六一少兒節(jié)日的主持詞

　　六一少兒節(jié)日的主持詞(一)

　　六月的神州，百花盛開(kāi)，春草染綠了整個(gè)大地。

　　六月的校園，歡聲笑語(yǔ)，歌聲傳遍了每個(gè)角落。

　　六月的陽(yáng)光，穿過(guò)馨香的花海，灑滿我們一顆顆激動(dòng)的心房。

　　朝氣蓬勃的六月啊，你裝滿我們太多的記憶、太多的激-情與太多的夢(mèng)想……

　　親愛(ài)的同學(xué)們，今天我們多么激動(dòng)。

　　帶著心中美好的愿望，我們歡聚一堂。

　　彩旗攜著心愿迎風(fēng)飛揚(yáng)。

　　花兒懷著希望盡情綻放

　　這是我們多么向往的日子

　　這是我們難以忘卻的日子

　　一個(gè)個(gè)迷人的舞姿將展示。一首首動(dòng)聽(tīng)的歌聲將唱響。

　　聽(tīng)、激動(dòng)人心的腳步已經(jīng)走來(lái)。

　　看、令人暢想的藍(lán)圖已經(jīng)展開(kāi)。

　　明天的華彩樂(lè)章啊

　　等待著每一位少先隊(duì)員去敲響

　　我們是時(shí)代的驕傲

　　我們是祖國(guó)的棟梁

　　擁著六月的熱情，

　　披著六月的芬芳，

　　讓我們共同走進(jìn)自己的節(jié)日吧!

　　六月充滿著隊(duì)員們的笑語(yǔ)和歡歌，六月充滿著成功的溫馨與喜悅，六月充滿著暖人的陽(yáng)光，六月蘊(yùn)育著新的希望。

　　我要展翅飛翔，去量一量天地間的距離，看一看祖國(guó)大地有多寬廣、、、、、、、

　　我要奮勇向前，去知識(shí)的海洋里徜徉，領(lǐng)略什么是世界上最大的力量、、、、、、

　　是呀，童年原就是一生最美妙的階段，每一個(gè)孩子都是一朵花，也是一顆果子，你們的未來(lái)充滿了遐想。

　　的確，童年是一片朦朦朧朧的美麗，是一種永不停息的腳步，一股追求勝利的欲望。

　　讓我們共同祝愿孩子們，同學(xué)們：聰明健康，茁壯成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天都快樂(lè)

　　孩子們，同學(xué)們!再見(jiàn)!節(jié)日快樂(lè)!

　　合：親愛(ài)的同學(xué)們。你們好!溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香，喜悅的笑臉，連小草都在歡樂(lè)地歌唱!這一切都在提醒著我們：六一國(guó)際兒童節(jié)——來(lái)到了!

　　男：是那么開(kāi)心，我的六一!是那么難忘，我的六一!是那么幸福，我的六一!是那么激動(dòng)，我的六一!

　　女：“六一”是幸福和甜美的畫卷，“六一”是歌聲與鮮花的海洋，“六一”是祖國(guó)媽媽給我們的禮物，“六一”是黨和人民對(duì)我們的殷(yin)切希望。

　　合：在我們歡度節(jié)日的時(shí)刻，在我們歡聚一堂的時(shí)刻，我們迎接新的一天，我們迎接國(guó)際六一兒童節(jié)，。六一已經(jīng)來(lái)到。讓我們肩并肩，手拉手，共同慶祝這美麗的節(jié)日。

　　結(jié)束語(yǔ)：

　　男：六月是童年的搖籃，是童年的故鄉(xiāng)。

　　女：六月有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。

　　男：我們將會(huì)用智慧與熱情的種子，

　　女：用稚嫩的雙手和五彩的畫筆，

　　合：共同描繪港中一小美麗的明天。

　　“快樂(lè)童心，暢想六一”六一聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束。

　　六一少兒節(jié)日的主持詞(二)

　　男：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓

　　女：親愛(ài)的小朋友們，親愛(ài)的大朋友們

　　合：你們好!

　　男：童心閃爍，***幼兒園慶“六一”文藝演出現(xiàn)在開(kāi)始!

　　女：溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香，

　　男：喜悅的笑臉，激動(dòng)的胸膛

　　女：這一切都在提醒著我們：

　　男：六一國(guó)際兒童節(jié)——來(lái)到了

　　女：六一的鮮花絢麗多彩!

　　男：六一的陽(yáng)光燦爛奪目!

　　節(jié)目一：一年五班舞蹈《我有一雙小小手》

　　男：我有一雙小小手，一只左來(lái)一只右，

　　女：一雙小小手能干什么呢?同學(xué)們知道嗎?

