有關(guān)中學(xué)周記合集5篇

　　時(shí)間飛快，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，相信大家一定感觸頗深吧，讓我們通過(guò)周記發(fā)表自己的意見(jiàn)和想法吧。快來(lái)參考周記是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編幫大家整理的中學(xué)周記5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

中學(xué)周記 篇1

　　20xx年X月X日 X天

　　在上學(xué)期，我的各科學(xué)習(xí)成績(jī)明顯進(jìn)步了。進(jìn)步的'原因有很多，但我認(rèn)為，主要是因?yàn)樽陨碚J(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　就要到期中考試了，我最拿不準(zhǔn)的就是英語(yǔ)，所以在最后的時(shí)間里，我要保質(zhì)完成英語(yǔ)作業(yè)，比以前更加認(rèn)真地聽(tīng)課。上課把該記地記了。我也對(duì)自己說(shuō)：“學(xué)習(xí)要一絲不茍，千萬(wàn)不能馬馬虎虎，要考出一個(gè)高分。”回家后，我將作業(yè)按時(shí)完成，又檢查了幾遍。急忙跑到錄音機(jī)錢(qián)，按下播放鍵。對(duì)照英語(yǔ)書(shū)把錄音仔仔細(xì)細(xì)地聽(tīng)了一遍，并跟著讀。我回到寫(xiě)字桌前，拿出英語(yǔ)書(shū)，背一背單詞，默一默語(yǔ)句，讀一讀段子，看一看英標(biāo)，我還在一個(gè)空白英語(yǔ)本上將單詞寫(xiě)一遍，下面注上英標(biāo)，又再下一面寫(xiě)一遍單詞，自己再默一遍英標(biāo)，兩次對(duì)照，錯(cuò)得還不少呢！錯(cuò)得英標(biāo)訂正三遍，接著再默。。。。。。當(dāng)然，語(yǔ)數(shù)兩科也是用認(rèn)真的態(tài)度復(fù)習(xí)。功夫不負(fù)有心人，我的英語(yǔ)成績(jī)提高了，還拿到了96分的高分！

中學(xué)周記 篇2

　　終于又到過(guò)新年了，我又可以拿壓歲錢(qián)了。可不嗎，昨天還去親戚家拜年了。今年收到的壓歲錢(qián)紅包可真夠多的，我又能買(mǎi)很多東西了。

　　過(guò)年還可以看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。今年的.春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)里有個(gè)節(jié)目，就是有個(gè)人用手能做出各種動(dòng)物和人的頭像：他先做出一只狗的頭像，還做出一個(gè)人的頭像在給狗喂食，狗還伸出舌頭舔舔；然后又做出鳥(niǎo)媽媽給小鳥(niǎo)喂食的情景；最后還做出好幾個(gè)人的頭像，真是惟妙惟肖，我真想到幕后看個(gè)究竟。

　　過(guò)年也有它不好的地方，比如每天都要到外面吃飯，過(guò)完年一秤體重，長(zhǎng)了不少，還要想辦法減下來(lái)，真麻煩。

　　過(guò)年，真是讓我又喜歡又發(fā)愁。

中學(xué)周記 篇3

　　20xx年X月X日 X天

　　在不知不覺(jué)中，我長(zhǎng)大了，現(xiàn)在的我，已經(jīng)是一個(gè)七年級(jí)的學(xué)生了。我有著無(wú)數(shù)件難忘的事，但其中這件，最令我記憶猶新。

　　那是三年級(jí)的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，由于之前認(rèn)真復(fù)習(xí)，我得了100分，同學(xué)們都羨慕地望著我，我非常驕傲。在課堂中，我總是心不在焉的，而且經(jīng)常東張西望。晚上的功課也做得馬馬虎虎的，自然字也不會(huì)寫(xiě)得漂亮。第二天作業(yè)發(fā)下來(lái)后，我只得了八十多分。然而，我并沒(méi)有從這件事中吸取教訓(xùn)。不久，我又迎來(lái)了一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，同學(xué)們都在緊張地復(fù)習(xí)，只有我不以為然。測(cè)驗(yàn)中，我不僅沒(méi)有讀清題目，而且做完后又沒(méi)有檢查。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”一陣鈴聲響起，我胸有成竹地把試卷交給組長(zhǎng)……

