【精品】初中周記范文合集10篇

　　一周的時間即將結束了，相信大家一定感觸頗深吧，這時候，最關鍵的周記怎么能落下！周記怎么寫才條理清晰呢？下面是小編為大家收集的初中周記10篇，歡迎閱讀與收藏。

初中周記 篇1

　　她，時常打著一把舊傘。

　　她就是我的外婆。

　　外婆在我心中，是扮演著多重角色的——有時像天使，有時像剛從地獄中蘇醒的惡魔;有時如拂面的春風，有時也像刺骨的寒風。無論她怎么變幻，她都是我心中最敬愛的人。

　　她總是打著傘。

　　那把藍方格的傘，是在我上小學一年級時買的，記得那天，我踏著歡躍的步伐沖出校園，第一眼就注視到了一個打著新式藍格子傘的女人。“外婆——!”我趕緊撲進她的懷里，生怕別人搶走著溫暖的懷抱。她笑而不語，用傘頂在我的頭上，刺眼的陽光就是這樣被像屏障一樣的傘擋在了外面，迎面送來了一片陰涼。我抬起頭看，脖子竟然有些酸。外婆眼睛瞇成了一條縫，半抿的嘴唇似乎參雜著一絲幸福地對著我。

　　外婆好高大!

　　自此，外婆再也沒有來接我放學，原因竟是——你要學會獨立。

　　好，我就自己走。

　　走啊走，一直走到小學搬到了楊家坪。坐車，需要坐兩個站，走路，可能要走20分鐘的路程。外婆給我辦了張學生卡，讓我自己坐車打卡，我一直都記著這個規矩。

　　一次，一次，天空不知是誰不小心打翻了灰色顏料似的，濃濃的灰色布滿了整個天空。雨也被引誘過來，發了瘋似的直往地上撞，像跟誰有仇似的，周圍的樹。都被他傷的“沙沙”直呻吟。

　　我的心緒伴著天上的光不穩不定地。我頂著山一樣重的書包走在操場上，褲腳已經被草坪上迸濺起來的雨水沾濕，刺骨的冷直竄上我的小腿。許多家長發了狂似的沖進操場，手上不是提著熱乎乎的大衣就是帶著把小傘，“媽媽，好冷哦。”“爸爸，回去開地熱哈!”接著就是家長的一陣陣噓寒問暖。我如同一個透明人一樣穿過充滿天倫之樂的笑聲和大口大口吐著白氣的人群，下意識地抓緊了衣角。

　　這時，雨在我的頭上停止了猛擊，身后一熱——頭上不知什么時候頂著了一把大傘，一件大衣也神不知鬼不覺地披在我的肩上。我轉過頭，一張緊鎖著眉頭的蒼白臉引入了我的眼簾。“亂跑什么?我找你好久了!”我心中冒出了一陣陣暖意，耳邊也充滿了外婆久違的數落聲，我幸福的咧開了嘴。頭頂上一大顆一大顆的水珠滾落了下來，涼中突然多了一些熱意，流到嘴邊竟然有些咸咸的味道。“你看你，都把我擠成什么樣啦?”我看了看旁邊，是啊，傘居然變小了，傘柄上又居然點綴了些星星點點的銹斑，再看外婆，臉上又被歲月增添了幾道痕跡。

　　過了好久，我才知道外婆那天沒有帶錢包。

　　春去冬來，我突然發覺門前的那棵蘆薈苗長大了，正被人折去做藥，平常在空地上玩的小孩也被大人爪、抓去上補習班了。

　　這天，外婆叫我陪她去買菜。

　　“外面正在下雨，多穿點。”外婆叮囑道。走出門，外婆遞給我一把新傘，一起跨出家門，雨便沖撞下來，雙雙打在我們的傘上。外婆正在和我說話，但我卻一直在注意她的傘。依舊，還是那把藍格子傘，我發現外婆抓著傘柄的三分之二，原來是傘把斷了，傘把里幽黑一片，還帶著濃濃的褐色，水珠落在里面，如凹凸不平的溝壑一般，我的傘比他的藍格子傘小，現在我拿著卻比她了足足一個頭!

