關于初中周記范文錦集六篇
忙碌而又充實的一周又過去了,我們一定都積累了不少寶貴的經歷,制定一篇周記吧。相信許多人會覺得周記很難寫吧,以下是小編為大家收集的初中周記6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
初中周記 篇1
擁抱,和媽媽擁抱,這好像是很久以前發生的事了,在我的記憶里朦朦朧朧,覺得遙不可及。
媽媽好久沒有抱過我了,這次,我想給媽媽一個驚喜。可是,我還是很害羞,沒有這個勇氣。
媽媽正悠然自得地坐在沙發上看書,我躲在房間里偷偷地瞄著她,心里突然冒出一些想法:我都這么大的孩子了,還讓媽媽抱,哎呀!真有點兒不好意思。心里頭在不停地掙扎,不知所措,亂糟糟的。
我皺著眉,抓抓頭發,渾身都麻酥酥的,這時,我經過了種種糾結,拋開所有,跨出了第一步。我大步流星地走到媽媽面前,鼓足勇氣,“媽媽,我想跟你說個事兒。”她不以為然,仍然在看她的書,“有啥事兒,你說吧!”
此時,我心里好像堵住了一堵墻,難以啟齒,卻忸怩地說:“就是……那個……讓你……”我的臉脹得通紅,嘴角在不停地觸動,心里如同十八個吊桶打水_七上八下。
我的話還沒說完,媽媽就不耐煩了,奇怪地打量著我:“為為,你今天這是怎么了,有什么事兒,就快點說呀!”
看著媽媽好像等不及的樣子,我終于鼓起了勇氣,脫口而出:“媽媽,你抱抱我。”
她聽了,很詫異,似乎非常得吃驚,“啊!”愣了一下,瞬時間,又微笑地說:“是真的嗎?”
我撒嬌地說:“當然啦!”媽媽連忙站了起來,張開雙臂,一下了就摟住我的身體,我卻被她那突如其來的擁抱嚇了一跳,媽媽把頭緊緊地靠在我的肩頭上,溫暖的雙手和我的手攏在一起,把我冰冷的手捂得滾熱滾熱的。
媽媽輕聲細語地在我耳邊說:“孩子,你長大了,比起以前你在我懷里的感覺有些不一樣了。”媽媽用細長的手撫摸著我的頭,似如水一樣的眼睛溫柔地看著我,我卻一句話也沒說,深深地埋藏在她那溫暖的胸膛里,幸福得享受著。
我感受到了媽媽的溫暖,對我濃厚的愛……,就這樣不知不覺渡過了短短的三分鐘。
看得出媽媽很珍惜,也很幸福,她多么希望我能夠經常靠在她的懷里,讓她呵護。
我想:今后,我一定要跟媽媽保持親密,不再讓她那么孤單了。
媽媽的懷抱是溫暖的,媽媽抱著我時,永遠是最幸福的。
初中周記 篇2
20xx年7月14日,我去西安的看秦兵馬俑。
秦兵馬俑真是百聞不如一見!
一號俑坑非常大,我覺得比4個學校的大操場還大一點。而二號俑坑和三號俑坑只有一號俑坑的三分之一那么大。一號俑坑的兵馬俑我覺得至少3000個。站在上面,俯視這些兵馬俑,它們排列整齊,猶如一支強大的!
馬俑跟真馬一般大小,四蹄強壯有力,鬃毛,眼睛,蹄子雕刻的栩栩如生,仿佛是一只奔騰的戰馬。還有人騎在馬的上面,手持韁繩,跟真的一模一樣。
在俑坑外面還看見將軍俑。將軍俑人高馬大,身材魁梧。頭戴戰盔,身披鎧甲,手持一把削鐵如泥的寶劍。歲月的痕跡越發顯得像一名久經沙場的老將作。他昂首挺胸,目光炯炯,神情嚴肅,身上的裝束到外貌,無不散發出一個將軍威風凜凜的氣質。
俑坑里有這么多俑但是沒有兩個是完全一樣的:有的眉開眼笑,仿佛打贏一場大勝仗;有的怒發沖冠,似乎要跟敵人決一死戰;還有的精神抖擻,好像恨不得立刻沖到戰場上奮勇殺敵。
有的俑半蹲著,好像在埋伏,等待敵軍的到來;有的俑軍容嚴整仿佛已經做好戰斗的準備;有的俑抬頭張望,好像在查看有沒有敵軍。
兵馬俑如此壯觀,我深刻為祖國有一個壯觀的兵馬俑感到驕傲,同時也深刻為祖國昔日的強大繁榮感到無比自豪。秦兵馬俑惟妙惟肖的展現中華民族強大的力量。看著看著,心中就感到油然而生的自豪!
