小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文畢業(yè)考試古詩(shī)詞專項(xiàng)訓(xùn)練及答案
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都接觸過(guò)一些經(jīng)典的古詩(shī)吧，古詩(shī)準(zhǔn)確地來(lái)說(shuō)應(yīng)該叫格律詩(shī)，包括律詩(shī)和絕句。那什么樣的古詩(shī)才是經(jīng)典的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文畢業(yè)考試古詩(shī)詞專項(xiàng)訓(xùn)練及答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文畢業(yè)考試古詩(shī)詞專項(xiàng)訓(xùn)練及答案1
《泊船瓜洲》
回顧古詩(shī)《泊船瓜洲》，完成練習(xí)。
京口和瓜洲不過(guò)是在一條橫著的江的距離之內(nèi)，鐘山也就只是隔著幾重山巒而已。春風(fēng)又把江南大地吹綠了，明月啊，你什么時(shí)候可以照著我回到故鄉(xiāng)呢？
1、根據(jù)古詩(shī)內(nèi)容填空。
京口瓜洲一水間，鐘山______________。
春風(fēng)________江南岸，明月何時(shí)________？
2、根據(jù)詩(shī)意，選擇正確的讀音。
（ ）泊（A.bó B.pō）船瓜洲 （ ）一水間（A.jiàn B.jiān）
�。� ）數(shù)重（A.chónɡ B.zhònɡ）山 （ ）照我還（A.huán B.hái）
3、根據(jù)詩(shī)意，選擇相應(yīng)的釋義。
�。� ）①泊船瓜洲：A.停泊 B.停船靠岸
�。� ）②一水間：A.在一定的空間（時(shí)間內(nèi)） B.空間
�。� ）③江南岸：A.長(zhǎng)江 B.江河
4、判斷對(duì)錯(cuò)。對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。
①1．《泊船瓜洲》是北宋詩(shī)人王安石創(chuàng)作的一首七言絕句，抒發(fā)了詩(shī)人思念家園的感情。（ ）
�、凇按猴L(fēng)又綠江南岸”中的“綠”字是吹綠的意思，這里是使動(dòng)用法，使之（江南岸）綠了。 （ ）
�、弁醢彩c“韓愈、柳宗元、 歐陽(yáng)修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏”，并稱“唐宋八大家”。他的詩(shī)還有：《石灰吟》、《獨(dú)坐敬亭山》等。（ ）
5、根據(jù)你對(duì)詩(shī)句的理解選擇。
�、賹�(duì)“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山�！钡睦斫庹_的一項(xiàng)是（ ）
A.京口和瓜洲不過(guò)是在一條 橫著的江的距離之內(nèi)，鐘山也就只是隔著幾重山巒而已。
B.京口和瓜洲不過(guò)是一水之隔，鐘山也就只是隔著幾重山巒而已。
C.京口和瓜洲不過(guò)是在一條橫著的江的距離之內(nèi)，鐘山上也只有幾重山巒而已。
�、趯�(duì)《泊船瓜洲》這首詩(shī)的理解不正確的一項(xiàng)是（ ）
A.這首詩(shī)寫詩(shī)人在瓜洲隨船停留時(shí)遙望家鄉(xiāng)不知何時(shí)能回到家鄉(xiāng)的惆悵。
B.“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還�！钡囊馑际恰按猴L(fēng)又把江南大地吹綠了，明月啊，你什么時(shí)候可以照著我回到故鄉(xiāng)呢？”
C.《泊船瓜洲》是一首田園詩(shī)，是為了歌頌家鄉(xiāng)江南美麗的景色。
�、邸恫创现蕖分械脑�(shī)句（ ）是流傳下來(lái)千古名句。
A.京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。
B.春風(fēng)（又綠）江南岸，明月何時(shí)（照我還）。
6、拓展。選擇最恰當(dāng)?shù)淖盅a(bǔ)充詩(shī)句。
【旺、濃、鬧】紅杏枝頭春意（ ）。
【起、動(dòng)、翻、皺、拂】風(fēng)乍起，吹（ ）一池春水。
參考答案
1、只隔數(shù)重山 又綠 照我還
2、A B A A
3、A A A
4、√ √ ×
5、A C B
6、鬧 皺
小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文畢業(yè)考試古詩(shī)詞專項(xiàng)訓(xùn)練及答案2
《清明》
回顧古詩(shī)《清明》，完成習(xí)題。
1、根據(jù)古詩(shī)內(nèi)容填空。
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，_______________。
