禮儀主持在教育工作會議上的主持詞

　　為熱烈慶祝廣大教職工的光輝節日——第十八個教師節，今天，我們在這里歡聚一堂，召開全鎮教育工作會議。會議的主要任務是：認真總結過去一學年全鎮教育工作取得的成績，查找問題和不足，通過全面兌現教育激勵政策，動員全鎮上下牢固確立教育適度超前發展的觀念，認清形勢，明確新學年目標任務，落實措施，開拓進取，更好地貫徹“科教興鎮”戰略，努力開創全鎮教育改革和發展的良好局面，促進全鎮經濟和社會事業在更高層次上取得新的進步。

　　出席今天會議的有：各校全體教師、鎮四套班子有關領導。

　　今天會議共有三項議程：一是由鎮黨委*書記作重要講話；二是由*等三位同志作交流發言；三是舉行頒獎儀式。

　　下面，我們以熱烈的掌聲歡迎鎮黨委*書記講話。

　　剛才，我們聽取了黨委*書記的報告。*書記的報告主題鮮明，重點突出，具有很強的.針對性和指導性。*書記在報告中，首先對過去一學年全鎮教育工作取得的成績作了充分肯定，在此基礎上，對照高標準，認真查找了存在問題和不足，然后對新學年的教育工作進行了周密規劃和部署。*書記在報告中指出，全鎮教育工作應該堅持新形勢下的更高標準，實施工作思路，工作方法和工作機制的全面創新，與時俱進，加快教育改革和發展步伐，全面提升教育現代化水平，全面提升教育質量和辦學效益，并要在育人水平、教育質量等四個方面努力實現新跨越。我們一定要領會*書記報告的精神實質，認真消化報告的主要精神，并按*書記提出的要求，狠抓貫徹落實。

　　下面，進行交流發言。首先，我們歡迎*校長代表獲得教育質量綜合評估一等獎的學校作交流發言，他發言的題目是：振奮精神、與時俱進、凝心聚力、再創輝煌。

　　下面，我們歡迎*副校長代表新建學校作交流發言，他發言的題目是：明確目標，夯實基礎，努力譜寫二小教學新篇章。

　　下面，我們歡迎*老師代表青年教師作交流發言，他發言的題目是：抓住機遇，迎接挑戰，努力提升青年教師品位。

　　剛才，我們聽取了三位同志的交流發言，深切感到，他們的發言起點高，標準高，氣勢大，決心大，尤其是思路清、措施實，聽了他們的發言，使我們看到了再創塘橋教育工作新輝煌的希望。在此，希望各校和各位老師要向他們看齊，以他們為榜樣，堅持高標準、嚴要求，自我加壓，不斷超越，努力向更新更高的目標攀登，再接再勵創出新業績，為塘橋經濟社會持續健康協調發展作出新的貢獻。

　　下面，進入最后一項議程，舉行頒獎儀式。

　　為加快實施科教興鎮戰略，推進我鎮教育現代化水平不斷提高，促進中小學教學質量再上新臺階。經研究，對2001—2002學年獲得教育質量綜合評估獎的學校和獲得名教師、學科帶頭人、教育能手、教壇新秀稱號的老師進行表彰獎勵，希望受到表彰的單位和個人要珍惜榮譽，在加快我鎮教育改革和發展中充分發揮出示范帶頭作用，再接再厲，確立新的目標，不斷取得新的成績。

　　下面宣讀獲獎名單：

　　一、獲得教育質量綜合評估一等獎的學校是：*，根據*文件規定，對上述學校各獎*元。

　　二、獲得高考超指標獎的學校是：*，按有關規定，獎學校*元。

　　三、獲得*省特級教師稱號的個人是：*老師，獎勵*元。

　　四、獲得*市學科帶頭人稱號的個人是：*的*老師各獎*元。

　　五、獲得*教學能手稱號的個人是：*的*，*的*，*的*老師，各獎上述老師*元。

　　六、獲得*市教壇新秀稱號的個人是：*的*老師，*的*老師，*的*老師，*的*老師，各獎上述老師*元。

　　下面，請獲得教育質量綜合評估一等獎的*分別派代表上臺領獎。

　　下面，請獲得高考超指標獎的*派代表上臺領獎。

　　下面，請*分別派一名代表上臺領取老師個人的名教師、教育能手、教壇新秀、學科帶頭人獎。

　　剛才，對全鎮2001—2002學年獲得教育成果的學校與個人進行了表彰。這些學校和個人在過去一學年取得了優異成績，得到了鎮黨委、鎮政府的充分肯定。但是成績只能代表過去，在新學年，我們必須把取得的成績和榮譽作為新的起點，進一步弘揚*精神，以“三個代表”重要思想為指導，與時俱進，開拓創新，為實現我鎮經濟社會發展新跨越作出新的貢獻。

　　會議到此結束，散會

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