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奉陪鄭駙馬韋曲閱讀及答案參考
《奉陪鄭駙馬韋曲二首》是杜甫比較有名的詩,包括兩首,第一首詩全是反言以形容其佳勝。兩首詩反映了杜甫當(dāng)時(shí)的心境及對(duì)社會(huì)的描繪。
奉陪鄭駙馬韋曲①
杜甫
韋曲花無賴,家家惱煞人。
綠樽須盡日,白發(fā)好禁春。
石角鉤衣破,藤梢刺眼新。
何時(shí)占叢竹,頭戴小烏巾。
注:韋曲:唐代長(zhǎng)安游覽勝地。杜甫作此詩時(shí),求仕于長(zhǎng)安而未得一官。
17、下列對(duì)本詩的理解,不正確的兩項(xiàng)是()
A、詩的首句和辛棄疾的“最喜小兒無賴”,兩處“無賴”都表達(dá)了作者的喜愛之情。
B、三四句意謂韋曲的滿眼春色,讓自感老去的詩人也覺得應(yīng)盡情飲酒。
C、五六句通過“石角鉤衣”、“藤梢刺眼”的細(xì)節(jié)極力狀寫韋曲的夏日景色。
D、此詩運(yùn)用了“反言”,如“惱煞人”,實(shí)際對(duì)“愛煞人”的反說,有曲折之妙。
E、詩家常借“韋曲”寓興亡盛衰之感,本詩也通過眼前景物的描繪而抒物是人非之感。
18、前人引《南史》注詩中“小烏巾”,“劉巖隱逸不仕,常著緇衣小烏巾。”結(jié)合這一注解,談?wù)勗姷淖詈髢删浔磉_(dá)了詩人怎樣的思想感情。
參考答案:
17、CE
18、這兩句詩的意思是“不知自己何時(shí)才能占據(jù)一叢竹林,頭戴小烏巾,過著像劉巖一樣的隱士生活”。運(yùn)用典故,通過對(duì)韋曲春色描寫,表達(dá)出作者的喜愛之情,因此產(chǎn)生對(duì)歸隱山林的隱士生活的向往,曲折含蓄地表達(dá)出對(duì)久圖官場(chǎng)功名而不得的厭倦情緒
【解析】
17、試題分析:題干要求選出“下列對(duì)本詩的理解,不正確的兩項(xiàng)”,這是考查對(duì)詩歌語言以及技巧的分析。C項(xiàng)“夏日景色”錯(cuò)誤,本詩所寫明顯是春日景色,并非夏日。E項(xiàng),興亡盛衰之感往往是通過描繪眼前的物是人非而起,“韋曲花無賴,家家惱煞人”只是進(jìn)行單純的景物描寫,春天韋曲的花盛開,在微風(fēng)的吹拂下像小孩子那樣活潑可愛,讓人流連忘返,春花把家家戶戶裝點(diǎn)得姹紫嫣紅,實(shí)在熱愛喜愛。
【考點(diǎn)定位】鑒賞文學(xué)作品的技巧。鑒賞文學(xué)作品的語言。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。
【技巧點(diǎn)撥】解答本題,應(yīng)先理解詩歌的內(nèi)容,然后結(jié)合選項(xiàng)辨析。本題的C項(xiàng)對(duì)詩句中的景物分析有誤,詩中花無賴,藤梢新,是典型的春景;“白發(fā)好禁春”意思是滿頭白發(fā)的自己正好消受春天的美景,可見詩歌寫的是春天的美景,并非是“夏日”。E項(xiàng)對(duì)景情的分析有誤,“詩家常借‘韋曲’寓興亡盛衰之感”,但本詩首聯(lián)“韋曲花無賴,家家惱煞人”只是單純的寫景,作者因韋曲春景而動(dòng)歸隱之懷。
