小學生周記(匯編15篇)
轉眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個星期已經過去，這一小段時間里，我們一定有不少所感所惑吧，現在的你想必不是在寫周記，就是在準備寫周記吧。相信許多人會覺得周記很難寫吧，以下是小編幫大家整理的小學生周記，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生周記1
天上下起了極小的雪花，小精靈們—雪粒撐起一把把小傘，落在地上，屋頂上，樹葉上，唱著悅耳的歌，跳著歡快的舞，紛紛揚揚。瞬時，雪粒變成了片片雪花在空中嬉戲著，飛舞著。雪兒特有的潔白在空中特別耀眼。它洗凈了世間的一切塵埃，送走了嚴冬的寂寞。這可愛的精靈們，天空是它的舞臺，大地是它的向往，它像仙女在天宮上抖動她那潔白而美麗的'鵝毛裙。
我跑到雪花天地之中，接住一朵，很快，它融化了，只剩下清澈的、含笑的水珠。哦！這晶瑩的水珠就是雪的化身吧！
它為了這個生氣勃勃的世界而融化自己，使這個大花園變得更有魅力。
冬天，雖然沒有春天迷人的花香鳥語，沒有夏天壯觀的電閃雷鳴，沒有秋天誘人的豐碩果實，但它也有獻給大自然的含蓄的美，那就是美麗的雪花。
小學生周記2
今年春節，我們全家打算去北京的姨媽家過年。因此，一放假，我趕忙寫假期作業，把作業全部寫完后，2月10日，我和爸爸、媽咪一起出發，開始了愉快的旅行。
我們是坐飛機去北京的，在飛機上，我坐的是靠窗戶的位子，當飛機開始上升時，我感覺耳朵聽不見聲音了，很不舒服，爸爸告訴我這是耳鳴，由于飛機上升速度很快造成的.。從窗戶向外看，地上的房屋慢慢變小了，汽車也變得很小了，到最后地面上什么也看不見了，只能看到白白的云朵，到處是云的海洋，很美麗。
經過一個半小時的飛行，我們順利到達北京，姨媽來接我們，半小時后我們就到家了。
小學生周記3
我有一只小狗，它一身毛茸茸的，就像一個毛球，于是，我給它取名叫做——球球！別看它胖胖的，跑起來就連我都追不到了！
它的'眼睛就像兩顆黑黑的鉆石，眼睛滴溜溜地轉，走的時候，尾巴左右搖擺，有的時候他還在地上打滾，把它的毛弄得臟兮兮的！而且，我們經常把它放在天臺上，它有時候不舍得我，在天臺上撞門。那門是紅色的，于是，把它那毛茸茸的毛，弄得一片灰一片紅，我們來給它送食物的時候，見了它哈哈大笑！
有一天我們把他帶下樓來，可是，我們不是遛狗，而是被那只小狗溜了一圈。我正跟在它后面的時候，一只大狗向它沖過來，向球球撕咬，球球在那里掙扎，我用腳把它們倆分開了，一下子抱起它，那只小狗只好無奈地走了！
我有一只小狗，我覺得它比任何小狗都可愛！
小學生周記4
風媽媽有四個孩子，分別是春風姐姐，夏風哥哥，秋風妹妹，冬風弟弟，它們相約去旅行。
首先出發的是春風姐姐。春風姐姐吹開了一朵朵嬌艷艷的郁金香，郁金花一個個如酒杯地綻人放著，清新雅麗，光彩照人。
接著出發的是夏風哥哥。夏風哥哥一吹，來到了一片碧緑的荷葉中，荷葉中冒出了一朵朵粉紅色的.荷花。有的還是含苞未放的花骨朵，有的荷花花瓣都展開了，露出了金黃色的花蕊和嫩黃色蓮蓬，它們好像在仰頭微笑。荷花是高潔的象征，人們喜歡它“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖。”
緊隨其后的出發的是秋風妹妹。秋風妹妹一吹，落葉紛飛。一片片金黃色的落葉從樹上飄下來，像蝴蝶滿天飛舞。
最后出發的是冬風弟弟。東風弟弟一來，一棵棵樹光禿禿的，好像沒有了頭發。一片片潔白的雪花落在樹枝上，像給它們穿上了潔白的棉襖，大地像蓋上了一層厚厚的棉被。
這真是一次快樂的旅行啊!
