實(shí)用的周記高中模板9篇
時(shí)間過(guò)得真快啊，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去了，一周的時(shí)間，一定有不少感想，是時(shí)候認(rèn)真地做好周記了。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)周記呢？下面是小編幫大家整理的周記高中10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
周記高中 篇1
明天就是考試了。媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，考試的時(shí)候要做到四點(diǎn)：卷面整潔、書(shū)寫(xiě)工整、認(rèn)真答題、仔細(xì)檢查。這樣才能考高分。”“我明白了。”我說(shuō)。于是，我把老師說(shuō)的，最有可能考的地方認(rèn)真復(fù)習(xí)一遍。
到了第二天，我?guī)е鴭寢尩亩摵推谕叩搅藢W(xué)校，我決定跟班上最棒的應(yīng)佳家比賽。“丁零零——”考試的鈴聲響了，我一看，驚呆了，這張?jiān)嚲硪还灿?頁(yè)，然后我想：“李想，加油。只要有決心、有耐心，就必須會(huì)考出好成績(jī)，當(dāng)我做到:“用波浪線(xiàn)劃出文中的比喻句”這道題時(shí)，我以為只要?jiǎng)澮粋�(gè)就行了，所以只劃了一個(gè)比喻句。緊張的考試最后結(jié)束了。我想：這次成績(jī)不知怎樣樣？
到了第三天，老師拿著一疊試卷走進(jìn)教室，說(shuō)：這天我們班考得不錯(cuò)，只有個(gè)別的同學(xué)考了八十幾分，我來(lái)報(bào)一下分?jǐn)?shù)：丁巧奇91、丁巧玲95、李想99-----”當(dāng)聽(tīng)到我的分?jǐn)?shù)是99分時(shí)，我好激動(dòng)，笑容立刻在我的臉上綻放，只可惜，我和第一名的應(yīng)佳家和陳帥比起來(lái)還差半分，然后這多怪我粗心哪！
我要記住：沒(méi)有最好，只有更好!
周記高中 篇2
生病有酸、有甜、有苦、有辣，生病是有滋味的。
說(shuō)到甜，你們一定會(huì)驚訝，生病怎么會(huì)甜呢？告訴你們吧，一天的早晨，我生病了發(fā)著高燒，媽媽和奶奶急忙過(guò)來(lái)，奶奶一會(huì)給我泡藥，一會(huì)兒給大家燒早餐，忙碌極了。媽媽在床邊上悉心照顧我，一會(huì)兒給我量體溫，一會(huì)兒給我擦臉。我燒一發(fā)上去了，就跟奶奶說(shuō)，這時(shí)候我喝下了藥，覺(jué)得藥也不苦了，而是變得越來(lái)越甜。
生病苦是必定會(huì)有的。吃藥打針抽血都是讓人害怕的。
生病有酸的味道是有次生病的時(shí)候，我們吃面條，媽媽說(shuō)吃醋可以治病，于是，我一骨腦兒就倒下了一大勺醋，結(jié)果，太酸了，我好不容易才把面條吃下去。
生病有辣的味道是有次生病，剛好碰到我一個(gè)人在家，忽然發(fā)燒了，我頭好暈，只好自己下床拿藥吃，心里火辣辣的。
生病的滋味真不好�。�
周記高中 篇3
很多人，很多時(shí)候，都會(huì)感到很迷茫。常常是，一個(gè)人走在大街上，望著街上來(lái)來(lái)往往的人，盡管處在人群中心，依然感覺(jué)是孤獨(dú)一人。一股由內(nèi)心而發(fā)的冰涼遍及全身，那一刻，仿佛全世界都失去了中心，剩下的只是迷茫一片。
猶記得，小時(shí)候的自己長(zhǎng)得很黑，留著一頭短頭發(fā)，十足的假小子一個(gè)，不是很好看。那時(shí)候，班上那些受歡迎的是長(zhǎng)得清秀且斯文的小女生，自己這樣的就不被列為受歡迎隊(duì)列。但是，小女孩的心理也是相同的——希望受到別人的歡迎。于是，我開(kāi)始像她們一樣。可是，就如“東施效顰”學(xué)得了他人的斯文，卻總歸還是同一個(gè)人。因此，我開(kāi)始迷茫，迷茫著我怎樣才能做好呢？于是我的解決方法就是長(zhǎng)大，俗話(huà)說(shuō)“女大十八歲”，我開(kāi)始堅(jiān)信長(zhǎng)大的自己一定也會(huì)成為枝頭上綻放的那朵花。
