物理知識點總結(優選15篇)

　　總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，它可以使我們更有效率，為此要我們寫一份總結。總結一般是怎么寫的呢？以下是小編整理的物理知識點總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

物理知識點總結1

　　第七章 力

　　一、力

　　1、力的概念：力是物體對物體的作用。

　　2、力的單位：牛頓，簡稱牛，用N 表示。力的感性認識：拿兩個雞蛋所用的力大約1N。

　　3、力的作用效果：力可以改變物體的形狀，力可以改變物體的運動狀態。

　　說明：物體的運動狀態是否改變一般指：物體的運動快慢是否改變（速度大小的改變）和物體的運動方向是否改變

　　4、力的三要素：力的大小、方向、和作用點； 它們都能影響力的作用效果 。

　　5、力的示意圖：用一根帶箭頭的線段把力的大小、方向、作用點表示出來,如果沒有大小,可不表示,在同一個圖中,力越大,線段應越長

　　6、力產生的條件：①必須有兩個或兩個以上的物體。②物體間必須有相互作用（可以不接觸）。

　　7、力的性質：物體間力的作用是相互的。

　　兩物體相互作用時，施力物體同時也是受力物體，反之，受力物體同時也是施力物體。

　　二、彈力

　　1、彈力

　　①彈性:物體受力時發生形變，不受力時又恢復到原來的形狀的性質叫彈性。

　　②塑性:物體受力發生形變，形變后不能恢復原來形狀的性質叫塑性。

　　③彈力:物體由于發生彈性形變而受到的力叫彈力,彈力的大小與彈性形變的大小有關

　　彈力產生的重要條件:發生彈性形變;兩物體相互接觸;

　　生活中的彈力:拉力,支持力,壓力,推力;

　　2：彈簧測力計

　　①結構：彈簧、掛鉤、指針、刻度、外殼

　　②作用：測量力的大小

　　③原理：在彈性限度內，彈簧受到的拉力越大，它的伸長量就越長。

　　（在彈性限度內，彈簧的伸長跟受到的拉力成正比）

　　④對于彈簧測力計的使用

　　(1) 認清 量程 和 分度值 ；(2)要檢查指針是否指在零刻度,如果不是,則要調零;

　　(3)輕拉秤鉤幾次，看每次松手后，指針是否回到零刻度；

　　(4) 使用時力要沿著彈簧的軸線方向，注意防止指針、彈簧與秤殼接觸。測量力時不能超過

　　彈簧測力計的量程。(5)讀數時視線與刻度面垂直

　　說明：物理實驗中,有些物理量的大小是不宜直接觀察 但它變化時引起其他物理量的變化卻容易觀察，用容易觀察的量顯示不宜觀察的量，是制作測量儀器的一種思路。這種科學方法稱做“轉換法”。利用這種方法制作的儀器有：溫度計、彈簧測力計等。

　　三、重力、

　　1、重力的概念：由于地球的吸引而使物體受的力叫重力。重力的施力物體是：地球。

　　2、重力大小的叫重量，物體所受的重力跟質量成 正比 。

　　公式：G=mg 其中g=9.8N/kg ，它表示質量為1kg 的物體所受的重力為9.8N 在要求不很精確的情況下，可取g=10N/kg。

　　3、重力的方向：豎直向下 。其應用是重垂線、水平儀分別檢查墻是否豎直和桌面是否水平。

　　4、重力的作用點——重心

　　重力在物體上的作用點叫重心。質地均勻外形規則物體的重心，在它的幾何中心上。

　　如均勻細棒的重心在它的中點，球的重心在球心。方形薄木板的重心在兩條對角線的交點

　　第八章 力和運動

　　一、牛頓第一定律

　　1、牛頓第一定律：

　　⑴牛頓總結了伽利略等人的研究成果，得出了牛頓第一定律，其內容是：

　　一切物體在沒有受到力的作用的時候，總保持靜止狀態或勻速直線運動狀態。

　　⑵說明：

　　A、牛頓第一定律是在大量經驗事實的基礎上，通過進一步推理而概括出來的，且經受住了實踐的檢驗，所以已成為大家公認的力學基本定律之一。但是 我們周圍不受力是不可能的，因此不可能用實驗來直接證明牛頓第一定律。

　　B、牛頓第一定律的內涵：物體不受力，原來靜止的物體將保持靜止狀態,原來運動的物體,不管原來做什么運動,物體都將做勻速直線運動.

　　C、牛頓第一定律告訴我們:物體做勻速直線運動可以不需要力，即力與運動狀態無關，所以力不是產生或維持運動的原因。

　　2、慣性：⑴定義：物體保持原來運動狀態不變的性質叫慣性。

　　⑵說明：慣性是物體的一種屬性。一切物體在任何情況下都有慣性，慣性大小只與物體的質量有關，與物體是否受力、受力大小、是否運動、運動速度等皆無關。

　　利用慣性：跳遠運動員的助跑；用力可以將石頭甩出很遠；騎自行車蹬幾下后可以讓它滑行。

　　防止慣性帶來的危害：小型客車前排乘客要系安全帶；車輛行使要保持距離。

　　二、二力平衡

　　1、定義：物體在受到兩個力的作用時，如果能保持靜止狀態或勻速直線運動狀態稱二力平衡。

　　2、二力平衡條件：二力作用在同一物體上、大小相等、方向相反、兩個力在一條直線上

　　3．物體在不受力或受到平衡力作用下都會保持靜止狀態或勻速直線運動狀態。即平衡狀態.

　　4、平衡力與相互作用力比較：

　　相同點：①大小相等；②方向相反；③作用在一條直線上。

　　不同點：平衡力作用在一個物體上，可以是不同性質的力；相互作用力作用在不同物體上，是相同性質的力。

　　5、力和運動狀態的關系：

　　物體受力條件

　　物體運動狀態

　　說明

　　受平衡力

　　靜止 勻速直線運動

　　力不是產生（維持）運動的原因

　　受非平衡力

　　運動快慢改變 運動方向改變

　　力是改變物體運動狀態的原因

　　物體運動狀態的改變，是指速度大小的改變和運動方向的改變。

　　三、滑動摩擦力

　　1、定義：兩個互相接觸的物體，當它們做相對滑動時，在接觸面上會產生一種阻礙相對運動的力，這種力叫做滑動摩擦力。

　　2、摩擦力分類：靜摩擦力、滑動摩擦力、滾動摩擦力。

　　3、摩擦力的方向：摩擦力的方向與物體相對運動的方向相反。

　　4、、在相同條件（壓力、接觸面粗糙程度相同）下，滾動摩擦比滑動摩擦小得多。

　　5、滑動摩擦力：①測量原理：二力平衡條件

　　②測量方法：把木塊放在水平長木板上，用彈簧測力計水平拉木塊，使木塊勻速運動，讀出這時的拉力就等于滑動摩擦力的大小。

　　③ 結論：接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大；壓力相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。

　　該研究采用了控制變量法。由前兩結論可概括為：滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關。實驗還可研究滑動摩擦力的.大小與接觸面大小、運動速度大小等無關。

　　7、應用：

　　①增大摩擦力的方法有：增大壓力、接觸面變粗糙、變滾動摩擦為滑動摩擦。

　　②減小摩擦的方法有：減小壓力、使接觸面變光滑、變滑動為滾動（滾動軸承）、使接觸面彼此分開（加潤滑油、氣墊、磁懸浮）。

　　第九章 壓強 一、壓強

　　1、壓力：

　　⑴ 定義：垂直壓在物體表面上的力叫壓力。

　　注意：壓力并不都是由重力引起的，通常把物體放在水平面上時，如果物體不受其他力，則F = G

　　⑵方向：壓力的方向總是垂直于支持面指向被壓的物體。

　　2、研究影響壓力作用效果因素的實驗：

　　⑴課本P30圖9.1—3中，甲、乙說明：受力面積相同時，壓力越大，壓力作用效果越明顯。乙、丙說明：壓力相同時、受力面積越小壓力作用效果越明顯。

　　液體的深度：液體中的某點到液面下的距離叫做該點在液體中的深度

　　概括這兩次實驗結論是：壓力的作用效果與壓力和受力面積大小有關。本實驗研究問題時，采用了控制變量法。

　　3、壓強：⑴ 定義：物體所受壓力的大小與受力面積之比叫壓強。

　　⑵公式：p = F/S 推導公式：F = PS、S=F/p

　　⑶單位：壓力F的單位：牛頓（N），面積S的單位：米２(m2)，壓強p的單位：帕斯卡（Pa）。

　　（4）應用：減小壓強。如：鐵路鋼軌鋪枕木、坦克安裝履帶、書包帶較寬等。

　　增大壓強。如：縫衣針做得很細、菜刀刀口很薄。

　　二、液體的壓強

　　1、液體壓強的特點：

　　⑴ 液體對容器底和側壁都有壓強，

　　⑵液體內部向各個方向都有壓強；

　　⑶ 液體的壓強隨深度的增加而增大；在同一深度，液體向各個方向的壓強都相等；

　　⑷ 不同液體的壓強與液體的密度有關。

　　2、液體壓強的計算公式：p=ρg h

　　使用該公式解題時，密 度ρ的單位用kg/m3，壓強p的單位用帕斯卡（Pa）。

　　壓 強

　　公式

　　p = ρ g h

　　適用范圍

　　通用公式：一般固體

　　一般液體

　　一般思路

　　水平面：F = G p＝F/S

　　先 p = ρ g h再 F = PS

　　特殊思路

　　圓柱形物體p = ρg h

　　規則容器裝液體：F = G p＝F/S

　　3、連通器：

　　⑴定義：上端開口，下部相連通的容器。

　　⑵原理：連通器里裝一種液體，在液體不流動時，各容器的液面保持相平。

　　⑶應用：茶壺、船閘、鍋爐水位計、乳牛自動喂水器、等都是根據連通器的原理來工作的。

　　三、大氣壓強1、大氣壓的存在——實驗證明：歷史上著名的實驗——馬德堡半球實驗。

　　2、大氣壓的測量：托里拆利實驗。

　　(1)實驗過程：在長約1m，一端封閉的玻璃管里灌滿水銀，將管口堵住，然后倒插在水銀槽中放開堵管口的手指后，管內水銀面下降一些就不在下降，這時管內外水銀面的高度差約為760mm。

　　(2)原理分析：在管內與管外液面相 平的地方取一液片，因為液體不動故液片受到上下的壓強平衡。即向上的大氣壓=水銀柱產生的壓強。

　　(3)結論：大氣壓p0=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa(其值隨著外界大氣壓的變化而變化)

　　A、實驗前玻璃管里水銀灌滿的目的是：使玻璃管倒置后，水銀上方為真空；若未灌滿，則測量結果偏小。

　　B、本實驗若把水銀改成水，則需要玻璃管的長度為10.3 m

　　C、將玻璃管稍上提或下壓，管內外的高度差不變，將玻璃管傾斜，高度不變，長度變長。

　　D、標準大氣壓： 支持76cm水銀柱的大氣壓叫標準大氣壓。

　　1標準大氣壓=760mmHg=76cmH g=1.01×105Pa

　　3、大氣壓的測量工具：氣壓計。分類：水銀氣壓計和無液氣壓計

　　4、大氣壓的特點：空氣內部向各個方向都有壓強；大氣壓隨高度增加而減小。

　　5、沸點與氣壓關系：一切液體的沸點，都是氣壓減小時 降低 ，氣壓增大時 升高 。

　　6、應用：活塞式抽水機和離心式抽水機。

　　四、流體壓強與流速的關系

　　1:在氣體和液體中，流速越大的位置壓強越小。

　　飛機的升力：飛機前進時，由于機翼上下不對稱上凸下平，機翼上方空氣流速大，壓強較小，下方流速小，壓強較大，機翼上下表面存在壓強差，這就產生了向上的升力。

　　第十章 浮力 一、浮力

　　1:浮力：一切浸在液體或氣體里的物體，都受到液體或氣體對它豎直向上的力，這個力叫浮力。

　　浮力產生的原因：浸在液體中的物體受到液體對它的向上和向下的壓力差。

　　浮力方向：總是豎直向上的。施力物體：液（氣）體

　　二、阿基米德原理

　　1． 阿基米德原理： 浸在液體中的物體受到向上的浮力，浮力的大小等于它排開的液體所受的重力。

　　2． 方向：豎直向上

　　3． 阿基米德原理公式：

　　三、物體的浮沉條件及應用

　　物體運動狀態

　　物體運動方向

　　力的關系

　　V排與V物

　　密度關系

　　下沉

　　向下

　　F浮< G物

　　V排=V物

　　ρ物<ρ液

　　懸浮

　　靜止在液體內部

　　F浮= G物

　　ρ物=ρ液

　　上浮

　　向上

　　F浮> G物

　　ρ物>ρ液

　　漂浮

　　靜止在液體表面

　　F浮= G物

　　V排物

　　ρ物>ρ液

　　4.從阿基米德原理可知：浮力的只決定于液體的密度、物體排液的體積（物體浸入液體的體積），與物體的形狀、密度、質量、體積、及在液體的深度、運動狀態無關。

　　10.3物體的浮沉條件的應用：

　　1.浮力的應用

　　1)輪船是采用空心的方法來增大浮力的。輪船的排水量：輪船滿載時排開水的質量。輪船從河里駛入海里，由于水的密度變大，輪船浸入水的體積會變小，所以會上浮一些，但是受到的浮力不變（始終等于輪船所受的重力）。

　　2)潛水艇是靠改變自身的重力來實現上浮或下潛。

　　3)氣球和飛艇是靠充入密度小于的氣體來改變浮力。

　　4)密度計是漂浮在液面上來工作的，它的刻度是“上小下大”。

　　2、浮力的計算：

　　1）壓力差法：F浮=F向上-F向下

　　2）稱量法：F浮=G物-F拉（當題目中出現彈簧測力計條件時，一般選用此方法）

　　3）漂浮懸浮法：F浮=G物

　　4）阿基米德法：F浮=G排=ρ液gV排（當題目中出現體積條件時，一般選用此方法）

　　第十一章 功和機械能

　　一、功

　　1、做功的含義： 如果一個力作用在物體上，物體在這個力的方向上移動了一段距離，這個力的作用就顯示出成效，力學里就說這個力做了功。力學里所說的功包括兩個必要因素：一是作用在物體上的力，二是物體在這個力的方向上移動的距離。

　　不做功的三種情況：

　　n 有力無距離： 搬而未起，推而未動，有力作用但沒有移動距離。

　　n 有距離無力： 物體因為慣性通過一段距離，運動方向上沒有力對物體做功（踢球離開腳后移動的距離， 人對足球沒有做功）。

　　n 力和距離垂直：物體受到了力的作用，也通過了一段距離，但通過的距離和力的方向垂直，物理在力的 方向上沒有通過距離，這個力對物體沒有做功。

　　2、功的計算：作用在物體上力越大，使物體移動的距離越大，這個力的成效越顯著，說明力所做的功越多。物理學中把力與在力的方向上移動的距離的乘積叫做功：

　　功=力×力的方向上移動的距離

　　用公式表示：W=FS，符號的意義及單位：W——功——焦耳（J）

　　F——力——牛頓（N）

　　S——距離——米（m）

　　功的單位：焦耳（J），1J=1N·m。

　　注意：①分清哪個力對物體做功，計算時F就是這個力；②公式中S一定是在力F的方向上通過的距離，必須與F對應。③功的單位“焦”（牛·米=焦），不要和力和力臂的乘積（牛·米，不能寫成“焦”）單位搞混。

　　3、功的原理：使用機械時，人們所做的功，都不會少于不用機械時所做的功，也就是使用任何機械都不省功。

　　說明：①功的原理是一個普遍的結論，對于任何機械都適用。②功的原理告訴我們，使用機械要省力必須費距離，要省距離必須費力，既省力又省距離的機械是沒有的。③使用機械雖然不能省功，但人類仍然使用，是因為使用機械或者可以省力、或者可以省距離、或者可以改變力的方向，給人類工作帶來很多方便。④我們做題遇到的多是理想機械（忽略摩擦和機械本身的重力）理想機械：使用機械時人們所做的功（FS）=不用機械時對重物所做的功（Gh）。

　　二、功率

　　1、定義：功與做功所用時間之比。 2、物理意義：表示做功快慢的物理量。

　　3、定義公式：P=W/t

　　使用該公式解題時，功W的單位：焦（J），時間t的單位：秒（s），功率P的單位：瓦（W）。

　　4、單位：主單位： W ，常用單位 kW，它們間的換算關系是：1kW=103W

　　5、推導公式：P =Fυ;公式中P表示功率，F表示作用在物體上的力，υ表示物體在力F的方向上運動的速度。使用該公式解題時，功率P的單位：瓦（W），力F的單位：牛（N），速度υ的單位：米/秒（m/s）。

