《殊死搏斗》閱讀答案

時間：2025-02-20 14:44:48 晶敏閱讀答案我要投稿

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《殊死搏斗》閱讀答案

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《殊死搏斗》閱讀答案

　　《殊死搏斗》閱讀答案 1

　　殊死搏斗

　　今天中午，我回到家里，忽然發(fā)現(xiàn)屋檐下蜘蛛結起了一張一尺見方的捕蟲網(wǎng)。這網(wǎng)結得真好看，蛛絲很有規(guī)律地一層層結在網(wǎng)上，整整齊齊。網(wǎng)的正中有一個拇指大小的蜘蛛，它伏在網(wǎng)上，收緊八只腳，一動也不動。從遠處看，整張蜘蛛網(wǎng)像一座擺好的八卦（guà）陣。

　　我正在吃著午飯，一只紅頭蒼蠅飛來飛去，嗡嗡叫著，真討厭。我一巴掌打去，蒼蠅向上一飛，正好撞到了蜘蛛擺下的八卦陣上，一下子被網(wǎng)粘住了。蒼蠅為了逃命，使勁掙扎，整個網(wǎng)子也隨著顫動。

　　蜘蛛被驚動了，它伸出八只細長的腳，使勁一撐，身體就站了起來，然后鉤住蛛絲，輕快而敏捷地來到了蒼蠅附近。在離蒼蠅約一寸的地方，蜘蛛停了下來，左右來回走了幾步，仿佛是在觀察對方，制定擒敵方案。

　　半分鐘后，蜘蛛發(fā)起了進攻。它向前一步，一只腳一下子鉤住了蒼蠅。蒼蠅也毫不示弱，猛地向前一沖，掙脫出來，然后拼命振動翅膀掙扎，想飛起來。無奈身上纏著蛛絲，飛不起來。蜘蛛猛沖上前，幾只腳同時抓緊了蒼蠅，然后圍著蒼蠅轉圈。每轉一圈，蒼蠅就掙扎一陣子。怎么回事呢？我再仔細一看，原來，聰明的'蜘蛛用絲把蒼蠅纏緊，以防對方逃跑呢。蜘蛛把蒼蠅拖來拖去，等蒼蠅累得筋疲力盡，蜘蛛才高高興興地享用了這頓美餐。

　　我親眼目睹(dǔ)了這場殊死搏斗，想起了幼時的一首歌謠：南陽諸葛亮，穩(wěn)坐中軍帳。擺起八卦陣，專捉飛來將。

　　１．殊死搏斗指的是和的搏斗。（1分）

　　２．用畫出一個比喻句，用﹋劃出一個擬人句。（2分）

　　３．細讀并理解文中畫線的歌謠，完成下面填空：（2分）

　　諸葛亮指；中軍帳指；八卦陣指；飛來將指。

　　４．蜘蛛是怎樣捕食網(wǎng)上的蒼蠅，享用到美餐的？（2分）

　　5、初讀短文的題目時，你有哪些疑問？讀完全文，問題解決了嗎？請選寫一個問題及答案。（2分）

　　問題：________________________________________________

　　答案：________________________________________________

　　參考答案：

　　１．蜘蛛、蒼蠅

　　２．比喻句：從遠處看，整張蜘蛛網(wǎng)像一座擺好的八卦（gua）陣。

　　擬人句：蜘蛛把蒼蠅拖來拖去，等蒼蠅累得筋疲力盡，蜘蛛才高高興興地享用了這頓美餐。

　　３．細讀并理解文中畫線的歌謠，完成下面填空：

　　蜘蛛；蜘蛛網(wǎng)的正中；蜘蛛網(wǎng) ；飛來的蒼蠅等小動物。

　　４．答：半分鐘后，蜘蛛發(fā)起了進攻。它向前一步，一只腳一下子鉤住了蒼蠅。接著蜘蛛猛沖上前，幾只腳同時抓緊了蒼蠅，然后圍著蒼蠅轉圈。蜘蛛把蒼蠅拖來拖去，等蒼蠅累得筋疲力盡，蜘蛛才高高興興地享用了這頓美餐。

　　5、只要提出的問題體現(xiàn)了讀者在閱讀中的思考過程就行。（不得抄試卷中的題目）

　　《殊死搏斗》閱讀答案 2

　　殊死搏斗

　　半分鐘后，蜘蛛發(fā)起了進攻。它向前一步，一只腳一下子鉤住了蒼蠅。蒼蠅也毫不示弱，猛地向前一沖，掙脫出來，然后拼命振動翅膀掙扎，想飛起來。無奈身上纏著蛛絲，飛不起來。蜘蛛猛沖上前，幾只腳同時抓緊了蒼蠅，然后圍著蒼蠅轉圈。每轉一圈，蒼蠅就掙扎一陣子。怎么回事呢？我再仔細一看，原來，聰明的蜘蛛用絲把蒼蠅纏緊，以防對方逃跑呢。蜘蛛把蒼蠅拖來拖去，等蒼蠅累得筋疲力盡，蜘蛛才高高興興地享用了這頓美餐。

　　我親眼目睹(dǔ)了這場殊死搏斗，想起了幼時的一首歌謠：南陽諸葛亮，穩(wěn)坐中軍帳。擺起八卦陣，專捉飛來將。

　　一、內容理解類

　　1. 文章寫了什么事？

　　答題思路：一般按照事情發(fā)展的順序，找出起因、經(jīng)過和結果，用簡潔的語言概括。例如，如果是一篇記敘文，就回答“誰在什么時間、什么地點，因為什么原因，做了什么事，結果如何” 。

　　2. 文中某個人物具有怎樣的特點？

　　答題思路：從人物的語言、動作、神態(tài)、心理等描寫入手，分析人物的性格、品質等特點。比如人物說了一句勇敢的話，就可以推斷出人物勇敢的特點；人物默默幫助他人，體現(xiàn)出善良、樂于助人的品質。

　　二、句子賞析類

　　1. 賞析文中的句子。

　　答題思路：

　　首先判斷句子運用的修辭手法，如比喻、擬人、排比、夸張等。如果是比喻句，就回答“把……比作……，生動形象地寫出了……的特點，表達了……的情感” 。

　　如果是描寫句，如環(huán)境描寫，就從渲染氣氛、烘托人物心情、推動情節(jié)發(fā)展等角度分析；如果是人物描寫，就從展現(xiàn)人物性格特點等角度分析。

　　還可以從詞語運用的角度，分析某個詞語的表達效果，如動詞的準確使用，形容詞的生動形象等。