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少先隊相關制度

時間:2022-05-23 10:21:48 制度 我要投稿

少先隊相關制度(通用7篇)

  在當下社會,各種制度頻頻出現,制度是國家法律、法令、政策的具體化,是人們行動的準則和依據。那么你真正懂得怎么制定制度嗎?下面是小編為大家整理的少先隊相關制度(通用7篇),希望對大家有所幫助。

少先隊相關制度(通用7篇)

  少先隊相關制度1

  少先隊工作制度是全體隊員共同遵守的準則和做好隊工作的保證。常見的幾種制度有:

  1.隊干部選舉制度。隊章規定每半年至一年改選一次隊委會和隊長。這是發揚民主精神,進行當家做主教育的一種制度。改選一般在學年或學期初進行。

  2.隊干部輪換制度。每個隊干部有一定的任職期,期滿無特殊情況不再連任。這種制度能夠使更多的少先隊員有機會參加隊的組織管理,得到鍛煉。

  3.隊干部例會制度。一般每周或隔周進行一次。主要內容是匯報、研究和布置工作。大(中)隊例會可由委員輪流組織,并負責向輔導員匯報。

  4.隊干部培訓制度。培訓少先隊干部,使他們熟悉和掌握自己的工作職責、方法和技能技巧,這是提高少先隊工作水平的必要手段。培訓的方法有舉辦隊長學校、聽課、實際操作、現場觀摩等。

  5.隊前教育制度。新隊員入隊前要對他們進行隊前教育。如學習隊章、學唱隊歌、學習敬隊禮及呼號、系紅領巾、為人民做一件好事。入隊時要舉行隆重的入隊儀式。

  6.表揚獎勵制度。少先隊組織應當經常在廣播、隊報、光榮簿上表揚好人好事,在“六一”兒童節、10月13日建隊紀念日,集中表揚優秀少先隊員、優秀少先隊集體。

  7.活動制度。小學少先隊的活動一般要求大隊活動每學期舉行一次至二次;中隊活動每月一次;小隊活動每周一次。每次活動的時間不宜過長,內容不要繁雜,要注意年齡特點。

  8.小隊生活會制度。是隊員交流思想、增進友誼的好形式。生活會可以在隊活動時間或課余時間進行。

  9.離隊制度。隊章規定年滿14周歲的隊員在組織上要離開少先隊。超齡隊員的離隊,由大隊舉行離隊儀式,辦理離隊手續。

  10.陣地教育制度。陣地是少先隊開展工作的重要基礎,利用陣地(小家務)對隊員開展經常性的教育和工作,讓他們在管理中學會必要本領。這些固定的、不可缺少的活動陣地會使隊員們實實在在地感到少先隊組織的存在,豐富少先隊的活動內容,滿足隊員的各種興趣、要求,培養他們的組織觀念及對組織的責任感。除以上制度外,還有值日中隊制度、隊干部民主制度等。

  少先隊相關制度2

  一、選舉條件:

  能以身示范。就是以自己的模范行動影響帶動隊員。在學習、生活及工作各方面起表率作用,并努力要求自己在全面發展的基礎上,學有專長,在某一方面有較突出的才能。

  二、少先隊干部的選舉方法

  1、選舉前,首先由各隊員自我推薦,然后由中隊推薦確定大、中隊、委員候選人。

  2、中隊委員候選人在選舉前要編一份小報自我介紹。

  3、召開選舉大會,先由上一屆隊委總結工作,并請隊員提出批評意見,然后由候選人進行競選演講,最后進行選舉,一般采取無記名投票的方式和差額選舉的辦法。

  4、選舉次序:一般是先進行大隊委改選,然后再進行中隊委員的改選,最后選小隊長。

  少先隊相關制度3

  1.學校大隊部為每個中隊聘請好中隊輔導員,全面負責本中隊的少先隊工作。

  2.中隊輔導員要積極參與大隊計劃的制訂,并根據大隊的工作要求制訂并落實本中隊工作計劃。學期結束須有中隊工作總結。

  3.各個中隊要建立隊干部隊伍,中隊輔導員要培養少先隊中隊長和隊委,做好發展隊員、編隊、改選、培訓、獎懲等工作。

  4.定期進行中隊委員會議,形成中隊例會制。

  5.積極參加學校少先隊的各項活動,隊員要以爭做“禾風少年”為榮。

  6.有良好的中隊風貌,隊員凝聚力強,積極爭取“禾風”中隊。

  7.落實“少先隊活動課程”要求,組織隊員積極參加雛鷹爭章活動并能自主開展具有特色的中隊活動,形成活動育人的氛圍。

  8.中隊陣地建設完善,例如中隊角、黑板報等。

  9.中隊輔導員(或隊干部)認真填寫中隊工作手冊,并能及時上交大隊部進行檢查。

  少先隊相關制度4

  一、目的

  結合小學生日常行為規范及學校的規章制度,深化完善學校的制度管理,加強少先隊員行為、儀表、言語管理,逐步地有意識地提高和完善,促進學校的管理系統更完善。(總分100分=紅領巾值崗50分+課間活動50分)