　　三、動能和勢能

　　1、能量：物體能夠對外做功，表示這個物體具有能量，簡稱能。

　　理解：①能量表示物體做功本領大小的物理量；能量可以用能夠做功的多少來衡量。

　　②一個物體“能夠做功”并不是一定“要做功”，也不是“正在做功”或“已經做功”如：山上靜止的石頭具有能量，但它沒有做功。也不一定要做功。

　　2、動能 ①定義：物體由于運動而具有的能，叫做動能。

　　②決定動能大小的因素：

　　動能的大小與質量和速度有關。質量相同的物體，運動的速度越大，它的動能越大；運動速度相同的物體，質量越大，它的動能也越大。

　　3、重力勢能 ①物體由于高度所決定的能，叫做重力勢能。

　　②決定重力勢能大小的因素: 重力勢能的大小與物體的質量和物體被舉起的高度有關。

　　高度相同的物體，物體 重力勢能越大；質量相同的物體，物體的高度越高，重力勢能越大。

　　4、、彈性勢能

　　物體由于發生彈性形變而具有的能叫做彈性勢能。物體的彈性形變越大，它的彈性勢能就越大。

　　四、機械能及其轉化

　　1：機械能：動能和勢能的統稱。（機械能=動能+勢能）單位是：J

　　動能和勢能之間可以互相轉化的。

　　方式有：動能和重力勢能之間可相互轉化；動能和彈性勢能之間可相互轉化。

　　2：機械能守恒：只有動能和勢能的相互轉化，機械能的總和保持不變。

　　人造地球衛星繞地球轉動，機械能守恒；近地點動能最大，重力勢能最小；遠地點重力勢能最大，動能最小。近地點向遠地點運動，動能轉化為重力勢能。

　　第十二章 簡單機械

　　一、杠桿

　　1、定義：一根硬棒，在力的作用下繞著固定點轉動，這根硬棒叫做杠桿。

　　判斷一個物體是不是杠桿，需要滿足三個條件，即硬物體棒）、受力（動力和阻力）和轉動（繞固定點）。

　　杠桿可以是直的，也可以是彎的，甚至是任意形狀的，只要在力的作用下能繞固定點轉動，且是硬物體，都可稱為杠桿。

　　2、杠桿的五要素：

　　①支點：杠桿繞著轉動的點。用字母O 表示。

　　②動力：使杠桿轉動的力。用字母 F1 表示。

　　力的作用線：通過力的作用點沿力的方向所畫的直線

　　③阻力：阻礙杠桿轉動的力。用字母 F2 表示。

　　④動力臂：從支點到動力作用線的距離。用字母L1表示。

　　⑤阻力臂：從支點到阻力作用線的距離。用字母L2表示。

　　3、研究杠桿的平衡條件：

　　①杠桿平衡是指：杠桿靜止或勻速轉動。

　　②實驗前：應調節杠桿兩端的螺母，使杠桿在水平位置平衡。這樣做的目的是：可以方便的從杠桿上量出力臂。

　　③結論：杠桿的平衡條件（或杠桿原理）是：動力×動力臂＝阻力×阻力臂。

　　寫成公式：F1L1=F2L2 也可寫成：F1 / F2=L2 / L1

　　4、應用：三種杠桿：

　　名稱

　　結構特征

　　特 點

　　應用舉例

　　省力杠桿

　　動力臂大于阻力臂

　　（L1＞L2，F1< F2）

　　省力、費距離

　　撬棒、鍘刀、動滑輪、輪軸、羊角錘、

　　鋼絲鉗、手推車、花枝剪刀

　　費力杠桿

　　動力臂小于阻力臂

　　（L1，F1＞ F2）

　　費力、省距離

　　縫紉機踏板、起重臂、人的前臂、

　　理發剪刀、釣魚桿、鑷子、船槳

　　等臂杠桿

　　動力臂等于阻力臂

　　（L1＝L2，F1＝F2）

　　不省力、不費力

　　天平，定滑輪

　　1、滑輪是變形的杠桿。

　　2、定滑輪：

　　①定義：中間的軸固定不動的滑輪。②實質：等臂杠桿。

　　③特點：使用定滑輪不能省力但是能改變動力的方向。

　　④對理想的定滑輪（不計輪軸間摩擦）F=G物。繩子自由端移動距離SF（或速度vF）=重物移動的距離SG（或速度vG）

　　3、動滑輪：①定義：和重物一起移動的滑輪。（可上下移動，也可左右移動）

　　②實質：動力臂為阻力臂2倍的省力杠桿。

　　③特點：使用動滑輪能省一半的力，但不能改變動力的方向。

　　④理想的動滑輪（不計軸間摩擦和動滑輪重力）則：F=G/2只忽略輪軸間的摩擦則，拉力F=(G+G動)/2。

　　繩子自由端移動距離S=2h

　　4、滑輪組

　　①定義：定滑輪、動滑輪組合成滑輪組。②特點：使用滑輪組既能省力又能改變動力的方向。

　　③理想的滑輪組（不計輪軸間的摩擦和動滑輪的重力）拉力F=G/n。只忽略輪軸間的摩擦，則拉力F=(G+G動)/n。

　　繩子自由端移動距離S=nh。

　　④組裝滑輪組方法：首先根據公式 n=(G+G動)/F求出繩子的股數。然后根據“奇動偶定”的原則。結合題目的具體要求組裝滑輪。

　　第3節 機械效率

　　1、有用功：定義：對人們有用的功。

　　公式：W有用＝Gh（提升重物）＝W總－W額=ηW總

　　斜面：W有用＝Gh

　　2、額外功：定義：并非我們需要但又不得不做的功。

　　公式：W額＝W總－W有用＝G動h（忽略輪軸摩擦的動滑輪、滑輪組）

　　斜面：W額＝fL

　　3、總功：定義：有用功加額外功或動力所做的功

　　公式：W總＝W有用＋W額＝FS

　　4、機械效率：定義：有用功跟總功的比值。

　　公 式：

　　5、有用功總小于總功，所以機械效率總小于1。通常用百分數表示。某滑輪機械效率為60%表示有用功占總功的60%。

　　6、提高機械效率的方法：減小機械自重、減小機件間的摩擦。

　　7、機械效率的測量：

　　（1）原理：

　　（2）應測物理量：鉤碼重力G、鉤碼提升的高度h、拉力F、繩的自由端移動的距離S。

　　（3）器材：除鉤碼、鐵架臺、滑輪、細線外還需刻度尺、彈簧測力計。

　　（4）步驟：必須勻速拉動彈簧測力計使鉤碼升高，目的：保證測力計示數大小不變。

　　（5）結論：影響滑輪組機械效率高低的主要因素有：

　　①動滑輪越重，個數越多則額外功相對就多。

　　②提升重物越重，做的有用功相對就多。

　　③摩擦，若各種摩擦越大做的額外功就多。

　　8、繞線方法和重物提升高度不影響滑輪機械效率

物理知識點總結2

　　一、滑輪

　　1、定滑輪實質是一個等臂杠桿;

　　特點：不能省力，但可以改變動力的方向。

　　2、動滑輪實質是一個動力臂是阻力臂二倍的省力杠桿;

　　特點：能省一半的力，但不能改變動力的方向，且多費一倍的距離。

　　3、滑輪組既可以省力，又可以改變動力的方向，但是費距離。

　　二、機械效率

　　1、有用功：使用機械時對人們有用的功叫有用功。

　　2、額外功：使用機械時對人們沒有用但又不得不做的功叫額外功

　　3、總功：使用機械時，人們對機械做的功叫總功，W總=FS=W有用+W額外。

　　4、機械效率：有用功與總功的比值叫機械效率，η=W有用/W總。機械效率總是小于1。

　　(1)用同一滑輪組(動滑輪重量相同)提升重量不同的物體，提升的重量越大，機械效率越高;

　　(2)用不同滑輪組(動滑輪重量不同)提升重量相同的物體，動滑輪重量越大，機械效率越低;

　　(3)用粗糙程度相同的斜面提升重量相同的物體，斜面越陡，機械效率越高。

　　二、力

　　1、定義：力是物體對物體的作用。單位：牛頓，簡稱：牛，符號是N。

　　2、三要素：力的大小、方向、作用點叫做力的三要素。

　　3、作用效果：

　　①力可以改變物體的運動狀態。

　　②力可以使物體發生形變。

　　二、彈力

　　1、定義：物體由于發生彈性形變而產生的力。

　　2、方向：跟形變的方向相反。

　　3、彈簧測力計的原理：在彈性限度內，彈簧的伸長與所受到的拉力成正比。

　　三、重力

　　1、定義：由于地球的'吸引而使物體受到的力叫做重力。

　　2、大小：G=mg，g=9.8N/kg。

　　3、方向：豎直向下。

　　4、作用點：在物體的重心。

　　四、牛頓第一定律和慣性

　　1、牛頓第一定律：一切物體在沒有受到外力作用時，總保持勻速直線運動狀態或靜止狀態。

　　2、慣性：一切物體保持原有運動狀態不變的性質叫做慣性。慣性只與物體的質量有關，與物體的運動狀態無關。

　　3、力是改變物體運動狀態的原因，慣性是維持物體運動的原因。

　　五、二力平衡

　　1、一個物體在兩個力作用下，如果能保持靜止狀態或勻速直線運動狀態，這兩個力叫二力平衡。

　　2、二力平衡的條件：作用在同一物體上的兩個力，大小相等，方向相反，并且在同一直線上。

　　六、摩擦力

　　1、定義：相互接觸的兩個物體發生相對運動(趨勢)時，在接觸面產生一種阻礙相對運動(趨勢)的力叫摩擦力。方向：與物體相對運動趨勢方向相反。

　　2、產生的條件：

　　①兩物接觸并擠壓;

　　②接觸面粗糙;

　　③將要發生或已經發生相對運動。

　　3、決定摩擦力大小的因素：物體間的壓力大小和接觸面的粗糙程度。摩擦有靜摩擦、滑動摩擦和滾動摩擦。

　　4、(1)增大摩擦的方法：

　　①增大壓力;

　　②增大接觸面的粗糙程度;

　　③變滾動為滑動。

　　(2)減小摩擦的方法：

　　①減少壓力;

　　②減小接觸面的粗糙程度;

　　③變滑動為滾動;④加潤滑油。

　　七、壓強

　　1、定義：物體所受壓力的大小與受力面積之比叫壓強。

　　2、壓強是表示壓力作用效果，它的大小與壓力大小和受力面積有關。

　　3、壓強的公式：

　　單位：Pa。1Pa=lN/m2。

　　4、(1)增大壓強的方法：

　　①增大壓力：

　　②減小受力面積。

　　(2)減小壓強的方法：

　　①減小壓力：

　　②增大受力面積。

　　5、液體壓強由液體重力產生，大小與液體密度和液體深度有關，液體壓強公式：p=ρgh。連通器里的液體在不流動時，各容器中的液面高度總是相同的。

　　6、大氣壓是由空氣重力產生，馬德堡半球實驗證明了大氣壓強存在，大氣壓的測量—托里拆利實驗，P0=1.013Xl05Pa=760mmHg。

　　7、在氣體和液體中，流速越大的位置壓強越小。

　　八、浮力

　　1、定義：一切浸入液體(氣體)的物體，都受到液體(氣體)對它豎直向上的托力。方向：豎直向上的。

　　2、產生的原因：浸在液體中的物體受到液體對它的向上和向下的壓力差，F浮=F下-F上。

　　3、阿基米德原理：浸在液體(氣體)中的物體受到的浮力，浮力大小等于它排開的液體(氣體)的重力。

　　4、計算浮力方法有三種：

　　(1)秤量法：F浮=G空重-F液示

　　(2)平衡法：F浮=G物,即ρ液V排g=ρ物V物g(適合漂浮、懸浮)

　　(3)阿基米德原理：

　　(壓力差法：F浮=F向上的壓力—F向下的壓力)。

　　5、物體的浮沉條件：

　　浮力與物體重力比較：

　　F浮G，上浮③F浮=G，懸浮或漂浮

　　九、功

　　1、定義：力與力的方向上移動的距離的乘積。公式：W=Fs，單位：焦耳(J)。

　　2、做功的兩個必要因素：

　　①是作用在物體上的力;

　　②是物體在這個力的方向上通過的距離。

　　3、不做功的三種情況：

　　(1)有力無距離，如：推而不動;

　　(2)有距離無力，如：人對拋出手的物體;

　　(3)有力有距離，但是力垂直距離。如：提水而走。

　　十、功率

　　1、功率的意義：功率表示做功的快慢，就是在單位時間里做的功。

　　2、功率的公式：

　　①定義式P=W/t

　　②推導式P=FV

　　3、單位：瓦特，簡稱“瓦”，符號W;千瓦，符號kW。

　　十一、動能

　　1、定義：物體由于運動而具有的能叫動能。

　　2、影響動能大小的因素：

　　①物體的質量;

　　②物體運動的速度。

　　物體的質量越大，運動速度越大，物體具有的動能就越大。

　　十二、重力勢能

　　1、定義：物體由于被舉高而具有的能叫重力勢能。

　　2、影響重力勢能大小的因素：

　　①物體的質量;

　　②物體被舉高的高度。物體的質量越大，被舉得越高，具有的重力勢能就越大。

　　十三、彈性勢能

　　1、定義：物體由于發生彈性形變而具有的能叫彈性勢能。

　　2、影響彈性勢能大小的因素：物體發生彈性形變的程度。物體的彈性形變程度越大，具有的彈性勢能就越大。

　　3、動能和勢能統稱機械能。如果只有動能和勢能之間的轉化，盡管動能、勢能的'大小會變化，但是機械能的總和不變。

　　快速提高物理成績的方法是什么

　　第一，課堂緊跟老師，提高分析能力。

　　初中物理基礎知識都比較簡單，難的是在遇到問題時靈活的應用。同學們能更好的掌握知識的來龍去脈，還要注意學習老師分析問題解決問題的思路、方法、切入點，逐步提高思維能力。

　　此外，重視理論聯系實際，能夠把學過的物理知識應用起來，解決問題，這也是提高學習效果的重要途徑之一。這是因為物理知識都是從生產、生活、科學實驗中概括和總結出來的。把理論知識與實際相聯系，不僅能提高動手能力，而且能加深對所學知識的印象，加深理解，鞏固記憶。

　　第二，學習物理，要掌握解決問題的方法方式。

　　對比高中，中學的物理規律并不多，要記憶的內容比其他科目少很多，不過物理現象和過程卻是千變萬化的。只掌握了基本概念和規律是不夠的，還必須掌握科學的思維方式與解決問題的方法。如假設法(理解摩擦力)，理想化法(光滑面)，等效替代法(等效電阻)，隔離法與整體法(受力分析)，獨立作用原理以及迭加合成原理等等。

　　第三，要即時復習鞏固所學知識。

　　初中物理知識簡單，這確實很多學生學不好物理的一個因素，為什么呢?總覺得簡單，聽明白了，可惜俺不去及時復習。對課堂上剛學過的新知識，課后一定要把它的引入、分析、概括、結論、應用等全過程進行回顧，并與大腦里已有的相近的舊知識進行對比，看看是否有矛盾，否則說明還沒有真正弄懂。通過做題，特別是對錯題分析與反思，來檢驗掌握知識的準確程度，鞏固所學知識。

　　第四，閱讀適量的課外書籍，豐富知識，開闊視野。

　　實踐表明，初中物理成績優秀的同學，無不是閱讀了大量的相關課外書籍。這是因為，不同的書籍，不同的作者會從不同角度用不同的方式來闡述問題，閱讀者可以從各方面加深對物理概念和規律的理解，學到很多巧妙更簡捷的解題思路和方法。在這方面我自己就有切身的體會，見識一多，思路當然就活了。

　　怎么讓物理學起來更輕松

　　上課專心聽講

　　上課要認真聽講，不要以為老師講得簡單而放棄聽講，如果真出現這種情況可以當成是復習、鞏固。盡量與老師保持一致、同步，不同看法下課后再找老師討論。做好筆記為輔，好的解題方法，好的例題，聽不太懂的地方等等都要記下來。課后還要整理筆記，一方面是為了“消化好”，另一方面還要對筆記作好補充。

　　自覺獨立復習

　　要獨立地(指不依賴他人)，保質保量地做一些題。題目要有一定的數量，更要有一定的質量，就是說要有一定的難度。此外學習資料要保存好，作好分類工作，還要作好記號。學習資料的分類包括練習題、試卷、實驗報告等等。要想對于物理的過程中，要清楚的，不管是理論，還是實踐，我們都要先把圖畫出來，還有在學習的時候，我們都要專心的聽講，在上課的時候不走神，還有不要自以為是，要不斷的學習，向老師和同學問一下，還有這樣的話我們要多練習，這樣的話就能好好的把物理學下去，在學習的時候多練習。

　　重視知識應用

　　家里突然停電了，你還會像小時候那么害怕嗎?八成是保險絲燒掉了，快去看看。百米賽跑時，為何要求計時員看到槍冒煙開始計時，而不是聽到槍聲計時?你學了光速比聲速大很多，計算一下，就明白了。為什么汽車剎車后還要行駛一段距離?在雨雪天氣路滑時，如何減小交通事故的發生?這與慣性、摩擦有關。如何判斷戒指是否純金?測量質量與體積，計算密度，查密度表對比吧!隨著物理學習的深入，你會豁然明朗，生活到處是物理謎語，等待你去解開。

　　答題有技巧

　　在考試的時候，先揀會做的做，這樣你就有一部分分穩穩的握在手里了，你的心態也會不一樣了心理就有底了。拿到物理知識卷子先用三分鐘時間大概掃一下，整套卷子的難度分布大概確認一下答題策略，先做會做的，在做可能會作的，最后作不會做的，不會做的盡量寫。

　　物理概念是學好物理的關鍵

　　會表述：能熟記并正確地敘述概念、規律的內容。

　　會表達：明確概念、規律的表達公式及公式中每個符號的物理意義。

　　會理解：能掌握公式的應用范圍和使用條件。

　　會變形：會對公式進行正確變形，并理解變形后的含義。

　　會應用：會用概念和公式進行簡單的判斷、推理和計算。

　　物理考試答題技巧分別有哪些

　　第一、要保持良好的心態。

　　物理與生活聯系非常密切，很多知識是生活中常見的，大部分中考物理題考得很實用，是同學們熟悉的。所以做題時不要有不必要的擔心，應該保持沉著冷靜自信，保持良好的心態是成功的一半。

　　第二、先易后難，合理安排時間。

　　做題時要先做會做的、有把握得分的題，遇到少數難題，如果兩三分鐘內還沒有較好思路，就要先做其他容易題，等到最后再回過頭來攻堅。在一兩個題上消耗大量時間導致會做的題拿不到分數是最愚蠢的做法。總的原則是“穩中求快，準確第一”。

　　第三、縝密審題、緊扣題意。(審題慢、準;計算要快、穩)

　　在物理做題過程中，審題的重要性是第一位的，審題要細致認真，快速抓住關鍵字眼，準確找到顯性條件，充分挖掘蘊含條件，只有在審題的過程中“慢”下來，做題的過程中才能“快”。所以這里“慢”就是“快”，“快”反而因為出錯導致“慢”。同學們都有這樣的經驗，有不少題不是不會，而是因為看錯題、主觀歪曲題意而出錯，然后輕易的歸結為“粗心、馬虎”，其實，仔細審題是一種良好的習慣和能力體現，也是一個人綜合素質的細微體現。而能力和習慣不是一天兩天能養成的，所以在平時就應該養成良好的審題習慣。在關鍵時刻注意提醒自己，記住：做題過程中思路一旦遇到阻礙、或者疑問就應該回過頭來重新審查題意!

