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小學(xué)課后服務(wù)工作開展情況自查報(bào)告（通用10篇）
在日常生活和工作中，報(bào)告與我們的生活緊密相連，通常情況下，報(bào)告的內(nèi)容含量大、篇幅較長。那么你真正懂得怎么寫好報(bào)告嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)課后服務(wù)工作開展情況自查報(bào)告，希望對大家有所幫助。
小學(xué)課后服務(wù)工作開展情況自查報(bào)告 1
課后服務(wù)是惠及每個家庭的民生工程，是切實(shí)減輕義務(wù)教育段學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)及校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的有力舉措，也是進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力、促進(jìn)學(xué)生樂學(xué)、好學(xué)的系統(tǒng)工程。為切實(shí)做好我校學(xué)生課后服務(wù)工作，根據(jù)上級件精神，學(xué)校制定了詳實(shí)的工作方案，積極開發(fā)課后服務(wù)特色課程，切實(shí)加強(qiáng)作業(yè)管理，探索落實(shí)作業(yè)改革有效渠道，得到了家長、學(xué)生一致好評。現(xiàn)將我校課后服務(wù)工作匯報(bào)如下：
一、做好課后服務(wù)準(zhǔn)備工作，確保有序開展
課后服務(wù)實(shí)施之初，為滿足不同學(xué)生課后服務(wù)的.需求，我校充分調(diào)研，積極準(zhǔn)備。在開展課后服務(wù)前學(xué)校做了充分的安排及部署，先后4次召開家校溝通會議，調(diào)研家長需求，對課后服務(wù)進(jìn)行摸底登記，充分了解學(xué)生的特長及發(fā)展需求，開設(shè)藝術(shù)、科學(xué)、體育、閱讀、思維訓(xùn)練等特色課程40余門，立足于課后服務(wù)真正能解決家長實(shí)際困難。并且學(xué)校與教師簽訂安全協(xié)議書，嚴(yán)格落實(shí)考勤、交接班制度，確保課后校內(nèi)延時(shí)服務(wù)規(guī)范有序進(jìn)行。
二、課后服務(wù)教師用心，讓家長和學(xué)生放心、安心
在課后服務(wù)工作的初期，我校首先成立課后服務(wù)組織機(jī)構(gòu)，制定了切實(shí)可行的工作實(shí)施方案、管理制度及細(xì)則，建立課后服務(wù)安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案。同時(shí)將我校課后服務(wù)時(shí)間、內(nèi)容、方式、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等以《致家長的一封信》、電話溝通及校門口公示等形式向家長廣泛宣傳，做到家校信息溝通順暢。課后服務(wù)工作堅(jiān)持自愿原則，解決家庭實(shí)際需求。規(guī)范課后服務(wù)報(bào)名流程。由家長提出申請，班主任及負(fù)責(zé)部門審核，提交學(xué)校完成登記。
三、作業(yè)管理“量減質(zhì)增”，全面落實(shí)“雙減”目標(biāo)
作業(yè)管理是落實(shí)“雙減”育人目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效的重要切口。我校堅(jiān)持“一二年級不布置書面作業(yè)”，三至六年級書面作業(yè)不超過60分鐘，作業(yè)實(shí)行年級統(tǒng)一制，建立各科作業(yè)臺賬，確保作業(yè)不離校。實(shí)行“周四無作業(yè)日”，將作業(yè)設(shè)計(jì)作為教研專題研究，豐富作業(yè)形式，鼓勵教師布置實(shí)踐性、探索類、參與性強(qiáng)的作業(yè)。
四.豐富課后服務(wù)特色課程，促進(jìn)學(xué)生內(nèi)涵發(fā)展
我校開始課后服務(wù)工作，服務(wù)時(shí)間為每周一至周五，下午15:50到18:00，嚴(yán)格執(zhí)行課后服務(wù)“5+2”模式。服務(wù)內(nèi)容以作業(yè)輔導(dǎo)+校本課程為基本模式，圍繞校園文化特色開展形式豐富、發(fā)展學(xué)生特長的校本課程活動，培養(yǎng)學(xué)生多方面興趣。
五、嚴(yán)格落實(shí)課后服務(wù)費(fèi)管理制度，加強(qiáng)課后服務(wù)財(cái)務(wù)管理
我校課后服務(wù)費(fèi)用嚴(yán)格按照上級要求執(zhí)行。收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每生每月140元，按月收取。對于中途退出或請假累計(jì)超過三天以上學(xué)生按照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行合理退費(fèi)。學(xué)期末，由財(cái)務(wù)部門統(tǒng)一為學(xué)生開取收費(fèi)票據(jù)。課后服務(wù)費(fèi)用納入財(cái)務(wù)統(tǒng)一管理，嚴(yán)格執(zhí)行專款專用，單獨(dú)核算的財(cái)務(wù)管理制度。
浐灞一小課后服務(wù)工作實(shí)施一學(xué)期以來，取得了顯著成效，得到了家長學(xué)生的一致認(rèn)可。下一步學(xué)校將積極開發(fā)新的課后服務(wù)特色課程，除了積極引導(dǎo)學(xué)校教師投入課后服務(wù)工作，也將探索調(diào)動社會力量，有序引入校外優(yōu)質(zhì)服務(wù)資源、繼續(xù)做實(shí)做好“家長課堂”活動，招募各行各業(yè)優(yōu)秀家長志愿者，為校內(nèi)課后服務(wù)提供多樣性、實(shí)踐性、趣味性公益課程，多元協(xié)同、多方參與，確保課后服務(wù)拓展課程的實(shí)際效果。
小學(xué)課后服務(wù)工作開展情況自查報(bào)告 2
一、目的意義
