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如何給地球降溫閱讀練習及答案

時間:2021-01-22 15:30:16 閱讀答案 我要投稿

如何給地球降溫閱讀練習及答案

  如何給地球降溫

如何給地球降溫閱讀練習及答案

  龍學峰

  ①氣候學家已發出警告:未來100年,全球氣溫將升高1.5℃~6℃,海平面將升高154.5厘米,沙漠將更干燥,氣候將更加惡劣,厄爾尼諾現象更為嚴重,全球變暖將直接或間接影響人們的生活。如何給地球降溫?科學家提出了許多奇思妙想。

  ②美國氫彈之父、物理學家愛德華特勒去死以前曹有過設想:向空中拋灑鋁和硫的粉末,給地球降溫。按照他的計算,向空中拋灑100萬噸鋁硫粉末,可以使日照減少1 %,從而起到降溫作用。特勒提出的辦法是要模仿大規模的火山爆發。1991年,波及范圍達數百萬千米的皮納圖博火山灰使地球氣溫下降了0.4lC,而且持續時間達好幾個星期。特勒設想:可以用飛行于13千米高空的飛機和部署于赤道上的美國海軍大炮,向空中拋“火山灰”。但生物化學家們卻給這種主張潑冷水,他們認為,散布于空中的這些硫和鋁的微粒,很可能會嚴重干擾同溫層。特勒還與人合作研究過其他使地球降溫的方法:在軌道上放置5萬面反射鏡;發射一顆巨大的衛星,懸于地球與太陽之間,以擋住部分太陽輻射。

  ③除了特勒以外,還有許多科學家也在苦苦思索,希望能找到奇妙的辦法給地球降溫。美國物理學家洛厄爾伍德有一個同特勒的設想一樣離奇的計劃:在地球和太陽之間萬有引力互相抵消處(即拉格朗日點),安裝一面直徑為2000公里的半透明鏡子。他認為,這面巨大的濾光鏡不但能減少溫室效應,而且能充當地球的空調器:改變濾光鏡的'傾斜度,以增加或減少透過它的太陽輻射量。但誰來支付超過1000億美元的巨額費用呢?此外,這面濾光鏡不但會破壞同溫層,而且還有可能妨礙紫外線的通過(紫外線具有清理太空的功效)。

  ④有科學家從加強地球對太陽輻射的反射率的角度,探索給地球降溫:將數以十億計的白色聚苯乙烯高爾夫球投向海洋;將地球上的所有房屋的房頂都涂成白色。美國的一位科學家提出了一項更具有詩意的方案:將數千平方公里的陰云“染白”。通過向陰云噴一些微粒,使微小的雨滴數至少增加10%。這樣,由于光學作用,層積云就會被照亮變白,就會反射更多的太陽光。

  ⑤還有人提出用深埋二氧化碳的辦法給地球降溫。美國和歐盟已撥巨款來研究在海洋和地層中埋藏二氧化碳的辦法。從理論上講,海洋和地層可以貯藏人類在幾千年間生產的二氧化碳。研究人員要驗證的是,二氧化碳溶解在海水中,是否會干擾海底生物的生存,因為二氧化碳溶解于海水后,會使海水酸化。

  1.為了給地球降溫,除特勒以外的其他科學家提出了哪些奇思妙想?(3分)

  2.文中主要運用了什么說明方法?

  3.第三段中“而且還有可能妨礙紫外線的通過”一句中的“有可能”能否刪去?為什么?

  4.英國宇宙學家馬丁·里預言,地球在未來200年內將面臨十大迫在眉睫的災難,如果我們不注意保護環境,人類將面臨巨大的災難,對此,你有什么良計妙策嗎?請寫出三條(2分)

  答案:

  1.①在地球和太陽之間萬有引力相互抵消處裝一面直徑為2000公里的半透明鏡子;②從加強地球對太陽輻射的反射率的角度,探索給地球降溫;③用深埋二氧化碳的辦法給地球降溫。

  評分標準:本題3分,如答對一點給1分,意思對即給分。

  2.舉例子、列數字

  評分標準:本題2分,每答出一點給1分。

  3.不能刪去。因為“有可能”艷紅處是“也許,或者”的意思,如果刪去,就變成肯定的意思,不符合說明文語言“準確性”的要求。

  評分標準:2分,判斷1分,分析1分。

  4.合情合理即可(本題2分)