　　第五、思路受阻時注意理論聯系實際。

　　初中物理的最大特點是與生活聯系非常緊密，當做題時看到理論問題想不出答案時，應該多想想生活現象;當做題中看到生活現象問題時，應該立刻想到物理定理定律或者公式。如此物理好多難題迎刃而解。

　　第六、重視檢查，有漏必補，有錯必糾確保準確率。

　　最后做完題，對于心存疑慮的問題，換種思路重新快速解答一遍，當然如果沒有充分證據的情況下就要“相信第一感覺”。 要檢查有無漏題，有無筆誤，是否切題，力爭解答的內容乃至標點、符號、文字、圖表都準確無誤(如U與v,P與p，W與w等等不要寫錯)。特別注意檢查以下幾點：

　　一是單位，檢查單位換算是否正確，是否忘記書寫或者寫錯;

　　二是公式，是否寫錯，結合公式的成立條件思考一下是否引用出錯，三是結果，重算一下看是否計算出錯，思考一下生活看是否符合常理和生活實際。

　　總之，在物理中考過程中要始終保持堅定的信心，要一心一意放在解題上，解題要力求“穩、準、狠”，發揮出最佳水平，做到考后無悔。既要有“我難他更難，新題當作陳題解”的靈活性;也要有“我易他也易。但我更仔細，陳題當作新題解”的警惕性。在有實力的基礎上采取得當的策略和方法必能取得理想的成績。

物理知識點總結3

　　1）電流

　　1、靜電力F＝kQ1Q2/r2（k＝9、0×109N？m2/C2，方向在它們的連線上）

　　2、電場力F＝Eq（E：場強N/C，q：電量C，正電荷受的電場力與場強方向相同）

　　3、安培力F＝BILsinθ（θ為B與L的夾角，當L⊥B時：F＝BIL，B//L時：F＝0）

　　4、洛侖茲力f＝qVBsinθ（θ為B與V的夾角，當V⊥B時：f＝qVB，V//B時：f＝0）5）物理量符號及單位B：磁感強度（T），L：有效長度（m），I：電流強度（A），V：帶電粒子速度（m/s），q：帶電粒子（帶電體）電量（C）；

　　5、安培力與洛侖茲力方向均用左手定則判定。

　　2）力的合成與分解

　　1、同一直線上力的合成同向：F＝F1+F2，反向：F＝F1—F2（F1>F2）

　　2、互成角度力的合成：

　　F＝（F12+F22+2F1F2cosα）1/2（余弦定理）F1⊥F2時：F＝（F12+F22）1/2

　　3、合力大小范圍：|F1—F2|≤F≤|F1+F2|

　　4、力的正交分解：Fx＝Fcosβ，Fy＝Fsinβ（β為合力與x軸之間的夾角tgβ＝Fy/Fx）3、電場力做功：Wab＝qUab｛q：電量（C），Uab：a與b之間電勢差（V）即Uab＝φa－φb｝4、電功：W＝UIt（電場

　　1、兩種電荷、電荷守恒定律、元電荷：（e＝1、60×10—19C）；帶電體電荷量等于元電荷的整數倍

　　2、庫侖定律：F＝kQ1Q2/r2（在真空中）｛F：點電荷間的作用力（N），k：靜電力常量k＝9、0×109N？m2/C2，Q1、Q2：兩點電荷的電量（C），r：兩點電荷間的距離（m），方向在它們的連線上，作用力與反作用力，同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引｝

　　3、電場強度：E＝F/q（定義式、計算式）｛E：電場強度（N/C），是矢量（電場的疊加原理），q：檢驗電荷的電量（C）｝

　　4、真空點（源）電荷形成的電場E＝kQ/r2｛r：源電荷到該位置的距離（m），Q：源電荷的電量｝

　　5、勻強電場的場強E＝UAB/d｛UAB：AB兩點間的電壓（V），d：AB兩點在場強方向的距離（m）｝

　　6、電場力：F＝qE｛F：電場力（N），q：受到電場力的電荷的電量（C），E：電場強度（N/C）｝

　　7、電勢與電勢差：UAB＝φA—φB，UAB＝WAB/q＝—ΔEAB/q

　　8、電場力做功：WAB＝qUAB＝Eqd｛WAB：帶電體由A到B時電場力所做的功（J），q：帶電量（C），UAB：電場中A、B兩點間的電勢差（V）（電場力做功與路徑無關），E：勻強電場強度，d：兩點沿場強方向的距離（m）｝

　　9、電勢能：EA＝qφA｛EA：帶電體在A點的電勢能（J），q：電量（C），φA：A點的電勢（V）｝

　　10、電勢能的變化ΔEAB＝EB—EA｛帶電體在電場中從A位置到B位置時電勢能的差值｝

　　11、電場力做功與電勢能變化ΔEAB＝—WAB＝—qUAB（電勢能的增量等于電場力做功的負值）

　　12、電容C＝Q/U（定義式，計算式）｛C：電容（F），Q：電量（C），U：電壓（兩極板電勢差）（V）｝

　　13、平行板電容器的電容C＝εS/4πkd（S：兩極板正對面積，d：兩極板間的垂直距離，ω：介電常數）

　　14、帶電粒子在電場中的加速（Vo＝0）：W＝ΔEK或qU＝mVt2/2，Vt＝（2qU/m）1/2

　　15、帶電粒子沿垂直電場方向以速度Vo進入勻強電場時的偏轉（不考慮重力作用的情況下）類平垂直電場方向：勻速直線運動L＝Vot（在帶等量異種電荷的平行極板中：E＝U/d）拋運動平行電場方向：初速度為零的勻加速直線運動d＝at2/2，a＝F/m＝qE/m注：

　　（1）兩個完全相同的帶電金屬小球接觸時，電量分配規律：原帶異種電荷的先中和后平分，原帶同種電荷的總量平分；

　　（2）電場線從正電荷出發終止于負電荷，電場線不相交，切線方向為場強方向，電場線密處場強大，順著電場線電勢越來越低，電場線與等勢線垂直；

　　（3）常見電場的電場線分布要求熟記〔見圖[第二冊P98]；

　　（4）電場強度（矢量）與電勢（標量）均由電場本身決定，而電場力與電勢能還與帶電體帶的電量多少和電荷正負有關；

　　（5）處于靜電平衡導體是個等勢體，表面是個等勢面，導體外表面附近的電場線垂直于導體表面，導體內部合場強為零，導體內部沒有凈電荷，凈電荷只分布于導體外表面；（6）電容單位換算：1F＝106μF＝1012PF；

　　（7）電子伏（eV）是能量的單位，1eV＝1、60×10—19J；

　　（8）其它相關內容：靜電屏蔽〔見第二冊P101〕/示波管、示波器及其應用〔見第二冊P114〕等勢面〔見第二冊P105〕。

　　一、恒定電流

　　1、電流強度：I＝q/t｛I：電流強度（A），q：在時間t內通過導體橫載面的電量（C），t：時間（s）｝

　　2、歐姆定律：I＝U/R｛I：導體電流強度（A），U：導體兩端電壓（V），R：導體阻值（Ω）｝

　　3、電阻、電阻定律：R＝ρL/S｛ρ：電阻率（Ω？m），L：導體的長度（m），S：導體橫截面積（m2）｝

　　4、閉合電路歐姆定律：I＝E/（r+R）或E＝Ir+IR也可以是E＝U內+U外

　　｛I：電路中的總電流（A），E：電源電動勢（V），R：外電路電阻（Ω），r：電源內阻（Ω）｝

　　5、電功與電功率：W＝UIt，P＝UI｛W：電功（J），U：電壓（V），I：電流（A），t：時間（s），P：電功率（W）｝

　　6、焦耳定律：Q＝I2Rt｛Q：電熱（J），I：通過導體的電流（A），R：導體的電阻值（Ω），t：通電時間（s）｝

　　7、純電阻電路中：由于I＝U/R，W＝Q，因三此W＝Q＝UIt＝I2Rt＝U2t/R

　　8、電源總動率、電源輸出功率、電源效率：P總＝IE，P出＝IU，η＝P出/P總｛I：電路總電流（A），E：電源電動勢（V），U：路端電壓（V），η：電源效率｝

　　9、電路的串/并聯串聯電路（P、U與R成正比）并聯電路（P、I與R成反比）電阻關系（串同并反）R串＝R1+R2+R3+1/R并＝1/R1+1/R2+1/R3+電流關系I總＝I1＝I2＝I3I并＝I1+I2+I3+電壓關系U總＝U1+U2+U3+U總＝U1＝U2＝U3功率分配P總＝P1+P2+P3+P總＝P1+P2+P3+10、歐姆表測電阻

　　（1）電路組成

　　（2）測量原理

　　兩表筆短接后，調節Ro使電表指針滿偏，得Ig＝E/（r+Rg+Ro）

　　接入被測電阻Rx后通過電表的電流為Ix＝E/（r+Rg+Ro+Rx）＝E/（R中+Rx）

　　由于Ix與Rx對應，因此可指示被測電阻大小

　　（3）使用方法：機械調零、選擇量程、歐姆調零、測量讀數｛注意擋位（倍率）｝、撥off擋

　　（4）注意：測量電阻時，要與原電路斷開，選擇量程使指針在中央附近，每次換擋要重新短接歐姆調零。

　　10、伏安法測電阻電流表內接法：

　　電壓表示數：U＝UR+UA

　　電流表外接法：

　　電流表示數：I＝IR+IV

　　Rx的'測量值＝U/I＝（UA+UR）/IR＝RA+Rx>R真

　　Rx的測量值＝U/I＝UR/（IR+IV）＝RVRx/（RV+R）>RA[或Rx>（RARV）1/2]選用電路條件Rx2r＝mr（2π/T）2＝qVB；r＝mV/qB；T＝2πm/qB；（b）運動周期與圓周運動的半徑和線速度無關，洛侖茲力對帶電粒子不做功（任何情況下）；（c）解題關鍵：畫軌跡、找圓心、定半徑、圓心角（＝二倍弦切角）。注：

　　（1）安培力和洛侖茲力的方向均可由左手定則判定，只是洛侖茲力要注意帶電粒子的正負；

　　（2）磁感線的特點及其常見磁場的磁感線分布要掌握〔見圖及第二冊P144〕；

　　（3）其它相關內容：地磁場/磁電式電表原理〔見第二冊P150〕/回旋加速器〔見第二冊P156〕/磁性材料

　　11、電磁感應

　　1、[感應電動勢的大小計算公式]1）E＝nΔΦ/Δt（普適公式）｛法拉第電磁感應定律，E：感應電動勢（V），n：感應線圈匝數，ΔΦ/Δt：磁通量的變化率｝

　　2）E＝BLV垂（切割磁感線運動）｛L：有效長度（m）｝3）Em＝nBSω（交流發電機最大的感應電動勢）｛Em：感應電動勢峰值｝

　　4）E＝BL2ω/2（導體一端固定以ω旋轉切割）｛ω：角速度（rad/s），V：速度（m/s）｝

　　2、磁通量Φ＝BS{Φ：磁通量（Wb），B：勻強磁場的磁感應強度（T），S：正對面積（m2）}

　　3、感應電動勢的正負極可利用感應電流方向判定｛電源內部的電流方向：由負極流向正極｝

　　4、自感電動勢E自＝nΔΦ/Δt＝LΔI/Δt｛L：自感系數（H）（線圈L有鐵芯比無鐵芯時要大），ΔI：變化電流，？t：所用時間，ΔI/Δt：自感電流變化率（變化的快慢）｝注：

　　（1）感應電流的方向可用楞次定律或右手定則判定，楞次定律應用要點〔見第二冊P173〕；

　　（2）自感電流總是阻礙引起自感電動勢的電流的變化；

　　（3）單位換算：1H＝103mH＝106μH。

　　（4）其它相關內容：自感〔見第二冊P178〕/日光燈〔見第二冊P180〕。

　　二、交變電流（正弦式交變電流）

　　1、電壓瞬時值e＝Emsinωt電流瞬時值i＝Imsinωt；（ω＝2πf）2、電動勢峰值Em＝nBSω＝2BLv電流峰值（純電阻電路中）Im＝Em/R總

　　3、正（余）弦式交變電流有效值：E＝Em/（2）1/2；U＝Um/（2）1/2；I＝Im/（2）1/24、理想變壓器原副線圈中的電壓與電流及功率關系U1/U2＝n1/n2；I1/I2＝n2/n2；P入＝P出

　　5、在遠距離輸電中，采用高壓輸送電能可以減少電能在輸電線上的損失損′＝（P/U）2R；（P損′：輸電線上損失的功率，P：輸送電能的總功率，U：輸送電壓，R：輸電線電阻）〔見第二冊P198〕；

　　6、公式1、2、3、4中物理量及單位：ω：角頻率（rad/s）；t：時間（s）；n：線圈匝數；B：磁感強度（T）；

　　S：線圈的面積（m2）；U輸出）電壓（V）；I：電流強度（A）；P：功率（W）。注：

　　（1）交變電流的變化頻率與發電機中線圈的轉動的頻率相同即：ω電＝ω線，f電＝f線；（2）發電機中，線圈在中性面位置磁通量最大，感應電動勢為零，過中性面電流方向就改變；（3）有效值是根據電流熱效應定義的，沒有特別說明的交流數值都指有效值；

　　（4）理想變壓器的匝數比一定時，輸出電壓由輸入電壓決定，輸入電流由輸出電流決定，輸入功率等于輸出功率，當負載的消耗的功率增大時輸入功率也增大，即P出決定P入；

　　（5）其它相關內容：正弦交流電圖象〔見第二冊P190〕/電阻、電感和電容對交變電流的作用〔見第二冊P193〕。

　　普適式）｛U：電壓（V），I：電流（A），t：通電時間（s）｝

物理知識點總結4

　　八年級上學期物理知識點匯編（光、透鏡、物態變化、電流和電路）

　　第二章光的傳播

　　一、光源：能發光的物體叫做光源。光源可分為1、冷光源(水母、節能燈），熱光源（火

　　把、太陽）；2、天然光源（水母、太陽），人造光源（燈泡、火把）;3、生物光源（水母、斧頭魚），非生物光源（太陽、燈泡）

　　二、光的傳播

　　1、光在同種均勻介質中沿直線傳播；2、光的直線傳播的應用：

　　（1）小孔成像：像的形狀與小孔的形狀無關，像是倒立的實像（樹陰下的光斑是太陽的像）（2）取直線：激光準直（挖隧道定向）；整隊集合；射擊瞄準；

　　（3）限制視線：坐井觀天（要求會作有水、無水時青蛙視野的光路圖）；一葉障目；（4）影的形成：影子；日食、月食（要求知道日食時月球在中間；月食時地球在中間）3、光線：常用一條帶有箭頭的直線表示光的徑跡和方向；

　　三、光速

　　1、真空中光速是宇宙中最快的速度；2、在計算中，真空或空氣中光速c=3×10m/s;

　　3、光在水中的速度約為3c，光在玻璃中的速度約為2c；434、光年：是光在一年中傳播的距離，光年是長度單位；1光年≈9.46×1015m；

　　注：聲音在固體中傳播得最快，液體中次之，氣體中最慢，真空中不傳播；光在真空中傳播的最快，空氣中次之，透明液體、固體中最慢（二者剛好相反）。光速遠遠大于聲速，（如先看見閃電再聽見雷聲，在100m賽跑時聲音傳播的時間不能忽略不計，但光傳播的時間可忽略不計）。

　　8

　　四、光的反射：

　　1、當光射到物體表面時，有一部份光會被物體反射回來，這種現象叫做光的反射。2、我們看見不發光的物體是因為物體反射的光進入了我們的眼睛。

　　3、反射定律：在反射現象中，反射光線、入射光線、法線都在同一個平面內；反射光線、入射光線分居法線兩側；反射角等于入射角。

　　（1）、法線：過光的入射點所作的與反射面垂直的直線；

　　（2）入射角：入射光線與法線的夾角；反射角：法射光線與法線間的夾角。（入射光線與鏡面成θ角，入射角為90°－θ，反射角為90°－θ）

　　（3）入射角與反射角之間存在因果關系，反射角總是隨入射角的變化而變化而變化，因而只能說反射角等于入射角，不能說成入射角等于反射角。（鏡面旋轉θ，反射光旋轉2θ）（4）垂直入射時，入射角、反射角等于多少？答：垂直入射時，入射角為0度，反射角亦等于0度。

　　4、反射現象中，光路是可逆的（互看雙眼）

　　5、利用光的反射定律畫一般的光路圖（要求會作）：（1）、確定入（反）射點：入射光線和反射面或反射光線和反射面或入射光線和反射光線的

　　交點即為入射（反射）點

　　（2）、根據法線和反射面垂直，作出法線。（3）、根據反射角等于入射角，畫出入射光線或反射光線5、兩種反射：鏡面反射和漫反射。

　　（1）鏡面反射：平行光射到光滑的反射面上時，反射光仍然被平行的反射出去；（2）漫反射：平行光射到粗糙的反射面上，反射光將沿各個方向反射出去；

　　（3）鏡面反射和漫反射的相同點：都是反射現象，都遵守反射定律；不同點是：反射面不同（一光滑，一粗糙），一個方向的入射光，鏡面反射的反射光只射向一個方向（刺眼）；而漫反射射向四面八方；（下雨天向光走走暗處，背光走要走亮處，因為積水發生鏡面反射，地面發生漫反射，電影屏幕粗糙、黑板要粗糙是利用漫反射把光射向四處，黑板上“反光”是發生了鏡面反射）