  二、管理的方式

  1.紅領巾值崗:學校校門每天要有值日大隊委站崗,主要檢查隊員佩戴紅領巾情況、有無騎車進校等情況。

  2.巡邏:由少先隊部的紀律檢查員負責,主要檢查課間校內有無追逐打鬧情況,對違反制度的隊員及班級先進行口頭警告,如果經過教育還不改正錯誤的隊員,就要按規章制度執行。

  3.抽檢:由少先隊大隊衛生部負責,主要檢查隊員的儀表、個人衛生、禮儀情況。對違反制度的隊員及班級給予扣分。

  三、各項要求:

  (一)日常規范

  1.沒有佩戴紅領巾進校,每項每人每次扣1分。

  2.星期一和星期五或指定時間沒穿校服進校每人每次扣1分。

  3.攜帶食物進校或亂掉垃圾每人每次扣1分。

  4.不聽指揮騎車進、出校,每人每次扣1分。

  5.看見領導、老師、來校客人不主動點頭、微笑打招呼每人每次扣1分。

  6.衣服不整齊,每人每次扣1分。

  7.男隊員留長發、染頭發,女隊員披頭散發,每人每次扣1分。

  8.佩戴手飾每人次扣1分。

  9.講粗言穢語,每人次扣1分。

  10.課間在校內、走廊、校道、教室、樓梯追逐打鬧,每人每次扣1分。

  11.參與打架斗毆的,每人每次扣10分。

  (二)加分

  1.少先隊大隊部開展的各項競賽,隊員獲獎按3分、2分、1分在班里加分。

  2.能按課程表上好每節隊活動課,每節加1分。

  3.每月好人好事超50人次全隊加5分。

  (三)該班級在學期內出現偷盜,或因打架斗毆造成重大傷亡的,全隊一次扣20分。

  少先隊相關制度5

  1.中隊輔導員例會制:

  (1)每月第一周的周五下午為輔導員例會時間。

  (2)全體輔導員須按時參加會議,有事需會前請假。

  (3)認真做好記錄,并能做到及時落實,不做與會議無關的事情。

  (4)積極提出合理化建議,及時溝通中隊情況。

  (5)及時落實會議精神,配合大隊部搞好中隊活動。臨時活動及時完成。

  2.少先隊大隊委例會制度:

  (1)每月第一周周三中午為大隊委員例會時間。

  (2)必須按時到少先大隊部參加例會,不得遲到,有事經允許后方可請假。

  (3)認真做好記錄,并能做到及時落實。

  (4)匯報分管工作,簡明扼要。

  (5)發言要積極,發現的問題要及時反映。

  (6)討論問題時,要尊重別人的意見。

  (7)積極提出合理化建議,更好的開展少先隊工作。

  (8)如有臨時活動則根據實際情況通知。

  3.少先隊中隊委員例會制度:

  (1)每個中隊每月一次中隊委員例會。全校中隊長例會2個月召開一次。

  (2)必須按時參加例會,不得遲到,有事經允許后方可請假。

  (3)認真做好記錄,并能做到及時落實。

  (4)匯報分管工作,簡明扼要(全校中隊長例會匯報本中隊少先隊工作)。

  (5)發言要積極,發現的問題要及時反映。

  少先隊相關制度6

  一、儀仗隊常識

  儀仗隊包括鼓號隊、鮮花隊、彩旗隊等。

  鼓號隊包括:青年號(隊號)、大鼓、大镲、小鼓、小镲,一般按照大鼓1個、大镲2付、小鼓4個、小镲4付、號8支的比例構成。

  近年來,部分條件較好的學校以用管樂隊代替了鼓號隊,使樂曲在表現力上更為豐富。

  二、如何挑選鼓號隊員

  要挑選樂感和節奏感好的隊員,挑選方法:

  ⑴模唱單音測音準;

  ⑵模仿節奏。

  2.吹奏隊員必須具備的條件:牙齒整齊、嘴唇薄,人中較尖,身體素質較好。

  3.如要成立40人的鼓號隊,至少從100人中進行挑選出60名候選人進行培訓,再進一步從中挑選。

  4.大鼓隊員必須是節奏感強的,因為他對節奏起到了指揮作用。

  三、如何訓練鼓號隊員

  1.隊號的.訓練:首先教授隊員學會胸腹式呼吸法,氣息在號的演奏中尤為重要,要學會快吸慢吐。吹奏訓練時先進行長音吹奏再訓練吐音吹奏。第一,訓練長音先找最容易吹奏的i音進行訓練,注意保持微笑的口形,不要讓隊員太用力,用輕的聲音緩緩吹奏;第二,吹奏吐音要注意要求隊員吹出音頭,注意舌頭和氣息的配合;第三進行曲調的訓練;第四進行合奏。另外要注意正規廠家生產的號是降b調,并且注意挑選號嘴。

