《一面》閱讀問(wèn)題及參考答案
一面
1、本文標(biāo)題有何好處？【1、概括了文章內(nèi)容：與先生的一面之交2、點(diǎn)明了寫(xiě)作重點(diǎn)：以一次會(huì)面展示先生人格的偉大3、揭示了文章主旨：一次會(huì)面贊揚(yáng)先生對(duì)青年的關(guān)心，一次會(huì)面成了作者今后生活的力量源泉。】
2、為什么開(kāi)頭交代我的現(xiàn)狀？【表明了先生的大眾立場(chǎng)，我是一個(gè)普普通通甚至貧困的文學(xué)青年，先生卻給予了熱忱的關(guān)心；同時(shí)也可以說(shuō)明我追求進(jìn)步，不惜以伙食費(fèi)購(gòu)買(mǎi)進(jìn)步書(shū)籍閱讀。】
3、非日本的什么東西指什么？表明作者什么用意？【1、指不像日本人那樣的蠻橫不講理的語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)，文中還指對(duì)待中國(guó)人的友善舉止；2、表明了作者對(duì)日本帝國(guó)主義的憎惡和對(duì)同情中國(guó)人的日本人內(nèi)山的肯定。】
4、門(mén)外，細(xì)雨煙似地一句屬于什么描寫(xiě)？有什么作用？【環(huán)境描寫(xiě)。作用如下：1、寫(xiě)出了當(dāng)時(shí)環(huán)境的陰冷2、對(duì)比反襯下文，先生對(duì)我的關(guān)愛(ài)和內(nèi)山對(duì)我的殷勤接待給我?guī)?lái)的溫暖。】
5、赫然和得到了保證似地如何理解？【1、赫然是鮮明醒目的意思，表明作者一貫敬仰崇敬先生，所以見(jiàn)到先生作品時(shí)表現(xiàn)出了極為興奮激動(dòng)地情緒。2、因?yàn)闀?shū)籍是先生翻譯的，先生是當(dāng)時(shí)中國(guó)文化革命的主將，他借別國(guó)的革命火種照亮了中國(guó)的前進(jìn)道路，而阿累也追求進(jìn)步，所以有這個(gè)感覺(jué)，說(shuō)明了阿累對(duì)先生的高度信賴。】
6、文中哪個(gè)細(xì)節(jié)寫(xiě)出了內(nèi)山對(duì)我的優(yōu)待？寫(xiě)他的優(yōu)待和寫(xiě)魯迅對(duì)我的關(guān)心有什么作用？【一杯冒著熱氣的熱茶；內(nèi)山的優(yōu)待確是對(duì)我這個(gè)中國(guó)人的友善之舉，與其他日本人、中國(guó)的西裝同胞不一樣；但是他又是一個(gè)生意人，難免帶有推銷(xiāo)書(shū)籍之意。而先生對(duì)我的關(guān)心確是真誠(chéng)實(shí)在的，沒(méi)有任何附加條件的，二者有一種比較關(guān)系。】
7、內(nèi)山老板大概看出了什么苗頭，請(qǐng)你推測(cè)他看出的情況？【這個(gè)青年喜愛(ài)進(jìn)步書(shū)籍，但是囊中羞澀，買(mǎi)不起這些書(shū)籍。周君，您過(guò)來(lái)一下，又是一個(gè)您的支持者，但是好像他錢(qián)不夠啊】
8、魯迅先生外貌最突出的特點(diǎn)是什么？如何理解這個(gè)特點(diǎn)？【瘦。1、過(guò)度的革命工作毀壞了他的身體，也說(shuō)明先生把全部精力獻(xiàn)給了革命事業(yè)的崇高品質(zhì)和獻(xiàn)身精神2、先生的頑強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng)與側(cè)面說(shuō)明革命工作的艱辛3、表現(xiàn)作者對(duì)先生的關(guān)愛(ài)、尊敬、愛(ài)戴。】
