自查自糾整改情況報告（精選20篇）
忙碌而又充實的工作在時間的催促下告一段落了，轉眼回顧這段時間的工作，有得有失，這時候，最關鍵的自查報告怎么能落下！好的自查報告都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家整理的自查自糾整改情況報告，歡迎閱讀與收藏。
自查自糾整改情況報告 1
我校以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實教育局納教字【20xx】87號文件的通知精神，抓好師德師風建設，促進學校依法治校：努力提高辦學效益。在這次活動中，學校先后組織教師學習了《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》、《畢節地區教師“十個不”承諾》等教育法律法規。使廣大教師進一步明確自己享有的權利和義務，享有權利就必須履行義務，二者相輔相承。通過學習，所有教師的政治修養和師德水準得以進一步提升。所有教師結合實際，查找出自身的不足，都寫出了切實可行的自查報告。觀念有了明顯的轉變，認識有了極大的提高。
為進一步加強我校的師德師風建設，使師德師風建設更好的扎實有效的繼續開展，我們針對學校、領導班子及教師普遍存在的問題進行全面分析，尋找相關原因，提出整改措施。
一、存在問題：
我校按照上級領導的部署和要求，在查擺問題、剖析原因的基礎上，對擺查出的問題進行梳理。
（一）學校方面：
1、學校對教師執行學校的紀律、規章制度，切實履行教師職責的監督不到位。
2、學校對教師的思想、作風等方面的教育管理上還不夠嚴格。
3、堅持、完善、落實學校工作目標管理和教師隊伍建設管理不到位，規范學校管理工作方面還存在差距。
4、學校對開展課程改革實驗宣傳力度不夠，家長及社會對課改精神還欠認識，家長過于注重子女考試的成績。
5、體、音、美等學科的教學質量還不是很高。
（二）領導班子方面：
1、學校領導班子成員在學校管理工作中開拓創新精神不足。
2、學校領導班子沒能盡快改善基礎設施，圖書、儀器缺乏；校園食堂建設問題沒能最終解決。
（三）教師方面：
1、教育學生的方式方法簡單粗暴，缺乏藝術性。
2、個別教師教學水平和責任心不高，教學質量意識不強，無法滿足社會對我校優質教育的`需求，不能認真做好備、教、改、導、輔幾個環節，教學中隨意性很大。
3、教師學習不深入，個別教師把學習當成負擔。
二、整改措施：
針對以上存在的主要問題，我們在思想上予以高度重視，在行動上積極采取措施，切實進行整改提高，以確保學校健康持續發展。我們認真分析原因，提出以下整改意見：
（一）學校：
1、堅持、完善、落實學校工作目標管理和教師隊伍建設，規范學校管理。
2、嚴格規范執行學校的各項制度，強化管理監督力度。
3、逐步增加圖書、儀器；爭取早日修建食堂。
4、通過召開家長會，向家長宣傳有關課程改革的精神。
5、加強學校對教師的思想、作風等方面的教育和管理。
（二）領導班子：
1、加強學校領導班子先鋒模范作用的發揮。
2、學校領導班子成員在學校管理工作中要有開拓創新意識。
3、學校領導班子將認真總結經驗教訓，面對新世紀、新形勢、新任務，認真研究學校工作的新情況，采取新措施，用開拓創新的精神去解決新問題，創造性的去開展學校的各項工作。
4、學校領導班子成員在今后的工作中將努力加強理論學習，特別注重將學習貫徹執行“三個代表”重要思想；努力提高自身的理論素質、政治素質和業務素質；要帶頭落實整改措施，自覺接受群眾監督。
5、充分發揮好學校領導班子是教育、管理、監督教師隊伍的組織者與實施者作用，充分發揮好聯系群眾的橋梁和紐帶的作用。著重在抓好基本工作職責上下功夫，將政治理論學習、教育與提高廣大教師理論素養和樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀相結合，將對廣大教師的管理監督，做好思想政治工作與解決教師的思想觀念和精神狀態問題相結合。
（三）教師：
1、進一步明確教書育人職責，增強教師教書育人的責任心，使學生愛學、樂學。
2、教師應當尊重學生人格，不得因文化成績跟不上而歧視學生，不得以學生上課講話或不完成作業或遲到、曠課對學生實施體罰、變相體罰。
3、堅持家訪及家校聯系次數，使家長關注學生的各方面成長情況。
4、進一步嚴格執行學校的各項規章制度，切實履行教師的職責。
自查自糾整改情況報告 2
為嚴肅工作紀律，切實改進工作作風，進一步加強我校師德師風建設，提高我校教師思想政治素質、職業道德水平，轉變工作作風，根據紫云縣教育和科技局關于師德師風建設的工作安排，我校向全體教職工、部分學生家長發放了民主評議行風調查問卷，認真梳理征求到的意見和建議，查擺問題，開展了批評與自我批評，現將自查情況匯報如下：
一、學校師德師風建設存在的問題：
通過對征求到的意見的梳理，在自查自糾過程中，我校老師師德師風的主流是好的，基本做到了關愛學生、遵紀守法、為人師表、無私奉獻、不計得失；沒有參與推銷商品、索要財物等有損教師形象的行為；在教學中不存在體罰學生和變相體罰學生的現象。但也存在一些問題，提出了許多建議和意見。
（一）對學校的意見和建議
1、學校在課程改革方面步子邁的不夠大，只注重刊物等方面的理論性學習，教師的專業成長重視不夠，要讓更多的教師有機會走出去學習；到外地實地聽課少。
2、校園設施急需進一步完善，學校教室門窗急需改造，有些班級電路不通。
3、學校領導要深入一線，了解教師思想動態，適當減輕教師負擔，發揮教師工作的積極性和主動性，使教師能深入鉆研教材，備好每一節課，提高工作效率。
4、學校要關心教師的身體健康，在校園內增設一些體育器材或開展陽光體育運動；要公平對待每一位教師，特別是要多關心老教師、生病教師和女教師。
（二）對教師的意見和建議
1、教師對自身要求不嚴，偶爾有違反學校規章制度，私自換課，有問題不在當面解決，而愛在背后議論，影響團結。
2、安于現狀，不積極學習和不鉆研教育教學業務，存在自己的知識教小學生已綽綽有余的思想。
3、教師對后進學生缺少耐心，對后進學生的輔導的輔導不夠，對后進學生的關愛不夠。
4、教師對工作存在抱怨，對學校工作安排不滿意，處處以自我為中心，集體意識不強。
5、個別教師責任心不強，對學生關愛不夠，不能平等對待每一位學生，與家長交換意見時態度一般，工作中無法獲得家長的支持。個別班主任在對班級管理中的衛生工作也出現只注重室內衛生，不注重室外衛生的保持，室內衛生清潔，在室外有隨意亂扔紙屑和食品包裝袋現象。
6、個別教師不能按時下課，有的教師上課接打手機和抽煙的現象，影響正常的教育教學活動開展。
二、剖析原因。
針對上述存在問題，我們作了深刻剖析，尋找問題的根源，主要原因有以下幾方面：
1、放松了學習，思想認識不到位。盡管學校領導和教師也堅持學習黨的方針政策、課改理念，但由于平時事務有時不按課程表上課等現象發生，影響了學生的全面發展。
2、領導班子進取精神不強，缺乏工作方法，缺乏創新意識。在工作中，學校班子對課改的認識深度不足，面對新形勢、新挑戰，安于現狀，不敢大刀闊斧搞課改。平時工作中有布置但沒有檢查，使有的教師思想上產生了惰性，工作缺乏進取心。正因為如此，才導致教職工思想出現了一些偏差，安于現狀，不思進取的狀態慢慢滋生出來。
3、缺乏師德考核長效機制，放松了對教師的嚴格要求。對教職工中存在的一些問題，學校教育力度不大。如有的教室課堂上使用通訊工具、坐著上課、在教室抽煙等問題上，學校領導雖然經常在教師會上講，但沒有建立起強有效的約束機制，使得領導的講話變成耳邊風。
三、落實整改措施
為改進工作，提高辦學水平，對梳理出來的意見和建議，學校領導班子及時召開會議，組織人員深入調查，研究和制定出了整改的.措施。
1、領導班子要加強學習，更新理念，轉變工作方式，提高服務水平。學校校長和中層干部要通過學習，提高對課改的認識，增強服務教學、服務師生的意識，深入到教學中去調研，了解教職工心聲，工作中多指導，生活上多關心，逐步完善考核辦法，建立師德師風建設長效機制，進一步提升教師師德素養，增強教師工作責任心。具體做法是要求領導班子成員寫一份如何搞好自己分管工作的自查報告，認真剖析自己的不足，提出一些合理化意見和建議。
2、著力解決影響學校發展的問題，學校要圍繞群眾最關心的熱點問題，認真研究和制定整改方案，能立即整改的要立即整改；不能在短期內完成整改的要責任到人，限期整改；學校沒有能力整改的要向上級有關部門報告。教職工要剖析自身存在問題，查找原因，制定整改措施，樹立良好的師德師風。具體做法是要求每位教師針對自身存在的問題寫一份自查自糾材料上交。
3、開展友誼批評和自我批評。學校領導班子之間，教師之間，以及領導班子和教師之間，敞開心扉，開展一次友誼批評和自我批評，認真查找自身存在的不足，針對自己不足制定出整改措施，
4、建立師德師風長效機制，切實提高教師隊伍素質。跟據縣教育和科技局有關文件制定師德師風考核辦法，逐步修訂和完善制度，建立師德師風長效管理機制，有效促進教師隊伍整體素質的提高，努力打造一支師德高尚、作風過硬、業務精湛、充滿活力的教師隊伍。
5、動員教職工學習文件，教育法律法規。規范教師從業理念，要自重，自律，自省，自強，提高師德修養。要求全體教職工簽定了《紫云縣教育系統師德師風建設公開承諾書》，時時以《中小學教師職業道德規范》、《教師法》和紫云縣縣教育和科技局關于師德師風建設的文件要求來規范的言行，為人師表，樂于奉獻、廉潔從教。
自查自糾整改情況報告 3
白營鎮中心學校根據《湯陰縣局關于開展中小學（幼兒園）教師師德師風專項整治工作的實施方案》（湯教〔2022〕90號）文件要求，于5月24日召開了白營鎮中心學校師德師風專項整治工作動員會，成立了以鄭亞平校長為組長的師德師風專項整治工作領導小組，并制定了《白營鎮中心學校開展小學、幼兒園教師師德師風專項整治工作的實施方案》。