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  ①氣候學家已發出警告:未來100年,全球氣溫將升高1.5℃~6℃,海平面將升高154.5厘米,沙漠將更干燥,氣候將更加惡劣,厄爾尼諾現象更為嚴重,全球變暖將直接或間接影響人們的生活。如何給地球降溫?科學家提出了許多奇思妙想。

  ②美國氫彈之父、物理學家愛德華特勒去死以前曹有過設想:向空中拋灑鋁和硫的粉末,給地球降溫。按照他的計算,向空中拋灑100萬噸鋁硫粉末,可以使日照減少1 %,從而起到降溫作用。特勒提出的辦法是要模仿大規模的火山爆發。1991年,波及范圍達數百萬千米的皮納圖博火山灰使地球氣溫下降了0.4lC,而且持續時間達好幾個星期。特勒設想:可以用飛行于13千米高空的飛機和部署于赤道上的美國海軍大炮,向空中拋“火山灰”。但生物化學家們卻給這種主張潑冷水,他們認為,散布于空中的這些硫和鋁的微粒,很可能會嚴重干擾同溫層。特勒還與人合作研究過其他使地球降溫的方法:在軌道上放置5萬面反射鏡;發射一顆巨大的衛星,懸于地球與太陽之間,以擋住部分太陽輻射。

  ③除了特勒以外,還有許多科學家也在苦苦思索,希望能找到奇妙的辦法給地球降溫。美國物理學家洛厄爾伍德有一個同特勒的設想一樣離奇的計劃:在地球和太陽之間萬有引力互相抵消處(即拉格朗日點),安裝一面直徑為2000公里的半透明鏡子。他認為,這面巨大的濾光鏡不但能減少溫室效應,而且能充當地球的空調器:改變濾光鏡的'傾斜度,以增加或減少透過它的太陽輻射量。但誰來支付超過1000億美元的巨額費用呢?此外,這面濾光鏡不但會破壞同溫層,而且還有可能妨礙紫外線的通過(紫外線具有清理太空的功效)。

  ④有科學家從加強地球對太陽輻射的反射率的角度,探索給地球降溫:將數以十億計的白色聚苯乙烯高爾夫球投向海洋;將地球上的所有房屋的房頂都涂成白色。美國的一位科學家提出了一項更具有詩意的方案:將數千平方公里的陰云“染白”。通過向陰云噴一些微粒,使微小的雨滴數至少增加10%。這樣,由于光學作用,層積云就會被照亮變白,就會反射更多的太陽光。

  ⑤還有人提出用深埋二氧化碳的辦法給地球降溫。美國和歐盟已撥巨款來研究在海洋和地層中埋藏二氧化碳的辦法。從理論上講,海洋和地層可以貯藏人類在幾千年間生產的二氧化碳。研究人員要驗證的是,二氧化碳溶解在海水中,是否會干擾海底生物的生存,因為二氧化碳溶解于海水后,會使海水酸化。

  1.為了給地球降溫,除特勒以外的其他科學家提出了哪些奇思妙想?(3分)

  2.文中主要運用了什么說明方法?

  3.第三段中“而且還有可能妨礙紫外線的通過”一句中的“有可能”能否刪去?為什么?

  4.英國宇宙學家馬丁·里預言,地球在未來200年內將面臨十大迫在眉睫的災難,如果我們不注意保護環境,人類將面臨巨大的災難,對此,你有什么良計妙策嗎?請寫出三條(2分)

  答案:

  1.①在地球和太陽之間萬有引力相互抵消處裝一面直徑為2000公里的半透明鏡子;②從加強地球對太陽輻射的反射率的角度,探索給地球降溫;③用深埋二氧化碳的辦法給地球降溫。

  評分標準:本題3分,如答對一點給1分,意思對即給分。

  2.舉例子、列數字

  評分標準:本題2分,每答出一點給1分。

  3.不能刪去。因為“有可能”艷紅處是“也許,或者”的意思,如果刪去,就變成肯定的意思,不符合說明文語言“準確性”的要求。

  評分標準:2分,判斷1分,分析1分。

  4.合情合理即可(本題2分)