　　外婆偏胖的身子蹣跚的走著，下階梯總抓著我的胳膊，慢慢的邁出一只腳，等重心平穩后才落在梯坎上。在這一上一下的過程中，我偏偏瞥見了外婆她的黑發中多了幾十根白，金交織的細絲。連黑發也越來越少了，怪不得她老是抱怨自己的頭發比以前少了，以前一抓一大把。

　　她看著我，按了按頸部：“看吧，我都是半身入土之人了，看你都覺得脖子酸了，為什么呢?”

　　為什么呢?

　　因為您像那把傘布泛黃的傘一樣老去了，而我，長大了。

初中周記 篇2

　　這個回憶讓我獲得了啟示，這個回憶讓我知道社會的競爭力有多強，這個回憶讓我有了自信，這個回憶讓我難忘一生…。。

　　那天，上完課，老師宣布：“今天我們評比這個月的星星誰多，最多的前兩為可以當上學校的升旗手，所以你們今天要確認好自己的星星，每20分算一顆星，今天中午12：05分結束。”當時，我心里想：我一定要當上升旗手，那樣多光榮啊！統計完了我的分數，一共16顆星星。想著：最多的應該是我吧。于是我帶著興奮的念頭進入了上課，等待評比時刻。

　　中午，同學們都算好了自己的成績，我看了看板上同學們的顆數。當我看到王順賢的顆數時，驚呆了，竟然比我高一顆，我把我的目光又轉移到張匯嘉的板上，竟跟我一樣，我想：哎呀，這次的比賽有點難度了！老師來了，問了一下誰是前兩名的人，我們三個人站起來，老師疑惑了：“你們是不是一樣多啊。”我點了點頭。當時我嘴里不知怎么的不聽使喚了：“老師，我退出，”我就做了些來。老師便贊揚了我這種精神，不過心里總覺得難以平衡。

　　過了不過到一會兒，班主任讓我去辦公室。我猜想：難道是我作業錯掉了；還是我做錯了什么？……來到老師辦公室，老師疑惑地說：“你為什么不想當升旗手，而讓給別人。”我緊張的說不出話來，也不知道該說什么。這時，老師見我說不出來，就讓我去班級把前5名的名額寫過來，在回來說。我把前5個名額抄了下來，回到辦公室時，我慢慢地走著，可是時間卻在這時候過得非常快，沒幾步就來到了辦公室。我把名單交給了老師，老師問：“想清楚了嗎？”“因為我都不比必張匯嘉好，語文、數學、英語、科學考試都是她好，所以我把這次機會讓給了她。”“就這樣？你要學會自信，不要把自己看作最差的，知道嗎！”

　　這是我終于明白了一個道理：我們需要自信和鼓勵，要發現自己的短處，汲取別人的長處！

　　這是一個難忘的回憶，回憶讓我深受了啟發。

初中周記 篇3

　　20xx年X月X日 X天

　　那晚，窗外月明星稀，黑暗籠罩著整個城市，室外靜得只能聽見知了在樹梢歌唱。我疲憊地坐在桌前，無意中瞥見數學課本，想起明天要上解方程，便極不耐煩地攤開課本，看了幾眼，就被那天花亂墜的公式擊昏了頭。接著，我百無聊賴地翻起了漫畫書。看著看著，不由自主地想起了“鑿壁借光”的故事。心想，古人在那么艱苦的條件下都能熱愛學習，我一個人占用如此寬敞明亮的書房卻不用功學習，這豈不是浪費，我如夢初醒，翻開數學書，邊看邊想，不一會就弄懂了解方程的方法和意義。

　　第二天數學課上，陳老師問我們誰能講一下“解方程意義”，頓時，全班鴉雀無聲。這時我高高等舉起手，胸有成竹地站起來回答提問，全班六十多雙眼睛刷的一下盯過來。在我流利的回答完方程的作用和意義，陳老師立即豎起大拇指，一邊和全班同學鼓掌，一邊激動地說：“邱一揚真棒!給大家講講你是怎么做到的!”我大膽地介紹主動預習，提前自學的經過和學習體會。之后，陳老師大力倡導我們認真預習，同時我也經常被老師視作積極預習的榜樣。我暗下決心一定要好好學習，爭當“學霸”，真正成為大家學習的榜樣，以優異的成績報答老師。在老師的不斷鼓勵下，一向沉默寡言的我，忽然變成班上的活躍分子，聽講認真，舉手回答問題爭先恐后，成績突飛猛進。正是陳老師那次及時的肯定和鼓勵，給了我信心和力量，讓我看到了希望。

　　其實，我們的每一點小小的進步，老師都看在眼里記在心里，他們嘔心瀝血地培育著我們這些小樹苗，期待我們健康成長，早日成為祖國的棟梁之才。老師的良苦用心，我們不能辜負!這件往事讓我明白了不少道理，它激勵我不斷成長進步，讓我終生難忘!

