我的同學(xué)周記
我的同學(xué)周記1
我有一位同學(xué)，她心地善良、為人忠厚，全班同學(xué)都喜歡她。她有著一對(duì)忽閃忽閃的大眼睛，從她烏黑烏黑的眼睛里仿佛能看到她在想：今天我又該幫助誰(shuí)呢？她不僅眼睛迷人，還有兩個(gè)可愛的小酒窩，笑起來(lái)格外好看，好像一朵綻開的花兒。大家猜猜看，她是誰(shuí)呢？
對(duì)了，她就是陳珊琦——我親愛的好朋友！
記得有一次，那是一個(gè)晴空萬(wàn)里的日子，我們下樓去上體健課，聽到“解散”兩個(gè)字時(shí)，大家都各自玩起了游戲，陳珊琦當(dāng)然也玩著自己富有創(chuàng)意的游戲。這時(shí)，不遠(yuǎn)處傳來(lái)了“哇哇”的大哭聲，原來(lái)是一位同學(xué)摔倒了，正在嚎啕大哭呢！陳珊琦知道了事情原委，忙自告奮勇提出要陪同學(xué)去醫(yī)務(wù)室包扎傷口，她小心翼翼地扶起摔倒的同學(xué)，陪著他一瘸一拐地走進(jìn)了醫(yī)務(wù)室……
我們班能有這么一位體貼溫柔、關(guān)心伙伴的同學(xué)，真是我們的榮幸啊，同學(xué)之間就應(yīng)該這樣互相幫助，陳珊琦——我的好朋友，我要向你學(xué)習(xí)！
我的同學(xué)周記2
朱德志，那時(shí)候是班長(zhǎng)吧。你說(shuō)你家租房子，剛好有畢業(yè)的人走了，我去看了一眼，就決定住下了。那段日子好幸福，真的。不管上學(xué)放學(xué)都有人一起的感覺，路上我們旁若無(wú)人的唱歌，我記得我一直問你一路向北怎么唱。那么荒涼決然的歌，那時(shí)候我怎么那么喜歡，難道那時(shí)候我的心境就是那么荒蕪么，一種想一路向北的逃避的沖動(dòng)。
你是在那個(gè)時(shí)候喜歡周杰倫的吧，沒有告訴你的是，我小學(xué)三年級(jí)就聽他的歌，我一直一直喜歡周杰倫。直到現(xiàn)在。
日子就那么美好的過，后來(lái)錢不夠了，你媽說(shuō)沒事，以后再給，我知道以后我也不一定給的起。我?guī)е@樣的想法搬出了你家，后來(lái)我回孝昌經(jīng)常去你家找你，都沒找到。不管怎么樣，謝謝你，你家的照顧，我親愛的小帥哥。
那時(shí)候?qū)W校新蓋宿舍，趕上了呢，很慶幸。
只是那個(gè)時(shí)候挖地基挖出了一具棺材，后來(lái)傳言學(xué)校這一片地域原來(lái)是亂葬崗，還傳言學(xué)校實(shí)驗(yàn)樓鬧鬼。我沒有親眼見過，但很多人晚上都會(huì)害怕。我一個(gè)人在新宿舍，看著雪白的墻壁，晚上也會(huì)不能自己地幻想這墻壁上跳下個(gè)什么東西把我弄死。幻想終究是幻想，我一直沒遇到過什么，雖然晚上會(huì)害怕的睡不著。不過我就這樣克服了對(duì)黑暗的恐懼。
新宿舍啊，期盼那么久，建成之時(shí)，才知道原來(lái)那么小。對(duì)于眾多的住校生來(lái)說(shuō)，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，說(shuō)是八人寢，到最后十六人都有了，各個(gè)班級(jí)都有，就像大雜燴。該鬧的依然鬧，只是大家混的熟了些。
有事沒事的就幾個(gè)人一起逃課，在寢室打牌。心情好了，寫張假條，心情不好，就放肆的玩。
MP3是個(gè)奢侈的東西，迷戀歌曲的我看著室友的MP3，雙眼冒光。我一直是用體積龐大的單放機(jī)聽歌，買了那么多盜版磁帶。20xx年，那一年，有那么多流行歌曲，如今我會(huì)的歌基本是那時(shí)候聽來(lái)的。
