幼兒園端午節的主持詞

　　根據活動對象的不同，需要設置不同的主持詞。在當下的社會中，主持人在各種場合變得越來越重要，一起來參考主持詞是怎么寫的吧，以下是小編為大家整理的幼兒園端午節的主持詞，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　甲：尊敬的各位領導、各位家長朋友。

　　乙：敬愛的老師、親愛的小朋友們。

　　合：大家上午好!

　　甲：又是一年端午至，心中猶念屈原子。今天的幼兒園，每個班門口都插了菖蒲和艾葉。

　　乙：我看見很多同學都佩戴了香袋，這邊還有端午節手抄報展呢。

　　甲：今天，我們大家歡聚一堂，用歡樂的歌舞，悠揚的古箏，有趣的民俗活動，

　　乙：來紀念中華民族的傳統節日-----端午節，弘揚我們的民族文化。

　　活動目標：

　　1、來了解端午節的名稱、來歷和有關習俗，知道端午節是中國的傳統節日之一。

　　2、嘗試包粽子，知道端午節吃粽子的'風俗，體驗中國民間節日特有的韻味，感受中國的社會文化。

　　活動準備：幼兒用書《快樂的端午節》、故事磁帶《端午節的傳說》、《端午節的習俗》。

　　邀請會包粽子的家長志愿者包粽子的材料及工具：如粽葉、大米、紅豆沙、蛋黃、線、剪刀等。

　　活動過程：

　　1、幼兒相互交流，初步了解端午節。

　　"今天是什么節日?"幼兒和同伴交流。

　　請個別幼兒表述，重點引導幼兒表述端午節的時間。

　　師生共同小結：端午節是中國農歷的五月初五。

　　2、引導幼兒了解端午節的來歷、風俗習慣。

　　"端午節是怎么來的，有沒有小朋友知道它的傳說?"幼兒相互交流。

　　組織幼兒欣賞故事：《端午節的傳說》、《端午節的習俗》。

　　"在端午節這天，人們都有哪些活動，為什么進行這樣的活動?"幼兒分組交流。

　　請每組選1名幼兒在集體面前發言。

　　教師小結：端午節人們會進行許多活動，如吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、佩香囊等。

　　3、幼兒交流吃粽子的經驗。

　　"你們吃過或者見過哪些粽子?"幼兒和同伴交流。

　　教師和幼兒共同小結：粽子有各種各樣的口味，里面有不同的餡。

　　4、幼兒和家長志愿者共同包粽子。

　　"小朋友們包過粽子嗎?包粽子需要哪些材料?今天我們請來了會包粽子的家長，我們一起學習粽子吧!"幼兒分組和家長志愿者共同包粽子，引導幼兒為家長志愿者拿、放材料，邊看邊交流。

　　"包粽子的順序是什么?包粽子時需要注意什么?你看了包粽子的過程后有什么感受?"

　　5、幼兒和家長志愿者共同分享粽子。

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