按照要求，各校、各園于5月31日前在校門口設置了師德師風舉報箱，公布了舉報電話和舉報郵箱。
通過對師德師風建設方面的自查，我們梳理了以下六個方面的問題：
一、教職工缺乏依法從教意識，在教育工作中存在行為不規范現象。
整改措施：中心校召開各校校長、園長參加的師德師風專項整治動員會，制定師德師風專項治理實施方案；各校、各幼兒園召開本單位師德師風專項整治動員會。完成時間截止到5月31日。
二、教職工存在缺乏責任意識和服務意識現象。
整改措施：各小學、幼兒園要組織教師向社會作出師德承諾并簽訂，將承諾內容公布在校、園內的宣傳櫥窗、公示欄等醒目位置，各小學、幼兒園設立師德師風監督舉報電話和信箱，接受全社會的監督。每位教職工撰寫自我剖析材料。完成截止到6月10日前。
三、教職工存在不注重加強師德師風方面的法律法規及文件學習。
整改措施：中心校統一印制《師德師風建設相關法律法規和文件匯編》材料，各單位為教職工配備師德師風學習筆記本，教職工撰寫學習筆記不少于30篇。完成截止到6月20日前。
四、各校、各園存在師德師風建設方面集中學習次數較少現象。
整改措施：各校、各園制定教職工集體學習，要求本學期集中學習不少于4次，學習資料、學習記錄表、圖片及時歸檔。完成截止到6月25日前。
五、教師存在對家訪重視不夠現象，家訪次數太少。
整改措施：各校、各園制定教師家訪制度，通過走訪、電話、微信等形式與學生家長聯系，增強家校之間的'合作，家訪記錄表存檔。完成截止到6月30日前。
六、各校、各園存在不善于總結師德師風建設方面工作的現象。
整改措施：中心校、各校、各園召開一次師德師風專項整治專題民主生活會和組織生活會；總結鞏固階段召開師德師風專項整治會。完成截止到6月30日前。
今后，我們將嚴格按照《湯陰縣教育局關于開展中小學（幼兒園）教師師德師風專項整治工作的實施方案》（湯教〔2022〕90號）文件要求開展工作，結合我鎮實際，深入學習師德師風建設方面的相關法律法規和文件，踐行“立德樹人，以孝為先”的校訓，營造風清氣正的育人環境，打造一支學生愛戴、家長信賴、社會尊重的教師隊伍。
自查自糾整改情況報告 4
我嚴格按照這次教師作風集中教育整頓的要求，認真學習，深刻反思，對照要求深入剖析自己存在的問題，積極整改，努力提高，現將結果匯報于下：
一、存在的問題及表現
1、學習的要求和動力不夠
對學習的要求不夠高，學習的內容較淺，學習的范圍較窄，系統性、專業性、深入性不強，從而使得學習的效果不明顯。動力不足，缺乏學習的主動性。主要表現在：一是學習的自覺性不強。沒改變那種要我學為我要學的良好學習習慣。自己較注重單位安排的各種思想政治及業務學習，而對其他學習的主動性不夠；二是學習的鉆勁不夠。學習過程中，我認真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領會內涵，應用實踐；三是學習重點不清。自己沒有認真把握學習重點，但求面面俱到，忽視了與教學直接相關的重點學習。
2、責任意識不夠強
由于大局意識不夠，往往只管自己職責以內的事，其它的事就少有過問。有時，自己明明看到其他科室存在問題，認為自己不具體分管，不該自己管也就放之任之；有時自己認為無足輕重、無礙大局、可干可不干的事，也就無動于衷；有時本該今天干完的事，也隨便拖到明天干。
3、對工作的熱情度不夠
教學管理工作是一項既繁瑣而又枯燥的.工作，剛接觸時，還覺得
新鮮。但日復一日地重復，思想上也就有所動搖，工作熱情有所減退，對工作的積極性也大不如初，滋生了不求有功，但求無過的工作態度。
二、產生問題的原因分析
1、平時疏于學習
在知識結構日新月異的今天，不學習，就要落伍。以往我總認為，只要能把自己的本質工作干好就行，其他學習都無關緊要，殊不知，學習與工作是相輔相成的。只有深入地、系統地、全面地學習，才能更好地勝任自己的工作。
2、為學生服務的觀念弱化
我們的一切出發點應著眼于學生，想學生之所想，急學生之所急，沒有真正做到一切為了學生。沒有從學生實際出發多替學生考慮，教學管理中只重視大多數學生，忽略了一些邊緣生的感想。
3、思維局限，認識落后
思維局限，認識落后，進取意識不夠強，認為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認為只要規規矩矩地辦事，工作上不出錯，不給學校添亂子，也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標桿，讓自己朝著目標堅定地走下去，反而缺乏向更高目標追求和奮斗的激情與勇氣。
三、努力方向及改進措施
1、加強學習，提高自身的素質和能力
認真學習書本知識，做到全面學習和重點學習相結合，不斷給自己加油和充電，經常和同事們相互交流、相互競賽，努力提高自己的教學水平和能力；認真學習各種規章制度，樹立愛崗敬業和安全教學的責任意識；積極參加學校的思想政治學習，努力提高自己的思想素質。
2、嚴于律已，增強為學生服務的意識
我們工作的最終目標要體現在為學生服務上。所以在教學管理工作中，自己始終要圍繞為學生服務這先決條件，嚴于律已，一絲不茍地干好自己的本質工作。多抽時間與學生進行溝通和交流，增強為學生服務的責任意識。
3、開拓創新，樹立大局意識
在教學工作中，要開拓創新，敢于突破常規思維，想別人之所沒想、所不想，樹立敢闖、敢冒的精神，只要所思、所識、所想、所為符合教學工作的要求和學生的實際，就大膽地干。自己要勇于剖析自己。經常對照檢查自己的思想和言行，做到有則改之，無則加勉；要積極地開展批評與自我批評。虛心向其他同志請教，請別人幫助查找問題，對于別人的批評和指正，自己決不敷衍，堅決摒棄面子思想。努力樹立大局意識和集體意識，一切以學校大局為重，服從學校和領導的安排，認真做好本職工作。克服患得患失的思想顧慮，把自己塑造成一位具有時代開拓精神和創新意識的人。
自查自糾整改情況報告 5
通過開展“師德師風”教育活動，不但提高了教師的自我道德修養，也是改善教育發展環境，轉變教育系統工作作風的內在要求，是促進教育事業健康發展的有力保證。現將我學習后的自查情況匯報如下：
一、在愛崗敬業方面，作為一名人民教師，重要任務是教學工作。
我認真按照教學常規管理的各項要求落實教學各環節，精心備課，認真上課，作業、試卷即做即改，全收全改。面對各種
差異的學生，我詳細了解每一位學生的特點，深入了解每位學生的心理特點，做到因材施教，對不同特點的學生采用不同的方法。根據學生的不同愛好，鼓勵學生全面發展。對學生我總是努力做到動之以情，曉之以理，和學生心心相連，尊重學生的個體差異，不諷刺、譏諷、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。對于“后進生”我總是用發展的眼光來看，用“放大鏡”來看學生的優點和進步，以長善救失。
二、課余時間，自學不夠，學習的層次不高。
當今世界瞬息萬變，發展迅速。要適應這種變化，只有加強學習，注重自身素質的不斷提高，做到與時俱進。回顧已走過的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來說，進步并不算太大，尤其是在文化素養、科學思想、管理方法、科研能力、學習水平等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學習的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養再造,對業務知識掌握不夠，沒有意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用。
三、在嚴謹治學方面不夠深，工作缺乏創新。
對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成領導交給的現有任務，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋。對業務知識的掌握不夠重視，缺乏敬業精神。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍，持之以恒的學習精神和態度，在業務鉆研上存在依賴性，缺乏創新精神，沒有創造性地開展工作。
四、整改措施：
一是加強政治理論學習，不斷提高自己的思想道德素質，堅定正確政治方向，樹立正確的世界觀，人生觀、價值觀，以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風認真搞好自己的本職工作，為人民的教育事業貢獻力量。
二是加強自我改造，自我完善，努力提高自身綜合素質，熱愛本職工作，刻苦鉆研業務，虛心學習，認認真真做事。確立“學生為本、德育為首、和諧發展”的教育理念。加強業務學習，要有創新精神，多開展創造性的活動，以自身的嚴謹學風和高尚的師德師風做學生的表率。對自己的工作多用心、用腦，領導交辦的事及我自己份內的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀，同時變壓力為動力，積極促進自身能力的'不斷提高。
三是嚴謹治學，結合教學特點，因材施教，根據學生基礎知識較差的現狀，采取多種教學方法，逐步提高學生的知識水平。盡職盡責地做好教育教學工作，樂教，以強烈的社會責任意識去奉獻和付出。在工作中勤觀察、勤思考，想學生、家長之所想、急學生、家長之所急，全心全意做好教育教學各項工作。