那室友人還不錯(cuò)，有一次我騎車回去，不想用單放機(jī)，他慷慨的借給我MP3，還教我怎么用。回到村里，我記得我炫耀了一回，呵呵。
自行車總有壞的時(shí)候，壞了總會(huì)有沒錢修的時(shí)候。我是每周都回，但不是每次都騎車，總會(huì)有坐車的時(shí)候。有一次我上了一輛孝昌——王店的車。那輛車就一直不走，在孝昌一直停著直到天黑，說(shuō)是等一個(gè)人。看著一輛又一輛孝昌——王店的車過去，我的怯懦又暴露了。我沒有下去換車的勇氣，就等到天黑。
下車的時(shí)候，我選擇了走小路，因?yàn)榻５液雎粤四菦鲞^人心的河水，那荒無(wú)人煙的墳地。天公不作美，那天不知道是農(nóng)歷十五還是十六，大圓月亮的離譜，像一張怪異的臉要吞噬我一樣。我幻想著水怪的樣子，那樣好的流水聲竟然也會(huì)像水怪的咆哮，我睜大眼睛看著那墳場(chǎng)，不敢眨眼，仿佛一閉眼，鬼怪就要群起而上，我一直注視著一座在墳地外圍的孤墳，仿佛它里面住著鬼的王者，我就這樣的注視著它，直到我滿身虛汗地走過了那片墳地，然后奔跑著呼叫著驅(qū)散心里的恐懼。
后來(lái)，我一直在想，誰(shuí)當(dāng)時(shí)給我的勇氣不走大路而選擇走小路。讓我脆弱的心靈差一點(diǎn)就崩塌成一堆爛泥。
可恨的自行車，后來(lái)我沒錢用了，直接賣給收廢品的了，算是緩解我心頭之恨。
不過，不管怎么說(shuō)，對(duì)于這輛自行車，多少有點(diǎn)感情的，從五年級(jí)到初二，而且是我的第一輛車，還是生日禮物，能堅(jiān)持工作五年算是很不錯(cuò)了。五年風(fēng)風(fēng)雨雨，它很稱職得完成了它的使命。
初二的時(shí)候，麗娟是初一吧。現(xiàn)在比我高一級(jí)，那時(shí)候，應(yīng)該是比我低一級(jí)的。她爸媽都出去工作，她自己做飯。我沒錢的時(shí)候就一直去她家蹭。蹭了快一學(xué)期，都是蹭午飯，我中午的3小時(shí)全耽擱在路上了，呵呵，你們會(huì)以為她家離我學(xué)校很近吧。迫不得已，就會(huì)為所欲為的瘋狂，我就是這樣。
車之所以賣了，有一個(gè)最直接的原因，是因?yàn)楹髞?lái)我去丁元?dú)g家住了，都沒怎么用了。因?yàn)檎J(rèn)識(shí)了你——霸主。我才能安然無(wú)恙的度過那幾年。有你，你們的存在，那些對(duì)我有異議的人，才能忍著對(duì)我動(dòng)手的沖動(dòng)。
我的同學(xué)周記3
如果你遠(yuǎn)遠(yuǎn)的瞧見他，首先映入眼簾的是他膝蓋上慣有的兩塊臟兮兮的泥巴印。胖嘟嘟的小肚子將褲腰都頂翻出來(lái)，衣服的邊角總有一半沒塞好，搭拉著掛在褲腰外。哈哈，你肯定猜到，他就是陳凌偉了吧！
這個(gè)中等個(gè)子的小胖墩，喜歡留著小平頭，額頭上刻意留有幾縷略長(zhǎng)的凌亂碎發(fā)。據(jù)說(shuō)，這種發(fā)型現(xiàn)在很流行呢！雪白的“肉臉”上嵌著兩條淡淡的劍眉。眼睛又細(xì)又長(zhǎng)，只要他一笑瞇起的小眼就找不到了，只留下兩掛密密的睫毛。鼻子和嘴巴都很小巧，唯獨(dú)突起的大門牙給我留下了很深的印象。
幽默搞笑的陳凌偉超喜歡模仿別人，可他經(jīng)常洋相百出，把人逗笑得前仰后合。記得有一次，音樂老師給我們放了一個(gè)視屏：其中有個(gè)舞技很棒的小男孩表演了一個(gè)倒立，腿還能隨著音樂不停地變換著造型，可厲害了！同學(xué)們都很欣賞片中的小男孩，可他卻不以為然地對(duì)我們說(shuō)：“那算什么？我也會(huì)！”我半信半疑，就讓他表演一下，只見他不慌不忙走到操場(chǎng)上，選了一塊干凈的地方，一嗗碌躺下來(lái)，把腿抬得老高，接著狂蹬一通，一邊蹬，還一邊對(duì)我說(shuō)：“看到了吧？這就是‘倒立狂蹬腿’！”我笑得肚子都疼了。