針對我校下午放學(xué)后存在接送難問題開展課后延時(shí)服務(wù)，是利用學(xué)校在管理、人員、場地和資源等方面的優(yōu)勢，在學(xué)校規(guī)定的課程教學(xué)之外開展的便民性服務(wù)措施，是堅(jiān)持以生為本育人理念、促進(jìn)學(xué)生健康成長，更好地辦人民滿意教育的重要改革舉措，更是主動回應(yīng)家庭需求，回應(yīng)社會關(guān)切，進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。
二、工作原則
我校在課后服務(wù)工作中應(yīng)堅(jiān)持以下原則：
1、堅(jiān)持學(xué)生自愿原則。在家長學(xué)生自愿的前提下，由家長根據(jù)家庭所需向?qū)W校提出書面申請。
2、堅(jiān)持公益服務(wù)原則。學(xué)生延時(shí)服務(wù)應(yīng)充分遵循公益性、服務(wù)性原則，不以營利為目的。
3、堅(jiān)持安全至上原則。各班、小組加強(qiáng)安全教育，強(qiáng)化安保工作，做到有人監(jiān)管、有安全措施、有統(tǒng)一組織，確保師生安全。
三、組織機(jī)構(gòu)
為確保放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作能夠扎實(shí)有效開展，成立放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作機(jī)構(gòu)。
組長：
副組長：
成員：
四、具體要求
1、課后服務(wù)對象：
一至六年級全體學(xué)生
2、課后服務(wù)時(shí)間：
正常教學(xué)日放學(xué)后60分鐘。（具體為16：30—17：30冬季16：00—17：00）
3、課后服務(wù)內(nèi)容：
以班級為單位，安排教師組織學(xué)生在本班教室集中完成作業(yè)，針對個別學(xué)生的個別問題進(jìn)行個別答疑和幫助。
4、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：
每生每天4.5元（上級規(guī)定每課時(shí)（40分鐘）收費(fèi)3.00元），按學(xué)期收費(fèi)，期間因?qū)W生請假不參加課后服務(wù)，學(xué)費(fèi)不予退回。
本學(xué)期（20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日）4.5元/60分鐘x93天=418.5元
5、接送安排：
不參加課后服務(wù)的學(xué)生由老師護(hù)送至學(xué)校門口；參加課后服務(wù)的學(xué)生由各班輔導(dǎo)老師送至學(xué)校門口。任何家長不得延緩接走的孩子的時(shí)間，課后服務(wù)結(jié)束后學(xué)生安全由家長負(fù)責(zé)。
6、課后服務(wù)內(nèi)容：主要內(nèi)容有輔導(dǎo)學(xué)生有效完成作業(yè)，并進(jìn)行重點(diǎn)、難點(diǎn)的指導(dǎo)和輔導(dǎo)；帶領(lǐng)學(xué)生觀看具有教育意義的'優(yōu)秀影片和學(xué)習(xí)資源；在各個開放書架、班級圖書角或是圖書館進(jìn)行自主閱讀；帶領(lǐng)學(xué)生參與各類科普、體育和娛樂游戲、社團(tuán)等活動，也可以安排其它適合學(xué)生身心發(fā)展的活動育人課程。
7、課后服務(wù)程序：我校充分利用在管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢，積極開展課后服務(wù)工作，堅(jiān)持學(xué)生家長自愿的原則，學(xué)校事先向家長告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施等，建立服務(wù)內(nèi)容公示、學(xué)生選擇、家長申請、班級審核、校長審定、學(xué)校組織實(shí)施的工作機(jī)制。由家長向?qū)W校提出托管申請，學(xué)校審核申請并與家長簽訂相關(guān)協(xié)議書，明確雙方權(quán)利義務(wù)和責(zé)任分工。
五、保障措施
1、高度重視。學(xué)校高度重視課后服務(wù)工作，成立專門服務(wù)工作機(jī)構(gòu)，并將其作為重要的民生服務(wù)事項(xiàng)，納入學(xué)校工作常規(guī)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心策劃，認(rèn)真實(shí)施。各班主任及值班教師要高度重視，認(rèn)真負(fù)責(zé)，切實(shí)將放學(xué)后延時(shí)服務(wù)作為一項(xiàng)分內(nèi)工作，組織好，服務(wù)好，真正讓延時(shí)服務(wù)成為學(xué)校的實(shí)事工程。
2、健全制度。建立健全放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作相關(guān)制度，包括學(xué)生看管申報(bào)審批制度、學(xué)生管理制度、檢查考核制度、安全管理制度，以及學(xué)生意外傷害等突發(fā)事件的應(yīng)急理機(jī)制等，確保課后服務(wù)工作有章可循、有規(guī)可依。
3、規(guī)范管理。放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作必須做到以下幾條：
（1）堅(jiān)持長自愿、公益服務(wù)原則，嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加。
（2）嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，不得將看管服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸，不得進(jìn)行集體補(bǔ)課或舉辦各種學(xué)習(xí)興趣班。
（3）不得與社會機(jī)構(gòu)合作進(jìn)行有償服務(wù)。
（4）看管教師要做好看管記錄，詳細(xì)記錄每天看管情況出現(xiàn)緊急情況時(shí)及時(shí)救助并通知學(xué)生監(jiān)護(hù)人，確保學(xué)生安全。
小學(xué)課后服務(wù)工作開展情況自查報(bào)告 3
為進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力，減輕校外過重課業(yè)負(fù)擔(dān)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，提升人民群眾的教育獲得感和幸福感，辦好新時(shí)代人民滿意的教育，總結(jié)學(xué)生課后服務(wù)工作現(xiàn)狀和階段成果，我校對開展課后服務(wù)工作進(jìn)行了認(rèn)真的自查自糾，現(xiàn)將有關(guān)事宜總結(jié)如下。