初中周記 篇4

　　還在我朦朧的時候，我就知道自己的未來，作為一只飛鳥，我知道遲早有一天我會在天空里飛翔。

　　在殼中慵懶的享受著溫暖，有些不安的在里面挪動，很想破殼而出，出來探一探自己向往已久的世界，這是一種什么樣的夢境呵!遼闊的草原，湛藍的天空，輕輕的往上面一跳，便能快樂的飛翔在天空，能夠在夢里追尋讓我魂牽夢繞的源頭。

　　漸漸的，我認識到這個對我而言，是美麗的也是危險的，要知道，我正處于高樓陽臺上的迎春花叢中，稍有不慎，便要墜落樓底。然而，危險的訊息并沒有影響我對周遭的好奇，我“嘰喳”叫個不停，想世人宣告著我的到來。

　　我是幸運的，因為我年幼，處處都有父母為我操心，我無所憂慮，整日的做著自己的夢，看著日漸豐滿羽翼，我知道，我快要從夢境中走進現實了。

　　我不停地扇動著翅膀，開始學習尋食與飛翔技巧了，我懂得，終有一日，我要自己面對生活。在學習的過程中，我明白了很多這個世界，并沒有想象中的美好，可是我總生活在夢里不愿出來，總想著有人給我們準備好的食物，我們只要向世人展示著我們輕盈的身姿就行了。

　　然而現實總是很殘酷當我從家族中脫離出來的時候，我注定漂泊，我開始獨立生活，由于我一直處于夢境的原因，漸漸的被生活擊打得支離破碎，原來自己是如此的不塏一擊，落魄流離，在風雨中，我不知疲倦地飛著，不知道什么時候該停。遠處有一點燈光，我怯怯地飛了進去，在那里，是人類喂養了我，但他們卻讓我付出了自由的代價。我沒有悔意，扔掉了自己的宿命，在鳥籠里，用自由換取了衣食無憂。遠遠的夢境又在向我招手，我又開始了我的夢境。

　　為了可以自己生存，我試圖用人類生存的方式同化自己，用金錢換取物質。我向收養我的人類發出自己需求的信號，他們雖不理解，但卻在我的羽翼上系上了充足的黃金，如果我可以享用，我想這一生都不用愁吃穿了。然而，他們卻將我放在掌心，打開窗戶，讓我飛翔，沒有想見的是，我不再輕盈，直直的從窗口掉落，在車來車往的馬路上，我的眼睛開始渙散，眼前又出現了那個美麗的夢境。我明白，我將不能再翱翔天際了!耳也似乎回蕩著世紀的鐘聲，久久的，遠遠的傳來……

　　鳥翼上系上了黃金，這只鳥便求遠不能再翱翔了。

初中周記 篇5

　　今天，我們迎來了開學第一周的結束，雖然是第一周，但在這一周里，卻發生了很多難忘的事情。給我印象最深的就是星期四的時候班主任朱老師把我的手機沒收了。

　　因為在開學前老師說盡量不要拿智能手機，所以媽媽在開學前一天特地去給我買了個老年人手機。可當我到了學校后，發現大家都用的是智能手機，于是我回家便也要求把手機換回來。

　　到了星期四，我終于如愿以償地把手機換了回來，高高興興地去上了學校。可是在八點的時候手機突然響了起來，我剛聽到這個聲音時嚇了一大跳，過了一小會兒，我在心里祈禱著：“千萬不要是我的……千萬不要是我的……”可當我繼續聽下去時我發現這就是我的手機的報天氣的聲音。可當時我還是不信，以為別人的手機聲和我的一樣，于是把手機拿出來看了一眼，發現真的是我的，“怎么辦……怎么辦……”我在心里想著。可是已經沒有那么多的時間供我思考了，最后，沒有辦法，我只好將手機交給了朱老師。