不認(rèn)識(shí)他的人，見到這副“尊容”可能都會(huì)覺得他滑稽可笑，但班上的同學(xué)一點(diǎn)也不敢小瞧他：陳凌偉的數(shù)學(xué)成績(jī)很棒，上課是常常會(huì)有他精彩的發(fā)言，考試分?jǐn)?shù)更是名列前茅，因此他當(dāng)之無(wú)愧地成為了本班的“數(shù)學(xué)課代表”。
俗話說(shuō)的好，“人不可貌相”。可能就是暗喻我的這位“無(wú)厘頭”同學(xué)——陳凌偉吧！
我的同學(xué)周記4
看了這個(gè)題目你一定覺得我的同桌很胖吧，哈哈，沒錯(cuò)，他就是我的同桌沈欣。
沈欣全身上下簡(jiǎn)直可以用一個(gè)圖形來(lái)概括——-橢圓。他的身子是橢圓的，小眼睛、小嘴巴、小鼻子全部安在一張橢圓的臉上。他的肚子最有特點(diǎn)，就是一個(gè)又圓又軟的大肉球，不過這個(gè)“肉球”給他帶來(lái)不少負(fù)擔(dān)。
一次體育課上，老師說(shuō)要跑400米，我們幾個(gè)體育健將自然覺得輕松，可沈欣卻是一臉的不愿意啊，可他也是啞巴吃黃連—有苦說(shuō)不出啊。“嘟——”的一聲哨響，外派按照自己的節(jié)奏輕松起步，馬上就沖過了終點(diǎn)，回頭再看沈欣，他正拖著自己沉重的身子向終點(diǎn)慢悠悠地“挪”過來(lái)，只見他的五官全部擠在了一起，一幅非常痛苦的神情，他的手軟綿綿的，無(wú)力地前后擺動(dòng)著。他的腿像灌了鉛似的十分沉重，仿佛邁出一小步都是對(duì)他的一場(chǎng)巨大考驗(yàn)。跑完步，他就坐在花壇邊上“呼呼”地喘著粗氣，好不容易熬到了下課。
當(dāng)放學(xué)的時(shí)候，你總能在學(xué)校門口的小店看到沈欣的身影。什么香腸啊、大肉串點(diǎn)了一大堆，然后就站在炸鍋邊上，眼巴巴的盯著炸鍋，那表情，仿佛口水都要流下來(lái)了。當(dāng)他從老板手里接過吃的的時(shí)候，那真的可以用“喜笑顏開”來(lái)形容。看著他吃東西時(shí)那享受的表情，我質(zhì)疑道：“你就是這樣吃出來(lái)的吧！”他笑而不答，唉，真讓人無(wú)可奈何。
因?yàn)橛辛诉@個(gè)同桌，我每次都會(huì)被他那“龐大的身軀”擠在一個(gè)小角落里。不過他的大肚腩可真有趣，那肉墩墩的，軟軟的，很有彈性，我還經(jīng)常戳他的肚子，讓我一看就想笑。這就是我的同桌沈欣，一個(gè)大胖子，真不知道有這么一個(gè)同桌是福還是禍啊！
我的同學(xué)周記5
我們的副班長(zhǎng)陳珊琦，是個(gè)女生，不過，你可別小看她哦！無(wú)論對(duì)誰(shuí)、無(wú)論對(duì)什么事，她都很嚴(yán)格。
陳珊琦對(duì)自己很嚴(yán)格，她做作業(yè)決不會(huì)三心二意的；考試時(shí)，她會(huì)給自己定下一個(gè)目標(biāo)，如果她拿不到，她會(huì)難過；陳珊琦曾說(shuō)過她媽媽在她三歲時(shí)就不在了她身邊，可是，沒有媽媽的關(guān)心，她竟然還可以對(duì)自己這么嚴(yán)格，更是了不起！
陳珊琦不僅對(duì)自己很嚴(yán)格，而且，作為班干部，她對(duì)我們班的.同學(xué)們也非常嚴(yán)格。一到中午，她就絞盡腦汁、用上各種方法讓我們安靜下來(lái)，靜心學(xué)習(xí)。她告訴大家：一個(gè)小組提醒一次就要扣一星，如果是一個(gè)人提醒了三次還說(shuō)話，就要到前面去寫作業(yè)了，還要接受她的“記名字”哦！這樣一來(lái)，當(dāng)老師忙完另一頭的工作回到教室里時(shí)，就可以清楚地知道誰(shuí)帶頭不守紀(jì)律了。正是這樣一絲不茍的管理，使我們的自修時(shí)間得到了保障，同學(xué)們都能安靜地完成各自的學(xué)習(xí)任務(wù)。
