實用的小學周記錦集6篇
工作在不經意間已經告一段落了，相信大家都倍感充實，收獲良多吧，此時此刻我們需要寫一篇周記了。那么我們該怎么去寫周記呢？以下是小編為大家整理的小學周記6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學周記 篇1
院子里的不少伙伴都買了滑板，看著他們滑滑板的神氣勁兒，我不禁眼饞了。在我的再三請求也，父母終于同意給我買一架滑板了。
由于第一次滑，我對于滑滑板的竅門一點都不知道，還好有伙伴們的幫助。他們建議，讓我找根竹竿幫忙。
于是我便找來了一根竹竿，撐著它好不容易才踩在滑板上，搖搖晃晃地學著其他人的樣子用后腿使勁兒晃。滑板終于動了，我十分高興，便又用力晃了一下。可是這次因為用力過猛，滑板突然猛烈的搖了一下，我便因為支撐不住差點摔下來！
這時伙伴們都過來沖著喊加油：“千萬別下來，要繼續努力啊！”我聽后勇氣大增，后腿使勁地晃個不停。滑板終于走起來了，而且速度也不慢。正當我高興得要命時，這才發現滑板載著我就要拐彎了。
“快拐彎啊！”
“不會就下來啊！”
可是既不會拐彎又不會下來的我怎么辦呢？這時只聽到“嗖！”的一聲，我只好兩眼一閉鼓足了勇氣一下子跳了
下來，而我的滑板卻因為慣性而滑到了溝里。
有了這一次的教訓，我之后便開始努力地學習拐彎和下滑板，后來下滑板是學會了，可是怎么拐彎又成了一個難題。
正在我疑惑的時候，鄰居告訴我說，要想學會拐彎，首先要滑熟了才行，只要是滑熟了，自然就會拐彎了。我聽后點了點頭，便學著伙伴們滑滑板的樣子努力地學習，上上下下也不知重復了多少次，也不知摔了多少次跤，終于學會了拐彎了。
其實學滑滑板只是我人生中的一個小小的插曲，但是是我相鄰每一個插曲都會增加我的毅力，我會帶著這些毅力去戰勝一切困難的！
小學周記 篇2
在x天在老家的我決定和我的伙伴們一起去捉泥鰍，于是我把幾個好朋友叫過來拿上水桶一起出發了。
我們來到了我們村旁邊的農田里，因為泥鰍是潛伏在泥里的一般不會出來所以我們找了根木棍把它放在水里攪拌一下，果然兩三只泥鰍在泥水里竄了出來，我們高興的連忙去抓可是這時我才發現泥鰍不是好抓的剛剛開始的時候我探過水一抓就把泥鰍抓住了可是泥鰍身上滑溜溜的你的手怎么抓也抓不住，有一次我已經把泥鰍抓起來了剛想炫耀可泥鰍一用勁還是從手上掙脫了。
無奈之下我看看同伴，他們因為抓過泥鰍有經驗現在已經抓了四五條了，于是我只能向他們請教，他們告訴我捉泥鰍的時候兩只手一定要用勁一起抓，抓好后馬上把它放桶里，我就按照他們教我的方式試了一下，雖然還是讓泥鰍跑了可是泥鰍掙脫時間也長了些，在之后我也慢慢熟練了到回家時我也抓住了四條泥鰍，很開心。
其實學習和捉泥鰍是一樣的只要找到竅門就一定可以成功的。
小學周記 篇3
在小學生活的六年里，我學過許多科目，諸如：語文、數學、英語、自然、音樂……但我最喜歡的科目還是數學。
從五年級下學期開始，我們班的新數學老師——劉老師便帶領我們班以及二班一些數學成績優異的學生創辦了各班的數學小組。
經過老師的挑選，我們班的數學小組最后成立了。在組長陳俊峰的帶領下，我們班的裴祺、王思宇、張天成、諸正一、朱子棋、遲雪健、李夢雅和魏博維，在一齊學習，在一齊討論。
