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斯米爾寧斯基《赤腳的孩子》閱讀訓(xùn)練

時(shí)間:2023-06-25 12:11:14 閱讀理解 我要投稿
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斯米爾寧斯基《赤腳的孩子》閱讀訓(xùn)練

  閱讀下面文段,完成12~20題。(20分)

斯米爾寧斯基《赤腳的孩子》閱讀訓(xùn)練

  黃昏了,慢慢地,像是偷偷走著。紫丁香色的陰影落了下來(lái),罩著森林。巨大的日輪在黃金和暗紅的血的急流中快燒著了。大路像是死了的灰色的蛇,在靜靜的田野里躺著。看哪,那些赤腳的來(lái)了。三個(gè)、四個(gè)、六個(gè)。拖著裝滿(mǎn)了木柴和枯枝的小車(chē),他們繃緊了他們的年輕的身體上的筋肉。帽檐撕破了的帽子,打著黑色補(bǔ)丁的灰色的褲子,他們的血管緊張得像船上的桅索一樣。額頭上流著汗,城市又那么遠(yuǎn)!幼小的奴隸們,處在窮苦的羈軛之下,孩子眼睛里燃燒著老人的安靜和悲哀,城市很遠(yuǎn)!很遠(yuǎn)!許多愜意的人要在你們身邊走過(guò),他們的汽車(chē)都要在你們身邊開(kāi)過(guò)去,他們一生中不曾嘗過(guò)苦難杯子——他們,使你們受苦的他們。他們知道什么?在佳姆—戈利雅的大飯店里,音樂(lè)隊(duì)奏著樂(lè),在別墅里,那么舒服,又那么開(kāi)心!饑餓這黑鬼并不向那里伸手。煩惱也不在那里織著涂膠的網(wǎng)。他們知道什么?……

  “媽媽?zhuān)@些孩子們?yōu)槭裁赐现?chē)子?”一個(gè)在汽車(chē)?yán)锏男⌒〉膼芤獾娜藛?wèn)著。

  “已經(jīng)是冬天了,他們拖著木柴去。”

  “他們不覺(jué)得太重嗎?”

  “不,親愛(ài)的,他們已經(jīng)習(xí)慣了。”

  那些赤腳的停下了,喘著氣,滿(mǎn)臉怨恨地望著,又拖起了他們的小車(chē)。他們用袖子揩去額上的汗,臟黑的脖子的血管漲大了,又向前走去。一陣陣的灰土掩蓋了他們,像生命一樣灰色的、窒息的灰土……在第二輛車(chē)子的木柴上,坐著一個(gè)小小的助手——藍(lán)眼睛的小姑娘。血,暗紅的血跡,在她的小腳凝結(jié)了。但是,她只望望天,望望田野,微笑著a你對(duì)誰(shuí)笑,金發(fā)的小奴隸呀!對(duì)苦難……對(duì)你的雪白,天真的靈魂,你笑著。b可是明天?明天,生命的灰色的急流就卷去了你的青春,好一樣卷去了你的微笑。c 而且,拖著小車(chē),這里看到黑暗的苦難,那里看到虛榮和永遠(yuǎn)的歡樂(lè),你就不再微笑了。d陰影要罩上你的天真的臉,濕潤(rùn)的眼睛要露出仇恨,你就跟著你的襤褸的哥哥們,舉起了你的小小的、黑黑的、握得緊緊的拳頭!

  “兩個(gè)世界!一個(gè)是多余的!” 〔(保加利亞)斯米爾寧斯基《赤腳的孩子》〕

  1.“大路像是死了的灰色的蛇,在靜靜的田野躺著。”這個(gè),顯然與窮苦孩子的命運(yùn)有關(guān),換個(gè)角度,如果文章是表現(xiàn)“愜意的人”的快樂(lè),這條“大路”可以用什么來(lái)比喻?(2分)

  3.“孩子們的眼睛燃燒著老人的安靜和悲哀。”在這里,作者所表達(dá)的意思是(2分)

  A.幼小的奴隸們,思想上和老人一樣已成熟起來(lái)了。

  B.幼小的奴隸們,失去了反抗力,精神上已經(jīng)變得有點(diǎn)麻木了。

  C.幼小的奴隸們,正在默默地滋長(zhǎng)著反抗的意識(shí)。

  D.幼小的奴隸們,悲哀已經(jīng)變得淡漠,等待他們的只有死亡。

  4.“城市又那么遠(yuǎn)!”“城市很遠(yuǎn)!很遠(yuǎn)!”反復(fù)這些話(huà),旨在表現(xiàn)(2分)