因?yàn)殛惿虹膰?yán)格，所以一直到三年級(jí)，她都是班長(zhǎng)或副班長(zhǎng)了，她是我們的學(xué)生“好干部”！
我的同學(xué)周記6
我的同學(xué)1：
我有一個(gè)貪吃的同學(xué)，他叫陳致和，今年9歲，長(zhǎng)得胖乎乎的。本文向您介紹有關(guān)《我的同學(xué)作文三篇》的內(nèi)容
有一天，吃中飯，每個(gè)人都求盛飯的人盛得少一點(diǎn)，而他要求盛得多一點(diǎn)。菜每次都盛3碗以上，飯最起碼要盛2碗以上。放學(xué)的時(shí)候，他的媽媽給他帶了3塊餅干，他急忙說(shuō)：“我要吃快點(diǎn)拿來(lái)。”每次看見吃的他就不要命，甚至他可能為了吃會(huì)亂認(rèn)親戚。有一次春游，大家都帶了許多好吃的，四人一組，吃飯。他們組全去上廁所了，只有他在那。他把每一個(gè)同學(xué)的零食全吃光了。同學(xué)們回來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己的零食沒了，都說(shuō)他是“貪吃鬼”。
這就是我的同學(xué)，你們覺得他貪吃嗎？
評(píng)語(yǔ)：小作者用流暢的語(yǔ)句生動(dòng)形象地描寫了自己的同學(xué)，通過小作者的介紹，一個(gè)“貪吃鬼”的形象躍然紙上，文章條理清晰，贊！
我的同學(xué)2：
我的媽媽是一家之主，特別喜歡臭美。
她是黃色的馬尾辮，眉毛彎得像月亮，眼睛很小，一笑就瞇成了一條線，嘴巴小小的像櫻桃小嘴，牙齒很白，白得像鏡子。平時(shí)我媽媽很溫柔，可是對(duì)我學(xué)習(xí)可嚴(yán)格了！在我做不完的時(shí)候，她就會(huì)火冒三丈，說(shuō)：“作業(yè)不做好晚上別睡覺。”
這就是我的媽媽世界上獨(dú)一無(wú)二的媽媽。
評(píng)語(yǔ)：小作者分別講述了媽媽的外貌以及媽媽對(duì)自己學(xué)習(xí)很嚴(yán)格等方面，條理清晰，如果在描寫外貌與媽媽嚴(yán)格舉例子能分兩段，文章會(huì)更清晰！
我的同學(xué)3：
我的同學(xué)是一個(gè)女生，他喜歡扎馬尾辮，眼睛小小的。笑起來(lái)的時(shí)候眼睛瞇成一條縫，她的嘴巴能說(shuō)會(huì)道的，她的身材不胖不瘦，個(gè)子高高的。
我的同學(xué)是個(gè)樂于助人的人，有一次；老師布置抄生字，寫著寫著，我的筆斷了，我的頭上流下了著急的汗滴，老師說(shuō)過：“如果不在下課的時(shí)候?qū)懲辏蜁?huì)受到懲罰。我急得想熱鍋上的螞蟻，這時(shí)，我后面的同學(xué)小聲的說(shuō)：”鄭怡你怎么了？我回答說(shuō)：“我的鉛筆斷了。”她毫不猶豫的把她的筆借給了我。我高興的說(shuō)：“謝謝你！“她說(shuō)：“不用謝。”等我寫好了，我就把它還給你。
這就是我們班的樂于助人的同學(xué)。
我的同學(xué)周記7
我有一個(gè)很乖巧的同學(xué)——譚楚楚。
譚楚楚個(gè)子不高，也不胖，長(zhǎng)得很可愛。一雙水靈靈的大眼睛非常明亮，一張小巧玲瓏、紅潤(rùn)潤(rùn)的嘴，腦袋后面扎著一條又長(zhǎng)又粗的麻花辮，很漂亮。
乖巧的譚楚楚當(dāng)然是很乖的，她不僅聽媽媽的話，而且在我們家玩的時(shí)候也很乖。