　　五、平面鏡成像

　　1、平面鏡成像的特點：像是虛像，像和物關于鏡面對稱（像和物的大小相等，像和物對應點的連線和鏡面垂直，到鏡面的距離相等；像和物上下相同，左右相反（鏡中人的左手是人的右手，看鏡子中的鐘的時間要看紙張的反面，物體遠離、靠近鏡面像的大小不變，但亦要隨著遠離、靠近鏡面相同的距離，對人是2倍距離）。2、水中倒影的形成的原因：平靜的水面就好像一個平面鏡，它可以成像（水中月、鏡中花）；對實物的每一點來說，它在水中所成的像點都與物點“等距”，樹木和房屋上各點與水面的距離不同，越接近水面的點，所成像亦距水面越近，無數個點組成的像在水面上看就是倒影了。（物離水面多高，像離水面就是多遠，與水的深度無關）。

　　3、平面鏡成虛像的原因：物體射到平面鏡上的光經平面鏡反射后的反射光線沒有會聚二是發散的，這些光線的反向延長線（畫時用虛線）相交成的像，不能呈現在光屏上，只能通過人眼觀察到，故稱為虛像（不是由實際光線會聚而成）

　　注意：進入眼睛的光并非來自像點，是反射光。要求能用平面鏡成像的規律（像、物關于鏡面對稱）和平面鏡成像的原理（同一物點發出的光線經反射后，反射光的反向延長線交于像點）作光路圖（作出物、像、反射光線和入射光線）；

　　六、凸面鏡和凹面鏡

　　1、以球的外表面為反射面叫凸面鏡，以球的內表面為反射面的叫凹面鏡；

　　2、凸面鏡對光有發散作用，可增大視野（汽車上的觀后鏡）；凹面鏡對光有會聚作用（太陽灶，利用光路可逆制作電筒）

　　七、光的折射

　　1、光從一種介質斜射入另一種介質時，傳播方向發生偏折。

　　2、光在同種介質中傳播，當介質不均勻時，光的傳播方向亦會發生變化。3、折射角：折射光線和法線間的夾角。

　　八、光的折射定律

　　1、在光的折射中，三線共面，法線居中。

　　2、光從空氣斜射入水或其他介質時，折射光線向法線方向偏折；光從水或其它介質斜射入空氣中時，折射光線遠離法線（要求會畫折射光線、入射光線的光路圖）

　　3、斜射時，總是空氣中的角大；垂直入射時，折射角和入射角都等于0°,光的傳播方向不改變

　　4、折射角隨入射角的增大而增大

　　5、當光射到兩介質的分界面時，反射、折射同時發生6、光的折射中光路可逆。

　　九、光的折射現象及其應用

　　1、生活中與光的折射有關的例子：水中的魚的位置看起來比實際位置高一些（魚實際在看到位置的后下方）；由于光的折射，池水看起來比實際的淺一些；水中的人看岸上的景物的位置比實際位置高些；夏天看到天上的.星斗的位置比星斗實際位置高些；透過厚玻璃看鋼筆，筆桿好像錯位了；斜放在水中的筷子好像向上彎折了；（要求會作光路圖）2、人們利用光的折射看見水中物體的像是虛像（折射光線反向延長線的交點）

　　十、光的色散：

　　1、太陽光通過三棱鏡后，依次被分解成紅、橙、黃綠、藍、靛、紫七種顏色，這種現象叫色散；

　　2、白光是由各種色光混合而成的復色光；3、天邊的彩虹是光的色散現象；

　　4、色光的三原色是：紅、綠、藍；其它色光可由這三種色光混合而成，白光是紅、綠、藍三種色光混合而成的；世界上沒有黑光；顏料的三原色是品紅、青、黃，三原色混合是黑色；5、透明體的顏色由它透過的色光決定（什么顏色透過什么顏色的光）；不透明體的顏色由它反射的色光決定（什么顏色反射什么顏色的光，吸收其它顏色的光，白色物體發射所有顏色的光，黑色吸收所有顏色的光）

　　例：一張白紙上畫了一匹紅色的馬、綠色的草、紅色的花、黑色的石頭，現在暗室里用綠光看畫，會看見黑色的馬，黑色的石頭，還有黑色的花在綠色的紙上，看不見草（草、紙都為綠色）

　　十一、看不見的光：

　　1、太陽光譜：紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫這七種色光按順序排列起來就是太陽光譜；（從左往右其波長逐漸減小；散射逐漸增強；人眼辨別率依次降低）應用傍晚太陽是紅的，晴天天是藍的，汽車的霧燈是黃光。

　　2、紅外線：紅外線位于紅光之外，人眼看不見；

　　（1）一切物體都能發射紅外線，溫度越高輻射的紅外線越多；（打仗用的夜視鏡）（2）紅外線穿透云霧的本領強（遙控探測）（3）紅外線的主要性能是熱作用強；（加熱）

　　3、紫外線：在光譜上位于紫光之外，人眼看不見；（1）紫外線的主要特性是化學作用強；（消毒、殺菌）

　　（2）紫外線的生理作用，促進人體合成維生素D（小孩多曬太陽），但過量的紫外線對人

　　體有害（臭氧可吸收紫外線，我們要保護臭氧層）（3）熒光作用；（驗鈔）

　　（4）地球上天然的紫外線來自太陽，臭氧層阻擋紫外線進入地球；

　　第三章透鏡及其應用

　　一、透鏡:至少有一個面是球面的一部分的透明玻璃元件（要求會辨認）

　　1、凸透鏡、中間厚、邊緣薄的透鏡，如：遠視鏡片，照相機的鏡頭、投影儀的鏡頭、放大鏡等等；2、凹透鏡、中間薄、邊緣厚的透鏡，如：近視鏡片；

　　二、基本概念：

　　1、主光軸：過透鏡兩個球面球心的直線，用CC/表示；2、光心：同常位于透鏡的幾何中心；用“O”表示。

　　3、焦點：平行于凸透鏡主光軸的光線經凸透鏡后會聚于主光軸上一點，這點叫焦點；用“F”表示。4、焦距：焦點到光心的距離（通常由于透鏡較厚，焦點到透鏡的距離約等于焦距）焦距用“f”表示。如下圖：

　　注意：凸透鏡和凹透鏡都各有兩個焦點，凸透鏡的焦點是實焦點，凹透鏡的焦點是虛焦點；

　　三、三條特殊光線（要求會畫）：

　　1、過光心的光線經透鏡后傳播方向不改變，如下圖：

　　透鏡對光線有會聚作用，凹透鏡對光有發散作用）如下圖：

　　2、平行于主光軸的光線，經凸透鏡后經過焦點；經凹透鏡后向外發散，但其反向延長線必過焦點（所以凸

　　3、經過凸透鏡焦點的光線經凸透鏡后平行于主光軸；射向異側焦點的光線經凹透鏡后平行于主光軸；如下圖：

　　四、粗略測量凸透鏡焦距的方法：使凸透鏡正對太陽光（太陽光是平行光，使太陽光平行于凸

　　透鏡的主光軸），下面放一張白紙，調節凸透鏡到白紙的距離，直到白紙上光斑最小、最亮為止，然后用刻度尺量出凸透鏡到白紙上光斑中心的距離就是凸透鏡的焦距。

　　五、辨別凸透鏡和凹透鏡的方法：

　　1、用手摸透鏡，中間厚、邊緣薄的是凸透鏡；中間薄、邊緣厚的是凹透鏡；

　　2、讓透鏡正對太陽光，移動透鏡，在紙上能的到較小、較亮光斑的為凸透鏡，否則為凹透鏡；3、用透鏡看字，能讓字放大的是凸透鏡，字縮小的是凹透鏡；

　　六、照相機：1、鏡頭是凸透鏡；2、物體到透鏡的距離（物距）大于二倍焦距，成的是倒立、縮小

　　的實像；

　　七.投影儀：1、投影儀的鏡頭是凸透鏡；2、投影儀的平面鏡的作用是改變光的傳播方向；

　　注意：照相機、投影儀要使像變大，應該讓透鏡靠近物體，遠離膠卷、屏幕。

　　3、物體到透鏡的距離（物距）小于二倍焦距，大于一倍焦距，成的是倒立、放大的實像；

　　八、放大鏡：1、放大鏡是凸透鏡；2、放大鏡到物體的距離（物距）小于一倍焦距，成的是放大、

　　正立的虛像；注：要讓物體更大，應該讓放大鏡遠離物體；

　　九、探究凸透鏡的成像規律：器材：凸透鏡、光屏、蠟燭、光具座（帶刻度尺）

　　十、注意事項：“三心共線”：蠟燭的焰心、透鏡的光心、光屏的中心在同一直線上；又叫“三心等高”十一、凸透鏡成像的規律（要求熟記、并理解）：成像條件物距（u）U2fU=2fFu2fU=f0uf成像的性質倒立、縮小的實像倒立、等大的實像倒立、放大的實像不成像正立、放大的虛像像距（v）Fv2fv=2fv2fVf應用照相機投影儀放大鏡口訣：一焦分虛實、二焦分大小；虛像同側正，實像異側倒；物遠實像小，虛像大。

　　注意：1、實像是由實際光線會聚而成，在光屏上可呈現，可用眼睛直接看，所有光線必過像點；2、虛像不能在光屏上呈現，但能用眼睛看，由光線的反向延長線會聚而成；

　　注意：凹透鏡始終成縮小、正立的虛像；

　　十二、眼睛的晶狀體相當于凸透鏡，視網膜相當于光屏（膠卷）；

　　十三、近視眼看不清遠處的物體，遠處的物體所成像在視網膜前，晶狀體曲度過大，需戴凹透鏡調節；十四、遠視眼看不清近處的物體，近處的物體所成像在視網膜后面，晶狀體曲度過小，需戴凸透鏡調節；顯微鏡和望遠鏡

　　十五、顯微鏡由目鏡和物鏡組成，物鏡、目鏡都是凸透鏡，它們使物體兩次放大；

　　十六、望遠鏡由目鏡和物鏡組成，物鏡使物體成縮小、倒立的實像，目鏡相當于放大鏡，成放大的像；

　　第四章物態變化

　　一、溫度：

　　1、溫度：溫度是用來表示物體冷熱程度的物理量；

　　注：熱的物體我們說它的溫度高，冷的物體我們說它的溫度低，若兩個物體冷熱程度一樣，它們的溫度亦相同；我們憑感覺判斷物體的冷熱程度一般不可靠；2、攝氏溫度：

　　（1）溫度常用的單位是攝氏度，用符號“C”表示；

　　（2）攝氏溫度的規定：把一個大氣壓下，冰水混合物的溫度規定為0℃；把一個標準大氣壓下沸水的溫度規定為100℃；然后把0℃和100℃之間分成100等份，每一等份代表1℃。（3）攝氏溫度的讀法：如“5℃”讀作“5攝氏度”；“－20℃”讀作“零下20攝氏度”或“負20攝氏度”

　　二、溫度計

　　1、常用的溫度計是利用液體的熱脹冷縮的原理制造的；2、溫度計的構成：玻璃泡、均勻的玻璃管、玻璃泡總裝適量的液體（如酒精、煤油或水銀）、

　　刻度；

　　3、溫度計的使用：

　　（1）使用前要：觀察溫度計的量程、分度值（每個小刻度表示多少溫度），并估測液體的

　　溫度，不能超過溫度計的量程（否則會損壞溫度計）

　　（2）測量時，要將溫度計的玻璃泡與被測液體充分接觸，不能緊靠容器壁和容器底部；（3）讀數時，玻璃泡不能離開被測液、要待溫度計的示數穩定后讀數，且視線要與溫度

　　計中夜柱的上表面相平。

　　三、體溫計：

　　1、用途：專門用來測量人體溫的；

　　2、測量范圍：35℃～42℃；分度值為0.1℃；3、體溫計讀數時可以離開人體；

　　4、體溫計的特殊構成：玻璃泡和直的玻璃管之間有極細的、彎的細管（縮口）；

　　物態變化：物質在固、液、氣三種狀態之間的變化；固態、液態、氣態在一定條件下可以相互轉化。物質以什么狀態存在跟物體的溫度有關。

　　四、熔化和凝固：物質從固態變為液態叫熔化；從液態變為固態叫凝固。

　　1、物質熔化時要吸熱；凝固時要放熱；2、熔化和凝固是可逆的兩物態變化過程；

　　3、固體可分為晶體和非晶體；

　　（1）晶體：熔化時有固定溫度（熔點）的物質；非晶體：熔化時沒有固定溫度的物質；（2）晶體和非晶體的根本區別是：晶體有熔點（熔化時溫度不變繼續吸熱），非晶體沒有

　　熔點（熔化時溫度升高，繼續吸熱）；（熔點：晶體熔化時的溫度）；

　　4、晶體熔化的條件：（1）溫度達到熔點；（2）繼續吸收熱量；5、晶體凝固的條件：（1）溫度達到凝固點；（2）繼續放熱；6、同一晶體的熔點和凝固點相同；

　　7、晶體的熔化、凝固曲線：

　　五、汽化和液化

　　1、物質從液態變為氣態叫汽化；物質從氣態變為液態叫液化；2、汽化和液化是互為可逆的過程，汽化要吸熱、液化要放熱；3、汽化可分為沸騰和蒸發；

　　（1）蒸發：在任何溫度下都能發生，且只在液體表面發生的緩慢的汽化現象；

　　注：蒸發的快慢與（A）液體溫度有關：溫度越高蒸發越快（夏天灑在房間的水比冬天干的快；在太陽下曬衣服快干）；（B）跟液體表面積的大小有關，表面積越大，蒸發越快（涼衣服時要把衣服打開涼，為了地下有積水快干，要把積水掃開）；（C）跟液體表面空氣流動的快慢有關，空氣流動越快，蒸發越快（涼衣服要涼在通風處，夏天開風扇降溫）；（2）沸騰：在一定溫度下（沸點）,在液體表面和內部同時發生的劇烈的汽化現象；注：（A）沸點：液體沸騰時的溫度叫沸點；（B）不同液體的沸點一般不同；（C）液體的沸點與壓強有關，壓強越大沸點越高（高壓鍋煮飯）（D）液體沸騰的條件：溫度達到沸點還要繼續吸熱；

　　（3）沸騰和蒸發的區別和聯系：

　　（A）它們都是汽化現象，都吸收熱量；（B）沸騰只在沸點時才進行；蒸發在任何溫度下都能進行；（C）沸騰在液體內、外同時發生；蒸發只在液體表面進行；（D）沸騰比蒸發劇烈；（4）蒸發可致冷：夏天在房間灑水降溫；人出汗降溫；發燒時在皮膚上涂酒精降溫；（5）不同物體蒸發的快慢不同：如酒精比水蒸發的快；4、液化的方法：（1）降低溫度；（2）壓縮體積（增大壓強，提高沸點）如：氫的儲存和運輸；液化氣；

　　六、升華和凝華

　　1、物質從固態直接變為氣態叫升華；物質從氣態直接變為固態叫凝華，升華吸熱，凝華放熱；

　　2、升華現象：樟腦球變小；冰凍的衣服變干；人工降雨中干冰的物態變化；3、凝華現象：雪的形成；北方冬天窗戶玻璃上的冰花（在玻璃的內表面）

　　七、云、霜、露、霧、雨、雪、雹、“白氣”的形成

　　1、溫度高于0℃時，水蒸汽液化成小水滴成為露；附在塵埃上形成霧；2、溫度低于0℃時，水蒸汽凝華成霜；

　　3、水蒸汽上升到高空，與冷空氣相遇液化成小水滴，就形成云，大水滴就是雨；云層中還有大量的小冰晶、雪（水蒸汽凝華而成），小冰晶下落可熔化成雨，小水滴再與0℃冷空氣流時，凝固成雹；

　　4、“白氣”是水蒸汽與冷液化而成的

　　第五章電流和電路

　　一、電荷

　　1、物體有了吸引輕小物體的性質，我們就說物體帶了電，或者說帶了電荷；2、用摩擦的方法使物體帶電叫摩擦起電；二、兩種電荷：

　　1、用綢子摩擦的玻璃棒帶的電荷叫正電荷；

　　2、把用毛皮摩擦過的橡膠棒帶的電荷叫負電荷；

　　3、基本性質：同中電荷相互排斥，異種電荷相互吸引；三、驗電器

　　1、用途：用來檢驗物體是否帶電；2、原理：利用異種電荷相互排斥；四、電荷量（電荷）

　　1、電荷的多少叫電荷量、簡稱電荷；2、電荷的單位：庫侖（C）簡稱庫；五、元電荷：

　　1、原子是由位于中心的帶正電的原子核和核外帶負電的電子組成；

　　2、把最小的電荷叫元電荷（一個電子所帶電荷）用e表示；e=1.60×10;

　　4、在通常情況下，原子核所帶正電荷與核外電子總共所帶負電荷在數量上相等，整個原子呈中性；

　　六、摩擦起電

　　1、原因：不同物體的原子核束縛電子的本領不同；

　　2、摩擦起電的實質：摩擦起電并不是創生了電，而是電子從一個物體轉移到了另一個物體，失去電子的帶正電。得到電子的帶負電；

　　七、導體和絕緣體

　　1、善于導電的物體叫導體；如：金屬、人體、大地、酸堿鹽溶液；2、不善于導電的物體叫絕緣體，如：橡膠、玻璃、塑料等；3、金屬導體靠自由電子導電，酸堿鹽溶液靠正負離子導電；4、導體和絕緣體在一定條件下可以相互轉換；