一、課后服務(wù)開設(shè)的時(shí)間和內(nèi)容
（一）課后服務(wù)時(shí)間
1.星期二至星期五早自習(xí)。
2.星期一至星期五中午自習(xí)。
3.星期一、星期四下午放學(xué)后文體活動、社團(tuán)活動、閱讀、寫字強(qiáng)化訓(xùn)練。
4.星期一至星期四晚自習(xí)。
具體時(shí)間學(xué)校根據(jù)季節(jié)變換調(diào)整。
（二）服務(wù)方式和內(nèi)容
1.七、八年級學(xué)生
遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。課后服務(wù)主要內(nèi)容是安排學(xué)生做作業(yè)、寫字、自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普活動，開展社團(tuán)及興趣小組活動、學(xué)生綜合實(shí)踐活動等各類校園活動，并通過學(xué)校購買服務(wù)的方式，由學(xué)校提供課后閑置的場地、設(shè)施設(shè)備等資源，由符合條件的專業(yè)機(jī)構(gòu)派駐工作人員參與校內(nèi)課后服務(wù)，實(shí)現(xiàn)場地、人員資源整合。
文體活動、社團(tuán)活動和興趣小組活動：主要包括籃球隊(duì)、足球隊(duì)、田徑隊(duì)、排球隊(duì)、合唱、書法、舞蹈、馬頭琴、科技、）、閱讀、寫字強(qiáng)化訓(xùn)練
提優(yōu)補(bǔ)差：采取學(xué)校、年級組和班級確定名單，提優(yōu)采取集中輔導(dǎo)，補(bǔ)差采取個別輔導(dǎo)的方式分別進(jìn)行，期末學(xué)校對提優(yōu)補(bǔ)差對象進(jìn)行比對考核。
2.九年級學(xué)生
1、遵循教育規(guī)律和學(xué)生課業(yè)進(jìn)度。課后輔導(dǎo)內(nèi)容主要是安排學(xué)生自主學(xué)習(xí)及課業(yè)輔導(dǎo)。
2、提優(yōu)補(bǔ)差：采取學(xué)校、年級組和班級確定名單，提優(yōu)采取集中輔導(dǎo)，補(bǔ)差采取個別輔導(dǎo)的方式分別進(jìn)行，期末學(xué)校對提優(yōu)補(bǔ)差對象進(jìn)行比對考核。
二、開展課后服務(wù)工作收獲
1.課后服務(wù)有效緩解了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
2.提高了學(xué)生的學(xué)業(yè)成績。
3.發(fā)展學(xué)生的興趣特長。
4.減輕家長的`經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，保障了學(xué)生安全。相比有些家長每學(xué)期花幾千元到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)去培訓(xùn)來說，學(xué)校每學(xué)期收費(fèi)幾百元，這對于家長來說，還是可以接受的。在校外補(bǔ)課，既要花費(fèi)大量金錢，同時(shí)也不安全。而在校內(nèi)，既能完成作業(yè)又能發(fā)展特長，同時(shí)也十分安全。
三、今后開展課后服務(wù)工作的努力方向
1.加強(qiáng)宣傳
進(jìn)一步做好學(xué)生及家長的宣傳教育工作，做到公開、公正、透明，引導(dǎo)家長深刻認(rèn)識普及課后看護(hù)工作的意義。
2．及時(shí)整改
及時(shí)總結(jié)課后服務(wù)工作開展以來的成功經(jīng)驗(yàn)和存在問題，做好自查自檢工作。
3．常態(tài)檢查
加強(qiáng)對課后服務(wù)工作的監(jiān)督與指導(dǎo)，切實(shí)提高課后服務(wù)工作的質(zhì)量。
4.提質(zhì)增效
做好課內(nèi)教學(xué)與課后服務(wù)內(nèi)容的有效整合，提高課后看護(hù)質(zhì)量，明確課后服務(wù)工作的“服務(wù)”定位，切實(shí)為學(xué)生減負(fù)，為家長減負(fù)。
小學(xué)課后服務(wù)工作開展情況自查報(bào)告 4
為貫徹落實(shí)《關(guān)于切實(shí)做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的通知》關(guān)文件精神，滿足家長和學(xué)生多元化需求，解決家長后顧之憂，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生健康成長，我校切實(shí)將課后服務(wù)工作作為增強(qiáng)人民群眾教育獲得感和幸福感的重要民生工程落實(shí)好，現(xiàn)將相關(guān)工作自查匯報(bào)如下。
一、明確指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展為核心，以改善民生為原則，以辦人民滿意教育為目標(biāo)，以“學(xué)校為主渠道”，利用學(xué)校在管理、人員、場地、資源方面的優(yōu)勢，推進(jìn)課后服務(wù)工作；“困難家庭為主體”，針對放學(xué)后學(xué)生無人照管、經(jīng)濟(jì)上有困難、進(jìn)城務(wù)工隨遷子女等亟需服務(wù)學(xué)生群體依托學(xué)校進(jìn)行課后服務(wù)。
二、優(yōu)化工作目標(biāo)
全校統(tǒng)一思想，著力提高課后看護(hù)工作重大意義的認(rèn)識，健全規(guī)范看護(hù)工作管理組織機(jī)構(gòu)，建立工作運(yùn)行機(jī)制，統(tǒng)一行動，確保課后看護(hù)工作有序推進(jìn)。
三、加強(qiáng)組織管理
為了保障順利開展課后看護(hù)工作，成立課后看護(hù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：校長
副組長：主管副校長
成 員：全體班子成員
四、具體工作舉措
1.課后服務(wù)對象。課后服務(wù)對象七、八、九年級全體學(xué)生，是否參加課后服務(wù)由學(xué)生和家長按照自愿的原則自行確定。