　　男：能做的事情太多，多得我都說(shuō)不完。

　　女：那我們就讓一年5班的小朋友用舞蹈來(lái)告訴我們吧。

　　男：有請(qǐng)一年5班為我們帶來(lái)舞蹈《我有一雙小小手》。

　　節(jié)目二：：二年3班和4班長(zhǎng)舞蹈《笨笨，加油》

　　男：在我們遇到挫折時(shí)，總有個(gè)聲音在對(duì)我們說(shuō)：加油，加油。

　　女：在我們追逐夢(mèng)想時(shí)，總有個(gè)人在對(duì)我們說(shuō)：加油，加油。

　　男：請(qǐng)欣賞二年3班和4班為我們帶來(lái)的舞蹈《笨笨，加油》。

　　節(jié)目三：：二年1班和5班舞蹈《大家一起來(lái)》

　　女：今天是激情飛揚(yáng)的日子，今天是快樂(lè)舞動(dòng)的日子，讓我們舞動(dòng)起來(lái)，讓我們的心一起跳動(dòng)，一起飛揚(yáng)。請(qǐng)欣賞舞蹈《大家一起來(lái)》

　　節(jié)目四：二年2班，合唱，《讓我們蕩起雙槳》

　　女：童年是一個(gè)夢(mèng)，童年是一首詩(shī)，童年載滿了詩(shī)情和畫意，童年載滿了天真和爛漫。

　　請(qǐng)欣賞二年2班為我們帶來(lái)的合唱《讓我們蕩起雙槳》

　　節(jié)目五：一年3班和4班合唱《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》

　　女：有一個(gè)節(jié)日在六月，在我們眼里，它只是一只小小的鳥(niǎo)兒;

　　男：鳥(niǎo)兒的鳴叫斟滿酒杯

　　女：快分給我們吧，讓我們痛飲這新鮮的歡樂(lè)。

　　男：下面有請(qǐng)一年3班和4班的同學(xué)給我們帶來(lái)合唱《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》。有請(qǐng)。

　　少兒節(jié)目主持串詞3篇匯集少兒節(jié)目主持串詞3篇匯集

　　節(jié)目六：一年1.2班《自由飛翔》

　　女：我們的世界是一個(gè)愛(ài)的世界，因?yàn)橛袗?ài)，我們擁有快樂(lè)的童年;因?yàn)橛袗?ài)，我們是一群快樂(lè)的天使。

　　男：因?yàn)橛袗?ài)，我們?cè)谒{(lán)天下自由地飛翔。請(qǐng)欣賞一年1班和2班帶來(lái)的舞蹈《自由飛翔》。

　　節(jié)目七：六年3班何銘荃同學(xué)《猴子撈月》

　　男：同學(xué)們，你們聽(tīng)過(guò)猴子撈月的故事嗎?

　　那你聽(tīng)過(guò)英語(yǔ)版的猴子撈月嗎?下面我們請(qǐng)出六年3班的何銘荃同學(xué)，請(qǐng)他用英語(yǔ)為我們講講《猴子撈月》的故事。掌聲有請(qǐng)。

　　節(jié)目八：四年4班舞蹈《踏浪》

　　女：藍(lán)藍(lán)的天空下，一朵朵浪花在微笑，看四年4班的同學(xué)們正踏著浪花的節(jié)拍為我們帶來(lái)舞蹈《踏浪》掌聲有請(qǐng)。

　　節(jié)目九：三年1.2班舞蹈《靈動(dòng)六月》

　　女：每天清晨，我們的校園都充滿了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，

　　男：是的，當(dāng)我們搖起手中的竹干，每個(gè)小朋友的臉上都喜氣洋洋，讓我們用快樂(lè)的樂(lè)器奏響快樂(lè)的樂(lè)章。

　　女：有請(qǐng)三年1班和2班為我們帶來(lái)舞蹈《靈動(dòng)六月》

　　節(jié)目十：四年1班和3班合唱《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》

　　女：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗，

　　男：是老師的無(wú)私情懷，孕育了無(wú)數(shù)未來(lái)的希望。感謝您，敬愛(ài)的老師

　　女：感謝您，幫我們邁好人生的第一步。合：讓我們說(shuō)一聲：老師，謝謝您!

　　女：下面有請(qǐng)四年1班和3班的同學(xué)為我們帶來(lái)合唱《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》。

　　節(jié)目十一：四年2班，合唱《快樂(lè)的節(jié)日》

　　女：快樂(lè)的日子一天一天逍遙，我們的眼里有太多風(fēng)景圍繞。

　　男：快樂(lè)的日子一天一天歡笑，每一秒都有不一樣的心跳。四年二班同學(xué)的合唱《快樂(lè)的節(jié)日》，肯定能給大家?guī)��?lái)更多的快樂(lè)!請(qǐng)欣賞。

　　節(jié)目十二：三年3班舞蹈《潑水歌》

　　女：陽(yáng)光下，誘人的花香，喜悅的笑臉，連小鳥(niǎo)都在歡樂(lè)地歌唱。

　　男：歡樂(lè)的節(jié)日印證著今天的幸福，

　　女：投入的表演傳遞著激動(dòng)的心聲。

　　男：火紅的六月呼喚著創(chuàng)造的激情，

　　女：請(qǐng)欣賞三年3班帶來(lái)的舞蹈《潑水歌》

　　節(jié)目十三：三年四班，打擊樂(lè)《黃河》

　　女：黃河是我們的母親河，她哺育了中華兒女，下面請(qǐng)欣賞打打擊樂(lè)《黃河》.