從開始活動的第一周開始，所有組員便開始用心地參加了活動。每個星期都由一位組員出一份試題，并在周五把它發給每位組員，作為周末的作業。并在第二周，由出題的同學把所有同學做的試卷收上來進行批改。同時在周五的中午，由他對試卷進行講評。此時如此循環，我們的數學小組活動了半年。
度過了一個暑假，我們又投入到了緊張的學習當中。這個學期，我們的學習任務十分重，因為，我們即將畢業，踏進中學的校門。由于，數學小組的組員都是班里的尖子生，每位組員都想考上一個重點中學。然而，在大部分重點中學考試時，總是以數學為主，所以，我們務必再多做一些數學題。在組長陳俊峰的帶領下，我們還與二班的數學小組在一齊學習，在一齊討論。從此以后的每一個周末，我們班和二班便開始輪流出題。此時以后的每一張試卷，都有相當大的難度，如果不去認真思考、試驗是很難做出來的。所有組員們對數學小組都有了濃厚的興趣，因為，在那里我們能夠學到很多的知識，做很多的練習題，提高自我的數學水平。所以，我們每次用心參加活動，認證完成每周的試卷。這樣，我們的數學小組又活動了半年。
度過了這個學期，我們迎來了一個月的假期。以往的每個假期的數學作業都是把數學書上的題再做一遍，然而這個假期，數學劉老師認為我們數學小組的同學做書上的題太簡單了，便給我數學小組的同學出了一份特殊的作業——數學寒假B級作業。這套作業匯集了清華同方杯的考題、首都師范大學附屬中學的考試樣題……所有組員都在寒假中認真地完成了這項作業。
回到學校以后，我們便對數學寒假B級作業進行討論。如果有的題大家的答案都一致，我們一代而過；如果有的題的答案有爭議，我們便開始了激烈的討論，直到得出一個正確結果。
在小學的六年生活中，在數學小組的活動里學會了許多知識，會做了許多題，為未來的學習打下了良好的基礎，我以后要更加努力地學習，爭取在數學比賽中拿到名次，此時回報給我的老師，我的父母，我的數學小組……
小學周記 篇4
清明節是4月4日。這天，全家吃了午飯，奶奶準備好了要用的東西。我一看，準備得可真周到呀：除了天地銀行的錢跟金銀財寶，連衣服、褲子、襪子、鞋子都考慮到了。我就跟爸爸媽媽、奶奶、小姑媽乘上了爸爸的車出發了。在車上，奶奶告訴我：“清明節，又稱掃墳節、鬼節、冥節，與七月十五中元節及十月十五下元節合稱三冥節，都與祭祀鬼神有關。清節的起源，據傳始于古代帝王將相“墓祭”之禮，后來民間亦相仿效，于此日祭祖掃墓，歷代沿襲而成為中華民族一種固定的風俗。談清明節，須從古代一個非常有名的，現在已失傳的節日——寒食節說起。”奶奶便向我說起了寒食節的故事。
來到了我們永康的花街那兒的一座山上，那里樹木成群，山路歪七扭八，偶爾也能聽見幾聲清脆的鳥鳴聲，因為今天早上剛剛下過雨，所以地上的泥土有些變得泥濘起來了。
我們找到了太公、太婆的合墓，我便開始幫起忙來了。奶奶把準備好的飯菜擺在了墓前，敬上了酒，點上蠟燭。接著，就讓爸爸媽媽把清明紙標起來，媽媽告訴我：“用清明紙插起來或者放在上面用石頭壓上，就表示這家人已經來過了。”標好了以后，奶奶讓小姑媽拿出12支香給她，奶奶點燃了香，只見往上一沖，火就滅了。奶奶把12支香分別發給我們4個人每人3支，便讓大家拜起來。當時，我在心中默默地說道：“太公、太婆，今天我們來看你們，給你們帶來了好吃的、好穿的、好花的，你也要給我們一點嗎！我希望全家人身體健健康康，平平安安，每一家人都生意興隆，讓家里的孩子都學習優秀，特別是今年就要考大學的表哥，讓他一次性就考上重點線，上一所好學校。