　　測(cè)驗(yàn)后的`第二天試卷發(fā)下來(lái)了，我一看，76這個(gè)鮮紅的數(shù)學(xué)映入眼簾，我驚呆了，簡(jiǎn)直不相信這是自己的卷子……回到家里，我失望地把試卷拿給媽媽看，媽媽嚴(yán)肅又溫和地說(shuō)：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，欣，你要從這件事中吸取教訓(xùn)!”

　　“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句短短的名言使我受益一生，這件事令我終生難忘。

中學(xué)周記 篇4

　　“姜文軒加油！王老師加油！”教室里熱鬧非凡。“這是在干什么呢？”我趕忙問(wèn)同學(xué)，“ 他們?cè)诒荣愱�手腕。”一個(gè)同學(xué)回答說(shuō)。姜文軒是我們班個(gè)子最高的男生，他正信心滿滿地坐在椅子上，王老師是更加有信心，她肯定在想：就一個(gè)小朋友，還敢來(lái)和我比！

　　比賽快要開(kāi)始了，兩位選手虎視眈眈地對(duì)視著，小裁判說(shuō)：“1，2！”兩位選手都已經(jīng)默默使勁，“開(kāi)始！”姜文軒屏住呼吸，用盡全身的力氣，臉漲得通紅，活像喝了酒似的。王老師咬緊牙關(guān)，緊閉雙唇，眉毛都皺成了川子形。姜文軒毫不示弱，使出吃奶的.勁，想要打敗王老師。最終，王老師因體力不支，輸了這局，姜文軒竟然贏了王老師，太不可思議了！

　　通過(guò)姜文軒和王老師這件事，我懂得了謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后的道理，只要敢于拼搏就能取得勝利。

中學(xué)周記 篇5

　　國(guó)慶節(jié)那天,媽媽送給我一件特殊的禮物——“金豬”儲(chǔ)蓄罐。這只“金豬”肥頭肥腦的,我可喜歡它了！

　　啊多么可愛(ài)的“金豬”！圓圓的身體外面套著一件金色衣服,陽(yáng)光下顯得絢麗多彩。它那胖乎乎的嘴向上噘著，幾乎和鼻子連在一起。鼻子上點(diǎn)著個(gè)紅點(diǎn)，顯得俏皮可愛(ài)。一雙黑溜溜的眼睛笑瞇瞇地看著人們，讓你忍不住發(fā)笑！媽媽告訴我,它背上有一個(gè)暗門(mén),可以把省下來(lái)的錢(qián)放到它的`肚子里。我一聽(tīng)，連忙把口袋里僅有的一個(gè)硬幣投入暗門(mén)。“鐺——”“金豬”發(fā)出清脆的響聲，我高興得眉開(kāi)眼笑。

　　從此，“金豬”成了我忠實(shí)的“管家”。每當(dāng)我想買(mǎi)零食的時(shí)候，就會(huì)想起它。有了這個(gè)可愛(ài)的“金豬”，我再也舍不得亂花一分錢(qián)了。爸爸媽媽給我的零花錢(qián)，我都節(jié)省下來(lái)，換成硬幣裝到“金豬”的肚子里。每隔幾天，我就興奮地把它搖一搖。“哐啷——哐啷——”，多么有趣的聲音！

　　日久天長(zhǎng)，“金豬”讓我喂得“沉甸甸”的了，抱起來(lái)?yè)u一搖，“金豬”又唱起了歡樂(lè)的交響曲：“嘩啦——嘩啦——”500字“沙啦——沙啦——”！我激動(dòng)地把“金豬”貼在臉上：“金豬”，我要把平時(shí)節(jié)約下來(lái)的零用錢(qián)捐給希望工程500字讓貧困地區(qū)的朋友們也和我一樣幸福成長(zhǎng)你高興嗎？啊，你瞧，“金豬”在對(duì)我笑呢！

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