________________，牧童遙指杏花村。
2、根據(jù)理解，選擇正確的讀音。
( )欲斷魂（A.guí B.hún） ( )遙指（A.yáo B.yào）
3、根據(jù)解釋從詩(shī)中選出相對(duì)應(yīng)的字詞。
�、� ( )：好像。
�、� ( )：形容悶悶不樂(lè)、失魂落魄的樣子。
4、判斷對(duì)錯(cuò)。對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。
�、佟肚� 明》是宋朝詩(shī)人蘇軾的作品。（ ）
�、谇迕鳎憾墓�(jié)氣之一，在陽(yáng)歷五月四日左右，在 這一天有踏青掃墓的風(fēng)俗。（ ）
�、圻@首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人悶悶不樂(lè)、憂愁的心情。（ ）
5、根據(jù)你對(duì)詩(shī)句的理解選擇。
�、倌木湓�(shī)點(diǎn)明了詩(shī)人所置身的時(shí)間情景、環(huán)境、氣 氛？（ ）
A.清明時(shí)節(jié)雨紛紛
B.路上行人欲斷魂
C.借問(wèn)酒家何處有
D.牧童遙指杏花村
②哪句詩(shī)交代了人物凄迷紛亂的心境？（ ）
A.清明時(shí)節(jié)雨紛紛
B.路上行人欲斷魂
C.借問(wèn)酒家何處有
D.牧童遙指杏花村
�、蹖�(duì)“路上行人欲斷魂”的理解正確的`一項(xiàng)是（ ）
A.路上遠(yuǎn)行的人想要斷魂一樣迷亂凄涼。
B.路上遠(yuǎn)行的人和斷魂一樣的掃墓人一樣迷亂凄涼。
C.路上遠(yuǎn)行的人好像斷魂一樣迷亂凄涼。
參考答案
1.路上行人欲斷魂 借問(wèn)酒家何處有
2.BA
3.欲斷魂
4.××√
5.ABC
小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文畢業(yè)考試古詩(shī)詞專項(xiàng)訓(xùn)練及答案3
《秋思》
回顧古詩(shī)《秋思》，完成習(xí)題。
1、根據(jù)古詩(shī)內(nèi)容填空。
洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，________________。
________________，行人臨發(fā)又開(kāi)封。
2、根據(jù)理解，選擇正確的讀音。
�。� ）意萬(wàn)重（A.zhòng B.chóng）
�。� ）復(fù)恐（A.fúB.fù）
�。� ）臨發(fā)（A.línB.lìn）
3、根據(jù)理解選擇相對(duì)應(yīng)的解釋。
�。� ）①行人：A.捎信的人 B.走路的人
�。� ）②家書： A.書本B.信
�。� ）③意萬(wàn)重： A.重量B.很多
（ ）④復(fù)恐： A.恐慌B.唯恐，怕
4、判斷對(duì)錯(cuò)。對(duì)的打"√"，錯(cuò)的打"×"。
�、龠@首《秋思》出自宋朝詩(shī)人張籍，全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)家鄉(xiāng)的思想感情。（ ）
②這首《秋思》出自唐朝詩(shī)人張籍，寓情于事，作者借助寄家書表達(dá)了羈旅之人對(duì)家鄉(xiāng)親人的深切思念。（ ）
5、根據(jù)你對(duì)詩(shī)句的理解選擇。
�、僭谠�(shī)人張籍 眼中，鄉(xiāng)愁猶如（ ）
A.秋風(fēng) B.家書 C.萬(wàn)重山
�、趯�(duì)"欲 作家書意萬(wàn)重"的理解不正確的一項(xiàng)是（ ）
A.想要寫封家信不禁思緒萬(wàn)千。
B.想要 寫封家信卻不知從何說(shuō)起。
C.想要寫封家信情 意猶如萬(wàn)重山一樣重。
�、蹖�(duì)"復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡"的理解不正確的一項(xiàng)是( )
A.唯恐時(shí)間急迫，匆忙中沒(méi)能表達(dá)清楚。
B.唯恐捎信人已走，匆匆忙忙 沒(méi)能把信寫完。
C.唯恐時(shí)間太匆匆，說(shuō)不盡對(duì)家鄉(xiāng) 的思念。
6、拓展。
下面這些詩(shī)詞，哪些是表達(dá)思鄉(xiāng)之情的，在后面畫上"√"，不是表達(dá)思鄉(xiāng)之情的，在后面畫"×"。
《靜夜思》（ ） 《望廬山瀑布》（ ）
《九月九日憶山東兄弟》（ ） 《天凈沙 秋思》（ ）
《望天門山》（ ） 《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》（ ）
參考答案
1.欲作家書意萬(wàn)重 復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡
2.BBA
3.ABBB
4.X√
5.ACB
6.√ ×√√××
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