人性的弱點(diǎn)讀書(shū)筆記摘抄心得感悟
1、描述對(duì)方的明顯特征絕對(duì)不是贊美。
對(duì)姚明說(shuō):哇，你真的好高，你是我見(jiàn)過(guò)最高的人，這不是贊美。這種話估計(jì)姚明從小到大聽(tīng)了無(wú)數(shù)次，聽(tīng)到只會(huì)在心里冷笑一聲。
正確的贊美方法是:推測(cè)他可能希望自己展現(xiàn)出來(lái)的特質(zhì)，尤其是與世俗偏見(jiàn)——例如“四肢發(fā)達(dá)、頭腦簡(jiǎn)單，胸大無(wú)腦。”那么有錢了，哪里還需要努力——相反的特質(zhì)，然后贊美。
例如，贊美很好看的人聰明、理性，努力。贊美很有錢的人有品味，有判斷力，做事堅(jiān)定，有毅力，贊美有才華的人好看。
這樣就讓你從贊美的蕓蕓眾生中，被區(qū)別出來(lái)，對(duì)方會(huì)記住你，并覺(jué)得你是真正理解他的人。
2、贊美對(duì)方時(shí)，要附贈(zèng)一個(gè)或多個(gè)具體的細(xì)節(jié)。
例如對(duì)媽媽說(shuō):“你買的床單真好，花紋好看，面料也好，摸起來(lái)超級(jí)舒服。
你頭上瞬間帶著天使的光環(huán)，媽媽從此覺(jué)得你長(zhǎng)大啦，心中回憶起你幼兒時(shí)期呀呀學(xué)語(yǔ)，跌跌撞撞，張手朝她走過(guò)來(lái)的美好情形……至少在短時(shí)期內(nèi)她不會(huì)再抱怨你沒(méi)有收拾房間，沒(méi)有好好學(xué)習(xí)或又在在玩兒游戲了。
3、贊美對(duì)方時(shí)，可以想象一下對(duì)方的情景，多說(shuō)一句話，描述對(duì)方可能付出的努力和艱辛，達(dá)成贊美的最高境界，共情之理解。
例如對(duì)飯飯（對(duì)，說(shuō)的就是我），說(shuō):哇，夜，這么深了，還發(fā)文章，查了這么多資料（還是古文的！），還要給老公和孩子做三頓飯，在寫作之前，還花了很多時(shí)間收拾客廳和孩子的房間……今天一定很辛苦吧！雖然只是把實(shí)話說(shuō)了出來(lái)，飯飯卻會(huì)玩哇嗚一聲生，撲到你懷里痛哭起來(lái)，并引你為畢生知己。
今天推送的第二條，是我們的“不一樣的讀者”欄目。內(nèi)容是我們兩位讀者寄來(lái)的.《人性的弱點(diǎn)》讀后感，都怪他們珠玉在前，我為了能寫的比他們好，讀書(shū)筆記.一直寫到現(xiàn)在才搞定！（注意我贊美他人以及自夸的技巧！）來(lái)不及啦，我一定要發(fā)布了！祝各位晚安并天天愉快！會(huì)說(shuō)話，情商智商都要有。
再羅嗦一句，我就不啰嗦了，大部分人看了戴爾.卡耐基的書(shū)后，會(huì)驚嘆卡耐基說(shuō)得真是有道理啊！然后他們就把書(shū)擱置到一邊，全然忘記。我要不是這樣的人就比較完美啦。
比如昨天因?yàn)橐恍┦虑榈牡R。我寫的明日繼續(xù)也沒(méi)有繼續(xù)下去，眼看是不能完成了。對(duì)于今天，有種想要破罐破摔的想法，幸好有群友提醒。才能不太費(fèi)力的開(kāi)始把讀后感三持續(xù)完成，當(dāng)完成后，對(duì)意志力又多了一點(diǎn)點(diǎn)訓(xùn)練，習(xí)慣培養(yǎng)如爬坡。無(wú)論是三腳，三腰，快到山頂放棄，最終都是相同命運(yùn)，失敗不過(guò)五十步笑百步。
有了群友的教育和鼓勵(lì)，準(zhǔn)備改正自己自控力差且沒(méi)有毅力的毛病，現(xiàn)在繼續(xù)下去，堅(jiān)持閱讀連岳推薦書(shū)之二《簡(jiǎn)單的邏輯學(xué)》。作者：童心
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