人教版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《學(xué)會(huì)看病》練習(xí)題
本文講的是兒子感冒了，媽媽讓他獨(dú)自上醫(yī)院，學(xué)會(huì)了看病的事。母親用這種方式，磨煉兒子獨(dú)自面對(duì)生活的能力，表達(dá)了母親對(duì)兒子深深的愛(ài)。下面是小編為大家收集的人教版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《學(xué)會(huì)看病》練習(xí)題，歡迎閱讀。
小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《學(xué)會(huì)看病》練習(xí)題1
一、讀課文五遍，有不認(rèn)識(shí)的字。
二、字詞：
1、能按的要求填表
查帶線的字 音序 音節(jié) 部首 用“√”選擇正確的解釋
打蔫 ①植物失去水分而縮水 ②精神不振，不活潑
喋喋不休 ①滿地 ②哆嗦，語(yǔ)言煩瑣
口授 ①給，與 ②把自己的意思告訴給別人 ③傳授。
艱澀 ①不光滑 ②一種使舌頭感到不滑潤(rùn)不好受的滋味。
2、我能用帶線的詞造句
（1）既然我是母親，就應(yīng)該及早教會(huì)他看病。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）我想我一定是世上最狠心的母親，在孩子有病的時(shí)候，不但不幫助他，還給他雪上加霜。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）我看著他，勇氣又漸漸回到心里。我知道應(yīng)該不斷地磨煉他，在這個(gè)過(guò)程中，有磨煉自己。
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3、我會(huì)縮寫(xiě)句子
１、清澈的溪水流過(guò)美麗的小村莊。
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２、我們學(xué)校的師生積極參加指樹(shù)造林的活動(dòng)。
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３、我養(yǎng)成了做完作業(yè)認(rèn)真檢查的好習(xí)慣。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4、給下面的字選擇正確的讀音，在下面畫(huà)“──”
打蔫（yān niān） 怔住（zhēng zhèng）
觸摸（chù zhù） 索驥（jì yì）
5、火眼金睛，辨字組詞（８分）
摸（ ） 燒（ ） 驚（ ） 殘（ ）
漠（ ） 澆（ ） 掠（ ） 淺（ ）
6、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞或近義詞
反義詞：
沙啞──（ ） 滾燙──（ ） 熟悉──（ ） 麻煩──（ ）
近義詞：
殘忍──（ ） 后悔──（ ） 譴責(zé)──（ ） 磨煉──（ ）
三、課文理解
1我會(huì)理解句子的意思
孩子，不要埋怨我你生病時(shí)的冷漠。總有一天，你要離我遠(yuǎn)去，獨(dú)自面對(duì)生活。我預(yù)先能幫助你的，就是向你口授一張路線圖，它也許不那么準(zhǔn)確，但聊勝于無(wú)。
2、說(shuō)說(shuō)自己從下面的文字中體會(huì)到什么了？
時(shí)間艱澀地流動(dòng)，像沙漏墜入我忐忑不安的`心房。
我知道應(yīng)該不斷地磨練他，在這個(gè)過(guò)程中，也磨練自己。
我的心立刻軟了。是啊，孩子畢竟是孩子，而且是病中的孩子。
3、讀句子回答問(wèn)題
（１）我當(dāng)過(guò)許多年醫(yī)生，孩子有病，一般都是我在家里給治了，他幾乎沒(méi)有去過(guò)醫(yī)院。這次，當(dāng)我又準(zhǔn)備在家里的儲(chǔ)藥柜里找藥時(shí)，卻突然怔住了。
1“一般”可理解為＿＿＿＿＿＿＿，“幾乎”的意思是＿＿＿＿＿＿，這層意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。句中的第二層意思的“怔”表示＿＿＿＿＿＿＿＿＿。體會(huì)出母親＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
２、時(shí)間艱澀地流動(dòng)著，像沙漏墜入我忐忑不安的心扉。
“艱澀”一詞的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿；“墜”的第一層意思是＿＿
＿＿＿，隱含的另一層意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。“忐忑”一詞表現(xiàn)了母親＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的心情。
小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《學(xué)會(huì)看病》練習(xí)題2
閱讀課文，填空：
總有一天，你要離我遠(yuǎn)去，獨(dú)自面對(duì)生活。我預(yù)先能幫助你的就是_________________________________________________________________________________。
【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】
一、讀拼音寫(xiě)漢字。
Mái yuàn mó liàn cán rěn tuō tà
shā lòu jiān sè tǎn tè bù ān
二、組詞。
貫 證 拒 悔
慣 怔 柜 誨
段 煉 遣 沓
鍛 練 譴 踏
三、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
喋喋不 搖搖晃 雪上霜 按索驥
來(lái)日方 分分秒 忐忑不 毫無(wú)疑
四、寫(xiě)近義詞。
思考 冷漠 磨練 普通
五、寫(xiě)反義詞。
虛弱 冷漠 麻煩 殘忍
六、根據(jù)句子意思填上成語(yǔ)。
雪中送炭 雪上加霜 錦上添花
1、父親的病，對(duì)貧困的家庭來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是，一家人生活更艱苦了。
2、他們臨近畢業(yè)，正為拖欠學(xué)費(fèi)而發(fā)愁，農(nóng)行熱心助學(xué)的舉措無(wú)疑是。
3、我家從小平房搬進(jìn)新樓房，正高興的時(shí)候，親戚又送來(lái)一盆珍貴的盆景，這使我們美麗的家更加。
小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《學(xué)會(huì)看病》練習(xí)題3
一、 用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。
打蔫(yān niān) 怔(zhènɡ zhèn)住 倚(qǐ yǐ)門
艱澀(sè shè) 掙(zhēnɡ zhènɡ)開(kāi) 墜(zhuì duì)入
二、 在沒(méi)有錯(cuò)別字的一組后的括號(hào)內(nèi)打“√”。
1. 冷漠 拖踏 磨練 殘忍( )
2. 艱澀 滾燙 斷言 極端( )
3. 熟悉 把握 收宿 譴責(zé)( )
4. 慮弱 掛號(hào) 體溫 印像( )
三、 選詞填空。
虛弱 軟弱
1. 他的病剛好，身子還很( )，走幾步就氣喘吁吁。
2. 因?yàn)槟闾? )了，他才那樣盛氣凌人。
指點(diǎn) 指教
3. 我喋喋不休地( )兒子如何看病。
4. 媽媽( )給我看哪是牽牛星，哪是織女星。
四、 活學(xué)活用(用上文中的四字詞語(yǔ))。
1. 看個(gè)病還用得著學(xué)嗎?(改成陳述句)
___________________________________________
2. 他掙開(kāi)了我的手。
改成“把”字句：_______________________________
改成“被”字句：_______________________________
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