小學生周記5
這是幸福的一周，這是快樂的一周，這是我難忘的一周。
一
一大早，我便起床了，其實時間并不算早，但由于星期一一早上學，我不得不早早的穿上衣服，疊完被子，洗臉刷牙，吃早飯。準備完之后，我們上了車，開始了新的一周。
進教室后，我們便早早的學習，上著一堂堂的課程，用著一分一秒的時間。我很享受這時光，畢竟，能這樣輕松學習的'時光不多了，畢業后，初中時間會非常緊迫。我自由自在的坐在椅子上，看著書，度過了輕松地周一。
二
我非常僥幸。雖然每天早上都要跑早操，但對于那些打掃衛生的同學們來說，時間非常快樂的時光。我和鵬迅速洗漱完，踏進大樓，手拿笤帚、簸箕，開始漫不經心的掃走廊。我們很快打掃完畢，便提前一步進入餐廳用餐，直到我們用餐接近完畢時，他們才剛剛匆忙的走進餐廳。看著他們剛剛跑完1000米的身影，我幸災樂禍起來。
又是一天，我不禁感嘆時間是會飛速流逝的。
小學生周記6
星期四早上，我和快樂的學生在綠草上玩游戲。天空是藍色的，云彩是白色的，風是溫柔和舒適的。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”隨著歡快的下課鈴聲一響，學生們跑出教室到操場上立刻成為在操場上熱鬧非常。有些學生跳繩，玩一些關鍵分，一些投籃。
你瞧!小蘭用力地拍皮球，發出了“砰砰”的`聲音，皮球現在好像就是在說：“小蘭，你比以前拍的好多了。”你看!小明和小麗正在進行比賽踢鍵子，他們的腳一會兒我們往前學習一會兒自己往后，鍵子程序發出“嚓嚓”的聲音，毽子好像都是在說：你別踢了，你再踢我身上的毛就丟了。那樣我就不好看了。”五六個同學在興高采烈的玩跳繩，歡樂的笑聲傳遍中國整個企業校園。
“叮鈴——”上課時，同學們迅速跑回教室，開始聽老師講課。
小學生周記7
這個周六，萬里行是走進二河閘。二河閘是什么樣的呢?它有什么用?我們帶著問題出發了。
剛開始我們不覺得累，但是走著走著就走不動了，甚至有的人都累的哭了起來。其實我也很累，但爺爺常說：苦不苦，想想紅軍兩萬五;累不累，想想革命老前輩。紅軍能走兩萬五千里，我們難道這么遠都走不下去嗎?于是我堅持向前走，終于來到了目的地。
二河閘是由35個閘門組成的，聽老師說：二河閘是古人用一塊一塊石頭建成的。我想：我們現在建二河閘都很不容易了，過去人建一定更加困難。休息的時候我問老師：二河閘那么多閘門是干什么用的?老師說：我們洪澤有種季節叫梅雨季節，那個季節經常下雨，如果兩邊的.水位落差太大，就要把門打開開始泄洪。如果閘門關起來那些水可以用來灌溉農田。聽了老師的介紹，我更佩服那些建二河閘的人們了。
今天的萬里行結束了，雖然很累但是每個人都很開心。
小學生周記8
周六這天，因為天氣原因我們待在家里，除了聽網課就是寫作業。
嚶嚶嚶！真想吃肯德基里的炸雞桶。可惜肯德基不賣。這就很尷尬了。沒辦法自己動手豐衣十足。
我從冰箱里拿出很久很久以前忘了吃的生雞腿。再拿出饞哭隔壁小孩的三件套。還有調味粉，就開始炸了。
我先把雞腿給切三刀，放入調味粉腌制幾分鐘。腌好之后，先把雞腿給放面粉里蘸一下。再放入雞蛋液中蘸一下。再放入面包糠里蘸一下。把油給燒至七成，然后放入雞腿。香味瞬間爆發出來了。炸至金黃后撈出。再把雞腿放入以前吃剩的'肯德基桶里。這不就是炸雞桶嗎？
大家是不是很想吃呢？快來找我玩吧。呵呵鬧著玩的。
今天就寫到這里，拜拜。
小學生周記9
青天河山清水秀，風景誘人，一條“玉帶”穿山而過，詮釋了水的天然之美。
如果你坐船欣賞這美麗的景色，我建議你坐在最后面，那樣你就能清楚地看到游船濺起的波紋，就像一群活潑的小魚一樣來回游動，它們歡快的“游”到這邊的巖壁上，然后再“游”到那邊的巖壁上，真是有趣極了！
兩岸山上還有許多形態逼真的巖石，它們有的`像蹲著的獅子；有的像四腳朝天的烏龜；有的像蹦蹦跳跳的小松鼠；有的巖石掛在峭壁上，好像快要掉下來似的。山上的樹木是那樣的郁郁蔥蔥，它們為大山披上了一件綠色的大衣。
青天河風景區不僅植物茂盛，而且還有很多活潑可愛的小動物，是名副其實的動物王國。這里有水里游的小魚；有地上跑的小兔子；有樹上跳的小猴子；還有天上飛的小鳥。這些小動物們為青天河風景區增添了勃勃生機。
美麗的青天河一定會讓你留連忘返。
小學生周記10
明天學校又要舉行運動會啦，真是期待又緊張啊！每年運動會我都有參加，這次還是參加我擅長的跳繩和50米跑，下午還有親子跳繩。
早上媽媽送我上學的.路上，我和媽媽聊了起來，我說擔心會不會得第一名，能不能為班級爭光。媽媽安慰我，盡自己的力去做，至于結果是不是第一名，并不重要。當然，能為班級爭光是的，不能的話，你只要盡力了，也無憾，畢竟第一名只有一個，不可能人人都第一名呀，重在參與。
聽了媽媽的話，我的心也放松了下來，我一定會盡力去參加，希望可以為班級爭光！加油！
小學生周記11
其實我不想長大，“我不想長大，長大后世界就沒有童話”。這是《不想長大》中的一句歌詞，這也應該是許多跟我一樣的小朋友所希望的吧!