  A.孩子們?cè)诟F苦的羈軛下無(wú)可奈何的心情。

  B.孩子們想盡快到達(dá)城市的急切心情。

  C.孩子們對(duì)城市的無(wú)限向往。

  D.孩子們心中的目標(biāo)非常渺茫。

  5.作者寫(xiě)佳姆—戈利雅大飯店歡樂(lè)的音樂(lè),別墅中舒適豪華的生活,愜意的人們揚(yáng)起塵土的汽車(chē),意在(2分)

  A.通過(guò)畫(huà)面的渲染烘托,暴露出不合理制度的根源,以引起療救的注意。

  B.通過(guò)畫(huà)面做出情境的對(duì)比,表現(xiàn)貧富差別,從而鞭撻不合理的制度。

  C.通過(guò)畫(huà)面的強(qiáng)烈反差,構(gòu)成對(duì)比,揭露造成赤腳的孩子悲慘命運(yùn)的根源。

  D.通過(guò)畫(huà)面的渲染烘托,暴露社會(huì)的陰暗面,表現(xiàn)作者的人道主義精神。

  6.“不,親愛(ài)的,他們已經(jīng)習(xí)慣了。”這話(huà)表現(xiàn)了那位母親怎樣的內(nèi)心世界?(2分)

  7.藍(lán)眼睛姑娘“只望望天,望望田野,微笑著。”作者這樣寫(xiě)的目的是(2分)

  A.表現(xiàn)小姑娘開(kāi)朗的性格,喚起人們對(duì)小姑娘悲慘命運(yùn)的同情。

  B.表現(xiàn)小姑娘雖承受重大的生活壓力,仍能以樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待生活。

  C.將小姑娘置身于陷其苦而不知其苦的境地,使人覺(jué)得,其令人憐愛(ài)之處,正在這天真和無(wú)邪之中。

  D.表現(xiàn)小姑娘善良的性格,心里充滿(mǎn)幻想,對(duì)美好生活的向往、憧憬。

  8.“你的青春用了溫柔的、天鵝絨一樣的眼睛望著”一句話(huà)插入文中“ ”處,才能使上下文銜接起來(lái)(2分)

  A.a B.b C.c D.d

  9.“這里看到黑暗的苦難,那里看到虛榮和永遠(yuǎn)的快樂(lè)。”句中的“這里”和“那里”分別是指什么?(各限15個(gè)字以?xún)?nèi))(2分)

  10.“兩個(gè)世界!一個(gè)是多余的!”“兩個(gè)世界”分別指的是什么?(限15字以?xún)?nèi))(2分)

  “一個(gè)是多余的”是哪一個(gè)?為什么?(限70字以?xún)?nèi))(2分)

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  黃昏了,慢慢地,像是偷偷走著。紫丁香色的陰影落了下來(lái),罩著森林。巨大的日輪在黃金和暗紅的血的急流中快燒著了。大路像是死了的灰色的蛇,在靜靜的田野里躺著。看哪,那些赤腳的來(lái)了。三個(gè)、四個(gè)、六個(gè)。拖著裝滿(mǎn)了木柴和枯枝的小車(chē),他們繃緊了他們的年輕的身體上的筋肉。帽檐撕破了的帽子,打著黑色補(bǔ)丁的灰色的褲子,他們的血管緊張得像船上的桅索一樣。額頭上流著汗,城市又那么遠(yuǎn)!幼小的奴隸們,處在窮苦的羈軛之下,孩子眼睛里燃燒著老人的安靜和悲哀,城市很遠(yuǎn)!很遠(yuǎn)!許多愜意的人要在你們身邊走過(guò),他們的汽車(chē)都要在你們身邊開(kāi)過(guò)去,他們一生中不曾嘗過(guò)苦難杯子——他們,使你們受苦的他們。他們知道什么?在佳姆—戈利雅的大飯店里,音樂(lè)隊(duì)奏著樂(lè),在別墅里,那么舒服,又那么開(kāi)心!饑餓這黑鬼并不向那里伸手。煩惱也不在那里織著涂膠的網(wǎng)。他們知道什么?……

  “媽媽?zhuān)@些孩子們?yōu)槭裁赐现?chē)子?”一個(gè)在汽車(chē)?yán)锏男⌒〉膼芤獾娜藛?wèn)著。

  “已經(jīng)是冬天了,他們拖著木柴去。”

  “他們不覺(jué)得太重嗎?”