2.課后服務(wù)時(shí)間。學(xué)校周一至周五，開展課后服務(wù)，服務(wù)時(shí)間為16:30——18:00。
3.課后服務(wù)內(nèi)容。學(xué)校根據(jù)條件和學(xué)生需求，充分利用學(xué)校體育場、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室及其他專用教室等教學(xué)場所，盡可能為學(xué)生提供豐富多彩的課后服務(wù)內(nèi)容選擇，主要包括安排學(xué)生做作業(yè)、閱讀、藝體活動、科普活動，以及益智游戲、拓展訓(xùn)練、開展社團(tuán)及興趣小組活動、，有計(jì)劃地安排課程輔導(dǎo)等。
4.課后服務(wù)人員管理。教師安排：學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況安排本校教師承擔(dān)教室看護(hù)班的管理任務(wù)。學(xué)生安排：根據(jù)參加看護(hù)學(xué)生人數(shù)，學(xué)校將打破班級或年級界限，實(shí)行跨班級、跨年級組合編班。課后服務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：按照省市文件要求進(jìn)行課后服務(wù)收費(fèi)。按照成本補(bǔ)償和非營利原則設(shè)定收費(fèi)標(biāo)，相關(guān)費(fèi)用以動態(tài)調(diào)整的辦法由學(xué)生家庭合理分擔(dān)，七、八年級每月每生收費(fèi)110元。九年級每月每生收費(fèi)普150元校。家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生免費(fèi)參加校內(nèi)課后服務(wù)。
5.課后服務(wù)收費(fèi)管理。課后服務(wù)收費(fèi)實(shí)行多退少不補(bǔ)，按照有關(guān)財(cái)經(jīng)制度納入學(xué)校財(cái)務(wù)管理，專款專用。各學(xué)校課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組要按照成本補(bǔ)償和非營利原則，并參考課后服務(wù)人員小時(shí)工資標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)規(guī)定設(shè)定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，據(jù)實(shí)結(jié)算，按實(shí)列支。主要用于校內(nèi)教師及外聘教師人員補(bǔ)助、保障學(xué)校開展課后服務(wù)產(chǎn)生的水費(fèi)、電費(fèi)、消耗品購置、場地使用及學(xué)生意外商業(yè)險(xiǎn)等開支。不得截留或提取管理費(fèi)；不得隨意侵占、挪用；不得列支其他無關(guān)費(fèi)用；費(fèi)用支出情況要定期公開公示。參加課后服務(wù)的學(xué)生中途提出不再參加，要求退費(fèi)的，須向?qū)W校提出書面申請，可退回剩余費(fèi)用。嚴(yán)禁學(xué)校以課后服務(wù)名義亂收費(fèi)。
6.課后服務(wù)組織管理。課后服務(wù)班級人數(shù)和特色社團(tuán)班級人數(shù)由學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況確定，提倡以原班為單位，適當(dāng)進(jìn)行整合，達(dá)到收支平衡。各校根據(jù)實(shí)際情況，安排本校教師輪流承擔(dān)看護(hù)的管理任務(wù)，每班一名專任管理老師，每天安排1-2名中層以上干部值班，協(xié)管人員由各學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況安排2-3人，同時(shí)安排適當(dāng)?shù)谋０埠捅嵢藛T，做到集中有專人監(jiān)管，進(jìn)出有統(tǒng)一組織，確保學(xué)生課后服務(wù)質(zhì)量和學(xué)生安全。學(xué)校加強(qiáng)對參與課后服務(wù)人員的培訓(xùn)，按照“誰的課堂誰管理”的原則，加強(qiáng)對特殊群體的教育和引導(dǎo)，切實(shí)履行教育和安全管理責(zé)任。
五、操作流程
1.召開教師動員會
學(xué)校要召開全體教師會，明確看護(hù)工作的`目的和意義，統(tǒng)一看護(hù)工作的具體時(shí)間、內(nèi)容以及安全等相關(guān)要求，做好看護(hù)工作人員的具體分工。
2.召開家長會
學(xué)校要召開全體家長會，明確看護(hù)工作的目的和意義，統(tǒng)一看護(hù)工作的具體時(shí)間、內(nèi)容，核實(shí)好參加看護(hù)的學(xué)生人數(shù)，協(xié)商收費(fèi)事宜，強(qiáng)調(diào)學(xué)生接送等安全注意事項(xiàng)，發(fā)送告知書。
3.學(xué)校與家長簽訂《承諾書》
學(xué)校就安全與管理等事項(xiàng)與參加看護(hù)的學(xué)生家長簽訂《承諾書》。
4.召開看護(hù)班班主任會
進(jìn)一步提高對看護(hù)工作的認(rèn)識，強(qiáng)化責(zé)任意識，明確工作時(shí)間和工作職責(zé)。
5.召開管理人員會
召開學(xué)校管理人員、保安、保潔、協(xié)管、門衛(wèi)等相關(guān)工作人員培訓(xùn)會，明確各自職責(zé)。
六、工作收獲
1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
加強(qiáng)對課后看護(hù)工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，建立健全課后看護(hù)工作專項(xiàng)管理機(jī)構(gòu)，明確分工，建立工作責(zé)任制。成立課后看護(hù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以服務(wù)工作實(shí)施方案為藍(lán)本，成立課后4 看護(hù)工作管理機(jī)構(gòu)，制定本校課后服務(wù)實(shí)施方案、擬定告知書。校長為第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)本學(xué)校課后看護(hù)工作的實(shí)施。
2.統(tǒng)一思想要求
