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家長會才藝表演主持詞開場白

時間:2022-01-24 13:00:19 主持詞 我要投稿

家長會才藝表演主持詞開場白

  主持人在臺上表演的靈魂就表現在主持詞中。在人們越來越多的參與各種活動的今天,活動集會越來越多,那么你知道主持詞如何寫嗎?以下是小編收集整理的家長會才藝表演主持詞開場白,歡迎大家分享。

家長會才藝表演主持詞開場白

家長會才藝表演主持詞開場白1

  主持1:尊敬的爸爸媽媽,大家好!

  主持2:敬愛的老師同學,大家好!

  主持3:謝謝你們從百忙中抽出時間來參加我們的才藝展示家長會!

  主持4:謝謝你們的支持和理解,有了你們的呵護,我們才能茁壯成長。

  主持1:你們為我們付出了一切,送我們進辦學條件優越、教師素質優秀的試驗班上學。

  主持2:我們沒有讓您們的血汗白流,讓您們的心血化為烏有,讓您們失望。

  主持3:半個多學期來,我們好好學習,努力拼搏,在各個方面有了一定的進步。

  主持4:感謝天天陪著我們的爸爸媽媽,爺爺奶奶,感謝兢兢業業辛勤的老師。

  合:在此,我們代表一年級一班全體成員對爸爸媽媽,爺爺奶奶說一聲:“謝謝了”(四人深深鞠一躬)老師辛苦了(四人再深深鞠一躬)

  主持1:正是因為有了你們的培育,你們的付出,我們才會有今天的進步。

  主持2:今天就請您們看我們的才藝表演,用我們優異表現向家長老師匯報。

  合:一年級一班才藝展示家長會正式開始

  主持3:中國古典詩詞博大精深;

  主持4:很多*佳作源遠流長。

  合:閱讀經典名著,誦讀優秀詩文,吸收民族文化,發展創新智慧。

  請進入我們才藝展示第一大版塊:詩文誦讀。

  主持3:背誦古典詩詞,陶冶情操,加強修養,豐富思想。讓我們小組的比賽,看那個小組的火車開的又快又響。

  (一)詩文賽背

  主持4、走進經典《三字經》,讓我們傾聽古代圣賢的感人故事,聆聽語重心長的諄諄教誨。

  (二)三字經接龍

  主持1:知識改變命運,讀書成就未來。

  主持2:書香奠基人生,美文滋養心靈。

  主持1:多讀書、讀好書,膾炙人口的故事反復朗讀;

  主持2:好讀書、讀活書,優美動聽散文應誦讀成背。

  合:朗讀要正確、流利、有感情。請進入我們才藝展示第一大版塊:美文朗讀。

  主持1:春回大地萬物復蘇柳綠花紅鶯歌燕舞。先聽《春的頌歌》;

  主持2:夏日驕陽荷葉圓圓知了聲聲雷雨隆隆。再聽《夏的韻律》。

  主持1:尊老愛幼關心他人體貼父母孝順老人。我們要做《關愛家人》的好孩子》;

  主持2:熱愛自然愛護環境講究衛生保護動物。我們要做《熱愛自然》的好孩子》。

  主持3:語文課本劇為學生打開一個新的活動天地,

  主持4:語文課本劇吸引著千百萬顆稚嫩向上的心。

  主持3:課堂上老師們把教材中的人物娓娓道來,

  主持4:舞臺上學生們讓教材中的人物粉墨登場。

  合:這里就是師生互動、心靈對話的課堂,這里就是學生點燃智慧、放飛理想的舞臺。

  請進入我們才藝展示第三大版塊:課本劇表演——《小壁虎借尾巴》

  主持1:閱讀重在吸收,習作重在傾吐;

  主持2:感悟篇篇美文,積淀生活經驗。

  主持1:拿起鉛筆,記下一個時刻,記敘一個故事,記錄一段語言;