后來(lái)的后來(lái)，我長(zhǎng)大了。樣貌比以前好看多了，雖然還是沒(méi)有變得多受歡迎，但是我已經(jīng)不在乎，因?yàn)槲乙呀?jīng)有了新的迷茫。我開(kāi)始迷茫我的未來(lái)，未來(lái)的出路在哪里？那一年的高考，由于種種原因，我沒(méi)有考到我心儀的學(xué)校，而來(lái)到了這個(gè)位于中國(guó)南端的學(xué)校。在這里度過(guò)了兩年，我卻什么都沒(méi)有學(xué)到，文不成，武也不成，每天想著就是未來(lái)的出路在哪里。
好似就是一個(gè)圈，當(dāng)我解決了小時(shí)候的迷茫，新的迷茫又出現(xiàn)。兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，循環(huán)往復(fù)，仿佛迷茫從未離開(kāi)過(guò)。
周記高中 篇4
不知不覺(jué)，夏天走了，秋天來(lái)了。秋天的天氣變涼爽了，秋風(fēng)瑟瑟，天高云淡。
人們穿的`衣服變厚了。馬術(shù)俱樂(lè)部的柿子成熟了，紅紅的掛在樹(shù)上像許多小燈籠。銀杏樹(shù)、楊樹(shù)、柳樹(shù)、楓樹(shù)等樹(shù)的葉子好像都便成了五顏六色的蜻蜓，隨風(fēng)慢慢飄落，落在地上像一幅美麗的畫(huà)兒。秋天那些地上的小草也慢慢變黃了，它們回到了大地媽媽的懷抱。冰糖葫蘆、烤紅薯等等北京的風(fēng)味小吃都新鮮出爐了！空氣中彌漫著絲絲甜意。我愛(ài)北京的秋天，北京的秋天是最美麗的季節(jié)。
周記高中 篇5
一個(gè)人的成長(zhǎng)，要經(jīng)過(guò)許許多多的事情。其中，伴隨我們成長(zhǎng)的好伙伴，便是挫折。若沒(méi)有挫折的陪伴，人生就只剩下枯燥無(wú)味。
小時(shí)候，學(xué)騎自行車(chē)，經(jīng)常摔得鼻青臉腫，我曾幾度下決心不學(xué)了，但每次都被媽媽的話(huà)勸回來(lái)了。媽媽常對(duì)我說(shuō)：“要知到吃得苦中苦，方為人上人!跌倒了爬起來(lái)，重新來(lái)過(guò)，一個(gè)人只要有信心去戰(zhàn)勝苦難與挫折，就一定會(huì)成功!”媽媽每次說(shuō)時(shí)都把“一定”這個(gè)詞強(qiáng)調(diào)。我付出了無(wú)數(shù)的汗水，就是希望能夠戰(zhàn)勝挫折。終于，我練就了一首熟練的騎車(chē)技巧。我戰(zhàn)勝了挫折。
五年級(jí)以來(lái)我的成績(jī)一直在下降。我一直前10名與我無(wú)緣，在五年級(jí)的期末考試中，落到了第11名。可是我盡力了，但是或許有些地方還做得不夠?我不信我與前10名無(wú)緣，于是，我便沒(méi)日沒(méi)夜，廢寢忘食的學(xué)習(xí)。抬頭看，墻角上的蜘蛛在得意地吃著它網(wǎng)到的獵物。我什么時(shí)候才能達(dá)到自己的目標(biāo)，捕捉到自己的“獵物”呢?在六年級(jí)第一學(xué)期里，我發(fā)奮學(xué)習(xí)。我總是最早一個(gè)到校，昨晚一個(gè)回家。在每一次考試或測(cè)試后，我都去去總結(jié)一次、歸納一次。我以十倍的汗水，百倍的努力想著目標(biāo)前進(jìn)，終于，我捕捉到了我的獵物，六年級(jí)第一學(xué)期，我登上了年級(jí)前五的“寶座”。挫折，我成長(zhǎng)的伙伴，伴著我前行。
經(jīng)歷了挫折，我更加努力;經(jīng)歷了挫折，我更加堅(jiān)強(qiáng);經(jīng)歷了挫折，我更加奮進(jìn)!
