小學三年級語文《賣火柴的小女孩》練習題

時間：2022-10-11 09:14:24 語文習題我要投稿

小學三年級語文《賣火柴的小女孩》練習題

　　《賣火柴的小女孩》是丹麥童話故事作家安徒生的一篇的童話故事，發表于1846年。主要講了一個賣火柴的小女孩在富人合家歡樂，舉杯共慶的大年夜凍死在街頭的故事。下面是小編為大家整理的小學三年級語文《賣火柴的小女孩》練習題，僅供參考，歡迎閱讀。

小學三年級語文《賣火柴的小女孩》練習題

　　一、查字典填空。

　　如果你不認識“兜”，可以用_____查字法查字典，應該先查部首_____，再查_____畫；“兜”在字典中的解釋：①口袋一類的東西；②做成兜形把東西攏住；③繞；④招攬。請給下面句子中的“兜”選擇正確解釋序號。

　　1、她的舊圍裙里兜著許多火柴，手里還拿著一把。（）

　　2、電視上的有些猜謎節目，用跟觀眾兜圈子的方法騙取話費。（）

　　二、選出下列詞語的反義詞書寫都正確的一項。（）

　　乖巧、奇異、精致、慈愛

　　A、乖巧（靈巧）奇異（平凡）精致（粗糙）慈愛（兇狠）

　　B、乖巧（頑皮）奇異（奇特）精致（精巧）慈愛（慈祥）

　　C、乖巧（頑皮）奇異（平凡）精致（粗糙）慈愛（兇狠）

　　D、乖巧（頑皮）奇異（平凡）精致（別致）慈愛（關愛）

　　三、填空。

　　1、這篇課文是丹麥作家___________的一篇__________，寫實和寫虛交替進行，美麗的幻象和殘酷的現實交替出現，在鮮明的對比中使我們認識了舊制度的_________、________與_________，是這篇童話的特點。

　　2、《賣火柴的小女孩》講述了（_____________________________________）的故事。表現了作者對窮苦人民的___________，揭露了____________的社會現實。

　　四、根據課文內容用橫線恰當連接詞語：

　　美麗的圣誕樹溫暖凍死

　　慈愛的奶奶幸福痛苦

　　噴香的烤鵝食物寒冷

　　美好的地方愛撫孤獨

　　溫暖的大火爐歡樂饑餓

　　五、按課文內容填空。（選出都正確的一項）（）

　　1、多么（）多么（）的火焰啊，簡直像一支小小的（）！這是一道（）的火光！

　　2、她倆在（）和（）中飛走了，越飛越高，飛到那沒有（），沒有（），也沒有（）的地方去了。

　　3、誰也不知道她曾經看到過多么（）的東西，她曾經多么（），跟著她奶奶一起走向新年的（）中去。

　　A、1、溫暖；明亮；蠟燭；奇異。2、光明；快樂；寒冷；饑餓；痛苦。3、美麗；幸福；幸福。

　　B、1、熱烈；耀眼；蠟燭；奇異。2、光明；快樂；寒冷；饑餓；痛苦。3、美麗；幸福；幸福。

　　C、1、溫暖；明亮；蠟燭；奇異。2、光明；快樂；寒冷；饑餓；貧窮。3、美麗；幸福；幸福。

　　D、1、溫暖；明亮；蠟燭；幸福。2、光明；快樂；寒冷；饑餓；痛苦。3、美麗；幸福；幸福。

　　六、誰也不知道她曾經看到過多么美麗的東西，她曾經多么幸福地跟著她的奶奶一起走向新年的幸福中去。”（怎樣理解這句話兩個“幸福”？）

　　______________________________________________________________________________________。

　　拓展：精選小升初語文練習題

　　一、積累與運用（20分）

　　1．看拼音寫漢字，給漢字注拼音。（4分）

　　《紅樓夢》以賈寶玉，林dài( )玉和薛( )寶釵的愛情悲劇為主線，通過對賈、史、王、薛四大家族榮shuài( )的描寫，展示了廣闊( )的社會生活視野，森羅萬象，囊括了多姿多彩的世俗人情

　　2．仿照例句的句式，在下面兩句的橫線上補上相應的內容。(4分)

　　例：如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。

　　(1) 如果我是清風，我將___________________________________。

　　(2) 如果我是春雨，我將___________________________________。

　　3．詩詞填空（4分）

　　(1) 會當凌絕頂，__________________。

　　(2) 沉舟側畔千帆過，_______________________。

　　(3) ________________________，只緣身在最高層。

　　(4) 不要人夸好顏色，_____________________。

　　4.判斷下列各句所用的修辭手法（4分）

　　(1)橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。（）

　　(2)皇帝每一天每一點鐘都要換一套衣服，人們提到他的時候總是說：皇上在更衣室里。（）

　　(3)你這樣一個人玩耍，不是也有點寂寞嗎？（）

　　(4)春月是一只青春鳥，馱著幽幽夜色，棲落在古城的墻角。（）

　　5．（4分）下面是一份對200名初中生課外閱讀的調查情況表，請根據這個調查情況，回答后面的問題。

　　初中生課外閱讀情況調查統計表

　　閱讀內容人數百分比

　　卡通畫 112 56%

　　時文雜志 32 16%

　　武俠小說 30 15%

　　文學名著 26 13%

　　(1)從表中的數據可以得出一個結論，即____________________________________________ _____________________________