　　下課后，我去問同學怎樣才能夠要回手機，可是同學說要讓家長來要。我的心里又顫了一顫，這可怎么跟媽媽說呢？

　　回到家后，我把這一切都對媽媽說了，可媽媽卻說：“這是你自己把它弄出聲音的，開始時我不讓你換，你看同學用就眼饞，非要換，現在出事了，別來找我，再說了，你的那些軟件也是你自己下的，跟你說了別下那么多軟件，你不聽，現在好了吧？被老師沒收了吧？你自己去要吧，我肯定不管！”聽完這句話，我立刻對媽媽說：“可是你要是不去要，手機可能就‘充公’了！”“那我也不管，誰讓你非要拿的。”看來，要拿回手機就必須靠我自己了，那我就去試試吧。

　　因為有同學說朱老師把沒收的另外兩個女同學的手機都還回去了，就是我的沒給我，所以，第二天加餐時間，我問朱老師什么時候能夠把手機拿回來，老師說第四節課下課后到她的辦公室去拿。我十分珍惜這個機會，一下第四節課我就去找英語辦公室在哪里，在快上課時，我終于找到了，但我卻徘徊在門外遲遲不敢進去，怕老師會不給我，但我又想，如果不去的話就更不可能要回來了，所以我想了又想，終于喊了聲：“報告”。進到辦公室后，老師把手機還給了我，并且告訴我下次要是再有這種事，就要叫家長來取了，我可不想讓我的手機“充公”，所以我下次到校前后都要檢查手機是否關好機了，以免這樣的`悲劇再次發生。

　　這件事情不僅讓我記住了要檢查手機是否關機，還教會了我做任何事情時都要認真、細致、嚴謹，否則就會發生一些不想發生以及不愿見到的事情。

初中周記 篇6

　　幸福是什么，幸福是李商隱的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”的執著;幸福是文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”的堅貞;幸福是岑參的“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。”的牽掛，幸福是蘇東坡“但愿人長久，千里共嬋娟。”的美好祝愿。而我們的幸福卻是多姿多彩的。

　　在學校里，老師說我們是最幸福的孩子，風景優美的校園，平整的操場，寬敞的教室，嶄新的書本，有趣的故事。學習時有老師輔導，游戲時有朋友相伴，悲傷時有人安慰，孤獨時有人解悶。生活如一池清水，真是水波不興，清風徐來。即使生病了也是一種幸福，有人遞水，有人拿藥，有人擔心，有人照顧，原來友情都藏在深處，等到落魄的時候才能感覺到，那何曾不是一種甜美。

　　在家里，爸爸媽媽說我是最幸福的孩子，周末媽媽會為我準備豐盛的晚餐，爺爺會和我嘮嗑，奶奶會像變戲法似的掏出幾個紅艷的大蘋果，就連淘氣的小弟也會像忠實的衛兵一刻不離我的左右陪我嬉戲。你說我能不幸福嗎？

　　爺爺說我生活在一個幸福的年代，爺爺的話我信，爺爺說他生活的年代，因為物質資料匱乏，吃飽肚子是最大的幸福，而現在人與人和諧相處是最大的幸福，一方有難八方支援是幸福，今年五月，汶川發生大地震，有多少人參加了這次救災活動，又有多少人掏出自己為數不多的薪水，奉送自己的一份愛心。正是這些充滿大愛的舉動化成了一座幸福的橋梁，將愛傳遞到每一個人心中。

　　幸福無處不在，親人的關懷，朋友的問候，行人善意的提醒，都是一種幸福，我望著高遠的晴空，感受秋的雍容，我覺得成熟是一種幸福;我仰望皎皎明月，感受夜的靜謐，我覺得思念是一種幸福;我聽著小鳥啾啾，感受自然的生機，我覺得和諧是一種幸福。

　　讓我們一同享受幸福的滋味，珍惜幸福吧。

　　小時候，媽媽很疼愛我，似乎還有點兒嬌縱，然而自從我上初中以來，她對我的要求越來越高，常常讓我有一種“心有余悸”的感覺，隨著我一天天長大，才逐漸領會了媽媽的良苦用心。