　　八、電流

　　1、電荷的定向移動形成電流；

　　2、能夠供電的裝置叫電源。干電池的碳棒為正極，鋅筒為負極；

　　3、規定：真電荷定向移動的方向為電流的方向（負電荷定向移動方向和電流方向相反）4、在電源外部，電流的方向從電源的正極流向負極；

　　九、電路：用導線將用電器、開關、用電器連接起來就組成了電路；1、電源：提供持續電流，把其它形式的能轉化成電能；

　　2、用電器：消耗電能，把電能轉化成其它形式的能（電燈、電風扇等）3、導線：輸送電能的；

　　4、開關：控制電路的通斷；十、電路的工作狀態

　　1、通路：處處連同的電路；2、開路：某處斷開的電路；

　　3、短路：用導線直接將電源的正負極連同；十一、電路圖及元件符號：

　　1、用符號表示電路連接的圖叫電路圖，常用的符號如下：

　　畫電路圖時要注意：整個電路圖是長方形；導線要橫平豎直；元件不能畫在拐角處。

　　十二、串聯和并聯

　　1、把電路元件逐個順次連接起來的電路叫串聯

　　2、特點：電流只有一條路徑；各用電器互相影響；

　　3、把電路元件并列連接起來的電路叫并聯電路；

　　4、特點：電流有多條路徑；各用電器互不影響，一條支路開路時，其它支路仍可為通路；

　　5、常根據電流的流向判斷串、并聯：從電源的正極開始，沿電流方向走一圈，回到負

　　極，則為串聯，若出現分支則為并聯；

　　十三、電路的連接方法

　　1、線路簡其捷、不能出現交叉；2、連出的實物圖中各元件的順序一定要與電路圖保持一

　　致；3、一般從電源的正極起，順著電流方向，依次連接，直至回到電源的負極；4、并聯電路連接中，先串后并，先支路后干路，連接時找準分支點和匯合點。5、在連接電路前應將開關斷開；十四、電流的強弱

　　1、電流：表示電流強弱的物理量，符號I

　　2、單位：安培，符號A，還有毫安(mA)、微安（A）1A＝1000mA1mA＝1000A

　　十五、電流的測量：用電流表；符號A

　　1、電流表的結構：接線柱、量程、示數、分度值

　　2、電流表的使用

　　（1）先要三“看清”：看清量程、指針是否指在臨刻度線上，正負接線柱（2）電流表必須和用電器串聯；（相當于一根導線）（3）電流表必須和用電器串聯；（相當于一根導線）

　　（4）選擇合適的量程（如不知道量程，應該選較大的量程，并進行試觸。）

　　注：試觸法：先把電路的一線頭和電流表的一接線柱固定，再用電路的另一線頭迅速試觸電流表的另一接線柱，若指針擺動很小（讀數不準），需換小量程，若超出量程（電流表會燒壞），則需換更大的量程。3、電流表的讀數

　　（1）明確所選量程

　　（2）明確分度值（每一小格表示的電流值）

　　（3）根據表針向右偏過的格數讀出電流值

　　十六、串、]并聯電路中電流的特點：串聯電路中電流處處相等；并聯電路干路電流等于各支路電流之和；

物理知識點總結5

一、運動的描述

　　1、機械運動：物體在空間中所處位置發生變化，這樣的運動叫做機械運動。

　　2、運動的特性：普遍性，永恒性，多樣性。

　　3、質點：在研究物體運動的過程中，如果物體的大小和形狀在所研究問題中可以忽略時，把物體簡化為一個點，認為物體的質量都集中在這個點上，這個點稱為質點。

　　4、時間與時刻：鐘表指示的一個讀數對應著某一個瞬間，就是時刻，時刻在時間軸上對應某一點。兩個時刻之間的間隔稱為時間，時間在時間軸上對應一段。路程和位移：路程表示物體運動軌跡的長度，但不能完全確定物體位置的變化，是標量。從物體運動的起點指向運動的重點的有向線段稱為位移，是矢量。

　　二、探究勻變速直線運動規律

　　1、物體僅在中立的作用下，從靜止開始下落的運動，叫做自由落體運動（理想化模型）。在空氣中影響物體下落快慢的因素是下落過程中空氣阻力的影響，與物體重量無關。

　　2、伽利略的科學方法：觀察→提出假設→運用邏輯得出結論→通過實驗對推論進行檢驗→對假說進行修正和推廣。

　　三、研究物體間的相互作用：探究彈力

　　1、產生形變的物體由于要恢復原狀，會對與它接觸的物體產生力的作用，這種力稱為彈力。

　　2、彈力方向垂直于兩物體的接觸面，與引起形變的外力方向相反，與恢復方向相同。繩子彈力沿繩的收縮方向；鉸鏈彈力沿桿方向；硬桿彈力可不沿桿方向。彈力的作用線總是通過兩物體的接觸點并沿其接觸點公共切面的垂直方向。

　　3、在彈性限度內，彈簧彈力F的大小與彈簧的伸長或縮短量x成正比，即胡克定律。F=kx。

　　4、上式的k稱為彈簧的勁度系數（倔強系數），反映了彈簧發生形變的難易程度。

　　5、彈簧的串、并聯：串聯：1/k=1/k1+1/k2并聯：k=k1+k2。

　　四、牛頓第二定律

　　1、物體的加速度跟所受合外力成正比，跟物體的質量成反比，加速度的方向跟合外力的方向相同。

　　2、a=k·F/m（k=1）→F=ma。

　　3、k的'數值等于使單位質量的物體產生單位加速度時力的大小。國際單位制中k=1。

　　4、當物體從某種特征到另一種特征時，發生質的飛躍的轉折狀態叫做臨界狀態。

　　5、極限分析法（預測和處理臨界問題）：通過恰當地選取某個變化的物理量將其推向極端，從而把臨界現象暴露出來。

　　6、牛頓第二定律特性：

　　①矢量性：加速度與合外力任意時刻方向相同。

　　②瞬時性：加速度與合外力同時產生/變化/消失，力是產生加速度的原因。

　　③相對性：a是相對于慣性系的，牛頓第二定律只在慣性系中成立。

　　④獨立性：力的獨立作用原理：不同方向的合力產生不同方向的加速度，彼此不受對方影響。

　　（5）同體性：研究對象的統一性。

物理知識點總結6

　　電場

　　1.庫侖定律電荷力，萬有引力引場力，好像是孿生兄弟，kQq與r平方比。

　　2.電荷周圍有電場，F比q定義場強。KQ比r2點電荷，U比d是勻強電場。

　　電場強度是矢量，正電荷受力定方向。描繪電場用場線，疏密表示弱和強。

　　場能性質是電勢，場線方向電勢降。場力做功是qU，動能定理不能忘。

　　4.電場中有等勢面，與它垂直畫場線。方向由高指向低，面密線密是特點。

　　1.精選最全高一物理知識點總結歸納5篇

　　2.精選高一物理知識點總結歸納5篇

　　3.最新高一物理知識點總結歸納5篇

　　4.高一物理知識點總結歸納5篇

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物理知識點總結7

　　冬夜，室內的水蒸氣常在窗玻璃上凝華成冰晶，樹枝上的“霧凇”等現象都是凝華的現實表達。

　　凝華：物質從氣態不經過液態而直接變成固態的現象。是物質在溫度和氣壓低于三相點的時候發生的一種物態變化。

　　形成凝華的原因

　　形成凝華的條件比較特殊，一般是要求氣體的濃度要到達一定的要求，溫度要低于三相點的溫度，比方低于0攝氏度的時候的水蒸氣等，形成原因一般是急劇降溫或者由于升華現象造成。

　　生活中的凝華現象

　　從冰箱里拿出來的冰棍結成了一層“霜”： 又如自然界中“霜”的'形成。

　　升華和凝華互為逆過程

　　使已有碘蒸氣的燒瓶降溫散熱，碘蒸氣將直接凝華成固態碘 在燒瓶中放少量固態的碘，并且對燒瓶微微加熱，固態的碘沒有熔化成液態的碘，而是直接變成了碘蒸氣。停頓加熱后，碘蒸氣并不液化，而是直接附著在燒瓶上形成固態的碘。前者是升華現象，后者是凝華現象。

　　碘加熱后，會變成碘蒸氣

　　生活中的凝華現象除了上述講到的，還有用久的電燈泡會從透明變成黑色，這也是凝華的原理。

物理知識點總結8

　　第一章聲現象知識歸納

　　1、聲音的發生：由物體的振動而產生。振動停止，發聲也停止。

　　2、聲音的傳播：聲音靠介質傳播。真空不能傳聲。通常我們聽到的聲音是靠空氣傳來的。

　　3、聲速：在空氣中傳播速度是：340米/秒。聲音在固體傳播比液體快，而在液體傳播又比空氣體快。

　　4、利用回聲可測距離：S=1/2vt

　　5、樂音的三個特征：音調、響度、音色。

　　(1)音調:是指聲音的高低，它與發聲體的頻率有關系。

　　(2)響度:是指聲音的大小，跟發聲體的振幅、聲源與聽者的距離有關系。

　　6、減弱噪聲的途徑：

　　(1)在聲源處減弱；

　　(2)在傳播過程中減弱；

　　(3)在人耳處減弱。

　　7、可聽聲：頻率在20Hz～20000Hz之間的聲波：超聲波：頻率高于20000Hz的聲波；次聲波：頻率低于20Hz的聲波。

　　8、超聲波特點：方向性好、穿透能力強、聲能較集中。具體應用有：聲吶、B超、超聲波速度測定器、超聲波清洗器、超聲波焊接器等。

　　9、次聲波的特點：可以傳播很遠，很容易繞過障礙物，而且無孔不入。一定強度的次聲波對人體會造成危害，甚至毀壞機械建筑等。它主要產生于自然界中的火山爆發、海嘯地震等，另外人類制造的火箭發射、飛機飛行、火車汽車的奔馳、核爆炸等也能產生次聲波。

　　第二章物態變化知識歸納

　　1、溫度：是指物體的冷熱程度。測量的工具是溫度計,溫度計是根據液體的熱脹冷縮的原理制成的。

　　2、攝氏溫度(℃):單位是攝氏度。1攝氏度的規定：把冰水混合物溫度規定為0度，把一標準大氣壓下沸水的溫度規定為100度，在0度和100度之間分成100等分，每一等分為1℃。

　　3、常見的溫度計有

　　(1)實驗室用溫度計；

　　(2)體溫計；

　　(3)寒暑表。體溫計：測量范圍是35℃至42℃，每一小格是0、1℃。

　　4、溫度計使用：

　　(1)使用前應觀察它的量程和最小刻度值；

　　(2)使用時溫度計玻璃泡要全部浸入被測液體中，不要碰到容器底或容器壁；

　　(3)待溫度計示數穩定后再讀數；

　　(4)讀數時玻璃泡要繼續留在被測液體中，視線與溫度計中液柱的上表面相平。

　　5、固體、液體、氣體是物質存在的三種狀態。

　　6、熔化：物質從固態變成液態的過程叫熔化。要吸熱。

　　7、凝固：物質從液態變成固態的過程叫凝固。要放熱、

　　8、熔點和凝固點：晶體熔化時保持不變的溫度叫熔點；晶體凝固時保持不變的溫度叫凝固點。晶體的熔點和凝固點相同。

　　9、晶體和非晶體的重要區別：晶體都有一定的熔化溫度（即熔點），而非晶體沒有熔點。

　　13、汽化：物質從液態變為氣態的過程叫汽化，汽化的方式有蒸發和沸騰。都要吸熱。

　　14、蒸發：是在任何溫度下，且只在液體表面發生的，緩慢的汽化現象。

　　15、沸騰：是在一定溫度(沸點)下，在液體內部和表面同時發生的劇烈的汽化現象。液體沸騰時要吸熱，但溫度保持不變，這個溫度叫沸點。

　　16、影響液體蒸發快慢的因素：

　　(1)液體溫度；

　　(2)液體表面積；

　　(3)液面上方空氣流動快慢。

　　17、液化：物質從氣態變成液態的過程叫液化，液化要放熱。使氣體液化的方法有：降低溫度和壓縮體積。（液化現象如：“白氣”、霧、等）

　　18、升華和凝華：物質從固態直接變成氣態叫升華，要吸熱；而物質從氣態直接變成固態叫凝華，要放熱。

　　19、水循環：自然界中的水不停地運動、變化著，構成了一個巨大的水循環系統。水的循環伴隨著能量的轉移。

　　第三章光現象知識歸納

　　1、光源：自身能夠發光的物體叫光源。

　　2、太陽光是由紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫組成的。

　　3、光的三原色是：紅、綠、藍；顏料的三原色是：紅、黃、藍。

　　4、不可見光包括有：紅外線和紫外線。特點：紅外線能使被照射的物體發熱，具有熱效應（如太陽的熱就是以紅外線傳送到地球上的）；紫外線最顯著的性質是能使熒光物質發光，另外還可以滅菌。

　　1、光的直線傳播：光在均勻介質中是沿直線傳播。

　　2、光在真空中傳播速度最大，是3×108米/秒，而在空氣中傳播速度也認為是3×108米/秒。

　　3、我們能看到不發光的物體是因為這些物體反射的光射入了我們的眼睛。

　　4、光的反射定律：反射光線與入射光線、法線在同一平面上，反射光線與入射光線分居法線兩側，反射角等于入射角。（注：光路是可逆的）

　　5、漫反射和鏡面反射一樣遵循光的反射定律。

　　6、平面鏡成像特點：

　　(1)平面鏡成的是虛像；

　　(2)像與物體大小相等；

　　（3）像與物體到鏡面的距離相等；

　　(4)像與物體的連線與鏡面垂直。

　　另外，平面鏡里成的像與物體左右倒置。

　　7、平面鏡應用：

　　(1)成像；

　　(2)改變光路。

　　8、平面鏡在生活中使用不當會造成光污染。球面鏡包括凸面鏡（凸鏡）和凹面鏡（凹鏡），它們都能成像。具體應用有：車輛的后視鏡、商場中的反光鏡是凸面鏡；手電筒的反光罩、太陽灶、醫術戴在眼睛上的反光鏡是凹面鏡。

　　第四章光的折射知識歸納

　　1、光的折射：光從一種介質斜射入另一種介質時，傳播方向一般發生變化的現象。

　　2、光的折射規律：光從空氣斜射入水或其他介質，折射光線與入射光線、法線在同一平面上；折射光線和入射光線分居法線兩側，折射角小于入射角；入射角增大時，折射角也隨著增大；當光線垂直射向介質表面時，傳播方向不改變。（折射光路也是可逆的）

　　3、凸透鏡：中間厚邊緣薄的透鏡，它對光線有會聚作用，所以也叫會聚透鏡。

　　4、凸透鏡成像：

　　(1)物體在二倍焦距以外(u>2f)，成倒立、縮小的實像(像距：f射光路圖時，應先在入射點作出法線(虛線)，然后根據反射角與入射角或折射角與入射角的關系作出光線；

　　(2)光發生折射時，處于空氣中的那個角較大；

　　(3)平行主光軸的光線經凹透鏡發散后的光線的反向延長線一定相交在虛焦點上；

　　(4)平面鏡成像時，反射光線的反向延長線一定經過鏡后的像；

　　(5)畫透鏡時，一定要在透鏡內畫上斜線作陰影表示實心。

　　5、人的眼睛像一架神奇的照相機，晶狀體相當于照相機的鏡頭（凸透鏡），視網膜相當于照相機內的膠片。

　　6、近視眼看不清遠處的景物，需要配戴凹透鏡；遠視眼看不清近處的景物，需要配戴凸透鏡。

　　7、望遠鏡能使遠處的物體在近處成像，其中伽利略望遠鏡目鏡是凹透鏡，物鏡是凸透鏡；開普勒望遠鏡目鏡物鏡都是凸透鏡（物鏡焦距長，目鏡焦距短）。

　　8、顯微鏡的目鏡物鏡也都是凸透鏡（物鏡焦距短，目鏡焦距長）。

　　第五章物體的運動

　　1、長度的測量是最基本的測量，最常用的'工具是刻度尺。

　　2、長度的主單位是米，用符號：m表示，我們走兩步的距離約是1米，課桌的高度約0.75米。

　　3、長度的單位還有千米、分米、厘米、毫米、微米，它們關系是：1千米=1000米=103米；1分米=0.1米=10-1米1厘米=0.01米=10-2米；1毫米=0.001米=10-3米1米=106微米；1微米=10-6米。

　　4、刻度尺的正確使用：

　　(1)、使用前要注意觀察它的零刻線、量程和最小刻度值；

　　(2)、用刻度尺測量時，尺要沿著所測長度，不利用磨損的零刻線；

　　(3)、讀數時視線要與尺面垂直，在精確測量時，要估讀到最小刻度值的下一位；

　　(4)、測量結果由數字和單位組成。

　　5、誤差：測量值與真實值之間的差異，叫誤差。

　　誤差是不可避免的，它只能盡量減少，而不能消除，常用減少誤差的方法是：多次測量求平均值。

　　6、特殊測量方法：

　　(1)累積法：把尺寸很小的物體累積起來，聚成可以用刻度尺來測量的數量后，再測量出它的總長度，然后除以這些小物體的個數，就可以得出小物體的長度。如測量細銅絲的直徑，測量一張紙的厚度、

　　(2)平移法：方法如圖:(a)測硬幣直徑；(b)測乒乓球直徑；

　　(3)替代法：有些物體長度不方便用刻度尺直接測量的，就可用其他物體代替測量。如(a)怎樣用短刻度尺測量教學樓的高度，請說出兩種方法？(b)怎樣測量學校到你家的距離?(c)怎樣測地圖上一曲線的長度？（請把這三題答案寫出來）

