《楊振寧評(píng)說(shuō)中國(guó)留學(xué)生》的閱讀訓(xùn)練及答案

　　據(jù)《青年參考》報(bào)報(bào)道：今年4月，國(guó)際物理學(xué)大師、諾貝爾獎(jiǎng)獲得者楊振寧博士，在南京作題為《中國(guó)文化與科學(xué)》的演講，演講后他現(xiàn)場(chǎng)回答了聽眾的問(wèn)題。

　　您如何評(píng)價(jià)在美國(guó)的中國(guó)留學(xué)生?他們主要的欠缺之處是什么?

　　楊：在美國(guó)的一個(gè)物理實(shí)驗(yàn)中心，他們里頭有人告訴我，如果你晚上12點(diǎn)去的話，會(huì)看到工作的都是中國(guó)人，中國(guó)人比較勤奮。凡此表現(xiàn)，都給了別的國(guó)家留學(xué)生一個(gè)很深的印象。是不是有些欠缺的地方呢?我想中國(guó)的留學(xué)生比起美國(guó)或者別國(guó)的留學(xué)生，普遍講起來(lái)有一個(gè)特點(diǎn)，就是興趣比較窄，還有一個(gè)就是膽子比較小。我想這是兩個(gè)最引人注意的特點(diǎn)。

　　這與中國(guó)的教育政策、社會(huì)結(jié)構(gòu)有密切的關(guān)系。也不一定要改。重要的是每一個(gè)人對(duì)這一點(diǎn)要有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，然后用取長(zhǎng)補(bǔ)短的`辦法來(lái)彌補(bǔ)。

　　我認(rèn)為，中國(guó)的傳統(tǒng)、中國(guó)現(xiàn)在的社會(huì)環(huán)境訓(xùn)練出來(lái)的學(xué)生，大體上應(yīng)該認(rèn)為是成功的，有些方面需要學(xué)生反省一下自己，然后做出一些修正。

　　中國(guó)學(xué)生動(dòng)手能力差嗎?

　　楊：很多年來(lái)，中國(guó)的老師、學(xué)生、外國(guó)的教授，還有在外國(guó)的中國(guó)血統(tǒng)的學(xué)生，都有個(gè)印象，說(shuō)是中國(guó)人不會(huì)動(dòng)手，所以念物理的都是念理論物理。中國(guó)人是不是不會(huì)動(dòng)手呢?我現(xiàn)在認(rèn)為這是一個(gè)錯(cuò)覺。確實(shí)，很多中國(guó)留學(xué)生出去以后覺得自己不會(huì)動(dòng)手，可是這個(gè)原因是在國(guó)內(nèi)沒有動(dòng)手的習(xí)慣，也沒有動(dòng)手的條件。而中國(guó)學(xué)生很勤奮，理論念得很好，所以出去以后，自然而然覺得念理論最好。像丁肇中自己說(shuō)，他去美國(guó)是要念理論物理的。后來(lái)他在美國(guó)遇見了一個(gè)叫做約里門的著名物理學(xué)家，約里門跟他講了話以后，他才改念實(shí)驗(yàn)物理。大家都知道他現(xiàn)在有大成。

　　確實(shí)有不會(huì)動(dòng)手的人，不過(guò)很多的中國(guó)人非常會(huì)動(dòng)手。今天，在美國(guó)的國(guó)家科學(xué)院里，念物理的有中國(guó)血統(tǒng)的人差不多有20個(gè)人，這20個(gè)人絕太多數(shù)都是念實(shí)驗(yàn)的。他們中的很多人，去的時(shí)候原是要念理論物理的，結(jié)果過(guò)了一段時(shí)間后他轉(zhuǎn)了，而且轉(zhuǎn)了以后有大成，所以被選進(jìn)了美國(guó)科學(xué)院。這就是一個(gè)非常好的證明，說(shuō)明中國(guó)人不會(huì)動(dòng)手是一個(gè)錯(cuò)覺。

　　優(yōu)秀的青年人是否最好出國(guó)留學(xué)?

　　楊：這個(gè)我想與學(xué)科有關(guān)。如果你學(xué)的是理科，有機(jī)會(huì)留學(xué)是很好的，原因是在外國(guó)接觸先進(jìn)的題目的機(jī)會(huì)比較多。不過(guò)這句話還要再修改一下，美國(guó)的大學(xué)多得很，不好的大學(xué)也多得不得了，進(jìn)美國(guó)的不好的大學(xué)還不如留在國(guó)內(nèi)。像別的方向，如人文科學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)，我覺得中國(guó)有中國(guó)的問(wèn)題，中國(guó)有中國(guó)的結(jié)構(gòu)，出國(guó)不…定最好。

　　1．楊振寧博士對(duì)中國(guó)留學(xué)生作了精辟的評(píng)說(shuō)，這些評(píng)說(shuō)，現(xiàn)在普遍認(rèn)為都是中肯的，一分為二的。請(qǐng)你從以下兩個(gè)方面進(jìn)行概括。

　　①優(yōu)勢(shì)(用在文回答)

　　a．□□□□(限4個(gè)字) b．□□□□□(限5字) c．□□□□□(限5字)

　　②欠缺

　　a．□□□□□(限5個(gè)字) b．□□□□□(限5字) c．□□□□□□(限6字)

　　[答案與提示]

　　2．楊博士對(duì)中國(guó)留學(xué)生提出了善意勸告，如果將這種勸告歸納為3點(diǎn)，則是：

　　①________________________________

　　②_____________________________

　　③________________________________