《定風波·杜鵑花》閱讀答案

　　在日常學習和工作中，我們有時需要做一些閱讀題，這時最離不開的就是閱讀答案了，閱讀答案是我們在解答閱讀題時的參考。你知道什么樣的閱讀答案才是規范的嗎？以下是小編幫大家整理的《定風波·杜鵑花》閱讀答案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　定風波·杜鵑花

　　辛棄疾

　　百紫千紅過了春。杜鵑聲苦不堪聞。卻解啼教春小住。風雨。空山招得海棠魂①。

　　一似蜀宮當日女。無數。猩猩血染赭羅巾。畢竟花開誰作主？記取。大都花屬惜花人。

　　[注]①語出陸游《花時遍游諸家園》：“為愛名花抵死狂，只愁風日損紅芳。綠章夜奏通明殿，乞借春陰護海棠。”

　　14、下面對這首詞的賞析，不恰當的兩項是

　　A．首句著一“過”字，使全詞文勢急轉直下，點明時序的變化，道出春光難留，美景不再的悵惘。

　　B．“杜鵑”句化用中國古代神話傳說，借望帝杜宇魂化杜鵑望國而啼表達詞人內心的愁苦之情。

　　C．下闋用當年蜀宮的宮女之多來比擬杜鵑花之多，以哀景寫哀情，增強了作品的感傷色彩。

　　D．詞作結尾運用設問的方式，直抒胸臆，警示人們只有學會珍惜，才能真正擁有美好事物。

　　E．作者以“杜鵑花”為核心意象，營造出凄風苦雨的意境，以象征南宋王朝國運的風雨飄搖。

　　15、這首詞在意象運用上頗具特色，請結合詞句簡要分析。

　　答

　　14、CE

　　15、①意象運用疏密有致。詞的開篇使用了百紫千紅的密集型意象與暮春時節只有杜鵑和海棠盛開的疏朗意象搭配，頗有韻致。②將象征性意象與描述性意象疊加使用。“杜鵑”既是描述性意象，又是象征性意象。根據本詞的詞名可知本詞內容是寫杜鵑花，但“杜鵑聲苦不堪聞”又指杜鵑鳥，因此詞中的“杜鵑”既可指杜鵑花，又可指杜鵑鳥，還象征望帝杜宇。“百紫千紅”是描述性意象，它們的疊加使用，豐富了詞作的意蘊。（其他答案言之成理可酌情給分）

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