9、請(qǐng)比較分析文章中的`三次對(duì)魯迅外貌的描寫(xiě)。【1、觀察角度不同：由遠(yuǎn)而近、由粗到細(xì)、由略到詳、有整體到局部2、描寫(xiě)重點(diǎn)是先生的瘦、精神好、頭發(fā)直豎、胡須打眼3、作用是：①突出顯示頑強(qiáng)的斗志，不屈的精神，剛正不阿；②愛(ài)憎分明，不與敵人妥協(xié)；③把全部精力獻(xiàn)給了革命事業(yè)的崇高品質(zhì)和獻(xiàn)身精神。】
10、如何理解下面細(xì)節(jié)我向四周望了一望？【四周反動(dòng)派的特務(wù)密布，怕對(duì)先生安全不利，表現(xiàn)對(duì)先生安危的關(guān)心】
11、如何理解他微笑默認(rèn)的點(diǎn)了點(diǎn)頭。【1、先生的慈愛(ài)、安詳2、先生知道我是一個(gè)進(jìn)步的文學(xué)青年，不介意向我透露自己的身份，體現(xiàn)了先生對(duì)我的高度信任、認(rèn)可。】
12、請(qǐng)分析以下對(duì)先生的稱呼：同志、朋友、父親、師傅、戰(zhàn)士。【1、同志：志同道合，有共同的革命方向2、朋友：親密無(wú)間俯首甘為孺子牛3、父親：表示阿累對(duì)先生的崇敬、熱愛(ài)4、師傅：循循善誘，先生熱情指導(dǎo)文學(xué)青年，也表示阿累向先生仿效、學(xué)習(xí)5、戰(zhàn)士：頑強(qiáng)戰(zhàn)斗，不與敵人妥協(xié)，在戰(zhàn)斗中吶喊前進(jìn)，橫眉冷對(duì)千夫指。】
13、為什么本段不說(shuō)我的戰(zhàn)士，而說(shuō)我們的戰(zhàn)士？【1、先生熱愛(ài)人民2、人民愛(ài)戴先生3、同時(shí)作者激勵(lì)大家學(xué)習(xí)先生的精神。】
14、如何理解站在前進(jìn)行列最前面的？【贊揚(yáng)先生一往無(wú)前，帶頭前進(jìn)的堅(jiān)定地人民立場(chǎng)。】
15、請(qǐng)簡(jiǎn)要概括先生的人物形象。【1、關(guān)心愛(ài)護(hù)信任進(jìn)步文學(xué)青年2、頑強(qiáng)的斗志和不屈的精神3、愛(ài)憎分明不與敵人妥協(xié)4、引導(dǎo)中國(guó)前進(jìn)方向。】
16、我一進(jìn)門(mén)的時(shí)候本來(lái)就有點(diǎn)疑惑和現(xiàn)在更加疑惑了，各自為什么疑惑？【1、我是一個(gè)平日里被人欺侮的普通人，一進(jìn)門(mén)就受到了內(nèi)山老板的熱情接待；他們交談時(shí)我體會(huì)到了一些非日本的東西；先生的外形讓我覺(jué)得眼熟2、得到了素未平生的先生這樣誠(chéng)懇的勸告，難免猜測(cè)他是誰(shuí)？】
17、瘦的叫人擔(dān)心和非常瘦的表達(dá)區(qū)別是什么？【非常瘦只是寫(xiě)出了先生的瘦，而前者卻夾雜著作者對(duì)先生發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心、體貼。】
18、先生為什么說(shuō)你買(mǎi)這本吧，這本比那本好？【自謙；對(duì)同事曹先生的支持；對(duì)待讀者的誠(chéng)懇（我的沒(méi)有曹先生的書(shū)好）。】
19、為什么先生帶著獎(jiǎng)勵(lì)似地微笑？【因?yàn)槲易非筮M(jìn)步，是一個(gè)進(jìn)步文學(xué)青年。】
20、使我立刻感到受了父親的撫摩嚴(yán)肅和慈愛(ài)交織的撫摩似地，如何理解嚴(yán)肅慈愛(ài)？【嚴(yán)肅是指那本書(shū)是革命書(shū)籍；慈愛(ài)是對(duì)進(jìn)步青年的關(guān)心、友善、愛(ài)護(hù)。】
21、結(jié)尾幾段文字有哪些主要意思？【1、先生的關(guān)心使我產(chǎn)生了應(yīng)對(duì)今后苦難生活的巨大精神力量2、沿著先生未竟的事業(yè)不斷前進(jìn)是對(duì)先生最好的紀(jì)念。】
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