有一次，她來(lái)到我們家。當(dāng)楚楚想吃我們家東西時(shí)，她不會(huì)自己直接拿，而是禮貌地問我：“王天蕓，我好想吃那個(gè)東西啊，你能不能給我吃一個(gè)呢？”我當(dāng)然會(huì)直點(diǎn)頭：“可以，隨便拿一個(gè)，自己覺得好吃的就吃吧！”因?yàn)樗苡卸Y貌，有禮貌的人當(dāng)然會(huì)受到別人的歡迎，吃東西時(shí)也不例外。吃東西的時(shí)候，她還會(huì)乖乖地坐在椅子上慢慢吃。楚楚說(shuō)：“如果在吃東西時(shí)走來(lái)走去，一些垃圾就會(huì)掉得這邊一個(gè)，那邊一個(gè)，弄得滿地都是，掃起來(lái)就會(huì)麻煩。”所以，她會(huì)一個(gè)人在一個(gè)地方吃，垃圾永遠(yuǎn)在一個(gè)地方，打掃起來(lái)非常方便，她有時(shí)甚至不會(huì)吃出垃圾，這樣就更不會(huì)給別人增添麻煩了。
這就是乖巧的譚楚楚，這么可愛的同學(xué)值得我交朋友。
我的同學(xué)周記8
同學(xué)，一個(gè)多么親切而又熟悉的字眼。自從上學(xué)那天起他們便圍繞在你身邊，陪伴你度過生活中的每一天。
不知不覺，已經(jīng)升入了初中。與小學(xué)相伴六年的同學(xué)依依不舍時(shí)，身邊，又多了九十個(gè)新同學(xué)，他們將陪伴我，度過初中的三年。
剛剛開學(xué)，彼此都不熟悉，這時(shí)，一聲友好的招呼，一個(gè)善意的微笑，一支體貼的鋼筆……不經(jīng)意間拉近了我們的距離。
在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都是那樣可愛，九十個(gè)人，來(lái)自不同的地方的學(xué)校，今天能相聚在一起，共同走過三年，想來(lái)也是一種緣分吧，古人說(shuō)：“相逢何必曾相識(shí)。”是啊，何必在乎曾經(jīng)，只要相聚，就應(yīng)該珍惜，應(yīng)該重視這份緣。
在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都是那樣美麗，我們同是父母的寶貝，在父母眼中，我們永遠(yuǎn)是他們的天使。每個(gè)人都有自己獨(dú)一無(wú)二的性格，每個(gè)人都有不一樣的精彩，都有著自己的那一片多彩的天空。
在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都是那樣優(yōu)秀，短短幾個(gè)月的相處，我發(fā)現(xiàn)，好多同學(xué)，都有著自己的閃光點(diǎn)：他謹(jǐn)慎，她認(rèn)真，她刻苦，她文采飛揚(yáng)，他孜孜不倦，他積極上進(jìn)……他們的執(zhí)著與美麗，都給我留下了不可磨滅的印象，通過考試，我更是發(fā)現(xiàn)了一些才華橫溢的女生，她們都那樣勤奮，那樣可愛。
在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都那樣善良，他們樂于助人，曾經(jīng)一次又一次幫助過素不相識(shí)的我，也用他們那淳樸善良的心感染著身邊的人……
轉(zhuǎn)眼，升入初中三個(gè)多月了，在這三個(gè)多月中。在這三個(gè)多月中，我漸漸熟悉了同學(xué)們，在我眼中，他們那樣可愛，那樣優(yōu)秀，那樣……
同學(xué)，一個(gè)多么美麗的字眼，它永遠(yuǎn)用它的純潔打動(dòng)著我的心……
我的同學(xué)周記9
