué)生樂觀向上、積極進(jìn)取、勇于拼搏、認(rèn)真踏實(shí)的作風(fēng)贏得了老師和同學(xué)的好評(píng)。我以拼搏進(jìn)取的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)，成績名列前茅，多次在班級(jí)和低年級(jí)中交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，曾多次獲得校長獎(jiǎng)學(xué)金、三好學(xué)生和優(yōu)秀團(tuán)干部等榮譽(yù)，并多次獲得數(shù)學(xué)、英語、化學(xué)和作文等競賽的獎(jiǎng)項(xiàng)。還發(fā)揮自身在美術(shù)、二胡等方面的特長，積極參加學(xué)校的文藝比賽和演出;發(fā)揮自身繪畫的優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)承擔(dān)班級(jí)黑板報(bào)的編排。積極鍛煉身體，多次代表班級(jí)參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，曾獲得800米和1500米長跑第一名，為班級(jí)爭得了榮譽(yù)。
大體上說，我是一個(gè)全方位發(fā)展、綜合素質(zhì)強(qiáng)的學(xué)生，熱愛文學(xué)，熱愛生活;喜歡寫意的那種悠然自得、自如瀟灑，喜歡工筆的氣定神閑，喜歡素描神奇的黑白明暗，喜歡速寫的立體概括;喜歡二胡聲將我引領(lǐng)到自然的曼妙中，喜歡徜徉在音樂的海洋中。在我眼中，生活從不缺乏美好。
在生活中，我與同學(xué)和諧相處。在遠(yuǎn)足的漫漫60里路上，我與同學(xué)互相支持、互相依靠;在藝術(shù)節(jié)上，我與同學(xué)一起涂鴉，一起創(chuàng)造;在課間，我們時(shí)而共同探討難題，時(shí)而爭得面紅耳赤。這，或許就是生活，多姿多彩的三年時(shí)光。“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�，我也要向著我的理想，我的目標(biāo)而努力、前進(jìn)。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
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