四是走進學生的心里，尊重學生，教育引導，實現“親其師，信其道”的教學境界。學生的成長，各種行為偏差是難免的。作為老師，我應該深入了解孩子的內心，找到原因，然后進行引導，使學生認識到自己的行為的確出現了偏差，并明確危害，使學生從內心認識到，進而自覺糾正。
在以后的教學中，要牢固樹立服務學生和家長的意識，規范自己的一言一行，嚴格履行教師的義務和職責，使自己成為學生,家長，社會滿意的人民教師，為學校教育工作奉獻自己的一份力量。
自查自糾整改情況報告 6
在Xx中學從教以來，在學校各級領導的關心和同事們的支持幫助下，在教學技能、教學觀念等各方面都有所提高，能較好地完成本職工作。但對照《中小學教師職業道德規范》的要求，我尚有不足，在此，自我剖析如下：
一、 存在的問題：
1、由于我本人剛踏入教師的工作崗位，所以經常感覺自己的知識很貧乏。學習新課程理念，經常與辦公室教師探討相關的疑惑問題，但是這些都不夠連貫。現在深入剖析起來，要想不斷適應教育形勢的發展，成為一名合格的英語教師，就得必須不斷地加強教育教學理論學習，使自己的業務水平能盡快的提高起來。
2、在愛崗敬業方面，我基本上能夠做到熱愛教育、熱愛學校，熱愛教書育人，注意培養學生具有良好的.思想品德，傳播有益學生身心健康的思想。但有時候我對工作還不夠盡職盡責；在備課、上課、批改作業等方面，偶爾有敷衍現象。
3、在關心學生，熱愛學生方面不夠公正、耐心。我和大部分老師一樣比較喜歡優等生。對于后進生，我對他們缺少關愛。在平等、公平對待學生，特別是要求學生方面，過于嚴格。熱愛學生是教師處理與學生之間關系的準則，是全部教師職業道德的精髓。如何激發愛心、永保愛心，我尚待努力。
4、在團結同事方面，我基本上能夠做到謙虛謹慎、尊重同志，但相互學習、相互幫助還不夠理想。
5、在與家長溝通上不夠主動。尊重家長是教師處理與學生家長之間關系的準則，是促進教育合力的形成，提高育人效果的重要環節。尊重家長方面，我愛聽取學生家長意見和建議，取得支持與配合，但是由于時間原因，我很少進行家訪。
二、對照《中小學教師職業道德規范》，如何樹立良好的師德師風和對優秀教師的要求，我擬定如下四項整改措施：
1、切實加強黨教育理論學習。約束自己，認真整改；繼續培養正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立先進而純潔的現代教育觀。
2、虛心聽取各方的意見和建議，增加自己對教育不良現象做斗爭的勇氣，樹立良好教師的自我形象。
3、嚴格要求，自我加壓，始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，自重、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業業，全心全意為教育、為人民服務。
4、加強業務知識的學習。一是從實踐中學，向其他優秀的英語教師們學習，學習他們的先進方法和思想；二是勤于從書上學，學習自己的專業知識，學習教育教學理論，業精于勤，信服于人；三是向挫折和教訓學，不斷加以改進和提高，以致完善自我，豐富人生。
總之，我會在以后的工作中，不斷加強自我修養，時刻把師德放在心中。以愛貫穿我的教學中，把孩子的發展放在第一位，努力做一名人民群眾放心、家長放心、學校放心、學生放心的合格的教師。為實現“中國夢”盡一份自己的力量！
自查自糾整改情況報告 7
通過開展“師德師風”教育活動，是促進教育事業健康發展的有力保證。現將我學習后的自查情況匯報如下:
一、思想方面
平時對待自己的工作往往不能持之以恒的努力，有時有厭倦工作的傾向。
二、工作方面
教科研經驗不足，不善于積累，平時手也懶惰，不善于積累，很少撰寫科研論文。
三、學習方面
懶于學習先進的教學模式，習慣于自己固有的授課模式。自己的微機水平不高，在微機學習上老是下決心，但不付諸于行動。
四、生活方面
對待生活不夠積極努力。不太關心兒子的成長，離期望值有差距。生活上有些拖拉，該今天完成的家務老是拖到明天。不注意鍛煉身體，常感到體力不支。
五、整改措施:
1、強化為人民服務的思想，加強自我改造，自我完善，努力提高自身綜合素質，熱愛本職工作，刻苦鉆研業務，虛心學習，認認真真做事。
2、工作要積極努力。勤于動手，撰寫論文，相信自己勤能補拙。
3、加強業務學習，要有創新精神，多開展創造性的活動，以自身的嚴謹學風和高尚的師德師風做學生的表率。對自己的工作多用心、用腦，領導交辦的事及我自己份內的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的'事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀，同時變壓力為動力，積極促進自身能力的不斷提高。
4、要熱愛生活，關心家庭。對兒子的成長要當做一項事業來看待。
在以后的教學中，要牢固樹立服務學生和家長的意識，規范自己的一言一行，嚴格履行教師的義務和職責，使自己成為學生,家長，社會滿意的人民教師，為學校教育工作奉獻自己的一份力量。
自查自糾整改情況報告 8
自市教育局開展“學規范，強師德，樹形象”師德主題教育活動以來，我校一直高度重視教師的師德師風建設，絕大多數教師忠于職守，無私奉獻，在工作中充分體現了愛崗敬業、甘為人梯的高尚品格，我校教師師德素質得到了家長的高度信賴。但是由于受各方面因素的影響，我們必須清醒地認識到教師隊伍中仍存在一些不容忽視、亟待解決的師德問題。因此我校根據市教育局“學規范，強師德，樹形象”師德主題教育活動的統一部署召開了社會各界代表座談會，并在部分班級進行了調查問卷。通過座談和調查，我們發現我校教師師德還存在以下問題：
1、在教育思想方面，存在職業倦怠，缺乏敬業精神的現象。
2、在教育教學活動中，存在理念陳舊，缺少學習和創新精神的現象。
3、在思想道德方面，存在有償家教、向學生推銷資料的現象。
4、在對待學生方面，存在體罰、侮辱學生或者言語粗魯、方法簡單的現象。
為了切實提高我校教師的職業道德水平，整改存在的不良現象，切實解決師德師風中存在的問題，以高起點、嚴要求、求真務實的精神，努力促進教師提高服務意識和業務能力，改進工作作風，樹立城南小學教師文明規范、務實進取的良好形象，特制訂本整改方案。
一、指導思想及目標要求
堅持以人為本，立足當前，著眼長遠，加強教育，整頓作風，進一步提高我校全體教職工的師德師風，進一步增強教師愛崗敬業，為人師表，奉獻社會的觀念，全面提升學校的新形象、教師的新形象、教育的新形象，把學校辦成人民滿意的學校。
二、整改措施
1、進一步健全師德師風建設規章制度。
師德師風建設是一項系統而復雜的工程，是永恒的主題。良好的規章制度是提高約束力，增強凝聚力的主要機制。為此學校將結合工作實際，對照師德規范要求，科學制訂和逐步完善師德師風各項規章制度。建立適應素質教育要求的全面、科學、公平、公正的教師評價體系。改革評價方法，堅持全程、全方位考核教師，形成學生、學校、家長、社會共同認可的評價結果。評價結果與評優、評先、晉級等掛鉤，真正發揮教育評價的'正確導向作用，充分調動教師工作的積極性。
2、進一步健全師德師風建設的保障、監督機制。
學校的領導、黨員要率先垂范，以身作則，加強自身職業道德修養，依法治校，依法治教。要把師德師風建設考核作為隊伍建設的重中之重，全方位、多角度地對教師職業道德情況進行監督和評議。同時鼓勵家長、學生對教師職業道德情況進行評議。學校成立由行政、工會、教代會各部門代表組成的考核領導小組，對教師職業道德進行考核和評議，按學校制定的教職工教育、教學工作評估細則中的教師職業道德專項每學期進行一次量化評分。
3、進一步發揮榜樣模范的激勵效能。
榜樣的力量是無窮的。學校將發揮身邊的榜樣作用，充分發揮他們的示范和導向作用。堅持以先進典型的思想和情操影響和帶動全體教職工，激勵全體教師把積極性、創造性充分發揮出來。要充分利用各種機會，總結經驗，推廣典型，表揚先進，指出不足，提出改進措施，全面推動教師職業道德建設。
4、進一步加強師德師風建設學習教育活動。
學校將經常性地采用各種形式，加強師德教育的學習與宣傳。學校網站開設師德建設專欄，經常發表師德典型的先進事例。學生和教師可在網上對師德建設發表評論，提出意見和建議，發表心得體會。學校領導經常了解情況，及時梳理總結，面對面和教師交流，使先進典型深入人心，力爭建成一支師德高尚，教育理念新，教學技藝高的一流教師群體。
5、進一步尊重學生和家長。
教師要樹立新理念，充分認識到教師和學生人格上是平等的，相互之間是平等對話的主體。當學生犯錯誤時，教師要和言悅色，認真查明事情原委，妥善做好工作。我們對學困生要從智力和非智力因素、情感、態度、價值觀方面找出差因，因材施教，分類指導，分等要求。要找出學困生的閃光點，找準最近發展區，使他們的長處得到展示，充分體驗到我能行。不得用羞辱歧視性的語言批評學困生。教師要針對學生實際，采取多種形式和家長交換意見，根據情況有針對性地進行家訪。要經常性的了解學生的學習和生活情況，和家長交換意見時要拋棄陳舊觀念，要多講孩子的閃光點，對孩子的點滴進步給予充分肯定，切實做好家校聯系教育工作。讓家長分享孩子成長的快樂。切實杜絕把家長會開成告狀會的做法。家長到學校和老師交換意見，要熱情接待，耐心解釋。做到送一杯水，一把椅子讓座，一席暖人心的話。教師在任何情況下都不能和家長爭執，傾心聽取家長陳述，耐心做好解釋工作。家長無論用何種方式咨詢問題，都要做好解答工作。
三、整改責任安排
針對以上五點整改重心，我校將明確分工，細化責任，使師德師風整改工作做得扎實有效。
校長室：進一步健全師德師風建設規章制度。
黨支部：進一步健全師德師風建設保障監督機制。
工 會：進一步發揮榜樣模范的激勵效能。
辦公室：進一步加強師德師風建設學習教育活動。
教導處：進一步尊重學生、尊重家長。責任人：