通過召開 “課后看護(hù)工作”專題會議、學(xué)校召開教職工大會等措施，進(jìn)一步樹立科學(xué)的教育觀和正確的政績觀，端正辦學(xué)思想，明確工作目標(biāo)，統(tǒng)一認(rèn)識，統(tǒng)一要求，統(tǒng)一行動，將開好課后看護(hù)工作作為當(dāng)前頭等大事、重要任務(wù)抓實(shí)抓好。
3.落實(shí)責(zé)任
學(xué)校牢固樹立“安全第一”的意識，在行動上嚴(yán)格落實(shí)崗位安全責(zé)任。看護(hù)工作啟動時(shí)學(xué)校就安全與管理事項(xiàng)等與參加看護(hù)的學(xué)生家長簽訂《承諾書》，切實(shí)保證看護(hù)工作順利進(jìn)行。
4.加強(qiáng)宣傳
大力宣傳成立課后看護(hù)的重要意義。各學(xué)校要通過家長會、家訪、致家長書信等形式，做好對家長的宣傳工作，引導(dǎo)家長配合學(xué)校工作，形成全社會關(guān)心和支持學(xué)校辦好課后看護(hù)工作。
小學(xué)課后服務(wù)工作開展情況自查報(bào)告 5
這學(xué)期由我和數(shù)學(xué)老師潘老師輔導(dǎo)一（2）班學(xué)生作業(yè)，我們根據(jù)本班學(xué)情和教學(xué)內(nèi)容的安排，以恰當(dāng)形式進(jìn)行有效輔導(dǎo)，以問題為引導(dǎo)，啟發(fā)孩子們思考，針對學(xué)生提出的問題，給予詳實(shí)清晰的解答。從而引導(dǎo)孩子們積極動腦、大膽表達(dá)，讓學(xué)生有所思，有所悟。我們也會合理安排其他活動，有計(jì)劃地針對學(xué)生基礎(chǔ)薄弱的環(huán)節(jié)進(jìn)行輔導(dǎo)，促使孩子養(yǎng)成認(rèn)真讀題、仔細(xì)審題、獨(dú)立思考、認(rèn)真書寫的作業(yè)習(xí)慣；除此之外，孩子們還會參加一些運(yùn)動輔助訓(xùn)練活動，培養(yǎng)了運(yùn)動興趣，增強(qiáng)了體育素質(zhì)。
課后服務(wù)工作開展以后，取得了一些成效：
1、學(xué)生安全，家長安心。為了使工作順利實(shí)施，我們?nèi)套o(hù)導(dǎo)學(xué)生安全放學(xué)，護(hù)送學(xué)生安全離校。從服務(wù)到后勤保障、從安全管理到家長銜接的工作流程，環(huán)環(huán)相扣、有效實(shí)施，取得良好成效。
2、課外活動，“藝”彩紛呈。活動多樣有趣，孩子們收獲更通過豐富多彩的活動，孩子們獲得了更多的知識和技能，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，張揚(yáng)個性特長，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)。
3、精準(zhǔn)輔導(dǎo)，激發(fā)活力。在雙減政策的指引下，各任課老師精準(zhǔn)輔導(dǎo)，做好溝通協(xié)調(diào)，嚴(yán)控作業(yè)總量，將集體授評與個人輔導(dǎo)相結(jié)合，使各層次學(xué)生都能有所獲，基本做到課業(yè)日清。
4、動靜結(jié)合，陽光自信。綜合素質(zhì)提升階段，各種活動豐富多彩，學(xué)生們參與的積極性很高。各種活動給孩子們發(fā)展提供了無限可能，這個階段，教學(xué)樓內(nèi)外動靜結(jié)合，學(xué)生們學(xué)有所獲，充滿自信與陽光。
今后努力的方向：
1、增強(qiáng)思想引領(lǐng)，使學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。要更經(jīng)常主動找孩子溝通，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，關(guān)注孩子的思想，經(jīng)常觀察孩子寫作業(yè)的狀態(tài)，提高學(xué)生作業(yè)興趣。
2、靈活運(yùn)用電子教具，增強(qiáng)作業(yè)指導(dǎo)實(shí)效。對于一年級孩子來說，當(dāng)遇到一些直觀講述不清楚的問題時(shí)，多利用電子教具，把內(nèi)容投影至電腦，善于把抽象的'文字轉(zhuǎn)換成形象的圖畫，直觀地呈現(xiàn)給孩子們，提高作業(yè)指導(dǎo)的效率。
3、加強(qiáng)分層輔導(dǎo)，關(guān)注基礎(chǔ)薄弱生。在輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)的時(shí)候，密切關(guān)注孩子們不同層次的需求，根據(jù)需求做出指導(dǎo)，特別是對作業(yè)完成速度較慢、基礎(chǔ)較薄弱的的孩子，今后要加大輔導(dǎo)力度。
小學(xué)課后服務(wù)工作開展情況自查報(bào)告 6
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)省、市、縣級教育部門關(guān)于做好課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見，結(jié)合我校實(shí)際情況，為了豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生個性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長，我校自20xx年開始開展學(xué)生課后服務(wù)工作。
二、實(shí)施原則
1、安全第一原則，簽訂班主任、上課老師責(zé)任狀。
2、學(xué)生自愿參與、家長同意原則，家長簽訂自愿報(bào)名表。
3、活動開展在校園內(nèi)部的`原則。
三、組織管理
1、制定好活動方案，落實(shí)具體的活動開展，提出明確的活動要求；
2、安排檢查崗，每天查看活動是否開展，活動是否正常，存在什么問題。
3、體衛(wèi)藝處根據(jù)實(shí)施情況每周一結(jié)，學(xué)期一總結(jié)，學(xué)年一展示。
四、活動安排
1、在校每天下午16:00-17:10（一、二年級從下午第二節(jié)課開始）開展相應(yīng)課后服務(wù)工作。
2、設(shè)置以小組為單位活動，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、心理特點(diǎn)及興趣愛好，開設(shè)各種興趣小組，于16：00-5:10開展各種興趣小組活動，具體安排有：足球、籃球、田徑、武術(shù)、合唱、機(jī)器人、舞蹈、古箏、圍棋、國畫、童畫、乒乓球、書法等項(xiàng)目。另有兩個器樂班：三4葫蘆絲班、二9笛子班等。