你們能答應我嗎？太公、太婆？我相信你們一定會答應我的。給你們的東西你們盡管用吧！”說完，奶奶收了香，把它插在一邊，讓我去敬一次酒，還囑咐爸爸把帶來的鞭炮放起來，爸爸便聽了奶奶的.話，乖乖地把鞭炮放了起來。放完了鞭炮，媽媽有敬起了酒來。除了爸爸，我們就燒起了帶來的東西，燒了差不多有一半了，奶奶嘴中便說道：“東西太多了，拿個帶子給他們裝一下吧！”說罷，便把手中的塑料帶丟進了火堆中。干完了，奶奶把把一個托盤拿了回來，其余的就放在了那兒。快要走了，我對太公、太婆說：“太公、太婆，再見了，明年的今天，也就是明年的清明節，我們還會來看你們的。”
說完，我們就走了，在回去的路上，我還在想著太公、太婆。“太公、太婆，你們安息吧！”
小學周記 篇5
光陰似箭日月如梭，轉眼間，新的一學期開始了，不知不覺我已經踏入了五年級上學期的階段，新的學期它帶給了我一個新希望新目標新開始……第一點：在語文方面我要提前預習課文，認識本課生字，知道詞語意思，流利朗讀課文。在課外時間多讀一些語文方面的課外書，讓自己的學問有所進步。還有在做作業時要認真，爭取做到全對。
第二點：數學中我總是因為粗心的小毛病而出現錯誤，所以在平時我就要培養細心的好習慣。以前的數學考試我有時考的不理想，所以我準備好好珍惜每天上課的四十分鐘，因為光靠在考試前死記硬背是沒用的，要想考好得靠平時多努力。
第三點：英語的朗讀是我的弱點，有時明知道中文卻不知道該怎么讀，總是忘記一部分的單詞，所以我準備背好書后再背給同桌聽一遍。每天晚上，再復習一下當天學的內容。
第四點：除了語數英以外，別的課我也要認真聽講，完成老師布置的任務……以上就是我新學期的打算，我相信，只要我這么做，我的成績就一定有所進步。
小學周記 篇6
暑假，對我們學生來說，似乎是一個完美的天堂。但是，暑假卻也是學生的一個天大的負擔。什么暑假班、輔導班、培訓班……重重困難都重重地壓在了學生的身上，簡直叫學生喘不過氣來。
但是，俗話說的好：躲得了初一躲不了十五。就連我也沒有躲過這個“災難”。本來，計劃好好的暑假，現在基本上是全部成了泡影。這個暑假，完全不是我的天堂，而是我的“地獄”。
雖然說，我知道爸爸媽媽是用心良苦，但是我畢竟還是一個孩子。孩子嘛，總有一些自己的特性，而這個特性基本上都歸總于一點——玩！現在嘛，哪有孩子不愛玩的。那些老人總說，不愛玩的孩子哪里還會是孩子啊！但是，現在的大人總是沒幾個了解孩子的，總是霸占著孩子那自由世界里的那一點點的空間，總是把孩子那一點點的自由擠兌成父母的“關心”。可是，他們卻不知道，給孩子一點點的自由比讓自己那“望子成龍，望女成鳳”的思想更重要。在童年中，不知道快樂的孩子就等同于在童年的記憶留下了一大片空白。快樂，是孩子在記憶中的自由。不必擔心有父母的約束，不用擔心有學習的負擔，不會去把一件事想到透徹，因為那個時候，覺得答案不比朦朧更美好。
童年的暑假是最美好的，美好到自己可以在河邊快樂的奔跑，美好到自己可以在山上愉快的大喊，美好到自己可以拉著唐老鴨、米老鼠的手開心的玩耍。
有完美的暑假，就會有一個完美的童年。童年的天空因自己的自由而變的蔚藍，而變的美麗。
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