18、試題分析:題干問的是“前人引《南史》注詩中‘小烏巾’,‘劉巖隱逸不仕,常著緇衣小烏巾。’結(jié)合這一注解,談?wù)勗姷淖詈髢删浔磉_(dá)了詩人怎樣的思想感情”。這是考查詩歌的情感。題干中給出“小烏巾”的注解“劉巖隱逸不仕,常著緇衣小烏巾”,使我們知道詩人因?yàn)轫f曲春景之美而心生歸隱之意。“何時(shí)占叢竹”表達(dá)了作者對(duì)歸隱的向往,與前面對(duì)韋曲美景的贊賞一脈相承。“頭戴小烏巾”運(yùn)用典故,隱含求仕未果的復(fù)雜心情。而詩歌后面的注釋表明了作詩背景“求仕于長(zhǎng)安而未得一官”,求仕不得,難免心灰意冷,于是說上幾句歸隱之語自然之極,這種情感很復(fù)雜,說是要?dú)w隱,未必真歸隱,發(fā)發(fā)牢騷或自我安慰均有可能,不過對(duì)自然美景的不舍倒是真實(shí)可感。解答此題,要求考生綜合利用文本試題中的各種信息,甚至是結(jié)合自己的生活體驗(yàn),感悟詩人的情懷。
【擴(kuò)展】
奉陪鄭駙馬韋曲①(其二)
唐——杜甫
野寺垂楊里,春畦亂水間。
美花多映竹,好鳥不歸山。
城郭終何事,風(fēng)塵豈駐顏。
誰能共公子,薄暮欲俱還。
注釋:①韋曲:唐代長(zhǎng)安游覽勝地。杜甫作此詩時(shí),奔波求仕于長(zhǎng)安而未果。
15、(3分)下列對(duì)這首詩的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是( )
A、根據(jù)本詩內(nèi)容可知,詩人游覽位于郊外的韋曲,美麗的春色充滿視野。
B、首聯(lián)“亂”字生動(dòng)傳神,既寫水流不循常道,又暗示時(shí)局的動(dòng)蕩不安。
C、頸聯(lián)由寫景轉(zhuǎn)入抒情,詩人感慨說奔波怎么能讓容顏不變,蘊(yùn)含深沉。
D、本詩最后兩句寫薄暮時(shí)分將與公子一起回去,照應(yīng)了題目的“奉陪”。
16、(6分)古代文人常常借用“鳥”這一意象寄托情感。這首詩中“鳥”與陶淵明《歸園田居》(其一)中“鳥”所起的作用并不相同。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
答
15、B
解析:“又暗示時(shí)局的動(dòng)蕩不安”錯(cuò),過度解讀,結(jié)合注釋可知,當(dāng)時(shí)安史之亂還未開始,“亂”字只是寫春景,寫出水流與春畦夾雜的美景。
16、①杜詩中的“鳥”是鳴聲悅耳或羽毛美麗的鳥,詩人借鳥不歸山林,抒發(fā)流連于韋曲美好風(fēng)光的情感。②陶詩中的“鳥”是關(guān)在籠子里的鳥,詩人借籠子里的鳥兒懷念以前生活的山林,抒發(fā)厭倦官場(chǎng)生活、向往田園生活的情感。
解析:杜詩“美花多映竹,好鳥不歸山”,“好鳥”對(duì)“美花”,這鳥應(yīng)是毛色艷麗或者鳴聲悅耳的鳥。“好鳥不歸山”是因?yàn)轼B被這里美麗的景色吸引,不舍得回巢。詩人移情于物,借鳥不歸山林,抒發(fā)流連于韋曲美好風(fēng)光的情感。陶詩“羈鳥戀舊林,池魚思故淵”,“羈鳥”是被關(guān)在籠子里失去自由鳥,“戀舊林”寫出鳥兒對(duì)山林、對(duì)自由的渴望。對(duì)于陶淵明來說,官場(chǎng)就是困住他的籠子,“舊林”就是他心心念念的田園生活。詩人同樣借物抒懷,借籠子里的鳥兒懷念以前生活的山林,抒發(fā)厭倦官場(chǎng)生活、向往田園生活的情感。
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