初中周記 篇3
今天早上,6點左右,我正在呼呼大睡呢!卻被一陣突如其來的噪音給打擾了,我起來,往窗外瞄了幾眼,“原來外面下雨了。”我沒精打采的說到,于是,我便起了床。
洗漱過后,我便津津有味的吃早餐。突然,一陣噼里啪啦的聲音傳入了我的耳朵,“外面下冰雹了!”媽媽略帶驚訝的說,“什么?冰雹!剛才還在下雨呢!天氣變得可真快啊!”我目瞪口呆的說。然而我的心不知怎的,竟然有一種莫名的興奮!因為我從小到大第一次看見下冰雹,我耐不住興奮,央求媽媽說:“我能出去玩會嗎?”“不行!”媽媽阻止我說:“馬上就要上學了!”我只好無可奈何地背起書包。
一路上,我走的小心翼翼,因為只要稍不留神,就會摔一跤,一路走一路用手鞠著去接天上落下的冰粒,又一路看著它們在我手心化為一個個小水珠,任自己的一雙手在這個寒冷的早晨凍得失去知覺。等來到學校,見操場上已經鋪上一層晶瑩冰毯,同學們一個個小心翼翼的在這冰毯上挪行,一個個身后留下一行行清晰的腳印。早到的老師擔心學生安全,已在有序的采取緊急措施,一方面向地上撒鹽,一方面在臺階兩側拉開紅色警戒線,同時通過告示牌向同學們提醒注意行走安全。看到這里,我的心不由自主地暖和了起來,整個身子都暖和了起來。
第一節課上到一半的時候,窗外便下起來了鵝毛大雪,一片片雪花從天空中陸續飄落下來,就仿佛是一只只白色的蝴蝶在天空中翩翩起舞。我目不轉睛地望著窗外這美麗的景色,心早已不在教室里了,期盼著能夠快點下課!終于,鈴鈴鈴!我高興地沖出教室,只見外面漫天飛舞的雪,我伸出手,接住了幾片雪花,也不感覺冷,玩的不亦樂乎!
這今年的第一場雪不僅給校園添加了情趣,還增進了我們師生之間的情意,讓我們感受到一股濃濃的溫暖!這美麗的雪,我真不希望你走!
初中周記 篇4
我很喜歡寫作文,而文章的內容摻雜著喜悅與憂傷。我一直想投稿,可是卻缺乏那一點點的自信心。可是,那一天,不知道是不是吃錯藥了,我竟然將那篇文章投了出去。
我在網上投了我第一次投的稿。我忐忑不安地度過了那幾天,知道我來到珠海后,打開電腦,看到了我的那篇文章赫然地登在作文網上,忐忑不安的心立即轉換為激動。嘴角不自覺的揚起了,那一刻,我真的想向全世界宣布:我成功了!因為是第一次,我感到異常激動,臉上的表情完全把我的心情出賣了,現在的我完全按捺不住心中的喜悅。因為,第一次嘗試,我成功了!