師德師風是教師職業的靈魂，是提高學生整體素質，實施創新教育的關鍵。我們要做到有始有終，把它放在各項工作首位，持之以恒，長期抓緊抓好。我們將努力積極建設一支素質優良、充滿生機與活力的教師隊伍，塑造愛生敬業、樂于奉獻的新時代教師的群體形象。
自查自糾整改情況報告 9
我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質，對學生要有慈母般的愛心，為了培育自己高尚的師德，塑造良好形象，現對本人教育教學方面的情況進展反思回憶，找出缺點與缺乏，以利今后改正。
一、主要存在的問題：
1、課余時間，自學不夠，學習的層次不高。
當今世界瞬息萬變，開展迅速。要適應這種變化，只有加強學習，注重自身素質的不斷提高，做到與時俱進。回憶已走過的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來說，進步并不算太大。尤其是在文化素養、科學思想、管理方法、科研能力、學習水平等諸多方面還很欠缺，與其他教師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學習的自覺性與主動性。在工作中無視了知識能力的培養再造，對學習沒有做到長期堅持，總是給自己找借口，由此導致了工作原地踏步。
2、做事缺乏預見性。
在班級管理中，有時候不能在事情發生之前，對學生進展及時的教育，以防止事情發生，而是跟在學生的身后處理事情。往往把自己放在被動的位置，有時會手忙腳亂，事倍而功半。
3、與任課教師之間的溝通不夠。
在學生的管理方面，與任課教師之間的溝通太少，有時僅憑自己的直觀行事，隨心所欲缺乏圓潤靈活性，因而不能完全取得大家的理解。
4、工作膽實踐、不斷創新的意識還不夠強。
日常工作按部就班的`時候多，主動創新的時候少；對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。
二、分析產生這些問題的原因：
1、是自己放松了學習及對自己的要求；
2、是思想上有等、懶、靠的情緒；
3、是自己對自己的工作沒有進展系統的規劃、整理。
4、有時對學生的要求過于嚴格、近于苛刻，求全責備，結果適得其反，此時自己便會產生懈怠的情緒。
5、自身性格比擬單純、直率，替他人考慮的不夠多，為人處事方面缺乏圓潤靈活。
6、平時思考的不夠多，工作方法單一。
這次自查使我找到了自己的問題和缺乏，為下一步的整改找準了重心及如何做好自己工作的方式、方向。
三、下一步整改措施：
通過深刻查找剖析，針對自身存在的問題和缺乏，在今后的學習、工作、生活中，我將嚴格要求自己，認真做好以下幾點：
1、加強自身建立，提高素質。
一是在政治理論素養上下功夫，加強對政策理論水平的提高。
二是在業務，在專業知識、法律法規方面加強學習，努力提高自己的業務能力和效勞水平，做到理論聯系實際，全面開展。
2、強化責任，提高效率。
對自己的工作多用心、用腦，領導交辦的事及我自己份的事做好方案，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀，同時變壓力為動力，積極促進自身能力的不斷提高。
3、開拓創新，提高教育教學水平。
在工作中勤觀察、勤思考，想學生、家長之所想、急學生、家長之所急，全心全意做好教育教學各項工作。
自查自糾整改情況報告 10
為認真落實教育局《關于進一步加強和改進師德師風建設的實施意見》精神，進一步加強我校教師師德師風建設，按縣教育局工作要求，對我校開展師德師風建設情況進行了一次專項檢查。現將有關情況報告如下：
一、學校師德師風存在的突出問題：
在自查自糾過程中，我們發現，我校老師師德師風的主流是好的，關愛學生、遵紀守法、無私奉獻、不計得失，無聚眾、推銷商品、索要財物等不良現象。但也有一些問題。
1、個別教師對自身要求不嚴，有違反學校規章制度現象，有問題不在當面解決，在背后議論現象。個別教師語言不文明，影響團結協作。
2、極少數教師在政治、業務學習上放松對自己的要求，不深入學習，認為自己目前的知識水平教幾個學生已綽綽有余。
3、個別教師對后進學生缺乏耐心，對后進學生的個別輔導不夠，對學生關愛不夠。
4、個別教師遇事只顧自身利益，不考慮學校和集體利益，對學校工作安排不滿，大局意識不強。
5、個別教師對小學教育工作不熱愛，不安心在學校工作。
二、整改措施
1、師德師風建設組織領導機構的工作運作決策、規劃和措施落實情況。
學校成立了師德師風建設領導小組，并召開了領導小組會，研究貫徹落實師德師風活動實施方案及細則，研究落實途徑、步驟，近期遠期的工作目標。
動員教職工學習文件，落實各項教育法律法規。規范教師從業行為，自重，自律，自省，自強，提高師德修養。
利用業余時間組織教職工討論，老師們認識到：師德是教師職業道德的靈魂，是教育藝術的基礎和前提。教職工簽定了《師德師風建設承諾書》，力求做到，在學生面前是嚴師慈母，在家長面前是最可信賴的人，在社會上是最文明的群眾。時時以《中小學教師職業道德規范》、《教師法》、《天水市中小學教師違反師德行為處理暫行辦法》和《武山教育系統工作人員十條禁令》來規范自己的言行，始終使教師以傳道、授業、奉獻為己任，視正己、愛生，敬業為天職。
2、動員和組織教職工學習文件，落實各項教育法規。
組織教師學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中小學教師職業道德規范》、《天水市中小學教師違反師德行為處理暫行辦法》和《武山縣教育系統工作人員十條禁令》等法律法規，進一步明確師德建設的意義。市場經濟的深入發展，給教師的'工作生活帶來了前所未有的沖擊，特別是義務教育階段學校教師沖擊更大，常常會面臨著工作上的難與易，環境上的逆與順，生活上的苦與樂，待遇的高與低，種種現實問題，有些教師產生心理錯位，導致教育思想、教育行為，教育目的發生偏差，個別教師消極怠工，通過教育和對法規和文件的學習，大家認識有了明顯提高。每位教師都寫出了師德學習心得體會。
3、深刻認識糾正行業不正之風的重要性和緊迫性，增強做好糾正行業不正之風的自覺性和主動性。
常聽社會上的人議論現在的教師有家長請客吃飯的，有收受家長禮物的，這些行為都嚴重污染了神圣的師德。在實際工作中，領導做榜樣，積極參與學校各項活動，關懷下屬，及時為教職工排憂解難。遇事求詳，監督求廣，評議求實。確保學校各項工作的順利進行。適時召開職工代表大會，對提出的問題及時進行整改，并搞好工會工作，落實校務公開，做到有條不紊。
4、建立健全教師師德師風建設保障機制和監督機制
校長是師德師風建設的第一責任人，學校通過開展各種活動，宣傳師德典型，創設和諧校園環境，以豐富多彩的活動，美化師生心靈，讓師生在良好的氛圍中不斷學習，不斷進步，并建立長效機制，讓師德師風建設活動長期開展下去。學校為了建立三位一體的監督機制，廣泛發動群眾，自覺接受社會和群眾監督，更有效地發現和解決社會廣泛關注的師德師風建設中的熱點問題和焦點問題。學校設立師德師風舉報電話和舉報的信箱，為創建社會和家長滿意的學校而努力。
自查自糾整改情況報告 11
為保證自開學始全校師生就處于安全的環境里，為全校師生提供一個良好的教學與學習環境，我校于開學初對全校的建筑、設備、設施情況進行了一次徹底的排查，積極進行整改，并在開學伊始就實施了一系列的措施。現把排查情況及整改工作總結如下：
一、領導重視，責任明確
我校安全工作高度重視，堅持“以人為本，安全第一”的思想，做好開學安全檢查及安全隱患的排查和整改工作。
1、成立安全工作領導小組。學校成立了以校長樊國庭為組長，領導組成員為副組長，政教處的同志和各班班主任為成員的安全領導小組。全面負責安全工作。
2、開學初，就與學校所有教職員工簽訂《安全管理目標責任書》，明確每位同志的責任，責任到人。
3、學校實行無縫隙值班制度，全校所有教職員工全部參與值班，并由各帶班組長負責細致劃分每位值班教師的值班時段和區域，做到安全值班無死角，時間無遺漏。
二、全面排查，防患于未然
細致的檢查為確保學校安全的基礎，為確保師生生命財產安全，我校對各處室進行了細致的安全工作檢查。
1、衛生防疫與食品安全。學校政教處對食堂、餐廳進行了細致的排查，采到相關措施，確保衛生達標，“四防到位”，并購置了餐桌，解決學生用餐位置不足問題，以防出現擁擠事故。
2、校舍的.安全使用情況。在開學正式上課前，安全領導小組對學校進行了校舍安全檢查，特別是對教室、窗戶、走廊、圍墻、地面進行了全面的檢查。對教室、寢室里的電棒、電扇進行了全面檢查，老舊的及時更換。對體育器材的安全防護再次檢查，對師生廁所進行了檢查，及時修整。對校園松動地面及時修補，確保校舍開學無安全隱患。
3、消防和用電安全管理。學校對校內的消防設施和用電設備進行了檢查，對樓梯通道、師生宿舍的滅火器正常使用情況進行了復查，規范了教室、師生宿舍的用電線路，所有拉網式電路均重新安裝線槽，從源頭上杜絕了用電的安全隱患。
4、加強了門衛管理。學校今年新增加了門衛一名，強化了門衛管理。加強了門衛管理制度，并對門衛防護器材進行了檢查更新，安裝了一鍵報警設備，確保面對突發事件，能夠及時有效地處理。
這次檢查，對檢查中發現的問題，各處均已立即進行了整改。
三、建立健全制度，把工作做在平時
開學來，我校陸續實施了以下措施，把安全工作落到平時，落到實處，以確保校園的安全。
1、嚴格學生請假和銷假制度。我校今年開學初就開始了三聯制請假銷假制度：學生離校的請假條一式三聯，教室、政教處留存根，學生出校登記，返校時交門衛第二聯請假條。并于學生每周日下午到校時只入不出，出則需請假制度。
2、班主任日常安全排查制度。每周例會，班主任領取本周安全排查表，重點排查學生活動區域的安全隱患及學生間的矛盾，常態化避免校園欺凌等情況的發生。