　　(4)估測法:用目視方式估計物體大約長度的方法。

　　7、機械運動：物體位置的變化叫機械運動。

　　8、參照物：在研究物體運動還是靜止時被選作標準的物體(或者說被假定不動的物體)叫參照物、

　　9、運動和靜止的相對性：同一個物體是運動還是靜止，取決于所選的參照物。

　　10、勻速直線運動：快慢不變、經過的路線是直線的運動。這是最簡單的機械運動。

　　11、速度：用來表示物體運動快慢的物理量。

　　12、速體在單位時間內通過的路程。公式：s=vt速度的單位是：米/秒；千米/小時。1米/秒=3.6千米/小時

　　13、變速運動：物體運動速度是變化的運動。

　　14、平均速度：在變速運動中，用總路程除以所用的時間可得物體在這段路程中的快慢程度，這就是平均速度。用公式：;日常所說的速度多數情況下是指平均速度。

　　15、根據可求路程：和時間：

　　16、人類發明的計時工具有：日晷→沙漏→擺鐘→石英鐘→原子鐘。

　　第六章物質的物理屬性知識歸納

　　1、質量(m)：物體中含有物質的多少叫質量。

　　2、質量國際單位是:千克。其他有：噸，克，毫克，1噸=103千克=106克=109毫克（進率是千進）

　　3、物體的質量不隨形狀,狀態,位置和溫度而改變。

　　4、質量測量工具：實驗室常用天平測質量。常用的天平有托盤天平和物理天平。

　　5、天平的正確使用：

　　(1)把天平放在水平臺上，把游碼放在標尺左端的零刻線處；

　　(2)調節平衡螺母，使指針指在分度盤的中線處，這時天平平衡；

　　(3)把物體放在左盤里，用鑷子向右盤加減砝碼并調節游碼在標尺上的位置，直到橫梁恢復平衡；

　　(4)這時物體的質量等于右盤中砝碼總質量加上游碼所對的刻度值。

　　6、使用天平應注意：

　　(1)不能超過最大稱量；

　　(2)加減砝碼要用鑷子，且動作要輕；

　　(3)不要把潮濕的物體和化學藥品直接放在托盤上。

　　7、密度：某種物質單位體積的質量叫做這種物質的密度。用ρ表示密度，m表示質量，V表示體積，密度單位是千克/米3，(還有：克/厘米3)，1克/厘米3=1000千克/米3；質量m的單位是：千克；體積V的單位是米3。

　　8、密度是物質的一種特性，不同種類的物質密度一般不同。

　　9、水的密度ρ=1.0×103千克/米3

　　10、密度知識的應用：

　　(1)鑒別物質：用天平測出質量m和用量筒測出體積V就可據公式：求出物質密度。再查密度表。

　　(2)求質量：m=ρV。(3)求體積：

　　11、物質的物理屬性包括：狀態、硬度、密度、比熱、透光性、導熱性、導電性、磁性、彈性等。

　　第七章從粒子到宇宙

　　1、分子動理論的內容是：

　　（1）物質由分子組成的，分子間有空隙；

　　（2）一切物體的分子都永不停息地做無規則運動；

　　（3）分子間存在相互作用的引力和斥力。

　　2、擴散：不同物質相互接觸，彼此進入對方現象。

　　3、固體、液體壓縮時分子間表現為斥力大于引力。固體很難拉長是分子間表現為引力大于斥力。

　　4、分子是原子組成的，原子是由原子核和核外電子組成的，原子核是由質子和中子組成的。

　　5、湯姆遜發現電子（1897年）；盧瑟福發現質子（1919年）；查德威克發現中子（1932年）；蓋爾曼提出夸克設想（1961年）。

　　6、加速器是探索微小粒子的有力武器。

　　7、銀河系是由群星和彌漫物質集會而成的一個龐大天體系統，太陽只是其中一顆普通恒星。

　　8、宇宙是一個有層次的天體結構系統，大多數科學家都認定：宇宙誕生于距今150億年的一次大爆炸，這種爆炸是整體的，涉及宇宙全部物質及時間、空間，爆炸導致宇宙空間處處膨脹，溫度則相應下降。

　　9、(一個天文單位)是指地球到太陽的距離。

　　10、(光年)是指光在真空中行進一年所經過的距離。

　　第八章力知識歸納

　　1、什么是力：力是物體對物體的作用。

　　2、物體間力的作用是相互的。(一個物體對別的物體施力時，也同時受到后者對它的力)。

　　3、力的作用效果：力可以改變物體的運動狀態，還可以改變物體的形狀。（物體形狀或體積的改變，叫做形變。）

　　4、力的單位是：牛頓(簡稱：牛)，符合是N.1牛頓大約是你拿起兩個雞蛋所用的力。

　　5、實驗室測力的工具是：彈簧測力計。

　　6、彈簧測力計的原理：在彈性限度內，彈簧的伸長與受到的拉力成正比。

　　7、彈簧測力計的用法：

　　(1)要檢查指針是否指在零刻度，如果不是，則要調零；

　　(2)認清最小刻度和測量范圍；

　　(3)輕拉秤鉤幾次，看每次松手后，指針是否回到零刻度

　　(4)測量時彈簧測力計內彈簧的軸線與所測力的方向一致；

　　(5)觀察讀數時，視線必須與刻度盤垂直。

　　(6)測量力時不能超過彈簧測力計的量程。

　　8、力的三要素是：力的大小、方向、作用點，叫做力的三要素，它們都能影響力的作用效果。

　　9、力的示意圖就是用一根帶箭頭的線段來表示力。具體的畫法是：

　　(1)用線段的起點表示力的作用點；

　　(2)延力的方向畫一條帶箭頭的線段，箭頭的方向表示力的方向；

　　(3)若在同一個圖中有幾個力，則力越大，線段應越長。有時也可以在力的示意圖標出力的大小，10、重力：地面附近物體由于地球吸引而受到的力叫重力。重力的方向總是豎直向下的。

　　11、重力的計算公式：G=mg，（式中g是重力與質量的比值：g=9.8牛頓/千克，在粗略計算時也可取g=10牛頓/千克）；重力跟質量成正比。

　　12、重垂線是根據重力的方向總是豎直向下的原理制成。

　　13、重心：重力在物體上的作用點叫重心。

　　14、摩擦力：兩個互相接觸的物體，當它們要發生或已經發生相對運動時，就會在接觸面是產生一種阻礙相對運動的力，這種力就叫摩擦力。

　　15、滑動摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度和壓力大小有關系。壓力越大、接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。

　　16、增大有益摩擦的方法：增大壓力和使接觸面粗糙些。

　　減小有害摩擦的方法：

　　(1)使接觸面光滑和減小壓力；

　　(2)用滾動代替滑動；

　　(3)加潤滑油；

　　(4)利用氣墊。

　　(5)讓物體之間脫離接觸（如磁懸浮列車）。

　　第九章壓強和浮力知識歸納

　　1、壓力：垂直作用在物體表面上的力叫壓力。

　　2、壓強：物體單位面積上受到的壓力叫壓強。

　　3、壓強公式：P=F/S，式中p單位是：帕斯卡，簡稱：帕，1帕=1牛/米2，壓力F單位是：牛；受力面積S單位是：米2

　　4、增大壓強方法:

　　(1)S不變，F↑;

　　(2)F不變，S↓

　　(3)同時把F↑，S↓。而減小壓強方法則相反。

　　5、液體壓強產生的原因：是由于液體受到重力。

　　6、液體壓強特點：

　　(1)液體對容器底和壁都有壓強

　　(2)液體內部向各個方向都有壓強；

　　(3)液體的壓強隨深度增加而增大，在同一深度，液體向各個方向的壓強相等；

　　(4)不同液體的壓強還跟密度有關系。

　　8、根據液體壓強公式：可得，液體的壓強與液體的密度和深度有關，而與液體的體積和質量無關。

　　9、證明大氣壓強存在的實驗是馬德堡半球實驗。

　　10、大氣壓強產生的原因：空氣受到重力作用而產生的，大氣壓強隨高度的增大而減小。

　　11、測定大氣壓強值的實驗是：托里拆利實驗。

　　12、測定大氣壓的儀器是：氣壓計，常見氣壓計有水銀氣壓計和無液氣壓計（金屬盒氣壓計）。

　　13、標準大氣壓：把等于760毫米水銀柱的大氣壓。1標準大氣壓=760毫米汞柱=1.013×105帕=10.34米水柱。

　　14、沸點與氣壓關系：一切液體的沸點，都是氣壓減小時降低，氣壓增大時升高。

　　15、流體壓強大小與流速關系：在流體中流速越大地方，壓強越小；流速越小的地方，壓強越大。

　　1、浮力：一切浸入液體的物體，都受到液體對它豎直向上的力，這個力叫浮力。浮力方向總是豎直向上的。（物體在空氣中也受到浮力）

　　2、物體沉浮條件：（開始是浸沒在液體中）

　　方法一：（比浮力與物體重力大小）

　　(1)F浮G，上浮(3)F浮=G，懸浮或漂浮

　　方法二：（比物體與液體的密度大小）

　　(1)F浮G，上浮(3)F浮=G，懸浮。（不會漂浮）

　　3、浮力產生的原因：浸在液體中的物體受到液體對它的向上和向下的壓力差。

　　4、阿基米德原理：浸入液體里的物體受到向上的浮力，浮力大小等于它排開的液體受到的重力。（浸沒在氣體里的物體受到的浮力大小等于它排開氣體受到的重力）

　　5、阿基米德原理公式：

　　6、計算浮力方法有：

　　(1)稱量法：F浮=GF，(G是物體受到重力，F是物體浸入液體中彈簧秤的讀數)

　　(2)壓力差法：F浮=F向上-F向下

　　(3)阿基米德原理：

　　(4)平衡法：F浮=G物(適合漂浮、懸浮)

　　7、浮力利用

　　(1)輪船：用密度大于水的材料做成空心，使它能排開更多的水。這就是制成輪船的道理。

　　(2)潛水艇：通過改變自身的重力來實現沉浮。

　　(3)氣球和飛艇：充入密度小于空氣的氣體。

　　第十章力和運動知識歸納

　　1、牛頓第一定律：一切物體在沒有受到外力作用的時候，總保持靜止狀態或勻速直線運動狀態。(牛頓第一定律是在經驗事實的基礎上，通過進一步的推理而概括出來的，因而不能用實驗來證明這一定律)。

　　2、慣性：物體保持運動狀態不變的性質叫慣性。牛頓第一定律也叫做慣性定律。

　　3、物體平衡狀態：物體受到幾個力作用時，如果保持靜止狀態或勻速直線運動狀態，我們就說這幾個力平衡。當物體在兩個力的作用下處于平衡狀態時，就叫做二力平衡。

　　4、二力平衡的條件：作用在同一物體上的兩個力，如果大小相等、方向相反、并且在同一直線上，則這兩個力二力平衡時合力為零。

　　5、物體在不受力或受到平衡力作用下都會保持靜止狀態或勻速直線運動狀態。

　　第十一章簡單機械和功知識歸納

　　1、杠桿：一根在力的作用下能繞著固定點轉動的硬棒就叫杠桿。

　　2、什么是支點、動力、阻力、動力臂、阻力臂

　　(1)支點：杠桿繞著轉動的點(o)

　　(2)動力：使杠桿轉動的力(F1)

　　(3)阻力：阻礙杠桿轉動的力(F2)

　　(4)動力臂：從支點到動力的作用線的距離（L1）。

　　(5)阻力臂：從支點到阻力作用線的距離（L2）

　　3、杠桿平衡的條件:動力×動力臂=阻力×阻力臂、或寫作：F1L1=F2L2或寫成。這個平衡條件也就是阿基米德發現的杠桿原理。

　　4、勢能分為重力勢能和彈性勢能。

　　5、重力勢能：物體由于被舉高而具有的能。

　　6、物體質量越大，被舉得越高，重力勢能就越大。

　　7、彈性勢能：物體由于發生彈性形變而具的能。

　　8、物體的彈性形變越大，它的彈性勢能就越大。

　　9、機械能：動能和勢能的統稱。（機械能=動能+勢能）單位是：焦耳

　　10、動能和勢能之間可以互相轉化的方式有：動能重力勢能；動能彈性勢能。

　　11、自然界中可供人類大量利用的機械能有風能和水能。

　　1、內能：物體內部所有分子做無規則運動的動能和分子勢能的總和叫內能。（內能也稱熱能）

　　2、物體的內能與溫度有關：物體的溫度越高，分子運動速度越快，內能就越大。

　　3、熱運動：物體內部大量分子的無規則運動。

　　4、改變物體的內能兩種方法：做功和熱傳遞，這兩種方法對改變物體的內能是等效的。

　　5、物體對外做功，物體的內能減小；外界對物體做功，物體的內能增大。

　　6、物體吸收熱量，當溫度升高時，物體內能增大；物體放出熱量，當溫度降低時，物體內能減小。

　　7、所有能量的單位都是：焦耳。

　　8、熱量（Q）：在熱傳遞過程中，傳遞能量的多少叫熱量。（物體含有多少熱量的說法是錯誤的）

　　9、比熱（c）：單位質量的某種物質溫度升高（或降低）1℃，吸收（或放出）的熱量叫做這種物質的比熱。

　　10、比熱是物質的一種屬性，它不隨物質的體積、質量、形狀、位置、溫度的改變而改變，只要物質相同，比熱就相同。

　　11、比熱的單位是：焦耳/(千克℃)，讀作：焦耳每千克攝氏度。

　　12、水的比熱是：C=4.2×103焦耳/(千克℃)，它表示的物理意義是：每千克的水當溫度升高（或降低）1℃時，吸收（或放出）的熱量是4.2×103焦耳。

　　13、熱量的計算：

　　①Q吸=cm(t-t0)=cm△t升（Q吸是吸收熱量，單位是焦耳；c是物體比熱，單位是：焦/(千克℃)；m是質量；t0是初始溫度；t是后來的溫度。

　　②Q放=cm(t0-t)=cm△t降

　　1、熱值（q）：1千克某種燃料完全燃燒放出的熱量，叫熱值。單位是：焦耳/千克。

　　2、燃料燃燒放出熱量計算：Q放=qm；（Q放是熱量，單位是：焦耳；q是熱值，單位是：焦/千克；m是質量，單位是：千克。

　　3、利用內能可以加熱，也可以做功。

　　4、內燃機可分為汽油機和柴油機，它們一個工作循環由吸氣、壓縮、做功和排氣四個沖程。一個工作循環中對外做功1次，活塞往復2次，曲軸轉2周。

　　5、熱機的效率：用來做有用功的那部分能量和燃料完全燃燒放出的能量之比，叫熱機的效率。的熱機的效率是熱機性能的一個重要指標

　　6、在熱機的各種損失中，廢氣帶走的能量最多，設法利用廢氣的能量，是提高燃料利用率的重要措施。

　　第十三章電路初探知識歸納

　　1、電源：能提供持續電流（或電壓）的裝置。

　　2、電源是把其他形式的能轉化為電能。如干電池是把化學能轉化為電能。發電機則由機械能轉化為電能。

　　3、有持續電流的條件：必須有電源和電路閉合。

　　4、導體：容易導電的物體叫導體。如：金屬，人體，大地，酸、堿、鹽的水溶液等。

　　5、絕緣體：不容易導電的物體叫絕緣體。如：橡膠，玻璃，陶瓷，塑料，油，純水等。

　　6、電路組成：由電源、導線、開關和用電器組成。

　　7、電路有三種狀態：

　　(1)通路：接通的電路叫通路；

　　(2)斷路：斷開的電路叫開路；

　　(3)短路：直接把導線接在電源兩極上的電路叫短路。

　　8、電路圖：用符號表示電路連接的圖叫電路圖。

　　9、串聯：把電路元件逐個順次連接起來的電路，叫串聯。（電路中任意一處斷開，電路中都沒有電流通過）

　　10、并聯：把電路元件并列地連接起來的電路，叫并聯。（并聯電路中各個支路是互不影響的）

　　1、電流的大小用電流強度(簡稱電流)表示。

　　2、電流I的單位是：

　　國際單位是：安培(A)；

　　常用單位是：毫安(mA)、微安(A)。

　　1安培=103毫安=106微安。

　　3、測量電流的儀表是：電流表，它的使用規則是：

　　①電流表要串聯在電路中；

　　②接線柱的接法要正確，使電流從“+”接線柱入，從“-”接線柱出；

　　③被測電流不要超過電流表的量程；

　　④絕對不允許不經過用電器而把電流表連到電源的兩極上。

　　4、實驗室中常用的電流表有兩個量程：

　　①0～0.6安，每小格表示的電流值是0.02安；

　　②0～3安，每小格表示的電流值是0.1安。

　　1、電壓(U):電壓是使電路中形成電流的原因，電源是提供電壓的裝置。

　　2、電壓U的單位是：國際單位是：伏特(V)；常用單位是：千伏(KV)、毫伏(mV)、微伏(V)。1千伏=103伏=106毫伏=109微伏。

　　3、測量電壓的儀表是：電壓表，它的使用規則是：

　　①電壓表要并聯在電路中；

　　②接線柱的接法要正確，使電流從“+”接線柱入，從“-”接線柱出；

　　③被測電壓不要超過電壓表的量程；

　　4、實驗室中常用的電壓表有兩個量程：

　　①0～3伏，每小格表示的電壓值是0.1伏；

　　②0～15伏，每小格表示的電壓值是0.5伏。

　　5、熟記的電壓值：

　　①1節干電池的電壓1、5伏；

　　②1節鉛蓄電池電壓是2伏；

　　③家庭照明電壓為220伏；

　　④對人體安全的電壓是：不高于36伏；

　　⑤工業電壓380伏。

　　1、電阻(R)：表示導體對電流的阻礙作用。(導體如果對電流的阻礙作用越大，那么電阻就越大，而通過導體的電流就越小)。

　　2、電阻(R)的單位：國際單位：歐姆(Ω)；常用的單位有：兆歐(MΩ)、千歐(KΩ)。1兆歐=103千歐；1千歐=103歐。

　　3、決定電阻大小的因素：導體的電阻是導體本身的一種性質，它的大小決定于導體的材料、長度、橫截面積和溫度。（電阻與加在導體兩端的電壓和通過的電流無關）

　　4、變阻器：(滑動變阻器和電阻箱)