  2.小鼓的訓練:敲擊主要靠手腕的力量,手腕要靈活,不要用整個手臂的力量。左手掌心向上,左右動作,靠虎口固定鼓棒,;右手掌心向下,上下動作,抬起手時鼓棒和手成一條直線。握棒不宜太用力,握得太緊。開始訓練時以聯系雙擊為基礎,同時進行漸強、漸弱、漸快、漸慢的練習。

  3.大鼓的敲擊同樣靠手腕力量。如果覺得手上動作枯燥,可加上環繞手臂的動作做修飾。大镲演奏時要用相互擦的動作,聲音才清脆,休止的演奏方法是把镲邊輕貼身體。

  4.指揮必須知道每件樂器的演奏譜,尤其要記得小鼓的鼓點,并可參與大鼓進行練習。

  5.訓練時要求隊員學會在行進中進行練習,可鍛煉隊員的節奏感和身體協調性。注意演奏的速度,少先隊用的禮儀曲大多是2/4拍、進行曲速度,可讓對于配合踏步進行練習。

  四、如何管理鼓號隊

  1.隊員的管理:要激發隊員對演奏的興趣,多和家長溝通,取得家長的支持,并讓家長懂得參加鼓號隊訓練為學生帶來的益處。

  2.樂器:

  ⑴號要避免拍號嘴;

  ⑵鼓皮松了,擰螺絲時注意對角擰,否則會影響鼓面形狀,并且注意調整后的鼓在音色和音高上要統一。

  3.鼓號隊的隊員最好從四年級的學生中挑選開始訓練。

  4.訓練時間要保證單件樂器每天至少進行常規訓練,每周至少一次合奏。

  少先隊相關制度7

  一、指導思想

  少先隊教育要按照隊章的要求,通過加強少先隊的組織教育,充分發揮其組織作用。運用其特有的教育手段,通過隊員當家作主的集體生活和豐富多彩的活動來進行。讓少先隊工作緊緊圍繞學校教育理念,依托少先隊工作的指導者少先隊輔導員,在體驗教育中充分發揮少先隊員的積極性、主動性、創造性。

  二、大隊委員會

  大隊委員會是基層少先隊組織最高領導和決策機構。根據上級要求在輔導員的輔導下,對全校的中、小隊組織和全體少先隊員進行領導、組織、安排開展教育活動和組織教育。

  三、大隊委員會的職責

  1、制定大隊工作和教育活動計劃。

  2、組織、管理、檢查、評定中隊的工作和教育活動。

  3、定期向全體隊員匯報大隊委員會的工作情況。

  4、及時向有關部門反映少先隊員的意見、建議及呼聲。

  5、向隊員及中、小隊宣布有關大隊委員會的倡議、決議和決定,并執行。

  6、按規定堅持評選表彰先進集體和優秀個人。

  7、培訓中隊、小隊干部。

  8、做好小同學的隊前教育活動、組織好新隊員的入隊活動。

  9、認真搞好大隊各種隊務工作,并發揮其教育作用,督促、檢查中、小隊的各種隊務。

  四、大隊干部的職責

  大隊長:負責大隊的全面工作,思考、組織、主持大隊委員會工作,督促、幫助委員的工作,組織討論、指定工作計劃和進行總結,主持少先隊工作會議,征求輔導員意見。

  副大隊長:大隊長的助手,協助大隊長的工作,分管并主持幾個部門的工作。

  組織委員:對隊員進行組織教育工作,負責組織管理。

  宣傳委員:負責少先隊大隊宣傳陣地的建設與管理,對中隊宣傳陣地進行督促、檢查,隊刊、隊報的征訂與發行。

  文體委員:負責設計、組織隊員的文體活動。

  五、中隊委員會的分工職責

  中隊委員會由3-7人組成,可設正、副中隊長,學習、組織、宣傳、文體、勞動委員。

  中隊長職責:負責召開主持中隊長、隊委員、小隊長會議,負責制定計劃、檢查決議實施情況,總結隊的工作,負責開展中隊活動,加強橫向聯系,搞好各項活動。

  副中隊長職責:可兼旗手,協助中隊長開展好工作。

  中隊學習委員職責:負責在中隊開展各種知識性活動和小型的智力競賽,激發隊員的學習積極性,負責中隊圖書管理及課外小組活動,關心中隊隊員的學習,反映隊員學習上的要求和意見,搞好學習園地的組織工作。