周記高中 篇6
（一）
屋內(nèi)的時(shí)鐘每時(shí)每刻都在記錄著歲月的足跡。每天的滴答聲便是歲月的腳步。
時(shí)光荏苒，如白駒過(guò)隙稍縱即逝，一刻也不停留地奔跑著，漸行漸遠(yuǎn)。時(shí)光啊，何時(shí)能容我駐足片刻，欣賞你遠(yuǎn)行的步伐。
看，歲月的腳步印在了蒼穹之上。一輪紅日斜掛在天邊，萬(wàn)道霞光穿梭于天上人間，云里霧中。清晨的陽(yáng)光便是歲月啟程的腳步，那般和煦，那般暖人。
慢慢地，那輕盈的腳步徐徐升起。稚嫩的紅色漸漸褪去，耀眼的金黃布滿(mǎn)全身顯得愈加成熟。燃燒的火球在正午時(shí)分更為刺眼，似乎要將黑暗與丑陋燒灼盡。如日中天的人生光芒四射，激情飛揚(yáng)，那腳步是如此的鏗鏘有力，豪情萬(wàn)丈。
頂峰之后又歸于平靜。成熟的金黃換上了赤紅的滄桑。夕陽(yáng)漸漸收起了萬(wàn)丈余輝，染得流云紅光滿(mǎn)面。大風(fēng)大浪之后有了些許感悟，忽覺(jué)得失去了很多，卻又無(wú)法挽留。歲月的腳步走到了終點(diǎn)，空留些許感傷。蒼老的人生中深深的印記依稀可見(jiàn)---------
（二）
歲月的腳步變幻無(wú)窮，時(shí)而凌駕于遙遠(yuǎn)的天際，時(shí)而又旅行在蒼茫大地之上。
不經(jīng)意間，歲月踏進(jìn)了陽(yáng)春的門(mén)檻�？|縷花香撲面而來(lái)，微微斜風(fēng)姍姍來(lái)遲，纖纖細(xì)雨輕輕飄落，聲聲?shū)B(niǎo)鳴清脆悅耳。它孩童般走在花紅柳綠之中，走進(jìn)了生機(jī)勃勃的夢(mèng)的天堂。
于是，歲月從淘氣走向了成熟，走進(jìn)了仲夏的庭院。炎炎烈日炙烤大地，陣陣熱浪不時(shí)襲來(lái)。沒(méi)有流水的輕柔，卻平添了幾分烈火的激情。熱血沸騰中，擁有了搏擊驚濤駭浪的勇氣，抵抗狂風(fēng)暴雨的神力。
聲聲蟬鳴，片片蛙語(yǔ)，快樂(lè)的將歲月送入了金秋的樓閣中。從此也由成熟走向了輝煌。豐收的喜悅溢滿(mǎn)乾坤，累累碩果守候了甜甜的微笑。馥郁的稻香略帶金黃，金黃的玉米充滿(mǎn)希望，希望的果實(shí)展示輝煌。
于是，繽紛的落葉在一片枯黃中將歲月推入了寒冬的大門(mén)。輝煌之后印滿(mǎn)了凄涼。純潔的白雪化作了滿(mǎn)頭銀發(fā)，干枯的樹(shù)枝幻作溝壑般的皺紋。歲月在刺骨的寒風(fēng)中消逝，重歸于塵土，化作微塵久別于人世。
歲月的腳步依然清晰可見(jiàn)，只留下些許遺憾-------
周記高中 篇7
幼小的我，想要長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大可以不受父母的約束，不受他人的嘮嘮叨叨，可以做自己想要做的事情，但我卻沒(méi)想過(guò)這個(gè)過(guò)程會(huì)很漫長(zhǎng)，漫長(zhǎng)到有一種想要放棄的沖動(dòng)，我想人的一生或許會(huì)經(jīng)歷各種各樣的事情，各種坎坷會(huì)讓我們的生活美輪美奐，更加可以讓以后的自己回味。
有一本書(shū)《將來(lái)的你，一定會(huì)感謝現(xiàn)在拼命的你》雖然沒(méi)看過(guò)這本書(shū)，但我可以從這個(gè)書(shū)名看到現(xiàn)在的自己有兩種選擇，一種享受現(xiàn)在，自由自在，但以后的生活便會(huì)充滿(mǎn)荊棘，會(huì)讓你無(wú)法去面對(duì)，但如果你選擇啦另一條，努力學(xué)習(xí)，拼命讀書(shū)，我想日后學(xué)識(shí)淵博、生活充裕的你，真的會(huì)感謝現(xiàn)在拼命的自己拼命。