　　開校初姐姐要到張掖醫專報道，這在我們村里可是光耀門楣的大喜事，左鄰右舍的贊美聲和羨慕的神情讓我們一家人都有點高興的不大自然了，爸爸外婆高興地合不攏嘴，只有媽媽能沉得住氣，既不見她喜，也不見她憂，一臉的平靜。直到今天我才明白，她希望我們有一顆平常心。

　　一天晚上，我一覺醒來，發現媽媽在納鞋墊，我不由得驚嘆道“媽媽的手真巧。”媽媽慈愛的掖了掖被角。說“蓋好被子，別感冒了，天漸漸涼了，怕你姐凍腳，尋思著給你姐做雙鞋墊。”我都有些嫉妒姐姐了，同時還有點兒感動，媽媽把深深的愛密密地納進鞋墊里，不由得讓我想起孟郊的《游子吟》“臨時密密縫，意恐遲遲歸。”

　　今夜，月亮很圓，透過窗戶我癡癡的望著星空，想起小時候媽媽把我摟在懷里哄我睡覺的情形，她哼著小調把我送進甜甜的夢鄉，雖然常常跑調，但卻是使倍感親切，溫馨的回憶讓我心里陣陣發熱。如今媽媽為了培養我的自理能力讓我獨自睡，我一點兒也不怨媽媽，因為媽媽告訴我，我這只小鳥總有一天會飛走的，不會照顧自己怎么行。

　　我記得法國作家巴爾扎克說過：“在世上沒有比母親的撫愛更美好，更深沉，更無私，更真切的感情。”是啊，這句話又讓我不禁想起了那句詩“誰言寸草心，報得三春暉。”

初中周記 篇7

　　11月13日是我們學校的第十八屆的三跳比賽，我們二年級的項目有：前挽花、后挽花、計數跳、大繩和一帶一，我們班參加比賽的女生有：辛凱琳、杜宜瑾、楊云琪、張令儀、許馨樂和邢宇非還有安悅，男生有：劉易豪、修遇昆、洪軒停等等。

　　這天計數跳開始了，參加計數跳的人有：任姿影、王千文、杜宜瑾和楊云琪劉子欣等等，我都數不清了，他們上了臺，老師一發令大家就使勁的跳起來，糟糕，杜宜瑾跳壞了一個，可是她還是繼續努力的跳下去，最后我們班取得了第4名的好成績。

　　不一會，大姐姐和大哥哥們比賽踢毽子了，我目不轉睛的看著，覺得非常好玩。

　　運動會閉幕那天，大姐姐們為了讓我們堅持努力，給我們表演了許多節目，我在網站上還看見他們的照片呢：第一張照片大家都穿的彩色的衣服，用的是彩色的皮筋。第二張照片大家都穿的是黃色的衣服，用的是深紫色的皮筋。

　　雖然，三跳運動會結束了，但我仍然沉浸在激動人心的比賽氣氛中，希望下次，我也能參加三跳運動會，為我們班爭得榮譽。

初中周記 篇8

　　這件事真讓我慚愧。到現在我還記得，那雙顫抖的手，東看西瞧的眼睛和內心近呼窒息的緊張。

　　那是個晴朗的雙休日，我邁著輕松的步伐，下樓來拿報紙。我打開報箱小門，往里一瞧，什么都沒有，剛才那種愉快的心情頓時沒了。心里暗自想，怎么會這么倒霉呢？害我白跑了一躺。正當我垂頭喪氣準備上樓去時，心中一亮，哎，我何不??偷報紙的念頭在我心中閃過，我也因此增加了一些害怕和恐懼的心理，心里又涼了半截。要是別人看見了怎么辦？要是別人的報紙上有記號怎么辦？一個個“要是”在我眼前掠過，我仿佛看到了別人責罵的情形??好可怕！我迅速地朝四周看了看，沒人。我看見202室的報紙塞在外面，就伸手去拿，馬上就要拿到了，忽然，身后傳來幾聲男孩子們打球的叫聲，嚇得我趕緊縮回了手，人還倒退了幾步。頓時，我感到天昏地暗，想不到做一次小偷這么難。我又走到報箱前，假裝在看什么東西，手卻不知不覺地伸到了202室的報箱外，又快速地抽出了報紙，捏在手里，眼睛又緊張地瞟了瞟四周，看到確實沒人發現，這才大口地吁了一口氣，手上、頭上早已被汗水打濕了，用手一摸，冰涼冰涼的。

