【必備】教師節(jié)主持詞3篇

　　主持詞要把握好吸引觀眾、導(dǎo)入主題、創(chuàng)設(shè)情境等環(huán)節(jié)以吸引觀眾。我們眼下的社會，越來越多的場合都需要用到主持人，那么如何把主持詞做到重點主題呢？下面是小編精心整理的教師節(jié)主持詞3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師節(jié)主持詞 篇1

　　乙：春風(fēng)化雨引萬道清泉潤祖國花朵

　　甲：潤物無聲傾一腔熱血鑄人類靈魂

　　乙：春去秋來，你們迎來一張張稚嫩的笑臉；放飛一顆顆堅實的心靈。

　　甲：年復(fù)一年，我們傳遞著人類文明的成果；造就著祖國未來的棟梁。

　　乙：我從不懷疑，教育是這個世界上最有價值的社會活動之一。

　　甲：我一直堅信，教師應(yīng)位列三百六十行中最高尚的職業(yè)之首。

　　乙：你們辛勤地工作，用愛心喚醒一顆顆冥頑的心靈。

　　甲：我們忘我地付出，讓責(zé)任寫下一行行拼搏的足印。

　　乙：因此，你們應(yīng)當(dāng)過上一個最最愉快的節(jié)日。

　　齊：xx中學(xué)慶祝第n個教師節(jié)活動現(xiàn)在開始。

　　甲：我是一棵綠樹，沐浴著智慧的陽光，在您知識的土壤里，茁壯成長。天的深情，地的厚愛，銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷。敬愛的老師，您的教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：安康，如意！

　　乙：有人說老師是紅燭，照亮了別人燃燒了自己，還有人說老師是春蠶，為別人吐盡最后一根銀絲。

　　甲：有人說老師是渡工，方便了別人勞苦了自己，還有人說老師是人梯，為別人直到染盡兩鬢風(fēng)霜。

　　甲乙：其實，老師是永遠閃爍的'明星，他們的智慧在學(xué)子們的身上得到傳承，老師是奔騰不息的江河，他們的熱血在學(xué)子們身上澎湃沸騰。

　　同學(xué)們讓我們勤奮學(xué)習(xí)，用最優(yōu)秀的成績回報我們辛勤的老師。讓我們一起道一聲“老師，您辛苦了！”老師，祝您節(jié)日快樂！

　　甲：最后我們忠心祝愿全體老師在新的一個學(xué)年里，工作順利，身體健康！

教師節(jié)主持詞 篇2

　　合：老師們、同學(xué)們，大家好！（敬禮）

　　男：在這激動人心的時刻，全校師生歡聚一堂，在第十九個教師節(jié)即將來臨之際，我們慶祝成績、放飛理想。

　　女：在這繼往開來的日子，大慶中學(xué)喜氣洋洋，把收獲的喜悅和前進的激情，書寫在開學(xué)典禮和運動會上。

　　男：大慶中學(xué)歷經(jīng)23年風(fēng)風(fēng)雨雨，不斷創(chuàng)造輝煌業(yè)績，在大慶教育天地中書寫了一首首壯麗的篇章。

　　女：學(xué)校全體師生員工和衷共濟，全市第一所省重點仍然奮勇前行，不同凡響。

　　男：剛剛過去的學(xué)年里，在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，學(xué)校各項工作蒸蒸日上。

　　女：剛剛結(jié)束的高考中，文、理科培養(yǎng)率全市第一的業(yè)績，實現(xiàn)千百學(xué)子寄予的厚望。

　　男：昨天，回顧慶中的一切，我們——（合）自豪驕傲！

　　女：今天，目睹慶中的輝煌，我們——（合）心潮激蕩！

　　男：此時此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的教育者。

　　女：此情此景，鮮花與掌聲必須記起那些默默無聞、無私奉獻的老師。

教師節(jié)主持詞 篇3

　　女：今天，是您的節(jié)日，親愛的老師；

　　男：今天，是您的節(jié)日，敬愛的師長。

　　女：我們，是在您的無私教育下成長的學(xué)生；

　　男：我們，是在您的細心呵護下成長的孩子。

　　合：在這個溫馨的日子里，我們要向您說一聲——

　　群合：老師，您辛苦了！

　　女：一個九！

　　男：一個十！

　　女：濃縮著您對我們永不枯竭的愛。

　　男：凝聚著您對我們美好的期待。

　　合：在這個感恩的日子里，我們要向您說一聲——

　　群合：老師，您辛苦了！

　　女：是您，用紙筆與我們交流，教會我們做人的尊嚴(yán)；

　　男：是您，用眼神與我們交流，開啟我們智慧的天窗。

　　女：是您，像春蠶一樣給予我們無私的愛，

　　男：是您，像落紅一般施予我們成長的養(yǎng)料。

　　女：彭丹紅老師！您還記得嗎？有多少次下課的十分鐘，有多少次本該您休息的下午，您來到上自習(xí)課的我們的中間，為我們答疑解惑。

　　男：曲兆君老師！您還記得嗎？有多少次在您的辦公室，您為學(xué)生們講解數(shù)學(xué)題；有多少位學(xué)生，是在您吃飯的時候?qū)W會了方程的解法。

　　女：任環(huán)老師！我想問問您，您的孩子是否習(xí)慣了早晨起來，傍晚睡覺時見不到媽媽時的生活？

　　男：王XX老師！我想問問您，您的甘露般的語言教誨了多少處于迷途中的孩子，讓他們成為陽光自信的少年？

　　女：高晶波老師，我們愛您！

　　男：是您！讓生活困難、處于人生低谷的孩子感受到愛的溫暖。上學(xué)期，您倡導(dǎo)的為困難學(xué)生募捐的活動，讓您的師之大者的形象熠熠閃光。

　　女：張秋平老師，我們愛您！

　　男：是您！在父親重病住院的時候匆忙于醫(yī)院和學(xué)校之間，沒有耽誤一天課程，送走了您親愛的學(xué)生，讓他們以優(yōu)異的成績考入上一級學(xué)校。

　　合：您！默默的耕耘者；您！無私的園丁，在今天，我們要大聲地向您說——

　　群合：老師！我們愛您！

　　女：讓我們唱響祝福的歌曲！

　　男：讓我們傾訴感人的話語！

　　女：讓掌聲響起！

　　男：讓歡呼聲響起！

　　合：大聲地說出我們的心聲——

　　群合：老師節(jié)日快樂！老師永遠安康！

　　注：學(xué)生獻詞老師寫，只能把自己當(dāng)成個學(xué)生，醞釀出一份尊師的情感，噴薄在紙面之上。