3、安全主題班會常態化。學校規定，每周一上午第一節和周五最后一節為學校安全主題班會課程時間，要求班主任和課任教師教育學生時時講安全，事事講安全，把安全教育經常化，及時避免各類安全事故的發生。
4、安全排查工作經常化。學校規定，全校性質的安全排查實行定期排查與不定期排查相結合的制度。重點排查學生攜帶的不允許帶進校園的棍棒、管制刀具等危險品及煙、酒、打火機等容易誘發校園安全事故的違禁品，防止各類校園暴力事件等安全事故的發生。
良好的開端是促進學校安全工作良性發展的開始，安全無小事，時時繃緊弦！今后，我們將進一步加大學校安全工作力度，促進學校、家庭、社會密切配合，通力協作，齊抓共管，凈化外部環境，搞好學校周邊治安秩序，建立切實可行的學校安全防范體系，使學校安全工作經常化、制度化，為學校提供安全有序的學習和發展環境。
自查自糾整改情況報告 12
學校安全重于泰山，xxx莊小學始終把安全工作放在各項工作的首位，為進一步樹立我校師生的安全意識，提高學生自護自救能力，減少安全事故的發生，促進學生的健康成長，開學伊始，我校通過多種形式開展安全教育，認真組織上好“開學第一課”，現將我校開學安全工作小結如下：
一、以學校活動為依托，開展安全教育。
學校安全宣傳活動是學生獲取安全知識的主陣地，有著得天獨厚的教育條件，可以進行正規化、系統化、經常化的安全教育。在活動中，結合學生實際，將校園安全、校外活動、交通安全、飲食安全、緊急避險等內容納入其中。在學習方式上，利用黑板報、知識競賽等各種形式生動活潑地開展教育。學生的學習興趣濃厚，態度積極，在不知不覺中就掌握了大量的安全知識。活動不光讓學生掌握了安全知識，還提高了學生的安全意識。
新學期開學伊始，我校利用升旗儀式對全體學生進行了安全及思想道德教育，并聘請縣交警大隊宣傳科來校對學生進行交通安全教育。活動中，交警大隊宣傳員通過怎樣過馬路，怎樣走人行道，走路、騎車、乘車時應注意什么等幾方面，對學生進行了交通安全教育。之后該校又對校園內的一些不文明行為對學生進行了思想道德教育，希望廣大學生在校園內外積極傳播“正能量”，為構建和諧校園、和諧社會做出自己的貢獻。活動中還對學生示范宣傳正確的書寫姿勢，把書寫習慣養成定為開學第一周的主要活動，著力培養學生的良好學習習慣。
我校在努力構建平安和諧校園的同時嚴抓思想道德教育和養成教育，并通過多種形式和活動加強教育宣傳，以增強學生安全意識為目標，努力營造“志存高遠，追求卓越”的校園文化精神，形成科學、民主的發展氛圍，扎實推進平安校園建設。
二、要發揮家庭的教育作用。
家長是孩子的第一任老師，對孩子的行為方式有重要的影響，家長的言傳身教，可使其安全意識得到強化。在教育學生的同時，我校加強與家庭的合作，班主任與家長聯手，時時關注孩子言行，了解孩子思想動態，及時互通信息，形成合力，必要時對家長進行家教指導，以取得教育的最佳效果，做到家校合一。
8月28日，我校召開“雛鷹起飛”家長學校活動。特邀亮甲店鎮中學副校長吳秀云為主講，縣政府第三責任區組長李存華、原教育局副局長徐文祥、郭家屯鄉成教校長叢長軍為嘉賓，為廣大家長進行了“雛鷹起飛”專題講座，全面地介紹了家庭教育、學校教育和社會教育的特點和重要性；家庭教育環境對孩子的影響；家長如何如何培養孩子的良好習慣等精彩內容，風趣幽默的語言博得了廣大家長的一致稱贊，提出了許多建設性的觀點和看法，為諸位家長如何教育孩子這個難題打開了一扇窗。家長學校活動，對于家庭教育有了正確的認知和理解，對構建家校聯系的橋梁起到了極大的推動作用。
9月1日，我校布置了學生收看開學第一課的學習任務， 2014年中央電視臺大型公益節目《開學第一課》的主題是“父母教育我”，一個有關親子教育的問題。學校還要求各班召開了專門的主題班會。從學習效果來看，是比較好的，每個學生都不同程度的得到了提高。
9月11日我校舉行了應急逃生演練和安全知識講座。學校首先對學生進行防火安全的'教育，提示學生在火災發生后的注意事項；然后拉響警報，全體學生捂住口鼻躲在課桌地下，等到險情穩定后迅速離開教室并列隊到操場集合；隨后由校長李樹軍進行防火、地震、交通、用電等方面的安全知識講座，并布置各個班級利用班隊會對學生加強教育。
10月11日下午，我校開了全校安全工作會，全體教職工都參加了此次會議。本次會議明確了學校安全工作的各項要求，提出全體教師要進一步增強校園安全保衛工作的責任感和使命感；圍繞當前學校的安全形勢，教師們要認識校園安全的重要性；明白怎樣預防和處理相關的安全問題。特別強調了教師的安全責任，分別從教師注意事項、安全事故處理等方面進行說明，指出“學校安全無小事，學生生命重如山”，要求全體教師時時講安全，處處要規范，把安全教育工作縱向深入開展。
10月13日，我校利用升旗儀式對學生進行安全及養成教育。本次教育活動由該校校長李樹軍主持，升旗儀式結束后頒發了紀律，衛生流動紅旗，然后從學生校園活動、上放學時間和紀律、衛生區的保持、良好的學習和行為習慣的養成等幾方面對學生進行教育。安全無小事，學校安全重于山，xxx莊小學始終把安全工作放在學校各項工作的首位，多年來不曾松懈，同時，該校還十分注重學生行為習慣的養成，從校訓到班訓都在灌輸養成教育。該校利用各種板報宣傳、全校大會、家長學校、致家長一封信、簽訂安全責任書、舉行安全講座、班隊會、校園廣播、安全征文、演講、手抄報等多種形式向學生進行安全及養成教育，并取得了良好效果。
12月5日，我校開展了“安全伴我行”教室展板評比活動，進一步加深了同學們的安全知識。學校首先召開了動動員大會，本項工作布置以后，各班積極行動，根據安全主題選擇材料，安排版面，利用手工剪紙，手抄報，書畫作品等多種形式豐富室內展板。學校成立了展板評比檢查小組，對校內各班教室展板布置進行評比，并評選出優秀學生作品，對成績優秀的班級進行了獎勵。
12月15日，我校利用升旗儀式對舉行學生進行安全教育。我校對交通安全、家庭和森林防火、如何避免煤氣中毒以及嚴禁到河流、池塘等地方去玩耍等生活中常見的安全問題對學生進行了宣教，能力使學生不斷提高安全意識，更多地掌握安全防范知識。同時該校還對學生的課下活動提出了新的要求，希望同學們把該校的健康游戲活動繼續開展下去，豐富學生的課下娛樂生活，減少因課下不良活動而造成的意外事故的發生。
1月12日，我校舉行期末動員和安全教育會。期末臨近，該校在努力營造“志存高遠，追求卓越”的校園文化精神，形成科學、民主的發展氛圍的同時，不斷深化課堂教學改革，積極為學生創造良好的學習環境和學習氛圍，豐富學生的課下娛樂生活，不斷提高教學質量和教學成績，并在大會上向表現優秀的班級和個人頒發了獎狀。同時為增強學生的安全意識和防范能力，該校還針對交通安全、家庭和森林防火、避免煤氣中毒以及防溺水等生活中常見的安全問題對學生進行了宣教，使學生不斷提高安全意識，更多地掌握安全防范知識。
三、開展安全檢查活動
在開學初，由校長、主任以及教師代表組成的校園安全檢查校長，對整個校園進行一次安全集中大檢查活動，重點是學生日常活動安全、校舍財產安全、學生體育活動器材、場所等方面安全，及時排查可能存在的安全隱患，杜絕校園重大安全事故發生。
四、細致引導，讓學生遠離安全事故。
安全教育的最終目的是促使學生形成安全行為，從而在學習生活中遠離危險。學校是公共場所，人口密度大，安全隱患不可避免，我們要不斷規范學生的不良行為習慣，引導學生以安全的行為在安全的環境中學習、生活、成長。導之以行，就是要注重引導與規范，引導學生積極開展豐富多彩有益身心健康的課外活動；規范學生不參與不科學的活動，不到有安全隱患的區域活動；培養學生良好的行為習慣，使之遠離安全事故。
“安全重于泰山” ，安全工作是一項長期性的工作，僅僅靠開學第一課活動是遠遠不夠的，我們必須時時樹立“安全第一”的意識，堅持不懈地抓好安全工作，確保學生不出任何安全事故，讓安全陪伴學生每一天。
自查自糾整改情況報告 13
我校一直重視食堂食品安全工作，在工作中不斷完善相關管理制度，實行分工負責責任到人的管理模式。為了迎接縣教育局、縣食品安全委員會辦公室對學校食堂食品安全管理的專項監督檢查，結合嵩食藥監聯【20xx】1號文件精神，我校認真開展食品安全自檢自查工作，現將檢查情況匯報如下：
一、健全組織，細化分工。
開學之前，我校召開全校教職工會議，全面落實我校食品衛生、飲用水衛生、環境消殺、疾病預防等各項工作。成立了食品衛生安全工作領導小組：組長：張正輝；副組長：李麗香：成員：李玉、李云華、馬良平、李運龍及各年級班主任。組長全面負責食品衛生、飲用水衛生、環境消殺、疾病預防等工作，副組長具體抓好此項工作，李玉負責對學生疾病預防知識和從業人員安全知識教育和培訓，李云華負責學校的環境衛生管理和定期對校園內的消殺工作，李運龍專門負責對食堂、小賣部從業人員管理、食品采購驗收登記和執行食品試嘗、留樣工作。
二、安全管理制度化、常規化。
針對學校食品衛生安全工作實際，進一步完善食品衛生安全工作制度，并制定相應的食品衛生安全工作計劃。使分管食品衛生安全工作的.領導及管理人員在各項工作中做到了親自動手，做各項工作有質量，不流于形式，有實際的指導意義。
三、加大培訓，增強責任。
由于學校小賣部進行了對外租賃，分管安全工作副校長李麗香組織校后勤相關人員和從業人員認真學習了《食品安全法》、《學校食堂管理規定》以及上級教育部門有關通知與精神。要求從業人員規范操作，遵守衛生管理制度，使食堂、小賣部人員掌握了食品衛生安全的基本要求，養成了良好的個人衛生習慣，上班期間穿戴清潔的工作衣帽，勤洗手及剪指甲，不穿拖鞋，不準工作人員在食堂內吸煙、隨地吐痰和亂扔垃圾。
四、在全校開展食品安全宣傳活動。
以板報、校園廣播、櫥窗等形式宣傳食品安全，春季常見疾病種類和預防方法。嚴格落實學校制定的各項食品衛生制度，努力做到常規化。