　　(1)滑動變阻器：

　　①原理：改變接入電路中電阻線的長度來改變電阻的。

　　②作用：通過改變接入電路中的電阻來改變電路中的電流和電壓。

　　③銘牌：如一個滑動變阻器標有“50Ω2A”表示的意義是：最大阻值是50Ω，允許通過的最大電流是2A。

　　④正確使用：

　　A、應串聯在電路中使用；

　　B、接線要“一上一下”；

　　C、通電前應把阻值調至最大的地方。

　　(2)電阻箱：是能夠表示出電阻值的變阻器。

　　第十四章歐姆定律知識歸納

　　1、歐姆定律：導體中的電流，與導體兩端的電壓成正比，與導體的電阻成反比。

　　2、公式：（I=U/R）式中單位：I→安(A)；U→伏(V)；R→歐(Ω)。1安=1伏/歐。

　　3、公式的理解：

　　①公式中的I、U和R必須是在同一段電路中；

　　②I、U和R中已知任意的兩個量就可求另一個量；

　　③計算時單位要統一。

　　4、歐姆定律的應用：

　　①同一個電阻，阻值不變，與電流和電壓無關,但加在這個電阻兩端的電壓增大時，通過的電流也增大。（R=U/I）

　　②當電壓不變時，電阻越大，則通過的電流就越小。（I=U/R）

　　③當電流一定時，電阻越大，則電阻兩端的電壓就越大。（U=IR）

　　5、電阻的串聯有以下幾個特點：（指R1，R2串聯）

　　①電流：I=I1=I2（串聯電路中各處的電流相等）

　　②電壓：U=U1+U2（總電壓等于各處電壓之和）

　　③電阻：R=R1+R2（總電阻等于各電阻之和）如果n個阻值相同的電阻串聯，則有R總=nR④分壓作用

　　⑤比例關系：電流：I1∶I2=1∶

　　6、電阻的并聯有以下幾個特點：（指R1，R2并聯）當U=U0時，則P=P0；正常發光。

　　①電流：I=I1+I2（干路電流等于各支路電流之和）

　　②電壓：U=U1=U2（干路電壓等于各支路電壓）是額定電壓的一半時，則實際功率就是額定功率的1/4。

　　③電阻：（總電阻的倒數等于各并聯電阻的倒數和）如果n個阻值相表示額定電壓是220伏，額定功率是100瓦的燈泡如果接在110伏的電路中，同的電阻并聯，則有1/R總=1/R1+1/R2則實際功率是25瓦。）

　　④比例關系：電壓：U1∶U2=1∶1體的電阻成正比，與通電時間成正比。

　　第十五章電功和電熱知識歸納

　　1、電功（W）：電流所做的功叫電功，t→秒。）

　　2、電功的單位：國際單位：焦耳。常用單位有：度（千瓦時），1度=117、當電流通過導體做的功(電功)全部用來產生熱量(電熱)，則有千瓦時=3.6×106焦耳。W=Q，可用電功公式來計算Q。（如電熱器，電阻就是這樣的。）

　　3、測量電功的工具：電能表（電度表）

　　1、家庭電路由：進戶線→電能表→總開關→保險盒→用電器。

　　2、電功計算公式：W=UIt（式中單位W→焦(J)；U→伏(V)；I→安(A)；

　　3、兩根進戶線是火線和零線，它們之間的電壓是220伏，可用測電筆t→秒）。來判別。如果測電筆中氖管發光，則所測的是火線，不發光的是零線。

　　4、利用W=UIt計算電功時注意：①式中的W、U、I和t是在同一段電路；

　　5、磁體周圍存在著磁場，磁極間的相互作用就是通過磁場發生的。

　　6、磁場的基本性質：對入其中的磁體產生磁力的作用。

　　7、磁場的方向：在磁場中的某一點，小磁針靜止時北極所指的方向就是該點的磁場方向。

　　8、磁感線：描述磁場的強弱和方向而假想的曲線。磁體周圍的磁感線是從它北極出來，回到南極。（磁感線是不存在的，用虛線表示，且不相交）

　　9、磁場中某點的磁場方向、磁感線方向、小磁針靜止時北極指的方向相同。

　　10、地磁的北極在地理位置的南極附近；而地磁的南極則在地理位置的北極附近。(地磁的南北極與地理的南北極并不重合，它們的交角稱磁偏角，這是我國學者：沈括最早記述這一現象。）

　　11、奧斯特實驗證明：通電導線周圍存在磁場。

　　12、安培定則：用右手握螺線管，讓四指彎向螺線管中電流方向，則大拇指所指的那端就是螺線管的北極（N極）。

　　13、安培定則的易記易用：入線見，手正握；入線不見，手反握。大拇指指的一端是北極(N極)。

　　14、通電螺線管的性質：

　　①通過電流越大，磁性越強；

　　②線圈匝數越多，磁性越強；

　　③插入軟鐵芯，磁性大大增強；

　　④通電螺線管的極性可用電流方向來改變。

　　15、電磁鐵：內部帶有鐵芯的螺線管就構成電磁鐵。

　　16、電磁鐵的特點：

　　①磁性的有無可由電流的通斷來控制；

　　②磁性的強弱可由改變電流大小和線圈的匝數來調節；

　　③磁極可由電流方向來改變。

　　17、電磁繼電器：實質上是一個利用電磁鐵來控制的開關。它的作用可實現遠距離操作，利用低電壓、弱電流來控制高電壓、強電流。還可實現自動控制。

　　18、電磁感應：閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，導體中就產生電流，這種現象叫電磁感應，產生的電流叫感應電流。

　　19、產生感生電流的條件：

　　①電路必須閉合；

　　②只是電路的一部分導體在磁場中；

　　③這部分導體做切割磁感線運動。

　　20、感應電流的方向：跟導體運動方向和磁感線方向有關。

　　21、電磁感應現象中是機械能轉化為電能。

　　22、發電機的原理是根據電磁感應現象制成的。交流發電機主要由定子和轉子。

　　23、高壓輸電的原理：保持輸出功率不變，提高輸電電壓，同時減小電流，從而減小電能的損失。

　　24、磁場對電流的作用：通電導線在磁場中要受到磁力的作用。是由電能轉化為機械能。應用是制成電動機。

　　25、通電導體在磁場中受力方向：跟電流方向和磁感線方向有關。

　　26、直流電動機原理：是利用通電線圈在磁場里受力轉動的原理制成的。

　　27、交流電：周期性改變電流方向的電流。

　　28、直流電：電流方向不改變的電流。

　　第十七章電磁波與現代通信知識歸納

　　1、信息：各種事物發出的有意義的消息。

　　人類歷史上，信息和信息傳播活動經歷了五次巨大的變革是：

　　①語言的誕生；

　　②文字的誕生；

　　③印刷術的誕生；

　　④電磁波的應用；

　　⑤計算機技術的應用。（要求會正確排序）

　　2、早期的信息傳播工具：烽火臺，驛馬，電報機，電話等。

　　3、人類儲存信息的工具有：

　　①牛骨竹簡、木牘，②書，③磁盤光盤。

　　4、所有的波都在傳播周期性的運動形態。例如：水和橡皮繩傳播的是凸凹相間的運動形態，而彈簧和聲波傳播的是疏密相間的運動形態。

　　5、機械波是振動形式在介質中的傳播，它不僅傳播了振動的形式，更主要是傳播了振動的能量。當信息加載到波上后，就可以傳播出去。

　　6、有關描述波的性質的物理量：

　　①振幅A：波源偏離平衡位置的最大距離，單位是m、

　　②周期T：波源振動一次所需要的時間，單位是s、

　　③頻率f：波源每秒類振動的次數，單位是Hz、

　　④波長λ：波在一個周期類傳播的距離，單位是m、

　　7、波的傳播速度v與波長、頻率的關系是：λ、v==λfT

　　8、電磁波是在空間傳播的周期性變化的電磁場，由于電磁場本身具有物質性，因此電磁波傳播時不需要介質。

　　9、電磁波譜（按波長由小到大或頻率由高到低排列）：γ射線、X射線、紫外線、可見光（紅橙黃綠藍靛紫）、紅外線微波無線電波。（要了解它們各自應用）。

　　10、人類應用電磁波傳播信息的歷史經歷了以下變化：

　　①傳播的信息形式從文字→聲音→圖像；

　　②傳播的信息量由小到大；

　　③傳播的距離由近到遠

　　④傳播的速度由慢到快。

　　11、現代“信息高速公路”的兩大支柱是：衛星通信和光纖通信，其中光纖通信優點是：容量大、不受外界電磁場干擾、不怕潮濕、不怕腐蝕，互聯網是信息高速公路的主干線，互聯網用途有：①發送電子郵件；②召開視頻會議；③網上發布新聞；④進行遠程登陸，實現資源共享等。

　　12、電視廣播、移動通信是利用微波傳遞信號的。

　　第十八章能源與可持續發展知識歸納

　　1、人類開發利用能源的歷史：火→化石能源→電能→核能。

　　2、能源的種類很多，從不同角度可以分為：一次能源和二次能源；可再生能源和不可再生能源；常規能源（傳統能源）和新能源；清潔能源和非清潔能源等。

　　3、核能獲取的途徑有兩條：重核的裂變和輕核的聚變（聚變也叫熱核反應）。原子彈和目前人類制造的核電站是利用重核的裂變釋放能量的，而氫彈則是利用輕核的聚變釋放能量的。

　　4、核電站主要組成包括：核反應堆、熱交換器、汽輪機和發電機等。

　　5、太陽能是由不斷發生的核聚變產生的，地球上除核能、地熱能和潮汐能以外的所有的能量，幾乎都來自太陽。人類利用太陽能的三種方式是：

　　①光熱轉換（太陽能熱水器）；

　　②光電轉換（太陽能電池）；

　　③光化轉換（綠色植物）。

　　6、能量的轉化和守恒定律：能量既不會憑空消滅，也不會憑空產生，它只會從一種形式轉化為另一種形式，或者從一個物體轉移到另一個物體，而在轉化或轉移的過程中，其總量保持不變。

　　7、能量的轉移和轉化具有方向性。輸出的有用能量轉換的能量

　　8、能量轉換裝置的效率=×100％輸入的總能量、

物理知識點總結9

　　第一章聲現象

　　1．聲音的發生和傳播

　　發生體在振動實驗；聲音靠介質傳播介質：一切固液氣；真空不能傳聲

　　聲速空氣中聲速（約340m/s）；一般的，固體中速度>液體中速度>氣體中速度；聲音速度隨溫度上升而上升；回聲回聲所需時間和距離；應用；計算和行程問題結合2．音調、響度和音色

　　客觀量頻率（注意人聽力范圍和發聲范圍）、振幅

　　主觀量音調、響度（高低大小的含義）；影響響度的因素：振幅、距離、分散程度音色作用；音色由發聲體本身決定3．噪聲的危害和控制

　　噪聲物理和生活中的噪聲（物理—不規則振動，生活—影響工作、學習、休息的聲音）；噪聲等級：分貝（0dB—剛引起聽覺）；減小噪聲方法（聲源處、傳播過程中、人耳處）；四大污染（空氣污染、水污染、固體廢物污染、噪聲污染）

　　第二章光現象

　　1．光源火把、蠟燭、電燈、恒星（月亮和行星不是光源）

　　2．光的直線傳播條件（均一）；可在真空中傳播；現象（激光準直、影子、小孔成像及大樹下的光斑、8日食、月食）；真空中的光速（3×10m/s），光年是長度單位

　　3．光的反射：反射定律三線共面；分居兩側；角相等；光路可逆（注意敘述順序要符合因果關系）；鏡面反射和漫反射每一條光線都符合反射定律（現象解釋：拋光的金屬表面、平靜的水面、冰面、玻璃面可看作鏡面；其他看作粗糙面，P79圖5—40；應根據現象回答）

　　4平面鏡成像規律（等距、等大、正立、虛像）；能看見（看不見）像的范圍；潛望鏡5．作圖按有關定律做圖

　　1．光的折射：折射定義（……方向一般發生變化）；折射規律（三線共面、兩側、角不等；光路可逆；注意敘述順序要符合因果關系）；現象解釋（水中的魚變淺、水中筷子彎曲、海市蜃樓等）2．光的傳播綜合問題：注意區分折射和反射光線；注意區分不同的影子和像

　　第三章透鏡

　　透鏡中的名詞主光軸、光心、焦距、焦點（測量焦距的方法）

　　凸透鏡、凹透鏡對光線的作用“會聚光線”和“使光線會聚”的區別：“會聚光線”是能聚于一點的光線，“使光線會聚”是光線經過凸透鏡后比原來接近主光軸）

　　透鏡的原理多個三棱鏡組合；光線在透鏡的兩個表面發生折射變化了的凸透鏡玻璃球、盛水的圓藥瓶、玻璃板上的水滴等黑盒問題

　　4．凸透鏡成像：三條特殊光線（過光心－方向不變；平行于主光軸－過光心；過光心的光線－平行于主光軸）；像距／像的大小／虛實／正倒和物距的關系；像移動的快慢（依據：光路圖）；實際應用

　　第四章物態變化

　　1．溫度計：溫度計常見溫度計的測溫物質、原理、量程（體溫計：35~42℃；寒暑表：—20~50℃）；使用方法體溫計構造及使用（縮口部分；甩體溫計的作用、原理；不甩的后果—只影響測低溫）、溫度計的使用（注意量程的選擇）；校正溫度計；讀數（一般地，讀數時不能離開物體）：溫標攝氏溫標、熱力學溫標及換算；絕對零度；常見溫度

　　2．物態變化：熔化和凝固實驗裝置（水浴加熱）；常見晶體、非晶體；熔點、凝固點；圖象；汽化蒸發；影響蒸發快慢的因素；沸騰實驗裝置；蒸發和沸騰的聯系、區別（都是汽化；劇烈程度、發生條件等）；酒精燈的.使用（可參照化學相關內容）

　　液化兩種途徑（降溫一定可使氣體液化；壓縮可能使氣體液化）升華和凝華實例

　　3．物態變化中的熱量傳遞

　　吸熱固→液→氣（即使溫度不變也有熱量的傳遞）；放熱氣→液→固

　　4．其他：現象解釋例：P3圖0—3、紙鍋燒水、“白氣”和玻璃上的水珠（液化）、霜、露、晾衣服（蒸發和升華）、樟腦等；電冰箱原理；物態變化中的熱量計算；注意名詞的寫法（汽、氣；溶、融、熔；化、華；凝）以及字母（t和T；℃和K）

　　第五章電路

　　1．摩擦起電兩種電荷

　　靜電電荷種類的判斷；驗電器結構（P45圖）；電量（單位：庫侖C）物質微觀結構原子結構；摩擦起電原因（核外電子的轉移）2．電路相應概念

　　電流（及方向：正電荷移動方向）；電源；導體、絕緣體；串聯、并聯；電路中的自由電荷及運動方向；電路圖；通路、斷路及短路；常見電路（樓道電路；電冰箱電路：第一冊P60圖4—18）等效電路的判斷先去除電流表／電壓表（電流表：短路；電壓表：斷路）再做判斷

物理知識點總結10

　　一、三種產生電荷的方式：

　　1、摩擦起電：

　　(1)正點荷：用綢子摩擦過的玻璃棒所帶電荷;(2)負電荷:用毛皮摩擦過的橡膠棒所帶電荷;(3)實質：電子從一物體轉移到另一物體;

　　2、接觸起電：

　　(1)實質：電荷從一物體移到另一物體;(2)兩個完全相同的物體相互接觸后電荷平分;(3)、電荷的中和：等量的異種電荷相互接觸，電荷相合抵消而對外不顯電性，這種現象叫電荷的中和;

　　3、感應起電：把電荷移近不帶電的導體，可以使導體帶電;

　　(1)電荷的基本性質：同種電荷相互排斥、異種電荷相互吸引;(2)實質：使導體的電荷從一部分移到另一部分;(3)感應起電時，導體離電荷近的一端帶異種電荷，遠端帶同種電荷;4、電荷的基本性質：能吸引輕小物體;

　　二、電荷守恒定律：電荷既不能被創生，亦不能被消失，它只能從一個物體轉移到另一物體，或者從物體的一部分轉移到另一部分;在轉移過程中，電荷的總量不變。

　　三、元電荷：一個電子所帶的電荷叫元電荷，用e表示。

　　1、e=1.6×10-19c;2、一個質子所帶電荷亦等于元電荷;3、任何帶電物體所帶電荷都是元電荷的整數倍;

　　四、庫侖定律：真空中兩個靜止點電荷間的相互作用力，跟它們所帶電荷量的乘積成正比，跟它們之間距離的二次方成反比，作用力的方向在它們的連線上。電荷間的這種力叫庫侖力，

　　1、計算公式：F=kQ1Q2/r2(k=9.0×109N.m2/kg2)2、庫侖定律只適用于點電荷(電荷的體積可以忽略不計)3、庫侖力不是萬有引力;

　　五、電場：電場是使點電荷之間產生靜電力的一種物質。

　　1、只要有電荷存在，在電荷周圍就一定存在電場;

　　2、電場的基本性質：電場對放入其中的電荷(靜止、運動)有力的作用;這種力叫電場力;

　　3、電場、磁場、重力場都是一種物質

　　六、電場強度：放入電場中某點的電荷所受電場力F跟它的電荷量Q的比值叫該點的電場強度;

　　1、定義式：E=F/q;E是電場強度;F是電場力;q是試探電荷;

　　2、電場強度是矢量，電場中某一點的場強方向就是放在該點的正電荷所受電場力的方向(與負電荷所受電場力的方向相反)

　　3、該公式適用于一切電場;

　　4、點電荷的電場強度公式：E=kQ/r2

　　七、電場的疊加：在空間若有幾個點電荷同時存在，則空間某點的電場強度，為這幾個點電荷在該點的電場強度的矢量和;解題方法：分別作出表示這幾個點電荷在該點場強的有向線段，用平行四邊形定則求出合場強;

　　八、電場線：電場線是人們為了形象的描述電場特性而人為假設的線。

　　1、電場線不是客觀存在的線;

　　2、電場線的形狀：電場線起于正電荷終于負電荷;G:用鋸木屑觀測電場線.(1)只有一個正電荷：電場線起于正電荷終于無窮遠;(2)只有一個負電荷：起于無窮遠，終于負電荷;(3)既有正電荷又有負電荷：起于正電荷終于負電荷;

　　3、電場線的作用：①表示電場的強弱：電場線密則電場強(電場強度大);電場線疏則電場弱電場強度小);②表示電場強度的方向：電場線上某點的切線方向就是該點的場強方向;

　　4、電場線的特點：①電場線不是封閉曲線;②同一電場中的電場線不向交;