因為長大后，我們就不能在媽咪懷里撒嬌，長大后，我們就不能不聽父母的教導。但這僅僅是我不想長大中的一個小原因。其實我不想長大時因為一篇令人吃驚的文章：一名初三的'成績非常好的女學生，在中考前幾天跳樓自殺了，大家都很疑惑，百思不得其解，最后有人看到她的遺言才知道了真相。“哎，真不該長大，長大真煩，長大都沒什么意義，到了中考壓力又大，活著真沒什么意思，不如死了，一了百了。”就是因為這篇文章我更不想長大。但是人不能不長大，我們不能靠父母養一輩子，我還是得長大工作，孝敬父母。雖然我不想長大，不能控制自己的身體長大，但是我可以讓我的心靈和心里永遠保持純潔。
小學生周記12
今天下午第三節課，我們開始彩排，很熱鬧。就像開奧運會!
這是我第一次在外面演出，我有點兒緊張，就怕自己演不好。然后，我又想起了一句話：做人要有自信。我就不那么緊張了。我們的節目排在第七個。我們上臺之前，都是在臺下當觀眾。當主持人的聲音再一次響起來：你們知道沒有牙齒的大老虎長什么樣嗎?請看一年級三班的小朋友們表演的課本劇《沒有牙齒的大老虎》!
這時候，開場舞的音樂：兔子舞響起來了，我們的演員：小兔、小猴、小貓、小狗、小牛牛、……上場了。我們的節目在“今兒個真高興”的.音樂聲中結束了。
回到班，老師給我們總結了這次課本劇彩排的結果：今天表演得不錯，繼續加油!
我們通過這么長時間的練習，今天的彩排終于有收獲了。我們還要繼續努力，加油。希望在星期五的正式表演中，我們一定要成功!讓我想起來了：丑小鴨，變天鵝，付出努力有收獲!
小學生周記13
明天早晨我戰爸爸來華銀園泅水！
咱們去到泅水池，人實多啊，爸爸先游，他要我休息一會兒。看著爸爸游，我火燒眉毛的下火了，我剛開端正在泳池邊游，爸爸游過去，要我游到中心。我有面怕，沒有敢游，爸爸道“您游過去，我正在您身旁”，聽著爸爸那么道，我的.膽量變年夜了，漸漸天我分開泳池邊，晨中心游來，我不斷天劃，覺得好乏的，我如今分開泳池好近了，腳足有面費勁，泅水的行動有面治，那時爸爸坐馬去到我身旁，我趕快捉住爸爸，年夜心的喘息，好乏呀。爸爸鼓舞我，道“明天表示沒有錯”，我內心好快樂。
明天游得好高興，我下次借要去。
小學生周記14
今天，我和xx一起到xx家玩。令我們意想不到的是——我們的'舊同學xxx也來了。這讓我和xx高興無比。就像餓狼遇到食物，離開水的魚遇到大海……于是，我們便開始談天說地，大事小事都說餐飽。
直到那幾個男孩子來之前都好好的，但是他們來了之后便把xx的家弄得一團糟。他們把我們買回來的糖果和花生扔來扔去，用水把xx淋得全身都濕透了，還連累到xx，令她被奶奶罵。
后來我們到沙場玩。那幾個男孩竟然用沙子來扔我們，這一回真的把我們給弄生氣了。我們拿起沙子扔向那幾個男孩，想不到我們竟然打起了“沙戰”。我扔你躲，過了一會兒我們便滿頭沙子。最后，當然是和解啦！
啊！今天真是一個高興的日子！因為我們可以再次見到境霞，還可以瘋狂地打“沙戰”令我們壓力盡失。
小學生周記15
我總覺得上課舉手真難！為此很煩惱。
“一定要勇于回答，不就是讀讀課文嘛！”我故作輕松地想。
“叮鈴鈴”，我的心不禁一怔。
幾分鐘后，衛老師提問：誰能將《我不是最弱小的》這篇課文有感情地朗讀一遍？
教室里靜地出奇，我的心“怦怦”直跳，還不時向四周掃視：有的同學低頭默坐，有的同學在擺弄手指，有的則在扯衣角，似乎靈魂都去神游太空了。我是多么希望有一個與自己朗讀水平差不多的人舉手啊！然而，沒有。這時，近處傳來溫和的'聲音：老師相信你們會讀好的。
我下意識地動動胳膊，便緩慢地舉起手，而且舉得低低的，但又是這樣的沉重。突然，我感覺那手就像是一塊嶙峋的怪石，極不協調！正當我惴惴不安之時，衛老師仿佛將目光投到我這兒來了，慌忙的心理使自己變得失去理智，以迅雷不及掩耳之勢，放下了手，臉漲得通紅，連頭也埋了進去，不敢再看一眼，或許是沒注意，她沒叫我。我用力擰了幾把那不爭氣的胳膊。
唉，舉手真難！
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