我們五〈7〉班的男生乍一看文文弱弱，很紳士的樣子，其實(shí)腦袋瓜里不知有多少壞水；我們五〈7〉班的女生表面上嬌滴滴的，顯得弱不禁風(fēng)的樣子，可要是被惱了，就會(huì)大打出手，連武林各派掌門都遜色三分。
愛搗蛋的“壞小子”
大課間活動(dòng)，我們幾個(gè)女生正在聊天，趙榆翰突然興沖沖地跑過來(lái)說(shuō)：“我送你們個(gè)東西，要的話伸手！”“肯定不是什么好東西，別拿！”我對(duì)旁邊的人耳語(yǔ)。“看看”婁心宜攤開手掌，對(duì)趙榆翰說(shuō)。“好，給你，是蚯蚓！”趙榆翰把東西一放，壞笑著跑開了。“他說(shuō)的是……”“蚯蚓！”婁心宜和我們一起被嚇得哇哇大叫，花容失色，連忙把蚯蚓甩進(jìn)了垃圾桶。“等會(huì)兒——”我跟趙榆翰做過同桌，這小子膽量可沒這么大去捉蚯蚓。“什么蚯蚓，一條皮筋而已！”哎，真是虛驚一場(chǎng)啊！
憤怒中的“女漢子”
周五下了課，我和胡夏莉思索著一道題，可什么頭緒都沒，就去我問林侃。“我告訴你們是這樣算的……”林侃哇啦哇啦講了一大通，然后用罵人不帶臟字笑話我和胡夏莉。他喋喋不休著，我和胡夏莉忍著，沉默著，終于火山爆發(fā)了——-“林侃，有完沒完！”我大吼。“林大叔，你要演講請(qǐng)到別出，這兒沒你的粉絲！”胡夏莉也惱火地說(shuō)。可他充耳不聞，依舊在那滔滔不絕。我對(duì)胡夏莉使了個(gè)眼色，她心領(lǐng)意會(huì)，我們各自操起林侃的一本書，猛地打向桌子，“啪！”林侃如夢(mèng)初醒，看著憤怒的我們頓時(shí)明白自己勢(shì)單力薄，孤掌難鳴，趴在桌子上求饒。
因?yàn)橛辛诉@許許多多的壞小子和高傲的女漢子，五〈7〉班充滿生氣與活力，我愛這個(gè)集體，它讓我們展現(xiàn)出真實(shí)的自己；我愛這個(gè)集體，它讓我們的生活有了陽(yáng)光、友誼的陪伴；我愛這個(gè)集體，它讓我們?cè)趷鄣臐补嘞伦聣殉砷L(zhǎng)。
我的同學(xué)周記10
胡銘浩是我的同班同學(xué)，一張白凈的臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛。同學(xué)們都說(shuō)他是個(gè)舍己為人的好學(xué)生。
有一次美術(shù)課，我忘了帶繪畫鉛筆，正好老師講完新課，讓我們練習(xí)畫一棵樹。眼看同學(xué)們都拿起鉛筆，低著頭認(rèn)真地畫起來(lái)，教室里只有我坐在椅子上不知所措，一想到一會(huì)兒交作業(yè)我沒有，老師要罰站，萬(wàn)一再通過家校互動(dòng)平臺(tái)通知家長(zhǎng)……我可怎么辦啊？越想我心里越怕，急得手心都是汗。
就在這時(shí)，我忽然感到一個(gè)硬的東西正在使勁戳我的后背。回過頭一看，后桌的胡銘浩正把他的鉛筆遞遞過來(lái)，我怎么好好意思去接呢？我知道，接過鉛筆他就沒的用，完不成作業(yè)的就將會(huì)是他。
胡明浩兩只大眼緊緊盯著我，又沖我努努嘴。我明白，他的意思是：你一定要接過去！不能再耽誤時(shí)間了，我趕緊接過鉛筆，開始細(xì)心地畫起來(lái)。也不知畫了多少分鐘，我畫完了，趕緊把鉛筆還他。可他沒畫了幾筆，老師就請(qǐng)大家交作業(yè)了。
當(dāng)老師問為什么沒完成作業(yè)，胡銘浩竟站起來(lái)回答：“老師，我忘帶鉛筆了。”于是被老師罰到教室窗臺(tái)上去去完成作業(yè)。看著他站在窗臺(tái)前一心一意畫畫的樣子，我的心里真不是個(gè)滋味。我為自己擁有這樣一位好同學(xué)感到無(wú)比幸運(yùn)！
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