3、設(shè)計(jì)階梯式以增強(qiáng)學(xué)生體能為目標(biāo)的大課間操訓(xùn)練（“五操”，一年級廣播體操、二年級手指操、三年級啦啦操、四年級武術(shù)操、五年級扇操、六年級武術(shù)操）。分年級請?zhí)亟叹毷痉叮嘀魅巍⒖迫谓M織督促的形式進(jìn)行訓(xùn)練。
五、人員配置
1、以本校專業(yè)老師為主力，加聘校外專業(yè)人士為學(xué)校興趣特色班活動高質(zhì)量開展提供有力保證，像武術(shù)、舞蹈、機(jī)器人、足球、圍棋、笛子班的老師均為外聘老師。
2、各班班主任作、科任對不參加興趣班的學(xué)生進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo)，力求讓學(xué)生回家少做作業(yè)，不做作業(yè)。
3、行政人員安排檢查崗，對課后服務(wù)時(shí)間不能上新課、考試，是否認(rèn)真組織學(xué)生做作業(yè)，對大課間操的開展、老師的到位，對興趣班活動的組織等進(jìn)行督促、檢查。
六、經(jīng)費(fèi)收支
1、我校嚴(yán)格按照縣教體局精神，按每月120元收費(fèi)，并堅(jiān)持自愿原則（每個年級都有少數(shù)學(xué)生不愿參加課后服務(wù)），教師子女、精準(zhǔn)扶貧戶子女、重困難家庭子女免收費(fèi)用。
2、所收費(fèi)主要用于老師的課后服務(wù)工資（包括基本工資、安全綜合獎、、考核獎、班級管理獎、年級組長管理工資、興趣課工資），與興趣班、大課間相關(guān)活動開展的費(fèi)用，部分水電費(fèi)，稍有余額，在相應(yīng)帳戶中。
小學(xué)課后服務(wù)工作開展情況自查報(bào)告 7
尊敬的家長：
您好！感謝您一直以來對我校工作的大力支持！
為積極落實(shí)教育部、省教育廳、xx及xx市教育局關(guān)于做好中小學(xué)課后服務(wù)工作相關(guān)文件精神及規(guī)定，有效解決學(xué)習(xí)日中午、下午部分家庭孩子放學(xué)無人接送、在家無人照料、作業(yè)無人輔導(dǎo)等社會難題，進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長，辦人民滿意教育，學(xué)校將于20xx年秋季開始全面實(shí)施課后延時(shí)服務(wù)工作。現(xiàn)將學(xué)校課后服務(wù)初步方案告知如下，請大家支持配合。
一、服務(wù)對象
課后延時(shí)服務(wù)對象主要為我校一至六年級放學(xué)后家長接送困難、在家無人照料的學(xué)生。
二、服務(wù)時(shí)間
本次課后服務(wù)時(shí)間主要為“下午延時(shí)服務(wù)”（夏令時(shí)下午放學(xué)后至18：00，冬令時(shí)下午放學(xué)后至17：30，一、二年級錯峰提前30分鐘）。未參加課后延時(shí)服務(wù)的學(xué)生按原放學(xué)時(shí)間放學(xué)。
三、工作原則
1、堅(jiān)持學(xué)生自愿原則。在家長學(xué)生自愿的前提下，由家長根據(jù)家庭所需向?qū)W校提出書面申請。
2、堅(jiān)持公益服務(wù)原則。學(xué)生延時(shí)服務(wù)應(yīng)充分遵循公益性、服務(wù)性原則，不以營利為目的。
3、堅(jiān)持安全至上原則。各班加強(qiáng)安全教育，強(qiáng)化安保工作，做到有人監(jiān)管、有安全措施、有統(tǒng)一組織，確保師生安全。
四、具體形式
堅(jiān)持科學(xué)性和安全性相統(tǒng)一，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，合理確定服務(wù)內(nèi)容。我校結(jié)合師資及場地條件確定課后服務(wù)模式：
（1）作業(yè)輔導(dǎo)：學(xué)校安排學(xué)生在教室、功能室等地完成老師布置的書面作業(yè)、實(shí)踐作業(yè)，幫助學(xué)生解答疑難困惑。
（2）安排學(xué)生自主閱讀，利用學(xué)校圖書資源和班級讀書角，組織學(xué)生開展形式多樣的讀書活動，增強(qiáng)學(xué)生讀書的興趣和熱情，幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的'讀書習(xí)慣。
（3）開展體育、誦讀、心理健康等活動。培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)及增強(qiáng)學(xué)生的身心健康。
五、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
學(xué)生課后服務(wù)屬于社會服務(wù)行為，不屬于免費(fèi)義務(wù)教育范疇。開展課后服務(wù)所需費(fèi)用，按照“成本核算，家長為主，政府補(bǔ)助”的原則組織實(shí)施。學(xué)校將嚴(yán)格按照xx市發(fā)展和改革局、xx市教育局相關(guān)文件執(zhí)行（上述部門將于近期公布收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)）。
親愛的家長朋友，課后服務(wù)這項(xiàng)舉措是國家推出的重大惠民措施，讓我們攜起手來，共同努力，讓孩子遇見最美童年，促進(jìn)孩子健康成長與全面發(fā)展！
小學(xué)課后服務(wù)工作開展情況自查報(bào)告 8
尊敬的各位家長：
為落實(shí)教育部、省教育廳、xx及xx市教育局關(guān)于做好中小學(xué)課后服務(wù)工作相關(guān)文件精神及規(guī)定，切實(shí)減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，減輕學(xué)生校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生作業(yè)質(zhì)量的提升和作業(yè)完成效率的提高，學(xué)校結(jié)合實(shí)際，將于20xx年秋季開始全面實(shí)施課后服務(wù)工作。現(xiàn)將學(xué)校課后服務(wù)初步方案告知如下，請大家支持配合。
一、課后延時(shí)服務(wù)對象