  中隊宣傳委員職責:負責辦好墻報、黑板報;負責中隊報刊訂閱工作,負責中隊的讀書閱覽工作,負責收集、傳播政治、經濟、科技及少先隊活動的信息,負責中隊隊員觀看影、視、劇的組織和評論活動。

  中隊組織委員職責:負責中隊的組織發展工作、教育工作,組織新隊員學習隊章、普及少先隊基本知識,填寫隊員統計表,負責檢查中隊遵紀守法情況及表揚、處分的具體工作。

  中隊勞動委員職責:負責組織隊員參加校內、班內及社會公益勞動,監督隊員參加家務勞動,負責衛生知識的宣傳和檢查評比工作。

  中隊文體委員職責:負責組織中隊的文體活動,季節性、節目性的文娛活動和各種球類比賽及游戲活動,負責推薦好歌曲、舞蹈,負責組織隊員參加大隊組織的文體活動比賽,負責保管文體活動用品。

  六、小隊長職責

  了解掌握小隊的情況,負責制定小隊計劃,負責組織隊員完成中隊委員會下達的各項任務,開展小隊活動,建立雛鷹假日小隊,維護小隊利益,及時向上級組織反映小隊情況及建議。

  七、少先隊干部的培訓

  少先隊的干部是少先隊的核心,是隊組織的骨干。培養好隊干部,不僅有利于隊干部素質優化,也有利建設優秀少先隊集體,促進少先隊工作的發展。培訓少先隊干部,主要是指對少先隊干部進行的隊的知識和工作技能的教育和訓練。隊組織經常對干部進行培訓,目的是提高他們的工作水平。少先隊干部培訓的形式與方法是多種多樣的。

  (一)、隊長學校。每學期分期分批培訓少先隊的各級干部,采取聽課、參觀、討論、介紹經驗、開展活動等多種形式,提高隊干部的工作能力,建立一支“小主人”干部隊伍。

  (二)、舉辦講座。根據實際的需要,有針對性地舉辦各類講座。講座的內容既可側重思想教育明確干部職責,又可側重技能技巧培訓。

  (三)、隊干部論壇。定期或不定期地將少先隊工作中出現的問題擺出來,讓隊干部展開廣泛討論,充分評議,各抒己見,集中群眾智慧,培養民主精神,提高隊干部素質。

  (四)、組織交流。這是隊干部自己教育自己的好辦法。內容可以是工作計劃,工作方法,工作體會。隊干部現身說法,生動具體,既可以學會總結工作,又可以使隊干部互相學習,取長補短。

  (五)、座談對話。這是了解隊干部的困難、要求、希望、建議的最佳方法,這種方法是有目的、有針對性地進行指導和幫助隊干部解決問題。

  (六)、技能技巧培訓。重點培訓每個隊干部必須具備的技能技巧和能力,可分類培訓。

  (七)、堅持例會制度。隊委會的例會制度能使少先隊的工作有布置、有檢查、有總結。這既是布置工作、討論問題、表揚先進、督促后進的一種經常工作制度,也是加強隊干部組織觀念,增強他們責任感的思想教育形式。

  (八)、借鑒報刊培訓。尋找、借鑒少年兒童閱讀的各種報刊及開設的怎樣當好隊干部、怎樣開展好少先隊活動活動等專欄,及時向隊員推薦,組織學習,吸收好經驗、好方法。還可以加強橫向聯系,做好少先隊工作。

  (九)、示范觀摩。組織各種的少先隊活動的現場觀摩會及典型示范活動,增強隊干部的感性認識和理解。

  (十)、評選好隊長。好隊長評選活動可以是大、中、小隊長。少先隊好隊長有四種類型:創新精神的“金猴”隊長,熱心為大家服務的“蜜蜂”隊長,處處帶頭的“雛鷹”隊長和勇于批評與自我批評的“小老虎”隊長。

  (十一)、舉辦“隊長”夏令營、冬令營及軍訓。既是鼓勵、表彰好隊長,也是“以營培訓”,交流切磋經驗,促進學習,培養思想與技能。

  八、少先隊隊室管理制度

  1、少先隊隊室是供輔導員進行大隊委例會、學習活動的場所,它也是對學生進行思想品德教育的最重要陣地。未經管理人員許可,其他人不得擅自入內。

  2、定期組織隊員參觀,向隊員講清各專題的意義和目的,使每一個隊員都受到深刻的教育。

  3、大隊委員輪流值日,明確責任。

  4、室內一切設施,未經許可,不準亂動。

  5、在室內不許大聲喧嘩,保持室內安靜,更不許吸煙、隨地吐痰、亂扔臟物,保持室內衛生。

  6、隊室使用完畢,值日人員一定要將室內打掃干凈,關好門窗。

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