金溪民方仲永閱讀附答案

時(shí)間：2021-03-27 11:31:58 閱讀答案我要投稿

金溪民方仲永閱讀附答案2篇

金溪民方仲永閱讀附答案1

　　金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。

金溪民方仲永閱讀附答案2篇

　　余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時(shí)之聞。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家，問焉，曰“泯然眾人矣。”

　　王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢于材人遠(yuǎn)矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶？

　　1、下列各組中，劃線詞語意思不同的一項(xiàng)是（）（3分）A．從先人還家/衣錦還鄉(xiāng)/ B．或以錢幣乞之／徐噴以煙C．自是指物作詩立就／還自揚(yáng)州 D．泯然眾人矣／眾人拾柴火焰高

　　2、翻譯下面句子。（3分）

　　自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。

　　譯:

　　3、方仲永由一名天才兒童最后成為一個(gè)普通人，其根本的原因是“口口口”，也就是“口口口口口口口口”。（要求用原文回答3分）

　　答：；。

　　4、對文章內(nèi)容理解表述有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A．方仲永家里世世代代都是種田的，他長到十二三歲的時(shí)候父親每天都拉著他的手去拜訪同縣的人。B．方仲永由天資過人變得“泯然眾人”，原因是其父貪圖小利，目光短淺。 C．方仲永剛開始寫詩時(shí)，不僅才思敏捷，反應(yīng)極快，而且他的詩在文采和道理方面都有值得欣賞的地方。 D．課文最后一段的議論說明了“要想成才必須接受后天的教育”這樣一個(gè)道理

　　答案

　　1、D（3分）

　　2、從此指定事物讓他作詩，他能立即完成，詩的文采和道理都有值得欣賞的地方。（3分）

　　3、不使學(xué)，其受于人者不至也。（3分）

　　4、A(3分)

金溪民方仲永閱讀附答案2

　　金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。義利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。

　　余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時(shí)之聞。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問焉。曰：“泯然眾人矣。”

　　1．指出加粗詞在句中的意思。

　　（1）父異焉____________

　　（2）其詩以……為意____________

　　（3）稍稍賓客其父____________

　　（4）令作詩____________

　　2．選文中有一個(gè)通假字，________通________，意思是________________________。

　　3．用“/”劃出下句的'句中停頓。

　　借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。

　　4．翻譯句子。

　　（1）自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。

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