五、做好過程管理。
從業人員必須持健康證上崗，平時在采購物品時嚴格要求食堂定點采購、索取憑證、登記造冊。使用的食品原料、佐料、食品添加劑、包裝成品的食品，雞魚肉類、蔬菜類等在入庫前由食堂管理人李運龍和學校后勤人員李俊一同驗貨，對于不新鮮，過期，霉變的一概杜絕入庫和使用。每頓的飯菜都要留樣待驗，并作詳細的記錄，對打不完的剩飯剩菜必須全部作為垃圾除理掉，絕不留到下一頓。杜絕“三無產品”進入小賣部，若出現變質和過期的必須及時消毀，并作記錄。
六、加大經費投入，改善設備設施。
擠出經費改進食堂生產設備，監督物品規范存儲、操作過程安全衛生。加強對學生食堂的投入。為了改善食堂環境，學校投入大量資金，改善學生食堂硬件條件。按教育局要求已經使庫房、粗加工間和操作間隔離，做到了加工間生、熟食品分開，葷、素食品分開，加工生熟食品的容器、工具分開，食品分類存放，庫房堆放食品隔墻離地。
通過檢查，我們認為我校的食堂食品安全工作處在正常、有序、健康運行的軌道上，基本符合上級領導和有關文件精神的要求。今后我們將進一步采取有效措施，毫不松懈地把我校的食品安全管理工作繼續推向新的更高的層次。創造一個學生滿意，家長放心，同行佩服，領導認可的學習和生活環境。
自查自糾整改情況報告 14
一、開學工作情況
我校本期教師變動2人，新分配2名教師8月31日到校報到，當天學校組織全體教師集中開會，傳達中心學校29日校長會議精神，布置開學事宜。9月1、2日報名，6日正式上課，課本已按要求發放到位。現實到教師9人（另幼兒園聘請教師1人），學生102人，無輟學現象。
學校各項制度都在完善更新，各項計劃都在陸續制定中，教師正常備課、上課、批改作業。9月7日舉行升旗儀式，并國旗下講話，對學生進行了安全與學習、禮儀等方面進行宣傳教育。各班按要求進行開學第一課并存檔。
二、義務教育均衡發展工作
根據貴教督導（20xx）14號文件要求，我已召開專題會議，對照“Xx區義務教育均衡發展第四輪仿真驗收暨迎國檢檢查問題清單”逐條逐項落實整改，整改問題落實到具體責任人。學校嚴格按照省教育廳文件（教基（2006）21號、教基（2002）044號）要求，開齊課程、開足課時，規范作息時間，做到“四表”一致。各項課程有課程計劃并備課。落實每天一小時體育活動。幼兒園使用幼兒教材，不布置書面作業。
三、未成年人思想道德建設工作。
按照《Xx區20xx年未成年人思想道德建設工作方案》要求，結合實際扎實開展社會主義核心價值觀、中國夢、“三愛三節”宣傳教育。利用國旗下講話、板報、征文等形式，把社會主義核心價值觀、和美文化融入校園文化建設，宣傳牌全部到位，核心價值觀24字人人會背。校園周邊環境整治到位村鎮的支持共同打造環境優美的校園。
四、收費工作。
公示貴教〔20xx〕93號文件及相關附件（不得公示其它收費項目和標準），《學生自愿征訂項目明白卡》規范填寫并存檔，根據學生自愿征訂的項目據實收費。學生每生開具一張財政票據，收費款及時繳入財政專戶，幼兒園按照文件規定收費，使用稅務發票，每生開具一張稅務發票。無違規代收費現象。校（園）方責任保險工作落實。
五、安全工作。
按照區教育局《關于做好20xx年秋季新學期學校安全工作的通知》（貴教基〔20xx〕83號）、《關于印發Xx區全面開展學校安全大檢查 深化“打非治違”和專項整治行動方案的通知》（貴教〔20xx〕101號）要求，集中開展校園及周邊安全隱患排查整治，問題及時上報中心學校。依據《關于印發Xx區教育系統20xx年夏季消防檢查工作方案的通知》（貴教〔20xx〕73號）做好消防安全的自查整改工作，消防設施設備完好，疏散通道暢通。
認真上好“秋季開學安全教育第一課”，突出防溺水、防交通事故、防火災、防食物中毒、防傳染病、防踩踏、防侵害、防自然災害等安全教育，利用校園廣播系統進行每天上課前、放學時的交通、防溺水等安全警示和提醒，有計劃地安排組織應急疏散演練，保證有方案、活動過程和總結。全面排查非法營運學生車輛，杜絕家長使用電動三輪車接送學生。校園嚴格落實封閉管理制度，校外人員是否未經許可一律不得進校，有外來人員、車輛登記足額配備防范器械（如橡膠警棍、安全叉等），校園視頻監控和一鍵式報警裝置是否使用正常、有人值守。在學生上午、中午、下午上下學時間段落實值班制度，安排帶班領導和足夠數量的`值班教師，按時在校門口值班護導，嚴防事故發生。嚴格落實學校實驗物品和危化品管理制度。
六、體育衛生工作。
學校體育工作“三個辦法”是否納入學校工作計劃。落實專人排查整改室外體育器材安全隱患。開展晨、午檢工作，落實病因追蹤制度。
七、學前教育工作。
幼兒園無使用教材、課本以及以操作材料等名義出版的變相教材、課本，無布置文化知識類書面作業。落實《池州市幼兒園一日活動常規》。
八、“全面改薄”工作。
區教育局統一采購的計算機、圖書、視頻監控、一鍵式報警、班班通等設備到位，完成安裝，采購設備按照程序進行驗收，采購設備登記入賬。設施設備投入使用，建立健全管理制度。
自查自糾整改情況報告 15
根據縣教育局和鎮聯校安排，我校于20xx年3月6日正式開學，全體師生按時回校。召開了校委會成員會議和全體教師會議，進一步明確了職責和分工，充分做好了學生春季開學的各項準備，各項工作順利進行。現將本次開學具體情況匯報如下：
一、環境衛生工作
3月9日，學校組織全體師生對校園、教室衛生、辦公室衛生進行了徹底的打掃，安排了教室布置任務及要求，達到了窗明幾凈、物放有序。
二、學校安全與德育工作
1、我校現有保安人員2人，負責校園安全工作，由德育處領導。另外每天有1名校委會成員帶班和1名值班教師來輔助學生安保工作，各類人員恪盡職守。
2、3月9日，德育處通過開學后的第一次升國旗儀式時間對全體學生進行了安全教育和行為習慣養成教育，各班也在第一次周班會上好了“安全第一課”。
3、學校周邊環境綜合治理良好，不存在安全隱患。
三、規范辦學及收費行為
1、嚴格按課程標準要求開齊開足課時，要求老師不加重學生負擔，在日常教學中嚴格按課標要求進行教學，把握教學進度不隨意提高或降低教學難度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學，不移用或擠占音體美等課，確保學生德、智、體、美、勞全面發展。
2、在沒有縣教育局和鎮聯校的指示下，學校沒有私自向學生收取任何費用，教師也沒有私自亂收費現象。
3、學生免費教科書、循環教科書發放完畢。學校無私自征訂或向學生推薦教輔讀物的現象。
四、常規教學工作
1、各項教學常規管理到位。分層次制定了學校本學期工作計劃，以及教學計劃、教研計劃工作計劃、學科教學計劃等，教師備課、課堂教學及作業批改等教學常規得到落實。
2、教師考勤情況。我校繼續按照上級相關文件精神，嚴格執行教師考勤制度。加強課余時間科任教師坐班制度，進一步強化安全管理。
五、師德師風
為進一步落實中央“八項規定”，規范教師行為，強化師德建設，打造一支業務精湛、師德高尚、充滿活力、無私奉獻的教師隊伍，更好的營造風清氣正、積極向上的教育氛圍，我校于3月10日認真學習了莘縣教育局轉發國家教育部“中小學教師十條禁令”，深刻領會了其精神實質，并逐條對照自己進行深刻反省。經對照，我校教師不存在“十條禁令”中現象。
學習的同時要求全體教師堅持科學的態度和求實的'精神，兢兢業業地做好教育工作，嚴格要求，自我加壓，始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，勤勤懇懇，兢兢業業。
六、存在問題
通過對開學工作自查，我校也存在部分問題，并將在下一步逐步改進，如學校圍墻年久失修，多處有松動、岌岌可危，房舍陳舊，硬件建設跟不上教育教學需求；教師年齡老化（55周歲以上教師半數之多），思想觀念陳舊，好多教師是帶病工作，個別教師的個人素質還有待于進一步提高，在學生“減負”方面還要下力氣，教學方式方法與要求還有較大差距，但我們一定會不斷努力，使各項工作再上新臺階。
自查自糾整改情況報告 16
我校20xx年春季學期已經順利開學，學校開展的各項工作已進入正軌，根據云縣教育局開學工作要求，結合本校實際情況，做到了周密安排、精心組織、及早落實、嚴格要求，確保了開校各項工作有條不紊地得以落實。現將我校開學工作的自查情況匯報如下：
一、組織機構
為切實做好開學工作，我校特成立工作領導小組及其組成人員如下：
組長：
副組長：
成員：校委會成員及班主任
二、開學工作開展情況
學校根據教育局開學要求，認真組織召開了學校開學工作會議，組織廣大教師學習了教育局黨風廉政建設暨新學期工作會議精神，對學校開學工作和本學期各項工作進行了精心安排，使我校開學各項工作能夠順利開展。
（一）學生報到情況
本學期學校共報到學生人，其中七年級報到人，八年級報到人，九年級報到人，為了更好地落實控輟保學工作，開學后，學校立即進行跟蹤調查，首先由班主任電話聯系，獲取學生信息，反饋流失學生情況，流失情況主要有三種：一是外出打工；二是在家務農；三是轉學。學校在收集了全部流失學生的信息后，又通過電話再次動員說服家長和學生入學，但收效甚微。學校將組織教師深入學生家中說服動員，進一步采取措施找回流失學生。
（二）課程設置情況
（三）規范校風、教風、學風
學校以科學發展觀為指導，以師德師風建設為切入點認真貫徹落實上級有關文件精神，加強校風、教風、學風建設，不斷強化辦學內涵建設，提煉辦學精神，營造積極向上的校園氛圍。以校風教風學風建設為抓手，加強校園精神文明建設，鞏固文明創建成果，以人為本，和諧發展，科學管理規范治校，全面提升師生文明素養和校園精神文明建設水平，促進學校健康和諧發展。
（四）教輔資料征訂及收費情況