  “不,親愛(ài)的,他們已經(jīng)習(xí)慣了。”

  那些赤腳的停下了,喘著氣,滿(mǎn)臉怨恨地望著,又拖起了他們的小車(chē)。他們用袖子揩去額上的汗,臟黑的脖子的血管漲大了,又向前走去。一陣陣的灰土掩蓋了他們,像生命一樣灰色的、窒息的灰土……在第二輛車(chē)子的木柴上,坐著一個(gè)小小的助手——藍(lán)眼睛的小姑娘。血,暗紅的血跡,在她的小腳凝結(jié)了。但是,她只望望天,望望田野,微笑著a你對(duì)誰(shuí)笑,金發(fā)的小奴隸呀!對(duì)苦難……對(duì)你的雪白,天真的靈魂,你笑著。b可是明天?明天,生命的灰色的急流就卷去了你的青春,好一樣卷去了你的微笑。c 而且,拖著小車(chē),這里看到黑暗的苦難,那里看到虛榮和永遠(yuǎn)的歡樂(lè),你就不再微笑了。d陰影要罩上你的天真的臉,濕潤(rùn)的眼睛要露出仇恨,你就跟著你的襤褸的哥哥們,舉起了你的小小的、黑黑的、握得緊緊的拳頭!

  “兩個(gè)世界!一個(gè)是多余的!” 〔(保加利亞)斯米爾寧斯基《赤腳的孩子》〕

  1.“大路像是死了的灰色的蛇,在靜靜的田野躺著。”這個(gè),顯然與窮苦孩子的命運(yùn)有關(guān),換個(gè)角度,如果文章是表現(xiàn)“愜意的人”的快樂(lè),這條“大路”可以用什么來(lái)比喻?(2分)

  3.“孩子們的眼睛燃燒著老人的安靜和悲哀。”在這里,作者所表達(dá)的意思是(2分)

  A.幼小的奴隸們,思想上和老人一樣已成熟起來(lái)了。

  B.幼小的奴隸們,失去了反抗力,精神上已經(jīng)變得有點(diǎn)麻木了。

  C.幼小的奴隸們,正在默默地滋長(zhǎng)著反抗的意識(shí)。

  D.幼小的奴隸們,悲哀已經(jīng)變得淡漠,等待他們的只有死亡。

  4.“城市又那么遠(yuǎn)!”“城市很遠(yuǎn)!很遠(yuǎn)!”反復(fù)這些話(huà),旨在表現(xiàn)(2分)

  A.孩子們?cè)诟F苦的羈軛下無(wú)可奈何的心情。

  B.孩子們想盡快到達(dá)城市的急切心情。

  C.孩子們對(duì)城市的無(wú)限向往。

  D.孩子們心中的目標(biāo)非常渺茫。

  5.作者寫(xiě)佳姆—戈利雅大飯店歡樂(lè)的音樂(lè),別墅中舒適豪華的生活,愜意的人們揚(yáng)起塵土的汽車(chē),意在(2分)

  A.通過(guò)畫(huà)面的渲染烘托,暴露出不合理制度的根源,以引起療救的注意。

  B.通過(guò)畫(huà)面做出情境的對(duì)比,表現(xiàn)貧富差別,從而鞭撻不合理的制度。

  C.通過(guò)畫(huà)面的強(qiáng)烈反差,構(gòu)成對(duì)比,揭露造成赤腳的孩子悲慘命運(yùn)的根源。

  D.通過(guò)畫(huà)面的渲染烘托,暴露社會(huì)的陰暗面,表現(xiàn)作者的人道主義精神。

  6.“不,親愛(ài)的,他們已經(jīng)習(xí)慣了。”這話(huà)表現(xiàn)了那位母親怎樣的內(nèi)心世界?(2分)

  7.藍(lán)眼睛姑娘“只望望天,望望田野,微笑著。”作者這樣寫(xiě)的目的是(2分)

  A.表現(xiàn)小姑娘開(kāi)朗的性格,喚起人們對(duì)小姑娘悲慘命運(yùn)的同情。

  B.表現(xiàn)小姑娘雖承受重大的生活壓力,仍能以樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待生活。

  C.將小姑娘置身于陷其苦而不知其苦的境地,使人覺(jué)得,其令人憐愛(ài)之處,正在這天真和無(wú)邪之中。

  D.表現(xiàn)小姑娘善良的性格,心里充滿(mǎn)幻想,對(duì)美好生活的向往、憧憬。

  8.“你的青春用了溫柔的、天鵝絨一樣的眼睛望著”一句話(huà)插入文中“ ”處,才能使上下文銜接起來(lái)(2分)

  A.a B.b C.c D.d

  9.“這里看到黑暗的苦難,那里看到虛榮和永遠(yuǎn)的快樂(lè)。”句中的“這里”和“那里”分別是指什么?(各限15個(gè)字以?xún)?nèi))(2分)

  10.“兩個(gè)世界!一個(gè)是多余的!”“兩個(gè)世界”分別指的是什么?(限15字以?xún)?nèi))(2分)

  “一個(gè)是多余的”是哪一個(gè)?為什么?(限70字以?xún)?nèi))(2分)