也許這些對其他人來說只是小事一件,可是對我來說卻是可以說是邁出了夢想第一步,因為這一次的'成功,令我有更多的勇氣去走完夢想之路。我想,我一定會努力地往這條路一直走下去,因為,這是我的夢想。
因為是第一次,即使不是優秀作文我也很滿足了,因為至少,我走出了第一步。
初中周記 篇5
實習周記(一)
周四周五兩天,趕著清晨干凈的光亮,擠公交,沿著熟悉的路線走,去一個陌生的地方,實習周記內容。
初到這個地方,比想象中樸實簡單的布局,精神干練的人們,來來往往,為那些四處奔波,不被普通人所關注的群體提供這樣一個場所,咨詢也好,援助也罷,呆在這里,總讓人在寒冷與溫暖里交錯。
北京市法律援助中心。
第一天。
被常律師分配去跟隨周律師做案子統計,在五層的檔案室里,翻閱厚厚的案卷。年輕的律師問到有關大學,生活,還有不確定的未來,然后總是笑過之后說還是大學好,工作之后不比大學那樣清閑自由了,說起他們那時的實習,在內蒙的一個地方,三四個月長長的時間,那些生活,聽他講起來,像是在昨天。
碰到惹人注意的案子,一頁頁的翻下來,工傷賠償,勞務糾紛,刑事附帶民事,國家賠償,看當事人的筆跡,低保證明,援助申請書,家庭情況說明,案件經過---,二三十個案子看下來,心情也變得復雜了,畢竟都是些讓人壓抑的事情,農民工,低保戶,孤寡老人,各種發生在弱勢群體身上不幸的事情聚集成這頁頁紙張,倒是也有不少辦得漂亮的案子,周律師過來說,看看這些檔案挺好的,知道我們的工作流程,明白是怎么一回事兒,是啊,第一天,我就接觸到如此多的和這里有關的案子,也算是直接奔主題了吧,實習報告《實習周記內容》。
另外,有個小小的發現,看到京鼎律師事務所的公章,京鼎——kingdom,原來是這樣譯過來的。
第二天。
業務科。李律師遞過來四本咨詢登記表,坐在辦公空間里,一本本的做數字登記,李律師真是細心,怕不好翻頁,特意拿了海綿過來,到了濃濃的熱茶,并時不時地交代不急不急,慢慢弄,呵呵,工作量是大了點。
中午休息,和楠散步,不知不覺又走到了天安門附近,不管什么時候,這個地方總是熱鬧的,發現路旁有好看的不同顏色的玉蘭,這個季節,陽光溫和的時候走在路上,不小的享受。
一點半,陶律師帶我到接待大廳,坐在律師旁邊旁聽案子,扶養協議,宅基地,醫療事故,工傷賠償,當處境悲慘的當事人就那么直接的坐在我對面時,心里還是有了不小的觸動,因為醫療事故,雙目失明,流離失所,因種種原因,拿著一級傷殘的鑒定書也只能唉聲嘆氣,得不到應有的賠償,每一步走得都不容易,二十年的時間,太久。
一天下來,律師連續接待了十幾位當事人,臉上隱約可見疲憊,依然還是笑著送走每個人,雖然這些律師一年可能也只有一次在這里值班,可這一天,對于有些當事人來說,便是寶貴的不得了的機會。
四點半從實習單位出來,收到朋友短信,邀我去清華玩,雖然可以想象出此時清華池塘邊的美妙景色,可是已經精疲力盡了,地鐵站出來,坐上345,楠說還是很喜歡每周有這樣兩次固定的位移,我說你真會用詞。
實習,剛剛開始。
初中周記 篇6
離開豐城到南昌已近一年,給我印象最深的還是我的老師們。他(她)們雖各具特色,卻無一不認真負責,為學生傾注關懷和愛心。
在初一這段旅程中,老師教了給我們許多知識,更教給我們做人的行為準則。我們就像黑暗中摸索的旅行者,而老師們就像那啟明星,幫我們找到前進的方向。
(龔老師)
龔老師是我們初一年級的體育老師。他十分高,他的身高是1.96米。龔老師的原名是龔小平,與英文“go的音十分接近,所以龔老師有了一個特別響亮的外號。
(段老師)
段老師是我們的數學老師,段老師十分年輕,還是碩士哩!段老師工作十分認真,上課中的要點更是非常之詳細,課后布置的作業也很少,空出了我們的課余時間。我們為有這樣辛苦的關愛學生的好老師感到自豪。
(謝老師)
謝老師是我們的語文老師,他上課十分幽默,又能緊扣中心不偏主題,謝老師經常找一些與課堂內容有關的視頻,使我們即看了視頻又學習了知識。謝老師就是這樣一個治學有方的幽默的好老師。
(周老師)
周老師,她是我們的英語老師,她總能舉幾個有趣的例子,幫助我們記住一些難記的單詞,使課堂氣氛十分地融洽。我們為有這樣一個教學嚴謹的資深老師感到自豪。
老師們就像那打火石,敲出了星星之火;老師們又像那一道道火光,點燃了熄滅的燈;老師們還像那一盞盞燈,照亮了前行的路;老師們更像那一條條路,引我們走向了黎明。
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