按照九年制義務教育免除農村學生課本費、學雜費的有關文件精神，曉街中學免除全部學生課本費、學雜費。對于教輔資料學校不作統一征訂，學生自愿向新華書店購買，由新華書店在開學期間到學校出售。據了解，資料費：七年級150元、八年級20xx年級300元；學校另外不收取任何費用。
（五）安全管理工作
學校在開學前，組織教師對校園及周邊環境進行了深入細致的安全隱患排查，對破損可桌椅、學生床架、門窗等進行了及時修繕確保學生到來能夠安全進入校園。開學后各班組織開展“安全主題班會”。內容包括交通、水、火、電等各個方面，學校與教師、班主任、學生家長簽訂安全責任狀，確保安全工作落到實處。
（六）學業水平檢測報名及準備情況
學校教導處認真組織了初中學業水平檢測報名，各學科備考復習工作正有條不紊的進行之中，學校已做好了備考的各項工作。
（七）營養改善計劃落實情況
營養改善計劃工作主要由副校長龔國衛負責，值周領導負責雞蛋、牛奶的接發放工作。本學期，學生營養午餐補助資金有所變動，學校也作出了相應調整。開學后學校營養改善計劃工作開展順利。學校營養改善計劃工各項作制度完善，措施具體，對食堂管理到位，有力的保證了國家營養改善計劃的實施。
（八）特色學校建設情況
開學前，學校制定了以“管理育人、環境育人、服務育人”為主題的特色學校建設方案，建立了特色學校建設領導小組，制定了具體實施計劃和措施，開學后，工作已逐步開展。
（九）責任督學掛牌情況
責任督學牌以在開學前懸掛于校園醒目位置。
20xx年春季學期已經順利開學，學校的.各項工作已逐漸正常化，我們將認真開展教育教學工作，對存在的問題及時研究解決，為辦人民滿意的教育而努力。同時也希望上級主管部門為學校提供更多的支持。
自查自糾整改情況報告 17
根據市教育局“轉發廣東省教育廳轉發國務院教育督導委員會辦公室關于開展20xx年秋季開學暨年度重點工作落實情況專項督導檢查工作的通知”（東教督函〔20xx〕18 號）精神，我校成立了自查工作小組，對學校開學條件保障、黨建和思想政治工作、規范辦學行為、教師隊伍建設、學校安全工作（含危險化學品安全整治）、國際學生管理服務等工作部署落實情況進行了全面自查，現將情況簡要匯報如下：
一、開學前的準備工作
8月24日上午，學校召開校務會議（校長、副校長、正主任參加）、27日上午召開全體中層及以上干部會議，研究、部署、落實開學前各項準備工作，開學工作已經就緒，各項工作正常。
二、開學前的幾項主要工作
1、班主任崗前培訓工作
根據學校計劃，8月28日，將組織全體20xx級各班班主任、新入職教師、校名班主任工作室全體成員學員和各專業部部長共43人進行班主任崗前培訓，本次培訓由學生處主辦，校名班主任工作室承辦，負責業務培訓，培訓工作已經就緒，如期開展。
2、20xx級新生教育和軍事訓練工作
遵照市政府、市軍分區的部署，根據市教育局的統籌安排，今年我校16級新生教育和軍訓工作將在8月29日—9月3日進行，學校已經成立工作小組，制定了工作方案，也已召開工作會議，全部新生910人也已通知落實到位，軍訓所有準備工作正常。
3、學生開學、老師到校時間
根據市教育局的文件要求，在校生將于9月1日到校正式上課，9月1日上午舉行開學典禮；全體行政已于8月27日上班、全體后勤人員已于8月25日開始上班、8月29日上午召開全校教職工大會，全校教職工開始上班。目前教職工返校正常，暑期無人身安全事故。
三、開學條件保障
1、根據學校教學安排，從8月中旬開始，教務處就著手對教學設備和教學資源進行清查、維護，學校網絡、多媒體設備、教學一體機等運行正常；教材和教輔資料符合國家要求。學校運動設施維護正常，塑膠跑道、塑膠籃球場等達標。
2、后勤保障。學校總務處暑假期間對學校生活設施設備進行了全面檢修，特別對學生宿舍1、2棟樓頂漏水情況進行了深度處理，徹底解決了滲水現象。師生飲水、食堂、學生住宿、用電等都已準備到位，情況正常。
3、認真、嚴格貫徹落實國家助學政策，無學生因家庭經濟困難而輟學。我校認真貫徹省、市教育行政管理部門文件精神，嚴謹、規范、一絲不茍地進行學籍管理，嚴格執行國家教育部和廣東省教育廳有關文件精神，做到責任人，落實到位。全部學生學籍錄入廣東省中等職業學校學籍管理系統及國家助學金發放管理系統。我校從來沒有聘請過外籍教師；我校沒有國際學生。
四、執行教育收費政策情況
學校嚴格執行中職學生國家免學費制度和國家助學金制度，嚴格按照上級有關部門批準的收費許可證收費，使用規定票據，公示收費項目、標準和投訴電話，無違反規定向學生收取如第二課堂、晚修、教輔資料等任何費用，學生住宿費通過非稅系統由銀行代收，統一進入財政專用賬戶；學生服發放向廠家索取合格后向學生發放，校服費由校服廠收取。我校嚴格執行“收支兩條線”管理，嚴格執行公示制度，學校財務管理嚴謹、規范。學校無任何有關收費投訴情況發生。
五、安全保衛及衛生工作。
1、我校一直對“三防”措施落實工作十分重視，并以人力、財力、制度上加以保證，采取“人防、物防、技防”并重的方針，確保校園安全工作的實施。學校加強消防設施管理，完善了消防管理機制，配備了充足的消防器材，每個月有專職消防人員對全校消防設施設備進行檢查，發現隱患及時解決，有效地建立了校園安全預案體系，確保校園安全和師生人身安全。
學校每周安排相關人員對校舍安全、安保安全、食堂飲食安全、教學設施設備等進行安全排查，發現問題及時整改，相關信息在校安平臺上傳與發布。
配備11名安保人員，配備警棍、鋼叉、鋼盔、防刺手套等，全校監控系統運行正常，安保人員工作到位，確保學校全方位的安全。
2、關注學生飲食衛生，保障學生健康。“把好食堂安全關讓學生吃得放心”這是學校管理層經常掛在嘴邊上的話。我校食堂由學校自行承辦，學校對食堂的工作人員進行衛生防疫及食品安全教育，嚴把食品進貨關，嚴把食品加工程序關，嚴把食堂內外環境衛生關，確保師生飲食安全。
（1）學生食堂實行“陽光廚房”，直接由常平食品藥品監督局進行視頻監控。各操作間分區合理，操作規范。加強廚房的環境清潔，積極預防“諾如”病毒和其他疾病。進行48小時留樣、食品原料進行索證索票。建立食品臺賬。
（2）飯堂所有食材均由專業公司配送，并嚴格按有關規定嚴禁社會熟食品進入飯堂。
（3）設立食堂財務專用賬戶，進行規范管理。
（4）學生直飲水機進行定期的檢查與維護，近期已更換過濾心，確保飲用水清潔衛生。
加強安全教育，強化安全意識。通過各種渠道，宣傳安全防范知識，提高師生安全防范意識和自我保護意識，取得了較好效果。
六、黨建和思想政治工作
學校充分發揮黨組織政治核心作用，把黨組織工作融入學校教育教學各項工作中，黨員在學校各項工作中發揮著先鋒模范作用。我校黨組織按照上級要求認真開展“三嚴三實”專題教育和“兩學一做”學習教育，上學期結束7月9日就組織全體黨員、干部，集中政治學習一天，暑期要求全體黨員保持“兩學一做”的熱情，做到休息、學習、思想進步三不誤。
今年暑期，學校認真落實加強社會主義核心價值觀宣傳教育工作，按照市的.統一部署，結合暑期工作安排，組織全體教職工開展社會主義核心價值觀專題學習，確保了全體教職工熟知并背誦社會主義核心價值觀“24個字”。結合暑假作業布置，要求全校所有學生利用暑假期間熟讀并背誦社會主義核心價值觀“24個字”。暑假期間，在校園內增加了多處宣傳社會主義核心價值觀宣傳欄。我校高質量地完成市教育局的抽檢，得到市教育局的好評。
七、教師隊伍建設
現全校職工209人，在職在編人員134人，臨時工75人；專任教師127人，職員7人；本學期我校新聘任教師6人。除校長按規定沒有任課外，其他專任教師全部任課。我校歷來重視對教師工作的考核，從20xx年開始，我校重新制定、完善“教師教育教學工作考核方案”，教師的評優評先、績效獎的分配直接與本考核掛鉤，通過試行，極大地調動了教職工的積極性和工作熱情，對學校各項工作起到了很好的促進作用。
我校老師愛崗敬業，為人師表，盡職盡責，沒有從事有償家教情況，學校沒有違規聘用臨時人員情況，學校嚴格按照校歷行事，從來沒安排學生假期補課。
以上是我校各項工作的自查情況，在市教育局的正確指導下，在全校師生的共同努力下，現學校各項工作正常，全體教職工將以飽滿的熱情投入到新學期的教育教學工作中。今后我校將進一步學習省、市相關文件和規定，嚴格遵照文件精神，自愿接受上級領導對我們各項工作進行監督、指導和檢查，不斷努力，爭取把工作做得更好。
自查自糾整改情況報告 18
按縣教育局要求，根據安全檢查提綱，8月26日，我校成立以校長為組長的檢查組對所屬各小學、幼兒園進行了安全工作檢查，檢查內容包括：組織結構及安全制度、校舍及設施安全、危化品、交通安全、校園環境安全、校園周邊環境治理、門衛管理、安全檔案管理等。現將檢查情況報告如下：
一、工作成績：
（一）安全管理體系建立
成立了由校長負總責，主管副校長具體抓，各校、各部門、各年級分工負責的安全管理體系，做到了分工明確，責任明晰。重視安全宣傳工作，利用例會、寒暑假學習會對全體教師集中進行安全政策、法規的宣傳和典型安全案例的分析，引導教師熟悉安全法規，重視安全教育，提高安全意識。
（二）安全工作制度健全
1、建立安全工作領導責任制和責任追究制。
擬定了《xx中心學校安全工作責任清單》。將安全工作列入各校的目標考核中，制訂考核制度和責任追究制度對造成重大安全事故的，嚴肅追究校長及其他領導及直接責任人的責任。
2、簽訂責任書，加強安全責任意識
中心學校與下屬各校、各校與班主任、科任教師層層簽訂安全責任書，明確各自的職責，將安全教育工作作為對教職員工績效考核的重要內容，實行一票否決制度，切實增強了安全責任意識。教師與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。
3、不斷完善學校安全工作規章制度