　　節(jié)目十四：英語(yǔ)小品：seethedoctor

　　女：英語(yǔ)在我們的日常生活中正變得越來(lái)越重要。在我們學(xué)校，所有師生都非常熱愛(ài)英語(yǔ)。今天，我們將向你們展示我們對(duì)于英語(yǔ)的熱情和興趣。希望大家喜歡。請(qǐng)欣賞英語(yǔ)小品seethedocto

　　高年級(jí)節(jié)目

　　節(jié)目十五：一六三班獨(dú)唱《北京東路的日子》

　　男：童年是一支歌，

　　女：童年是一串七彩的夢(mèng)，

　　男：讓我們用歌聲把夢(mèng)想傳遞。

　　女:下面有請(qǐng)，六年3班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙��?lái)歌曲《北京東路的日子》。掌聲有請(qǐng)。

　　節(jié)目十六：六年4班合唱《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》

　　男：在人生的道路上，我們會(huì)經(jīng)歷挫折，經(jīng)歷失敗，但是，只要我們不斷努力，終會(huì)有成功的一天，因?yàn)椤蛾?yáng)光總在風(fēng)雨后》!

　　女：讓我們請(qǐng)出六年4班的同學(xué)們，他們?yōu)槲覀儙��?lái)了《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》.掌聲有請(qǐng)。

　　節(jié)目十七：六一手語(yǔ)舞，《浪花一朵朵》

　　男：我們的手指頭個(gè)個(gè)都是多才多藝，不僅會(huì)寫字、畫畫、做家務(wù)、下棋、還會(huì)跳舞呢?讓我們一起為欣賞六年一班給我們帶來(lái)的手語(yǔ)舞，《浪花一朵朵》。

　　節(jié)目十八:五年2班和4班舞蹈<紅紅的中國(guó)結(jié)>>

　　女:大紅的中國(guó)結(jié)，環(huán)環(huán)相繞，洋溢著節(jié)日的喜慶;

　　女;大紅的中國(guó)結(jié)，絲絲相扣，傳遞著最美的祝福。

　　女：在這個(gè)歡樂(lè)的日子里，讓大紅的中國(guó)結(jié)舞出最亮麗的風(fēng)采。

　　女：請(qǐng)欣賞五年2班和4班帶來(lái)的舞蹈<紅紅的中國(guó)結(jié)>>

　　節(jié)目十九：五年1班和3班舞蹈《茉莉花》

　　女：好一朵美麗的茉莉花，芬芳美麗滿枝芽，又香又白人人夸。瞧!潔白如雪的茉莉花兒仙子降臨人間，請(qǐng)欣賞舞蹈《茉莉花》。

　　節(jié)目二十：六年二班，舞蹈，《陽(yáng)光少年》

　　男：生命在于運(yùn)動(dòng)，活力全靠鍛煉。瞧，我們六年級(jí)的哥哥姐姐們，正沐浴著早晨的初陽(yáng)，在快樂(lè)的鍛煉身體呢!女：請(qǐng)欣賞六年二班為我們帶的健身操《陽(yáng)光少年》

　　節(jié)目二十一：六年一班馬丁平同學(xué)鋼琴獨(dú)奏《茉莉花》

　　男：弦樂(lè)飄天，舞姿動(dòng)地。

　　女：人頭如攢，歌聲如海。

　　男：讓我們記住快樂(lè)的時(shí)光，記住甜蜜的歡笑，

　　女：讓我們擎著飛旋的彩帶，乘著歌聲的翅膀，

　　男：請(qǐng)欣賞六年一班馬丁平同學(xué)給我們帶來(lái)的鋼琴獨(dú)奏《茉莉花》

　　結(jié)束語(yǔ)：

　　女：讓時(shí)光停駐，我們還有千言萬(wàn)語(yǔ)要傾訴，

　　男：讓時(shí)光停駐，我們是那樣依依不舍，

　　女：親愛(ài)的爸爸媽媽，

　　男：親愛(ài)的老師、親愛(ài)的伙伴，

　　女：感謝您，陪伴我們的快樂(lè)童年，感謝您，為我們付出的辛勤勞動(dòng)，感謝您，與我們共同慶祝節(jié)日，

　　合：慶六一文藝演出到此結(jié)束。

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