　　九、勻強電場：電場強度的大小、方向處處相同的電場;勻強電場的電場線平行、且分布均勻;1、勻強電場的電場線是一簇等間距的平行線;2、平行板電容器間的電是勻強電場;

　　十、電勢差：電荷在電場中由一點移到另一點時，電場力所作的功WAB與電荷量q的比值叫電勢差，又名電壓。

　　1、定義式：UAB=WAB/q;2、電場力作的功與路徑無關;3、電勢差又命電壓，國際單位是伏特;(西安楊舟教育-西安的課外輔導機構)

　　十一、電場中某點的電勢，等于單位正電荷由該點移到參考點(零勢點)時電場力作的功;

　　1、電勢具有相對性，和零勢面的選擇有關;

　　2、電勢是標量，單位是伏特V;

　　3、電勢差和電勢間的關系：UAB=φA-φB;

　　4、電勢沿電場線的方向降低;

　　5、相同電荷在同一等勢面的任意位置，電勢能相同;原因：電荷從一點移到另一點時，電場力不作功，所以電勢能不變;

　　6、電場線總是由電勢高的地方指向電勢低的地方;

　　7、等勢面的畫法：相臨等勢面間的距離相等;

　　十二、電場強度和電勢差間的關系：在勻強電場中，沿場強方向的兩點間的電勢差等于場強與這兩點的距離的乘積。

　　1、數學表達式：U=Ed;2、該公式的使適用條件是，僅僅適用于勻強電場;3、d是兩等勢面間的垂直距離;

　　十三、電容器：儲存電荷(電場能)的裝置。

　　1、結構：由兩個彼此絕緣的金屬導體組成;2、最常見的電容器：平行板電容器;

　　十四、電容：電容器所帶電荷量Q與兩電容器量極板間電勢差U的比值;用“C”來表示。

　　1、定義式：C=Q/U;

　　2、電容是表示電容器儲存電荷本領強弱的`物理量;

　　3、國際單位：法拉簡稱：法，用F表示

　　4、電容器的電容是電容器的屬性，與Q、U無關;

　　十五、平行板電容器的決定式：C=εs/4πkd;(其中d為兩極板間的垂直距離，又稱板間距;k是靜電力常數，k=9.0×109N.m2/c2;ε是電介質的介電常數，空氣的介電常數最小;s表示兩極板間的正對面積;)

　　1、電容器的兩極板與電源相連時，兩板間的電勢差不變，等于電源的電壓;

　　2、當電容器未與電路相連通時電容器兩板所帶電荷量不變;

　　十六、帶電粒子的加速：

　　1、條件：帶電粒子運動方向和場強方向垂直，忽略重力;

　　2、原理：動能定理：電場力做的功等于動能的變化：W=Uq=1/2mvt2-1/2mv02;

　　3、推論：當初速度為零時，Uq=1/2mvt2;

　　4、使帶電粒子速度變大的電場又名加速電場;

　　恒定電流

　　一、電流：電荷的定向移動行成電流。

　　1、產生電流的條件：(1)自由電荷;(2)電場;

　　2、電流是標量，但有方向：我們規定：正電荷定向移動的方向是電流的方向;

　　注：在電源外部，電流從電源的正極流向負極;在電源的內部，電流從負極流向正極;

　　3、電流的大小：通過導體橫截面的電荷量Q跟通過這些電量所用時間t的比值叫電流I表示;

　　(1)數學表達式：I=Q/t;(2)電流的國際單位：安培A;(3)常用單位：毫安mA、微安uA;(4)1A=103mA=106uA

　　二、歐姆定律：導體中的電流跟導體兩端的電壓U成正比，跟導體的電阻R成反比;

　　1、定義式：I=U/R;2、推論：R=U/I;3、電阻的國際單位時歐姆，用Ω表示;1kΩ=103Ω,1MΩ=106Ω;4、伏安特性曲線：

　　三、閉合電路：由電源、導線、用電器、電鍵組成;

　　1、電動勢：電源的電動勢等于電源沒接入電路時兩極間的電壓;用E表示;

　　2、外電路：電源外部的電路叫外電路;外電路的電阻叫外電阻;用R表示;其兩端電壓叫外電壓;

　　3、內電路：電源內部的電路叫內電阻，內點路的電阻叫內電阻;用r表示;其兩端電壓叫內電壓;如：發電機的線圈、干電池內的溶液是內電路，其電阻是內電阻;

　　4、電源的電動勢等于內、外電壓之和;E=U內U外;U外=RI;E=(Rr)I

物理知識點總結11

　　重力G(N)G=mg;m：質量;g：9.8N/kg或者10N/kg

　　密度ρ(kg/m3)ρ=m/Vm：質量;V：體積

　　合力F合(N)方向相同：F合=F1+F2[6]

　　方向相反：F合=F1-F2方向相反時，F1>F2

　　浮力F浮(N)F浮=G物-G視;G視：物體在液體的視重(測量值)

　　浮力F浮(N)F浮=G物;此公式只適用物體漂浮或懸浮

　　浮力F浮(N)F浮=G排=m排g=ρ液gV排;G排：排開液體的重力，m排：排開液體的質量，ρ液：液體的密度，V排：排開液體的'體積(即浸入液體中的體積)

　　杠桿的平衡條件F1L1=F2L2;F1：動力，L1：動力臂，F2：阻力，L2：阻力臂

　　定滑輪F=G物,S=h,F：繩子自由端受到的拉力，G物：物體的重力，S：繩子自由端移動的距離，h：物體升高的距離

　　動滑輪F=(G物+G輪)/2，S=2h，G物：物體的重力,G輪：動滑輪的重力

　　滑輪組F=(G物+G輪)/n，S=nh，n：承擔物重的段數

　　機械功W(J)W=FsF：力S：在力的方向上移動的距離

　　有用功:W有,總功:W總,W有=G物h，W總=Fs，適用滑輪組豎直放置時機械效率η=W有/W總×100%

　　功W=Fs=Pt;1J=1N·m=1W·s

　　功率P=W/t=Fv(勻速直線)1kW=103W，1MW=103kW

　　有用功W有用=Gh=W總–W額=ηW總

　　額外功W額=W總–W有=G動h(忽略輪軸間摩擦)=fL(斜面)

　　總功W總=W有用+W額=Fs=W有用/η

　　機械效率η=G/(nF)=G物/(G物+G動)定義式適用于動滑輪、滑輪組

　　功率P(w)P=W/t;W：功;t：時間

　　壓強p(Pa)P=F/SF：壓力/S：受力面積

　　液體壓強p(Pa)P=ρghP：液體的密度h：深度(從液面到所求點的豎直距離)

　　熱量Q(J)Q=cm△tc：物質的比熱容m：質量,△t：溫度的變化值

　　燃料燃燒放出的熱量Q(J)Q=mq;m：質量,q：熱值

物理知識點總結12

　　S總S1S2S1、速度公式：V求平均速度：V平均t總t1t2t回聲測距：S1Vt28

　　記住的物理量：聲在15℃空氣中的速度：V=340m/s光速：C=3×10m/s2、串聯電路的特點：

　　電流規律：I總I1I2電壓規律：U總U1U2電阻：R總R1R2電功率：P1P2總U總IP總P3、并聯電路的特點：

　　電流規律：I總I1I2電壓規律：U總U1U2電阻：R總電功率：P1P2總UI總P總P4、歐姆定律：IR1R2

　　R1R2URWU2UII2R5、電功率：PtRU26、電功、消耗的電能：WPtUIttI2Rt

　　R7、已知額定電壓和額定功率時：求電阻：R2U額P額求正常工作時的.電流：I額P額U額

　　求實際功率：P實U實R2（U實U額2）P額

　　8、波速、波長與頻率的關系：cf

　　m總m1m2m9、密度：求混合物的密度：

　　v總v1v2v水的密度：水1g/cm110kg/m3酒精密度：酒0.8g/cm0.810kg/m3

　　333

　　河實物理復習資料--鄺貴雄

　　10、重力：Gmgg9.8N/kg11、杠桿平衡：F1L1F2L2

　　12、對于固體，先求壓力：FG總G1G2再求壓強：P對于液體，先求壓強：Pgh再求壓力：FPS13、浮力：

　　稱重法求浮力：F浮G-F示

　　阿基米德原理：F浮G排m排g液gv排漂浮、懸浮：F浮G物

　　受力分析：F浮G物-F上拉或F浮G物F下拉14、斜面：

　　有用功：W有用Gh總功：W總FS機械效率：15、滑輪組：

　　對于省n倍力的滑輪組有S拉nS物V拉nV物在不考慮繩重和繩與滑輪的摩擦時求拉力F拉求動滑輪重力：G動nF拉-G物16、豎直方向的滑輪組：

　　有用功：W有用Gh總功：W總FS機械效率：FSW有用GhW總FsG物G動nW有用GhGW總FSnF拉力的功率：PW總FV拉tW有用fSf物W總FS拉nF17、水平方向的滑輪組：

　　有用功：W有用fS物總功：W總FS拉機械效率：18、熱量：

　　熱傳遞：Qcmt燃料燃燒：Qmq或QVq焦耳定律：QIRt

物理知識點總結13

　　一、本節學習指導

　　本節中需要記憶的知識實在是太多，希望同學們勤奮些，當然理科的記憶不像文科那樣可以的去背什么，而是多帶著探索理解性去記憶。本節特別要注意晶體、非晶體的融化、凝固的異同。還要小心別把“熔化”寫成“融化”。

　　二、知識要點

　　1、物態變化

　　通常情況下，物質存在的形態有固態、液態和氣態。物質的三種狀態在一定條件下可以相互轉化，這樣變化稱為物態變化。

　　注：物態變化時，既要關注溫度的變化，又要關注吸收或放出熱量的情況。

　　2、固體的分類

　　（1）晶體：有確定的熔化溫度（熔點）。如海波、冰、食鹽、萘、石英各種金屬等。

　　（2）非晶體：沒有固定的熔化溫度（無熔點）。如蠟、松香、玻璃、瀝青等。

　　注：判斷晶體和非晶體的關鍵是，看物體有沒有固定的熔點，晶體有一定的熔點，而非晶體沒有，初中考得最多的非晶體是：玻璃、蠟燭的蠟。

　　3、熔化【重點】

　　（1）熔化：物質從固態變成液態的過程叫做熔化。熔化的過程需要吸熱。

　　注：融化是一個持續的過程，而不是一個結果，比如冰化成水這個過程，我們說冰在融化，這個過程是吸熱過程，好比冰需要吸收熱量才能融化一樣。

　　（2）熔化現象：春天“冰雪消融”，煉鋼爐中將鐵化成“鐵水”。

　　（3）熔化規律：

　　①晶體在熔化過程中，要不斷地吸熱，但溫度保持在熔點不變。②非晶體在熔化過程中，要不斷地吸熱，且溫度不斷升高。

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　　注：在遇到這種曲線圖時我們要會從中讀出信息。我們一起來看上面兩個圖，圖1是晶體熔

　　化的折線圖，縱向表示溫度，橫向表示加熱時間。我們的曲線起點并沒有從0開始，因為物體本身在加熱前就有一定的溫度，當溫度達到48℃時，呈水平直線，說明在這段時間物體的溫度恒定，達到熔點，后來溫度繼續升高，說明開始汽化。圖2是非晶體的融化，蠟的溫度在不斷的升高，卻始終在慢慢融化。

　　例：晶體的熔化圖像（ABCD段）和晶體的凝固圖像（DEFG）

　　分析：

　　AB：固態（吸熱升溫）

　　BC：固液共存（熔化過程，溫度不變，繼續吸熱）CD：液態（吸熱升溫）DE：液態（放熱降溫）

　　EF：固液共存（凝固過程，溫度不變，繼續放熱）FG：固態（放熱降溫）

　　該圖說明：①該物質是晶體。②晶體的熔點等于凝固點。③該物質熔化和凝固過程溫度都不變。

　　（4）晶體熔化必要條件：溫度達到熔點、不斷吸熱。

　　（5）有關晶體熔點（凝固點）知識：

　　①萘的熔點為80.5C。當溫度為79C時，萘為固態。當溫度為81C時，萘為液態。當溫度為80.5C時，萘是固態或液態或固、液共存狀態都有可能。

　　②下過雪后，為了加快雪熔化，常用灑水車在路上灑鹽水（降低雪的熔點）。③在北方，冬天溫度常低于－39C，因此測氣溫采用酒精溫度計而不用水銀溫度計。(水銀凝固點是－39C，在北方冬天氣溫常低于－39C，此時水銀已凝固；而酒精的.凝固點是－117C，此時保持液態，所以用酒精溫度計)。

　　（6）熔化吸熱的事例：

　　①夏天，在飯菜的上面放冰塊可防止飯菜變餿（冰熔化吸熱，冷空氣下沉）。②化雪的天氣有時比下雪時還冷（雪熔化吸熱）。

　　③鮮魚保鮮，用0C的冰比0C的水效果好（冰熔化吸熱）。④“溫室效應”使極地冰川吸熱熔化，引起海平面上升。

　　4、凝固【重點】

　　（1）凝固：物質從液態變成固態的過程叫做凝固，凝固的過程需要放熱。

　　注：凝固也是一個過程，好別鐵水變成鐵塊一樣，需要慢慢的冷卻，冷卻過程是一個放熱的過程，所以凝固是一個放熱的過程。

　　（2）凝固現象：①“滴水成冰”②“銅水”澆入模子鑄成銅件

　　（3）凝固規律

　　①晶體在凝固過程中，要不斷地放熱，但溫度保持在熔點不變。②非晶體在凝固過程中，要不斷地放熱，且溫度不斷降低。

　　注意：在題目中如果看到上面兩個圖我們要迅速反應哪一種是晶體，哪一種是非晶體。

　　（4）晶體凝固必要條件：溫度達到凝固點、不斷放熱。

　　（5）凝固放熱

　　①北方冬天的菜窖里，通常要放幾桶水。（利用水凝固時放熱，防止菜凍壞）②煉鋼廠，“鋼水”冷卻變成鋼，車間人員很易中暑。（鋼水凝固放出大量的熱）

　　5、熱傳遞：熱量總是從溫度高的物體傳給溫度低的物體；熱傳遞的條件是要有溫度差。

　　注：熱傳遞必須要有溫度差，就像開空調的臥式沒有關門，而客廳的“熱空氣”就傳遞到臥式，使得臥式的溫度上升。所以為了節能，我們開空調時要關好門窗，早上要開窗通風。

　　三、經驗之談：

　　凝固和融化是互逆的過程，根據能量守恒定律，融化吸熱，凝固固然就會放熱。對于晶體和非晶體的融化、凝固圖我們要熟悉，在題目中遇到遮掩的圖，我們要能正確的從中讀取信息。初中常考的非晶體就倆：蠟、玻璃。

物理知識點總結14

　　一、長度的測量

　　長度的測量是物理學最基本的測量，也是進行科學探究的基本技能。長度測量的常用的工具是刻度尺。

　　二、長度單位：

　　國際單位制中，長度的主單位是m，常用單位有千米(km)，分米(dm)，厘米(cm)，毫米(mm)，微米(μm)，納米(nm)。

　　三、主單位與常用單位的換算關系：

　　1km=103m 1m=10dm 1dm=10cm 1cm=10mm 1mm=103μm 1m=106μm 1m=109nm 1μm=103nm

　　單位換算的過程口訣：“系數不變，等量代換”。

　　四、刻度尺的使用規則：

　　A、“選”：根據實際需要選擇刻度尺。

　　B、“觀”：使用刻度尺前要觀察它的零刻度線、量程、分度值。

　　C、“放”用刻度尺測長度時，尺要沿著所測直線(緊貼物體且不歪斜)。不利用磨損的零刻線(用零刻線磨損的的刻度尺測物體時，要從整刻度開始)。

　　D、“看”：讀數時視線要與尺面垂直。

　　E、“讀”：在精確測量時，要估讀到分度值的'下一位。

　　F、“記”：測量結果由數字和單位組成(也可表達為：測量結果由準確值、估讀值和單位組成)。

　　練習：有兩位同學測同一只鋼筆的長度，甲測得結果，乙測得結果為。如果這兩位同學測量時都沒有錯誤，那么結果不同的原因是：兩次刻度尺的分度值不同。如果這兩位同學所用的刻度尺分度值都是mm，則乙同學的結果錯誤，原因是：沒有估讀值。

　　五、誤差：

　　1、定義：測量值和真實值的差異叫誤差。

　　2、產生原因：測量工具、測量環境、人為因素。

　　3、減小誤差的方法：多次測量求平均值;用更精密的儀器。

　　4、誤差只能減小而不能避免，而錯誤是由于不遵守測量儀器的使用規則和主觀粗心造成的，是能夠避免的。

物理知識點總結15

　　1、定義：物體在受到兩個力的作用時，如果能保持靜止狀態或勻速直線運動狀態稱二力平衡。

　　2、二力平衡條件：二力作用在同一物體上、大小相等、方向相反、兩個力在一條直線上

　　概括：二力平衡條件用八個字概括“同體、等大、反向、共線”

　　3、平衡力與相互作用力比較：

　　相同點：①大小相等

　　②方向相反

　　③作用在一條直線上。不同點：平衡力作用在一個物體上可以是不同性質的力；相互力作用在不同物體上是相同性質的力。

　　4、力和運動狀態的關系：

　　物體受力條件物體運動狀態說明

　　力不是產生（維持）運動的原因

　　受非平衡力

　　合力不為0

　　力是改變物體運動狀態的原因

　　5、應用：應用二力平衡條件解題要畫出物體受力示意圖。

　　畫圖時注意：

　　①先畫重力然后看物體與那些物體接觸，就可能受到這些物體的.作用力

　　②畫圖時還要考慮物體運動狀態。

　　物體受到兩個力的作用時，如果保持靜止狀態或勻速直線運動狀態，則這兩個力平衡。力和運動的關系

　　（1）不受力或受平衡力物體保持靜止或做勻速直線運動

　　（2）受非平衡力運動狀態改變

　　6、運動狀態改變，一定有力作用在物體上，并且是不平衡的力。

　　7、有力作用在物體上，運動狀態不一定改變。

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