最美的夏天讀后感

　　看完一本名著后，你有什么總結呢？為此需要認真地寫一寫讀后感了。可能你現在毫無頭緒吧，以下是小編精心整理的最美的夏天讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　最美的夏天讀后感1

　　轉眼雨過天晴，彩虹跨過山邊，回望你的笑臉，才發覺一切已走遠。感謝那個夏天，那場雨和那一段緣;感謝似水的流年，你曾陪在我的身邊。”——《 最美的夏天》

　　這本《 最美的夏天》是一本可以用眼睛、耳朵、心和情感一切來閱讀的書。在一首《冬的思念》中，故事拉開了序幕。也是因為一首《冬的思念》，讓一位北京男生韓冬和一位南平女生盛夏在十六歲那年的夏天結識了。韓冬舒緩的歌聲和木吉他的和聲一直留在盛夏的心中。韓冬來到了南平，并和盛夏一個班。從此木吉他彈唱著如夢如幻的每一天，這也是盛夏一生中最美的季節。但是高中生活瞬間結束，韓冬也回到了北京。但是兩個人的心中一直珍藏著那個最美的夏天。兩年后，固執的盛夏來到北京，只為再看一眼那個和她一起度過最美夏天的那個人。然而，時光的'阻隔，世事的變遷，使他們即使見面也無法傾訴思念。但是，這份心感動了許多人，因此無論是阻隔，還是變遷，都會打破。在那棵韓冬為盛夏彈唱《最美的夏天》的樹下，兩個年輕的背影和大樹一起，構成了一幅極美的剪影圖。而《最美的夏天》的旋律回蕩在橘黃色的天空中。

　　最美的夏天讀后感2

　　這是一本可以用眼睛和耳朵一起來閱讀的書，是伍美珍寫的。

　　內容是：愛做夢的山區女孩盛夏十六歲那年愛上來自北京的男生——韓東。木吉他彈唱著如夢如幻的每一天，這是盛夏一生中最美的季節。然而，他們之間有個間隔，劉亦潔，一個又高又瘦、臉上從不見笑容的孤僻女生。兩個彼此思念的人，從此天各一方。兩年后，固執的盛夏來到北京，只為再看一眼十六歲時的愛情和夢想。在大學校園里，伴隨著一曲《冬的思念》，盛夏與韓東不期而遇。然而，時光的阻隔，世事的變遷，讓他們無法傾訴彼此的思念……

　　怎么樣，精彩吧？這可是伍美珍姐姐寫的呢！怎么會不精彩呢？我希望大家去看一看，讀一讀！

　　最美的夏天讀后感3

　　我讀了《最美的夏天》這本書，相信有大部分同學也讀過吧，里面的內容很豐富，很充實，這本書很厚的，里面有兩部分：一是最美的夏天，二是依蘭花女生，我花了好長的時間才把最美的夏天看了一半。

　　里面有兩個主角：韓冬和盛夏（我認為的），盛夏是一個活潑開朗，脾氣有點不好的高中女生。而韓冬是盛夏的同班同學，他的性格，不知道怎么表達，但是很酷，喜歡彈吉他，而且彈得很好聽，很溫和、輕柔。

　　盛夏還有一個弟弟叫吉吉，盛夏在和弟弟玩的時候，遇見了一個叫遠哲的男孩。韓冬在班上認識了一個成績最差的女生，并叫她小潔。還有三個人，是韓冬樂隊里的成員，分別叫阿榮、維丹利和大P，他們三個給樂隊帶來了歡聲笑語。

　　里面還有一段是講小潔的那場大病，是因為韓冬所引發的：小潔剛認識了韓冬，因為韓冬父母反對態度十分激烈，所以把兩家都鬧得風風雨雨的，最后，韓冬的父母，把韓冬，轉到了南方一個偏僻的鄉鎮中學讀書，從此，小潔就患上了精神分裂癥，病情時好時壞，，她第一次進醫院時，又蹦又跳的，一聲差點用繩子把她捆起來了，由于患上了精神分裂癥，休學了，她除了認識照片上的爸爸之外，小潔認不出任何人，包括韓冬，遠哲讓韓冬來看望小潔，小潔卻拒絕了，她早就把韓冬忘了，但是，由于韓冬每天都關心著小潔，小潔的病一天比一天好，可是因為韓冬翹課，來看望小潔，被媽媽發現后，就從北京轉校了，南方的學校那里，他就認識了盛夏。然后組織了一個四人樂隊，寫了一首歌，叫《冬天的思念》，他思念的應該是小潔。

　　我覺得韓冬關心別人是對的，但翹課卻是錯的，我們不能像他那樣翹課。

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