家長接送有困難、有服務(wù)需求的在校學(xué)生。
二、課后延時(shí)服務(wù)時(shí)間
課后服務(wù)時(shí)間分為“中午課后延時(shí)服務(wù)”、“下午課后延時(shí)服務(wù)”。
三、課后延時(shí)課程安排
課后服務(wù)在不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下，立足學(xué)校實(shí)際，組織開展以學(xué)生作業(yè)輔導(dǎo)、自主閱讀、體藝技能訓(xùn)練、少年宮社團(tuán)等活動，注重學(xué)生個體差異和興趣培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
四、課后延時(shí)服務(wù)方式
堅(jiān)持“政府主導(dǎo)、學(xué)校主體、社會參與、學(xué)生家長自愿參加”的原則，采取“家長申請、班級初審、學(xué)校核準(zhǔn)、統(tǒng)籌安排”的方式開展。
五、課后延時(shí)工作專班
1、帶班輔導(dǎo)人員：以本校在職教職員工為主要師資力量，聘請部分具有藝術(shù)、體育、科技專長的、具備專業(yè)資質(zhì)的`社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)人員參與。
2、巡視管理人員：每日安排學(xué)校行政人員對課后延時(shí)服務(wù)工作進(jìn)行巡視，協(xié)調(diào)妥善處理相關(guān)問題，確保服務(wù)質(zhì)量。
六、課后延時(shí)服務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
學(xué)生課后服務(wù)屬于社會服務(wù)行為，不屬于免費(fèi)義務(wù)教育范疇。開展課后服務(wù)所需費(fèi)用，按照“成本核算，家長為主，政府補(bǔ)助”的原則進(jìn)行實(shí)施，應(yīng)交金額按上級文件規(guī)定收取。
親愛的家長朋友，課后服務(wù)工作是一項(xiàng)民生工程，期待家校攜手，共同努力，讓孩子遇見最美童年，促進(jìn)孩子健康成長與全面發(fā)展！
小學(xué)課后服務(wù)工作開展情況自查報(bào)告 9
為響應(yīng)國家“雙減”政策，促進(jìn)學(xué)校課后服務(wù)水平，減輕家長和學(xué)生負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長，開展課后服務(wù)工作，我校通過家校共育，促使課后服務(wù)工作平穩(wěn)運(yùn)行。為積累經(jīng)驗(yàn)，不斷提高，現(xiàn)將本學(xué)期課后服務(wù)工作做如下展示：
一、分階段組織實(shí)施
學(xué)校“5+2”課后服務(wù)逐步落地實(shí)施。課后服務(wù)分為兩個時(shí)間段，第一時(shí)間段，各科任教師進(jìn)入班級，以班級為單位展開作業(yè)輔導(dǎo)；第二時(shí)間段，各社團(tuán)老師，以不同社團(tuán)為單位開展豐富多彩的社團(tuán)活動。
二、規(guī)范管理
為保障課后服務(wù)質(zhì)量和學(xué)生安全，學(xué)校成立了課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了組織保障、安全保障、后勤保障以及突發(fā)事件應(yīng)急等機(jī)制。我校堅(jiān)決做到規(guī)范管理，制度細(xì)化，明確服務(wù)時(shí)間、服務(wù)內(nèi)容、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、安全事項(xiàng)等，并主動向社會公示；做到安全管理制度完善，責(zé)任明確，加強(qiáng)師生安全衛(wèi)生意識教育，強(qiáng)化活動場所的應(yīng)急救護(hù)、消防設(shè)施安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度，制定并落實(shí)考勤、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施。
三、積極宣傳，確保服務(wù)到位
確保教育宣傳到位，提升學(xué)校課后服務(wù)水平，減輕家長和學(xué)生負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長，學(xué)校在提高課堂教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化教學(xué)方式，強(qiáng)化教學(xué)管理，提升學(xué)生在校學(xué)習(xí)效率等方面同時(shí)發(fā)力，做到應(yīng)教盡教，確保學(xué)生在校內(nèi)學(xué)足學(xué)好，強(qiáng)化學(xué)校教育的主陣地，使學(xué)生回歸校園、回歸課堂。
四、成果展示
1、組織得力，完善制度。為保證課后服務(wù)效果，我校根據(jù)上級相關(guān)文精神，通過多次調(diào)研討論、召開會議、廣泛宣傳、多方詢問等方式，吸收家長意見和建議，明確了工作思路。在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，出臺了課后服務(wù)工作實(shí)施方案、課后服務(wù)人員工作職責(zé)、課后服務(wù)管理制度、課后服務(wù)安全應(yīng)急預(yù)案、課后服務(wù)考核細(xì)則等一系列措施制度，通過發(fā)放《課后服務(wù)致家長一封信》《課后服務(wù)協(xié)議書》等方式，主動向家長告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障等內(nèi)容，建立家長申請、班級審核、家校簽訂協(xié)議、學(xué)校統(tǒng)一實(shí)施的工作機(jī)制。
2、通過周密部署、各方協(xié)同、細(xì)化制度等措施讓安靜優(yōu)雅的'學(xué)習(xí)環(huán)境、認(rèn)真負(fù)責(zé)的作業(yè)輔導(dǎo)、妙趣橫生的社團(tuán)活動、成為課后服務(wù)的常態(tài)，學(xué)生開心、家長舒心、社會放心讓課后服務(wù)更有溫度。