  主持2:展開書頁,描寫一個人物,敘寫一個場景,編寫一段童話。

  合:貼近生活,讀寫結合,有了思維的活躍與激蕩,有了潛能的激發與舒展,有了一篇篇文質兼美的習作。請進入我們才藝展示第四大版塊:小作家展示。

  主持1:因為時間有限,我們班還有很多同學的才藝不能一一表現。

  主持2:對,我們班每個同學都有自己的愛好,自己的閃光點。

  主持3:爸爸媽媽,如果您對我們的表現還不滿意,請不要放棄我們,不要對我們失去信心,我們會努力向前,一步一步實現我們的理想。

  主持4:爸爸媽媽,如果您對我們還有什么要求和愿望,請坦誠告訴我們,我們會牢記你們的要求,我們會奮發進取,成為祖國有用人才。

  合:“雨露滋潤禾苗壯,萬物生長靠太陽”。

  主持1:我們的成長,離不開老師的循循善誘,離不開家長的精心培養。

  主持2:我們的每一點進步,每一次成功,都凝聚著家長老師的心血。

  主持3:正是因為有了爸爸媽媽的辛勤付出,才會有我們今天的幸福成長,

  主持4:正是因為有了老師的無私奉獻,才會有我們今天的才藝展示。

  合:家長會馬上就要結束了,讓我們一起對家長老師道一聲“謝謝您!永遠感謝您”。

  合:讓我們共同成長、進步,用我們的、你們的實際行動去創造輝煌燦爛的明天。

  合:才藝展示到此結束!

家長會才藝表演主持詞開場白2

  李:尊敬的爺爺、奶奶

  劉:親愛的爸爸、媽媽、叔叔、阿姨。

  合:大家好!(敬隊禮)我叫,今天的活動由我們幾人為大家主持,希望大家喜歡。

  李:首先,我們代表605班的全體同學歡迎你們的到來。

  劉:感謝你們一直以來的關心與支持

  合:歡迎你們來到我們的“快樂家庭”,這里是我們成長的樂園。

  李:我們是祖國的未來

  劉:我們是你們的希望

  李:為了我們的成長,你們辛苦啦

  劉:為了我們的成長,你們付出了!

  李:有了你們的精心呵護

  劉:有了你們的細心培養

  合:才有了我們的健康成長!謝謝你們!我們宣布605班“感恩父母”家長會匯報活動現在開始(掌聲)

  李:不知不覺中,我們在蘆外度過了小學階段最快樂的時光,感謝家長們在百忙中抽空來學校參加這次家長會,下面有請我們的班長為家長致歡迎辭!

  劉:做個文明守紀,健康快樂的乖孩子,

  合:那是我們共同的心愿。

  李:文明人要有良好行為,

  劉:文明人要有良好習慣。

  李:做到這些,需要克服很多困難,

  劉:做到這些,養成教育是關鍵。

  李:要做到這些,有我們辛勤的班主任默默地奉獻。

  劉:下面有請班主任對我們班的班主任梁老師講話:

  李:同學們,五月是我們的“感恩行動月”,我們以各種各樣的方式表達對長輩的愛。

  劉:每年五月的第二個星期日是一個屬于我們母親的節日,每一個人的生命都是媽媽給予的,母愛是偉大而無私的。上上個星期的母親節,全校師生開展以“母親,叫人思念和心痛的名字”為主題的感恩母親的活動,并且建議用以下方式感恩母親:給自己的母親寫一封感恩的信,為媽媽做一件實際意義的事情等活動。

  李:下面我現場采訪媽媽:在母親節那天,你收了孩子的信了嗎?寫的什么?您高興嗎?謝謝您!阿姨您真是一位好媽媽!更是一位幸福的媽媽!

  劉:爸爸、媽媽為了我們的健康成長、您付出了很多很多,父親節也快到了,我相信在6月份的第三個星期日那一天,我們也不會忘記表達我們對爸爸的敬愛。

  李:我們已經學會了表達愛,懂得感恩,常懷有一顆感恩的心

  請欣賞全班同學給我們帶來的`歌曲“感恩的心”

  劉:安全重于泰山,安全牢記心中。

  李:“玉樹地震”牽動著我們每一個人的心,我們明白了生命對于我們每個人來就只有一次,我們要好好珍惜。我們有這么好的條件,要讓我們的生命綻放光彩。接下來有請等同學帶來的詩朗誦《感恩父母》,大家歡迎。

  劉:是啊。生命如此可貴,我們一定要好好珍惜!5月12日下午我們學校開展了的地震疏散演習,在活動中,同學樣體會到了在天災面前,不必害怕。要從容面對。我相信經過這次演習,我們一定不會慌。

  李:“宣風鎮一個中學生舍己救人的事”,“玉樹地震”,我們開展了“我關愛我快樂”的愛心捐款活動。

  劉:同學們都把自己積攢的零花錢或壓歲錢帶來了,大家是那樣踴躍捐款,

  李:有的捐1元,有的捐5元,有的捐10元,,有的捐20元,

  合:掌聲送給這些所有有愛心的人。

  劉:我們有理由相信:只要人人都獻出一點愛,每個災區兒童都會和我們一樣,能早日在這寬敞明亮的教室里/快樂學習,健康成長。

  合:我們是幸福的,要懂得珍惜,

  合:我們是快樂的,要懂得感恩。

  合:我們在美麗這個大家庭里,從周一到周日都充滿著快樂。請欣賞英文串串燒歌曲:

  李:我們的校園生活豐富多彩,在拔河比賽、放風箏比賽、跳繩比賽、才藝展示中,我們學會了團結、進取、友愛。

  劉:下面有請(曾宏偉)的家長發言!

