有關元旦主持詞(優)

　　主持詞沒有固定的格式，他的最大特點就是富有個性。隨著社會一步步向前發展，主持詞在各種活動中起到的作用越來越大，那么你知道主持詞如何寫嗎？下面是小編為大家整理的有關元旦主持詞，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　甲：祝賀我們的新隊員們，敬愛的老師們！

　　乙：親愛的同學們！

　　合：大家好！

　　甲：踏著圣誕歡快的鐘聲，我們又迎來了一個期待已久的日子元旦節！

　　乙：新的鐘聲，新的祝福！

　　甲：新的希望，新的未來！

　　合：新的一年邁著豪邁的步伐向我們走來了！

　　甲：回首我們的xx年級！

　　乙：希望我們的明天更加燦爛、美好，不知道在新的一年里楊校長又要為我們說些什么？請楊校長講話！

　　甲：謝謝楊校長，敬愛的老師們祝愿你們在新的一年里身體健康，天天開心。

　　乙：可愛的同學們祝愿你們在新的一年里學習進步，天天向上！

　　甲：讓我們用最動聽的歌聲，唱出新年最美的旋律。

　　乙：首先歡迎一年級一班為我們帶來的《我愛北京天安門》，請一年級二班做好準備！

　　甲：謝謝我們一年級一班的同學們，大人們常說“讓我們做一個愛勞動的孩子，”因為呀勞動最光榮，接下來就請一年級二班的同學為我們帶來《勞動最光榮》請一年級三班做好準備！

　　乙：謝謝一年級二班的同學們，你聽一年級三班的同學們踏著歡快的祝福歌聲走來了，請一年級三班為我們帶來《祝你元旦快樂》，請一年級四班做好準備！

　　甲：謝謝同學們的祝福，同學們還記得我們歌聲里出現過的沿街叫賣報紙的小朋友？接下來請一年級四班的同學帶我們重溫《賣報歌》，請二年級一班做好準備！

　　乙：今天我們相聚在這里共慶元旦，你開心嗎？

　　甲：開心！

　　乙：這真是一個快樂的日子，在這個快樂的日子里，二年級一班的同學們踏著快樂的節奏走來了，二年級一班的同學們為我們帶來《快樂的節日》，請二年級二班做好準備！

　　甲：踏著快樂的節奏，二年級二班的同學為我們帶來《xx》，請二年級三班做好準備！

　　乙：接下來請二年級三班的同學為我們帶來《xx》，請二年級四班的做好準備甲：沿著二年級三班的節奏，二年級四班的同學又為我們帶來了《xx》，請三年級一班的同學做好準備！

　　乙：謝謝，二年級四班的同學們，三年級一班的同學唱著《xx》向我們走來，請三年級二班的做好準備！

　　甲：你聽三年級二班的同學又唱起了什么樣的歌，三年級二班的同學為我們帶來《xx》請三年級三班做好準備！

　　乙：今天我們能夠坐在這里快樂的相聚，是我們千千萬萬的革命烈士在戰斗中用鮮血換來的，接下來請三年級三班的同學為我們帶來紅歌《紅星帶我去戰斗》，請四年級一班的做好準備！

　　甲：聽過激昂的《紅星帶我去戰斗》，再來聽聽四年級一班帶來的《蝸牛與黃鸝鳥》，請四年級三班做好準備！

　　乙：在黃鸝鳥的歌聲中，我們四年級三班的同學又唱著歌兒來了，四年級三班為我們帶來《xx》，請五年級一班的做好準備！

　　甲：你看五年級一班的同學劃著小船過來了，五年級一班為我們帶來《讓我們蕩起雙槳》，請五年級二班做好準備！

　　乙：接下來請五年級二班為我們帶來《xxx》，請五年級三班做好在準備！

　　甲：一閃一閃亮晶晶，漫天都是小星星，五年級三班為我們帶來《閃閃紅星》！

　　乙：謝謝同學們為我們帶來了一首首激昂、動聽的歌曲，我們就要和xx年快樂！

　　甲：再次衷心的祝福老師們心情愉快，身體健康！

　　乙：祝同學們百尺竿頭，更上一層樓！

　　合：元旦“紅歌大家唱”到此結束！

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