3、全面統(tǒng)籌，落實(shí)“雙減”。為不斷提升課堂教學(xué)實(shí)效，提升學(xué)生學(xué)習(xí)效率，該校積極響應(yīng)國家“雙減”要求，把課后服務(wù)與“雙減”工作、“五項(xiàng)管理”緊密結(jié)合起來，統(tǒng)籌學(xué)科組、年級組作業(yè)要求，合理調(diào)控作業(yè)結(jié)構(gòu)，努力做到作業(yè)有效、總量控制的目標(biāo)要求。課后服務(wù)期間，教師對學(xué)生的作業(yè)“全批全改、及時(shí)反饋”，根據(jù)學(xué)生作業(yè)情況調(diào)整改進(jìn)課堂教學(xué)工作，達(dá)到提質(zhì)增效的目的。另外，安排各學(xué)科教師，對學(xué)生進(jìn)行個性化、針對性的課業(yè)輔導(dǎo)，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)，為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間，滿足學(xué)生個性化、多元化的需求。
4、“雙減”旨在減輕學(xué)生校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生“回歸”校園；開展豐富多彩的課后服務(wù)的同時(shí)，減輕學(xué)生的“作業(yè)”負(fù)擔(dān)，同樣重要。為了有效減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，該校實(shí)行分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個性化作業(yè)，老師在布置作業(yè)時(shí)會結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況，不搞一刀切，并每天進(jìn)行作業(yè)公示。每天老師留的作業(yè)會分為多個層次，學(xué)生可以根據(jù)自己的學(xué)業(yè)水平，有選擇地做作業(yè)。
5、學(xué)校課后服務(wù)分為兩個時(shí)間段。第一時(shí)間段，各班統(tǒng)一進(jìn)行學(xué)科作業(yè)輔導(dǎo)和答疑；第二時(shí)間段，學(xué)校開設(shè)了舞蹈，武術(shù)操，籃球，羽毛球，乒乓球，繪畫，手工折紙，五子棋，魔方，電腦繪畫，口才，閱讀，觀影等社團(tuán)活動，學(xué)生根據(jù)各自愛好自主選擇參加。
經(jīng)過一學(xué)期來全體教師全力以赴的支持與努力，我校課后服務(wù)有條不紊、規(guī)范有序如火如荼地平穩(wěn)開展，不僅為學(xué)生展示特長搭建了個性的舞臺，更有力的促進(jìn)了學(xué)生特長成長、學(xué)校特色發(fā)展。下一步，我校也必將長抓常做，規(guī)范課堂，努力把課后服務(wù)這一好事辦好、實(shí)事辦實(shí)，確保廣大群眾充分享受教育發(fā)展成果，為辦人民家門口滿意的學(xué)校而不斷砥礪前行，讓孩子與家長真正從內(nèi)心深處得到滿足、感到滿意。
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根據(jù)上級文件精神，為了切實(shí)解決下午放學(xué)后家長不能準(zhǔn)時(shí)接孩子問題，我們學(xué)校全面綻開課后延時(shí)服務(wù)。從上學(xué)期到本學(xué)期在不斷優(yōu)化調(diào)整服務(wù)方案，不斷提高課后延時(shí)服務(wù)吸引力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好。
一、作業(yè)當(dāng)堂做，家長再無憂。
我校的課后延時(shí)服務(wù)分為兩節(jié)課，第一節(jié)課為作業(yè)輔導(dǎo)時(shí)間。學(xué)生們在校就能完成家庭作業(yè)，而且疑難問題在老師的幫助下很快就能解決，回到家無業(yè)一身輕，可以更好地放松休息。
二、嬉戲變課程，延時(shí)也歡樂。
在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，針對我校活動場地小，學(xué)生分布在學(xué)校四周的狀況，不斷優(yōu)化調(diào)整服務(wù)方案，不斷提高課后延時(shí)服務(wù)的吸引力、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好。利用校本課程“歡樂嬉戲課程”為課后服務(wù)抓手，依據(jù)不同學(xué)段兒童的心理特點(diǎn)，精選益智嬉戲內(nèi)容，在室內(nèi)開展數(shù)學(xué)嬉戲課程，比如漢諾塔、九連環(huán)、華容道等，在室外開展傳統(tǒng)老嬉戲課程，比如滾鐵環(huán)、跳花繩、特色翻花繩、拍方寶等。“歡樂嬉戲課程”以嬉戲促學(xué)習(xí)，最大限度的利用學(xué)校有限的空間，讓學(xué)生的身心都得到了鍛煉。
除了嬉戲課程，我校還有豐富多彩的特色社團(tuán)課程。美術(shù)社團(tuán)、舞蹈社團(tuán)、合唱隊(duì)、書法班、快板社團(tuán)等等，孩子們的特長有了充分呈現(xiàn)的舞臺。
三、政策暖人心，家校樂融融。
我校延時(shí)服務(wù)以生為本，從孩子角度動身，將服務(wù)工作落到實(shí)處。孩子們在校學(xué)得快樂，玩得快樂，孩子們說：“以前在家寫作業(yè)總是管不住自己。寫作業(yè)總是拖拖拉拉，總被爸爸媽媽罵。現(xiàn)在在學(xué)校就完成作業(yè)了，不會的'題老師也會講解解決，回家可以輕輕松松玩了。”
家長們無疑是課后延時(shí)服務(wù)的最大受益者，他們不必為早接孩子、輔導(dǎo)孩子功課而發(fā)愁犯難，學(xué)校就為他們解決了后顧之憂家長們感謝地說：“多虧了學(xué)校，把課后延時(shí)服務(wù)做得這么好，我們可以安心工作，不用擔(dān)憂孩子的接送問題了。”
老師們雖然相對增加了工作量但是可以更全面地了解學(xué)生，因材施教，更順當(dāng)?shù)鼐`開今后的教學(xué)工作。課后延時(shí)服務(wù)就像一劑家校溫情的催化劑，使家校關(guān)系更加融洽。
在今后的實(shí)施過程中，我校將接著探究具有我校特色的課后延時(shí)服務(wù)工作模式，以教育溫度解決家長后顧之憂，讓課后延時(shí)服務(wù)成為學(xué)生喜愛、家長放心、社會滿足的民生工程。
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