  李:當我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命,

  劉:這生命就傾注了父母的無限深情!

  李:當我們墜地發出第一聲嘹亮的啼哭,

  劉:這生命就得到了父母的日夜呵護!

  李:如今我們在學海中遨游,在書山上攀登,

  劉:更離不開家長的支持和鼓勵!

  合有您和我們一路同行,我們就不怕天黑,不懼路遠、不再怕風雨兼程!

  劉:下面請欣賞才藝展示:舞蹈《不怕不怕》

  李:我們驕傲,我們能在蘆外讀書

  劉:我們自豪,有這么多優秀的老師。

  李:我們高興,有一個團結向上的優秀集體。

  劉:三十七顆跳動的心,鳴奏著一個聲音“快樂”。

  李:無數雙眼睛關注著我們這個“快樂家庭”。

  合:我們在“快樂家庭”里健康成長。同學們,我們的班級宣言是:

  (全班齊說)六五六五,團結奮進,勇于拼搏、力創優秀!

  劉:我們的成長離不開蘆外的每一位領導和老師的關心和培養,有請數學老師*講話。

  李:有一個人,目光是那樣的親切,微笑是那樣的溫暖。

  劉:有一個人,期望是那樣的誠摯,鼓勵是那樣的有力,

  李:她在我們的心田上播撒愛的陽光

  劉:她在我們的心田上滋潤愛的雨露

  李:她就是我們可親可敬的英語老師

  劉:下面就請陳老師發言,大家歡迎!

  (四、結束語)

  合:讓我們用行動去見證父母辛勞的身影!

  合:讓我們用誓言去見證老師無悔的奉獻!

  合:讓我們手拉手,心連心,為我們的“快樂溫馨的家”努力奮斗!

  請你們相信,我們會沿著你們期待的目光展翅高飛!

  李:我宣布:605班“感恩父母”家長會匯報活動到此結束。

  合:祝同學們快樂學習,快樂成長!祝家長們工作順利,家庭健康幸福!

家長會才藝表演主持詞開場白3

  甲:敬愛的叔叔阿姨

  乙:尊敬的老師

  甲:親愛的同學們

  合:大家晚上好!

  甲:首先自我介紹一下,我叫,來自福建。多謝大家在百忙之中抽空參加今晚的家長會,我代表四(2)班全體師生衷心的感謝各位可敬的爸爸媽媽。也希望各位爸爸媽媽能一如繼往地關心我們的學習生活,讓我們有個良好的環境和心情,認真讀書,將來成為國家的棟梁。

  乙:我叫,來自四川。在已經過去的半個學期里,我們大多數同學都能努力學習,成績普遍都有所提高,這一切都離不開老師辛勤的工作和爸爸媽媽們無私的關懷和幫助。在此,我代表四(2)班全體同學生向老師向爸爸媽媽表示衷心的感謝。

  甲:為了向爸爸媽媽展示我們在學校學習生活的成績,也為了感謝您為了我們的成長所付出的辛勞,我們特地編排了一些小節目,獻給我們可親的家長可敬的老師。

  乙:這些節目編排的時間很短,可能不是最精彩,但我們感謝爸爸媽媽感謝老師的心是真的。相信我們的同學會以最精彩的表現展現在今天的舞臺上。

  合:現在我們宣布四(2)班家長會才藝秀正式開始。

  乙:世界上最純潔最偉大的愛就是媽媽的愛,媽媽為了我們的學習生活為了我們的成長付出了許多的心血。我們現在還無以回報,只希望所有的媽媽都是幸福快樂的。下面請欣賞由xx同學帶來的《只要媽媽露笑臉》。