　　(2)看了這一統計結果，你對同學的建議是：_________________________________________

　　_____________________________________________________________________________

　　二、閱讀與分析（共30分）

　　（一）一盒餅干（18分）

　　一天晚上，她在機場候機。為了打發幾個小時的等候時間，她買了一本書和一盒餅干。

　　她找了一個位置坐下來，專心致志地讀了起來。突然間，她發現坐在身邊的一個青年男子伸出手，毫無顧忌地抓起放在兩人中間的那個盒子的餅干吃了起來。她不想生事，便視而不見。

　　這位心懷不悅的女士也開始從那個盒子里納餅干吃。她看了看表，同時用眼角的余光看那個偷餅干的人居然也在做同樣的動作。

　　她更生氣了，暗自思忖：如果我不是這么好心，這么有教養的話，我早就把這個無禮的家伙的眼睛打腫了。

　　她每吃一塊餅干，他也跟著吃一塊。當剩下最后一塊餅干時，他不太自然地笑了笑，伸手拿起那塊餅干，掰成兩半，給了她一半，自己吃了另一半。

　　她接過那半塊餅干，心想：這人真是太沒教養了！甚至連聲謝謝都不說！我從來沒有見過這么厚顏無恥的人。

　　聽到登機通知后，她長出了一口氣。她急忙把書塞進包里，拿起行李，直奔登機口，看都沒看那個賊一眼。

　　在飛機上坐好后，她又開始找那本沒看完的書，突然他愣在那里，她看見自己的那盒餅干還原封不動地放在包里！

　　現在要請求那個人原諒已經為時太晚了。她心里非常難過，因為她自己才是那個傲慢無禮、沒有教養的賊。

　　曾幾何時，我們在生活中以為事情應該是某種樣子的，而后來卻發現，事實并不是我們所想象的那樣。

　　曾幾何時，我們因為缺乏信任而憑借主觀臆斷來不公正地評價別人，結果往往遠離事實。

　　由此可見，……

　　6.根據小說內容填空。（4分）

　　《一盒餅干》講述的是______________________________________________________

　　_____________________________________________________________________故事。

　　7．請用恰當的詞語概括小說中女士的.心理或情緒變化的過程。（3分）

　　8．小說中的男青年給你留下什么印象？為什么？

　　答：

　　9．小說中女士誤會男青年的重要原因是什么？

　　答：

　　10．結尾處省略了作者的幾句話。你認為作者要告誡人們什么？請根據前文內容把它補充完整。（50字以內）（4分）

　　答：由此可見：

　　（二）球頌（12分）

　　①秋天的美，美在一份明澈。

　　②有人的眸子像秋，有人的眼神像秋。

　　③代表秋天的楓樹之美，并不僅在那經霜的素紅，而更在那臨風的颯爽。

　　④當葉子逐漸蕭疏，秋林顯出了它們的秀逸。那是一份不須任何的點綴的灑脫與不在俗世繁華的孤傲。

　　⑤最動人是秋林映著落日，那酡紅如醉，襯托著天邊加深的暮色。晚風帶著清澈的涼意，隨著暮色浸靴。那是一種十分美麗的凄楚之美，讓你想流幾行感懷身世之淚，卻又被那逐漸淡去的醉紅所懾住，而情愿把奔放的情感凝結。

　　⑥曾有一位畫家畫過一幅霜染楓林的《球院》。高高的楓樹，靜靜掩住一園幽靜，樹后重門深掩，看不盡的寂寥，好像我曾生活其中，品嘗過秋之清寂。而我仍想悄悄步入畫里，聞訊那深掩的重門，看其中有多少灰塵，封存著多少生活的足跡。

　　⑦最耐尋味是秋日天宇的閑云。那么淡淡然、悠悠然、悄悄遠離塵世，對俗世悲歡擾攘，不再無動于衷。

　　⑧秋天的風不帶一點修飾，最純凈的風。那么爽利的輕輕掠過園林，對蕭蕭落葉不必有所眷顧--季節就是季節，代謝就是代謝，生死就是生死，悲歡就是悲歡。無須參與，不必流連。

　　⑨秋水和風一樣的明澈。點球江，白鷺沙鷗，就畫出了這份明澈。沒有什么可憂心、可緊張、可執著。做殺人間萬戶侯，不識字煙波釣叟。秋就是如此的一塵不染。

　　⑩閑云野鶴是秋的題目，只有秋日明凈的天宇間，那一抹白云，當得起一個閑字。野鶴的美，澹如秋水，遠如秋山，無法捉摸的那一份飄瀟，當得起一個逸字。閑與逸，正是秋的本色，也有某些人，具有這份秋之美。也必須是這樣的人，才會有這樣的美。這樣的美來自內在，他擁有一切，卻并不像擁有任何，那是由極深的認知與感悟所形成的一種透澈和灑脫。

　　11秋是成熟的季節，是收獲的季節，是充實的季節，卻也是澹（dàn 安靜）泊的季節。它飽經了春之蓬勃與夏之繁盛，不再以受贊美、被寵愛為榮。它把一切的贊美與寵愛都隔離在澹澹的秋光外，而只愿做一個閑閑的、遠遠的、可望而不可及的--秋。

　　11．文章第5段有兩個錯別字，請找出來。（2分）

　　________改為_________ ___________改為____________

　　12.說說文章的結構方式。（2分）

　　13．最能概括全文中心，直接表達作者情感的一個段落是第______段。（1分）

　　14．文章具體抓住秋的哪幾個方面來進行描述的？（2分）

　　15．從整篇文章看表達了作者什么樣的情感？（2分）

　　16．就語言方面，談談你讀了此文的收獲。（3分）

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