　　我捏著報紙，咚、咚、咚的往樓上跑去。這時我聽到樓上有噠噠的布鞋聲直往樓下傳。我心中一根弦頓時又緊繃起來。生怕樓上的人發現我的“秘密”。下來了，是一位老爺爺，他看見我這副樣子，就笑瞇瞇地說“小姑娘，怎么了？”當時，我嚇得連眼睛都閉起來了，直把那被汗水浸透的報紙往懷里塞，又輕聲說了聲：“沒，沒事。”邊說邊往樓上跑。

初中周記 篇9

　　今年，我去海邊的時候放了一個漂流瓶。

　　上面寫到：我想要一個變形金剛做朋友，希望我的愿望會實現。我的漂流瓶隨著波浪飄遠了，不知道誰會撿到我的漂流瓶呢，希望他能幫我實現愿望。三天后，我要回家了，我很失望，因為我的愿望沒有實現！唉！

　　回家后的第二天早上，朦朦朧朧感覺到有人在推我，睜開眼一看，一個巨大的機器人站在了我的床前，把我嚇了一跳。“朋友，你好嗎？”機器人居然開口說話了，我驚訝的問：“你是誰？”“我是擎天柱呀，你不是要找我做朋友嗎？”哦，我頓時明白了，我的愿望實現了，我興奮的從床上跳了下來。

　　我拉住擎天柱的大手，叫他一起陪我玩捉迷藏，做游戲。我不時的捏捏他的胳膊，拍拍他的腿，他好結實。他不時的變化著形狀，一會變成卡車，一會又變成機器人，逗的我哈哈大笑。正當我們玩的高興的時候，擎天柱“啪”的排了我一下，再睜開眼看，哦！原來只是一場夢。

　　我的愿望還是沒有實現。再想一想，我的漂流瓶是不是已經有人收到了呢。

初中周記 篇10

　　校園是我心中之最美。她雖比不上大公園的景色宜人，也比不上自然風景區的風光綺麗，更比不上游樂場的歡樂刺激。但她見證了我的成長，留下了我拼搏的記憶，它寄托了我的情感，帶給我最深情的回憶。

　　校園留下了我依戀的魂。那里有最美的畫，那里有最辛勤的人。我依戀校園里一排排整齊的小樹。清晨，小樹搖曳著婀娜的身姿向我們頻頻招手。黃昏，它們又晃動著柔嫩的枝條送別最后離校的師生;我依戀校園里最動聽的歌聲，那是老師們充滿激情的講課聲，那是同學們手捧書本瑯瑯的讀書聲，那聲音似天籟般動聽，引來小鳥在窗臺上駐足傾聽;我甚至依戀校園中那不起眼的小池塘，留戀池塘中那一條條普普通通的小魚和那一朵朵平凡的小花。閑暇時，我總會來到池塘邊坐在光滑的池臺上，瞬間那種冰涼的感覺會傳遍全身，趕走了我的身體疲勞，驅除了我心里的浮躁。我閉上眼睛，微微地將頭抬起，似在和天空做無聲的交流，任陽光潑灑在我的全身，人風兒親吻著我的臉頰……

　　校園里雖沒有巍峨的高山，茫茫的林海，如鏡的湖泊，但她有人間最動人的詩，世上最感人的情。記得一年級時，學校一位高年級的大姐姐不幸患上了白血病，學校在廣播里發起了為她捐款的號召。第二天，操場上很早就排起了長龍，有的老師捐出了自己的工資，有的同學拿出了自己的壓歲錢，還有的小同學甚至捧來了自己的存錢罐。那感人的場面至今仍縈繞在我的記憶中。感謝母校，她讓我從踏入校園的那刻起就明白了，人間最美的不是天空中閃爍的繁星，不是大海里斑斕的小魚，而是世上人與人之間的真情。

　　校園，我心中之最美。你是知識的航船，載著我們駛向勝利的遠方;你是心靈的天空，為我們灑滿溫暖的陽光;你是希望的苗圃，培育我們成為明日的棟梁。校園，我心中之最美，你傳頌著友誼，播種著希望，你是我魂牽夢繞的地方。

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