  甲:在這個學期的語文課有一節課我的印象很深,那就是上《圓明園的毀滅》時,那美麗的圓明園一直讓我神往,好想去看看。現在就由xx同學帶大家去看看美麗的圓明園。

  乙:大家都見過貓,但有沒有人見過具有藝術家氣質的貓呢?今天兩位同學就要為大家講述這樣一只貓的故事。

  甲:夏天的夜晚是最美的,明亮的夜空,閃爍的繁星,可愛的瑩火蟲,讓我們充滿無限的暇想。下面就讓我們一起感受一下夏天的寧靜。請欣賞xx同學帶來的歌曲《寧夏》。

  乙:我們班的文藝小明星是我們班的驕傲,多次在學校的各種聯歡會上表演節目。今天她給我們帶來了一段非常優美的舞蹈。請欣賞好日子。

  甲:相聲是一種傳統的藝術,他給我們帶來歡聲笑語,也給我們啟發啟示。今天我們班上的兩位小相聲家會給大家帶來一段精彩的表演,希望大家喜歡。《一件天大的事》

  乙:時間是最寶貴的,也是最無情的,因為他來去匆匆。我們都要學會珍惜和利用好時間。下面聽聽由帶來的朗誦《匆匆》或許能給我們一些啟示。

  甲:我們班的平時膽量很小,可是今天卻踏上了這個舞臺,大家用掌聲鼓勵她好不好?請欣賞由演唱的《牽掛》。

  乙:我們班的文娛委員可了不得了,會彈多種樂器,上個學期的家長會她給我們彈了古箏,今天她要給我們拉一段優美的小提琴《平安夜》希望大家喜歡。

  甲:古詩是我國的文化藝術瑰寶,下面是我們班上的5個小男子漢為大家帶來的《古詩串串燒》,讓我一起來聽聽這些精典的古詩吧。

  乙:大家可能都看過那部《大長今》,對里面的歌也很熟悉,但有沒有聽過男生版的《希望》呢?今天你們就可以聽到了。請欣賞由帶來的《希望》。

  甲:中國功夫是我們中國的驕傲,黃武術是我們班的驕傲。下面請欣賞由他們帶來的武術表演《中國功夫》。

  乙:說繞口令,好難啊,一說我的舌頭就會打架。下面我們班的將為大家表演《繞口令》,這可是英語繞口令哦。

  甲:下面將要表演的是由合作的歌曲《歐若拉》,希望大家喜歡。

  甲:相聲是我們都很喜歡的,下面將由為大家來一段名為《與眾不同》的相聲,相信你們會被他們的精彩表演所折服的。

  乙:校園的早晨最美,我們的《校園早晨》又是一個什么樣子的呢?下面請欣賞由所表演的舞蹈《校園的早晨》。

  乙:你們知道我們班厲害嗎?她們唱歌、跳舞樣樣精通。下面請欣賞帶來的歌曲《祈禱》。

  甲:今天的節目真的好精彩,

  乙:但時間過得太快了馬上就要結束了

  甲:沒關系,以后我們會有更精彩出色的表演帶給我們的爸爸媽媽

  乙:是的,請父母老師們放心我們四(2)班的全體同學都會更加認真的對待以后的學習。

  甲:最后,祝爸爸媽媽身體健康、工作順利

  乙:祝老師工作順利,心想事成

  甲:祝同學學習進步,天天開心

  合:謝謝!

家長會才藝表演主持詞開場白4

  (四名主持人上場,敬禮)

  男:尊敬的各位老師,

  女:親愛的叔叔、阿姨、爺爺、奶奶,

  合:下午好!(敬禮)

  甲:我是,

  乙:我是,

  丙:我是,

  丁:我是,

  甲:首先,我們代表全班同學對各位家長的到來表示熱烈的歡迎!

  乙:非常感謝您在百忙之中抽出時間來參加這次家長會,

  丙:非常感謝您一直以來對三(2)班的支持、關心和幫助!

  丁:請允許我們代表三(2)班所有的同學,再次對你們說一聲

  合:謝謝!(鞠躬)

  甲:這一個學期,我們收獲了很多很多,

  乙:在課堂上,我們收獲了知識;

  丙:在老師那里,我們收獲了成長;

  丁:在同學那里,我們收獲了友情;

  甲:還有,在爸爸媽媽那里,我們收獲了幸福。

  乙:下面,就有請我們的班長周暢代表全班同學發表“學期感言”。

  (主持人下,上)

  節目一:周暢代表發言。

  (下,甲乙主持人上)

  甲:時間過得真快,不知不覺,日歷已經翻開新的一頁;

  乙:不知不覺,小樹又增加了一圈兒年輪;

  甲:不知不覺,緊張的學習已經告一段落;

  乙:不知不覺,喧鬧的校園又將重歸安靜;

  甲:我們也將拿起魔法棒,開始我們的“百變之旅”。

  乙:請欣賞王甜帶給我們的《百變小魔女》

  (主持人下,上)