不斷完善充實各項安全規章制度，建立定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度。實行24小時值班制度，明確值班職責，節假日有專人護校。制訂學校各項安全規章制度。建立了事故及時報告制度、突發事件應急預案和安全預警機制。對涉及學校安全的各項工作，都做到了有章可循。
（三）加強了危化品的管理與使用
具體檢查情況已經形成文字材料匯報到縣局安全辦
（四）安全設施保障有力
高度重視各類安全設施的配備和維護，消防器材設施完備，擺放位置合理，做到定期檢查、定期更換。教學樓內疏散標志安裝位置合理，疏散通道暢通。上學期學校又重新對供電線路，進行了改造。各類線路、燈具、電源做到了定期檢查維護，無私拉亂扯現象。上期我們對閑置校舍進行了一次拉網式排查，在每所閑置校舍大門口張貼告示，我們還咨詢鎮司法所，對各個閑置校舍所在的村委會，下發了禁止使用通知書。今年我們將對xx中心學校轄區內閑置校舍安全情況再進行一次回訪。開學前各校對校園的雜草、碎石等影響校園環境和安全的隱患全部進行了清除。
（五）安保工作得以加強
一是各校成立了安全保衛工作小組，分工明確、責任到人。
二是各校全天候的實行領導帶隊，教師值班制度，做到有安排、有交接、有記載。
三是各校制定切實可行的學校安保應急預案，并進行來演練。
四是各校全天候的定時鎖門、開門，對來訪人員進行詢問、登記并做好接待工作。
五是規定學生到校時間。
六是學校安全保衛制度健全。
七是加強安全教育。
八是采取各種形式，保持與家長的交流與溝通。
九是明確了中心學校領導班子成員分片聯系的學校，落實責任，加強督查，確保校園和諧平安。
十是搞好學校安保工作檔案資料建設。此外，各校都安裝了監控。
（六）安全檔案建立健全
各校分年度均已建立健全安全工作檔案，包括安全計劃、制度、事故檔案、安全檢查檔案、教育檔案、獎懲檔案等，各校均有安全教育備課筆記、活動記錄、學生的學習心得。
今后，我們將進一步重視安全工作，不斷學習、吸收先進的管理經驗，及時研討解決安全工作中發現的新問題，不斷提高安全工作水平。
（七）及時召開會議，通報反饋檢查情況，8月28日上午，我們及時召開了轄區內各小學校長和中心校行政班子及各有關部門人員會議，通報情況，加強整改。
二、存在問題
（一）校舍及設施存在著隱患
通過對各小學教室、教師宿舍、大門、圍墻、食堂、廁所、水井、水池、走道防護欄、旗桿、室內吊燈懸掛物，室外裝飾（瓷磚、瓦、椽子等）和電竿、電線、照明線路、閑置校舍等設施認真、細致的排查，存在的安全隱患是：
1、各校旗桿未安裝防雷裝置。
2、部分小學教學樓未安裝防雷設施。
3、泥河小學校園內老舊校舍撤除留下的碎石、樹樁、雜樹、磚土等急需清理、平整和整治。
4、因學校布局的調整，xx鎮中心學校轄區現有閑置校舍六處，老校舍經村委會同意租給本村村民開辦加工廠，閑置校舍安全隱患較大。
（二）其它隱患
各學校周邊無正在施工的建設工程，無生產、經營和存放有毒、有害危險化學品的`企業場所。對學校周邊環境及交通安全、學校及周邊地區的公共安全環境進行全面檢查。發現有以下安全隱患：
1、xx小學當大門口209省道，有大部分的學生上下學要通過國道，車流量大，交通安全形勢不容樂觀。
2、中心學校小學門口車流量較大，學生出門又是下波，存在著交通安全隱患。
三、整改措施
為消除安全隱患，確保學校及周邊環境安全穩定。中心學校針對以上所發現的安全隱患，采取切實可行的整治措施。
1、繼續堅持做好放學護送制度。特別是公路沿線的學校，中心學校、xx、xx每天放學都安排教師護送至安全路段。
2、上課期間學校必須鎖上大門，值班值周領導、教師要加強巡視，對所有進入校園的人員實行先登記后進入。
3、已經和縣氣象局防雷中心聯系，給存在安全隱患的旗桿和教學樓防護網安裝防雷設施。
4、對泥河小學的校園進行徹底的整治。
5、中心學校領導班子實行學校安保包片，包片的領導班子成員要定期對所負責的學校安全狀況進行檢查，對出現的安全隱患及時提出整改意見。
6、定期利用學生集會、班會對學生進行各方面的校園安全教育，做到安全教育“常抓不懈，警鐘常鳴”。
7、我們將再次對閑置校舍進行了一次拉網式排查，在每所閑置校舍大門口張貼告示，我們還咨詢鎮司法所，對各個閑置校舍所在的村委會，下發了禁止使用通知書。開學初、我們將對xx中心學校轄區內閑置校舍安全情況再進行一次回訪。
自查自糾整改情況報告 19
本學期，我校按照上級有關文件精神，結合我校實際情況，做到周密安排，精心組織，及早落實，嚴格要求，確保開學各項工作有條不紊地得到落實。現將我校開學工作的自查情況簡要匯報如下：
一、高度重視，科學安排，精心組織，確保各項準備工作提前到位。
八月二十九日，學校召開了領導班子會議，安排了開學相關工作，布置了有關任務。八月三十一日學校召開了全體教師會議，傳達學習上級文件，統一思想，并結合學校實際，安排好了開學前的班級準備工作。對校園環境進行徹底打掃，同時整理了相關教學設施，有力保障了開學工作正常進行。九月一日正式開學。
我校教師 xx人，班級x關個教學班。教師都全部到崗，都能按時上班，確保了學校教育教學工作的順利開展。學生到校情況不算太好，由于有些學生離其它學校近一些，學校對比前期流失一部分學生，但沒有輟學現象，確保了適齡兒童正常入學。
二、認真排危，深入開展安全、衛生檢查，加大安全教育宣傳力度，確保了校園安全。
1、學校全體教師對學校建筑、用電、飲用水、教育設備設施及周邊環境進行了徹底的排危大檢查，并對排查出的安全隱患進行了及時的整改和預防，確保了校園安全。
2、組織人員對校園環境美化，并進行了徹底的校園清掃，確保了校園的清潔、衛生。
3、認真落實了開學第一堂安全課，進一步提高了學生的安全意識。
4、與教師簽訂教師安全目標責任書，班主任與學生簽訂學生安全目標責任書。切實做好了事故責任制度。
三、進一步規范辦學行為。
一是嚴格執行課程計劃。開齊課程、開足課時；及時制定學校各種計劃、教師的教學計劃，教材、作業本全部到位。二是嚴格按規定招收一年級新生和插班生，努力控制大班額，沒有再人為造成大班額的情況。無重點班、實驗班。教師無收費補課、自行訂購教輔資料的行為。三是嚴格規范學校收費。四是如實準確核實了學生人數，轉放學生數和流失學生數的統計情況。
四、存在的問題
1、硬件設施
我校處于一條鄉村公路傍，由于學校沒有圍墻，校園無法進行規范化管理，農戶的生畜總會跑到學校來拉屎拉尿、踐踏花草，影響學校綠化工程的實施，路邊車輛噪聲太大，影響學生作習，懇請教育局撥款，給我校修建圍墻。
2、校安工程
我校的校安工程進度太慢，本來就不算大的操場被工程堆一些材料給我們的`學生安全和衛生管理以及課間操帶來了很大的不便。
3、飲水工程
20xx年時在全體師生的共同努力下解決好的學校飲水工程到如今已經癱瘓的，由于水路太長，管子太細，管子老化，無法管理，懇請教育局撥款，給我解決飲水工程。
4、安全隱患
學校左側離學校500米處有一個水庫，加之那里沒有人住，水庫長處不干且又無護欄，這便成了學生安全的一大隱患。
希望縣教育局、政府和中心校對我校多加指導、監督和支持，以利于我們不斷糾正問題。學期伊始，我校將在各項工作上加大力度，嚴格按照上級要求從嚴治校，以更高的工作熱情和更大的干勁，加快學校發展步伐，爭創同類學校中的先進！
自查自糾整改情況報告 20
我校認真組織領導班子學習“蘇教督委4號”文件精神，成立專項督查工作領導小組，分工到人，責任明確。按照“蘇教督委4號”文件及XX年春季開學工作專項督導的重點內容，我校從具體細節抓起，逐項排查，具體情況如下：
一、學校開學條件保障
學校按照上級文件精神，組織教師2與月28日上午返校，準備開學初各項業務工作。學生3月1日上午到校報到，清點人數，收繳各類寒假作業，分發學生書籍簿本，3月2日正式上課。貧困生資助資金已發放到位，學校不存在因家庭困難而失學學生。學生教材均符合政府要求，學校未統一征訂教輔材料。開學初后勤、安保處對學校各類設施、水、電進行了全面檢查，不存在任何安全隱患。開學第一課對學生進行了安全及文明禮儀教育，開學第一天，升好第一次國旗，做好第一次課間操，上好第一節課。做好第一次作業。
二、學校安全工作
2月28日上午，學校安保處專門對學校的.各類設施設備進行了安全隱患的排查，并進行了及時處理，確保學生安全到校，學校大門及時關閉，外來人員必須做好各類登記，經考察無疑后再準許進入。學校值班室各類安保器材完備，監控到位，且正常運轉。學生上下學校門口有教師值班、有安全標志，無非法營運接送學生車輛，學生均由其監護人接送，且每輛車不準超過2人，學校門口暫時未設置減速帶。開學第一天學校組織各班開展了“安全教育第一課”活動，從不同方面教育學生關注安全，關愛生命，學校各類安全突發事件應急預案齊全，學生均參加過各類演練活動，具有自我保護意識，學校網絡建設正常，無任何安全隱患。
三、規范辦學行為情況
學校無亂辦班、亂補課現象，學校無亂收費現象，學校收費工作均面向社會公示，接受社會監督。學生校服征訂征求學生及家長意見，本著自愿原則參與，學校不強行征訂，校服質量過關，價格由物價局定。學校均衡編班，對學生的成績不排名、不公示，學校作息時間合理，保障學生每天在校學習6小時，體育鍛煉時間不低于1小時，認真開展體藝2+1活動。
四、教師隊伍建設
教師配備不足，音體美教師嚴重缺乏，不能滿足教學的需求。教師無越級上訪事件，通過教代會反映問題，解決問題。教師無違反教師職業道德規范行為。
五、學校自查、抽查情況
為了貫徹落實好此文件精神，學校專門成立領導小組，逐項開展活動。
六、專項工作部署落實情況
學校對此項工作高度重視，安排人員認真開展好好各項工作，抓好工作的落實。
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