究竟是要認(rèn)真讀書(shū)，還是接受青春的叛逆，我想這二種都應(yīng)兼得，要認(rèn)真讀書(shū)，還要有一些叛逆，但不能太過(guò)，否則，日后的你可能會(huì)討厭現(xiàn)在的自己沒(méi)有給自己留下叛逆的記憶，都只是些枯燥無(wú)味的書(shū)香。
周記高中 篇8
昨天上午，我們?cè)诼尻?yáng)王城公園看牡丹花去了。要說(shuō)在王城公園看花，還真不咋地。而且還少上了一節(jié)課，不知是該慶幸還是該惋惜。
到了王城公園，我們（有五家人）才感到了真正的城市味道人們的吵鬧聲和汽車(chē)?yán)嚷暡唤^于耳。停車(chē)非常困難，才早上7點(diǎn)多，該停的和不該停的地方都被汽車(chē)給霸占了。
我們搞了搞關(guān)系，就按每人15塊錢(qián)的價(jià)格擠出了人群進(jìn)去了。首先我看到了一個(gè)廣告牌上面粘有用爛布做成的紅色牡丹，最上面寫(xiě)著七個(gè)字，可不是這里牡丹最漂亮，而是洛陽(yáng)牡丹甲天下。再往里走就是一個(gè)大石頭，石頭上有許多不銹鋼的銀色大珠子拼成的看似四腳動(dòng)物的圖案，是什么來(lái)歷我就不說(shuō)了，反正我也不知道。
石頭后面就是花園了因?yàn)閯傁逻^(guò)雨，里面不是一般的潮濕，因?yàn)榇髽?shù)眾多，把天都給遮住了。我們順著人群到了牡丹積聚地，這里的花雖然都掛了，但顏色還是和盛開(kāi)的花一樣花大色艷、雍容華貴、富麗端莊、芳香濃郁，怪不得這里到處都寫(xiě)有國(guó)色天香、花中之王之類(lèi)的詞。
之后我們?nèi)チ藙?dòng)物園，動(dòng)物園的
花簡(jiǎn)直比花園里的牡丹更漂亮：大部分都是****和粉色的。當(dāng)然，我們還看了動(dòng)物。從動(dòng)物園出來(lái)，又是一片牡丹，從遠(yuǎn)處看模糊的牡丹好像冒有靈氣似的，近處看好像一層層的面包。
雖然牡丹煞是好看，但是最后還想再玩玩的我還是被饑餓的逼迫下撤出了公園躲到了餐廳。
周記高中 篇9
心情很沉重，一會(huì)兒表又停了，不過(guò)這不是重點(diǎn)，重點(diǎn)是又要分班了，我想得很清楚，以我現(xiàn)在的狀態(tài)我應(yīng)該選三類(lèi)，我不能因?yàn)閳?bào)二類(lèi)好聽(tīng)就丟了自己的路。我并沒(méi)有貶低二類(lèi)本科的意思。我想這次我是想清楚了，我如果去報(bào)二類(lèi)拋頭顱灑熱血頂多也就是2本線(xiàn)多一點(diǎn)，我報(bào)什么？2本？好的專(zhuān)業(yè)都被我分?jǐn)?shù)高的學(xué)生挑走了，選三本，那是讀書(shū)么？那是燒錢(qián)。我不想增加父母的負(fù)擔(dān)。
我想選擇三類(lèi)是我最好的選擇而且沒(méi)有壓力。我很清楚自己在干什么。我想我沒(méi)有其他想法了，這年頭誰(shuí)有錢(qián)誰(shuí)就是老子，我要是學(xué)幾把刷子至少不會(huì)到?jīng)]飯吃的地步。在教室里聊起報(bào)什么，有同學(xué)說(shuō)一本的畢業(yè)生找不到工作再去學(xué)專(zhuān)科的技術(shù)？我真是越來(lái)越堅(jiān)定自己的想法了。
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