  節目二:演唱《百變小魔女》

  (下,丙丁主持人上)

  丙:《百變小魔女》唱出了我們的快樂咒語,

  丁:我們可以變成很乖,

  丙:我們可以變成很頑皮,

  丁:但我們永遠是世界最美麗的風景。

  丙:接下來請聽演奏的鋼琴《波爾卡》。

  (主持人下,上)

  節目三:鋼琴演奏《波爾卡》

  (下,丙丁主持人上)

  丙:優美歡快的鋼琴曲讓我們看到了同學們豐富的課余生活

  丁:不過下面這個節目也讓我們看到了同學們緊張的學習生活

  丙:有請我們的英語課代表,她要給我們講一個英語故事,《小蝌蚪找媽媽》

  (主持人下,上)

  節目四:講英語故事《小蝌蚪找媽媽》

  (下,甲乙主持人上)

  甲:,你知道我們班有多少個校合唱隊成員嗎?

  乙:知道!個,而且還有個管樂隊成員,個田徑隊成員,還有……

  甲:對了,我們班同學一個個都是多才多藝。下面這個節目就是合唱隊隊員帶給我們的《小烏鴉愛媽媽》

  乙:有請

  (主持人下,曹等上)

  節目五:合唱《小烏鴉愛媽媽》

  (等下,乙主持人上)

  乙:接下來請欣賞于志煒的鋼琴獨奏

  (主持人下,上)

  節目六:鋼琴演奏

  (下,甲主持人上)

  甲:剛才同學們展示的大多是音樂方面的特長,我們班還有一個奇才,那就是,下面請大家欣賞他的表演《小棋盤大世界》

  (主持人下,上)

  節目七:表演《小棋盤大世界》,幻燈配合

  (下,丙主持人上)

  丙:背的棋譜真的讓我們印象非常深刻,他確實是太厲害了!我一定要向他學習。接下來,由給大家帶來一首

  (主持人下,上)

  節目八:二重唱

  (下,丙丁主持人上)

  丙:,你認為我們班學習的是誰?

  丁:當然是了。

  丙:你知道我們班電子琴彈得的是誰?

  丁:還是啊!

  丙:算你答對了。

  丁:接下來,請欣賞帶給我們的電子琴獨奏

  (丙丁主持人下,上)

  節目九:電子琴獨奏

  (下,甲丙主持人上)

  甲:有一個世界能裝下我們的理想,

  丙:有一個世界能裝下我們的夢想,

  甲:這個世界帶給我們想象,

  丙:這個世界帶給我們奇妙的感覺。

  甲:讓我們一起來欣賞同學們五光十色的美術世界。

  節目十:同學畫作展示

  乙:欣賞完了這些優美的畫作,讓我們再來聽聽同學們的心聲。

  丙:我們每個人都是家長的希望,

  乙:為了我們的成長,父母嘔心瀝血,

  丙:他們無時無刻地不在關心著我們,愛護著我們,

  乙:默默的為我們奉獻一切。

  丙:我們就象游子,永遠都是他們心中的牽絆。

  乙:請欣賞獨唱《游子吟》

  (乙丙主持人下,上)

  節目十一:獨唱《游子吟》

  (下,丁主持人上)

  丁:今年是農歷兔子年,歡迎的就是活潑可愛的兔子了。下面就有請我們班的兩只兔子給大家表演《兔子舞》。這可是今年糖球會開幕式的精彩片段。

  (主持下,上)

  節目十二:《兔子舞》

  節目結束,全體演員上

  結束詞

  音樂《游子吟》

  甲:過去的一個學期,我們有淚水更有歡樂;

  乙:過去的一個學期,我們有汗水更有掌聲;

  丙:今后的路還很長很長;

  丁:我們將繼續探索、追求。

  甲:今天的家長會架起了老師和家長溝通的橋梁

  乙:今天的家長會是爸爸媽媽們探討如何教育兒女的小站,

  丙:今天的家長會讓家長與孩子吐露心聲,互相理解,

  丁:今天的家長會讓我們的心與心相連,手與手相牽。

  甲:敬愛的老師,親愛的爸爸媽媽們,

  乙:請你們放心,在學校的每一天,我們是快樂的!我們是健康向上的!

  丙:今天的才藝展示到此結束,祝老師、家長們新年快樂,身體健康,合家幸福!

  丁:祝同學們學習進步,新的一年節節高!

  合:謝謝大家!(鞠躬)

  音樂《游子吟》

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