素不相識的朋友閱讀訓練及答案
素不相識的朋友
①這兩天，我的心，有點煩。
②前天，和老朋友去探望病人。半路上，遠遠看見一位中年婦女連人帶車撞在隔離欄上，我和朋友跳下車，搶過去扶起她。誰知，站了起來的中年婦女一把拽住我朋友的上衣，一臉的憨相瞬間變成兇相，暗紅的臉和灰色的衣褲一下子鼓了起來，聲嘶力竭道：“撞人啦，撞人啦！哎呀，疼死人了！”我和朋友都愕然了。正在中年婦女索要賠償醫藥費的時候，路邊一位大媽走過來，指著她的鼻子大罵：“狼心狗肺的，人家撞了你嗎？走，走，一起去派出所，去查看監控。”大媽大概目睹了事情的整個過程。那人最終扶起自行車走了。我們還沒有來得及道謝，那位素不相識的大媽已經走遠了。
③我正在煩著人心也有霧霾時，門鈴響了，我打開里門，隔著防盜門，看著門外的人，是一位陌生人，驟然氣不打一處來：暗紅臉色，憨相，灰色衣服，和那中年婦女何其相似！只不過性別不同，褲子卷到膝蓋上，身上多了一股腐化泥土的霉味而已。“哈，這里是701房嗎？”來人說。“是。”我沒好氣回答。“你家里的人丟失東西了，丟失這么重要的東西，肯定著急得很。”那人壓低聲音神秘地說。“是嗎？有多重要的東西？”我用嘲諷的口氣對他說，心里想：你們這些人呀，花樣夠多的，前天一個裝做被車撞了來訛詐人，今天就來了一個假裝撿到了東西來騙人。演吧，演吧，看我怎樣收拾你！來人掏出幾張疊在一起對折起來的面巾紙，紙里面好像包有卡片一類的東西。他用粗短而布滿一道道裂口的手指小心翼翼打開來，露出了一張身份證，我接過一看，我認出身份證的主人，我跟她住在同一個小院，打過好多次照面。身份證寫著她的'地址也是701房，只不過她住的是B幢，我住A幢。我頓時臉上火辣火辣的，打從心底里不安起來，怪自己的“以貌取人”，恨自己的“一視同仁”，以致誤會了他。“大清早，我來疏通下水道時看到的，聽說這身份證丟了會急死人，證上的地址我識得，急忙送過來，可是你們院子的大鐵門鎖上了，敲了好久也沒人開，等到剛才，才能進來。好了，走嘍。”我急忙叫住他，發覺他的背影突然間高大了起來。我說：“失主住在B樓，我帶你去。”
④路上，問及他的職業，他說：“我干下水道的清通活，干了二十來年了，撿到很多東西，撿到身份證還是頭一次。”問及他的家庭情況，他滿臉的自豪：“有兩個孩子，都在讀大學，鄉里的人，羨慕得很……”他指著膝蓋戴著的護膝說：“孩子用獎學金買的，說是下水道滑。”短短的一段路，我和他談了很多話。
⑤按響了門鈴，開門的正是身份證的主人，她沒有說話，疑惑地看著我們，我說清楚了緣由，她陰著臉，冷冷地說:昨天丟的，身份證已經報失了。話音未完，她一把搶過身份證，“咣”地一聲，她家的門毫不留情地關上了。
⑥下了樓，我將這位下水道工人送到鐵門外，看門的大叔問：“送朋友回去啊？”我毫不猶豫回答：“對！送朋友回去。”
⑦是啊，朋友，有認識多年的朋友，有素不相識的朋友，只要心里沒有霧霾，都是心靈相通的朋友。
1.文中“素不相識的朋友”指哪些人？各做了什么事？請概括出來。（4分）
2.第③段中，“我”對下水道工人的態度發生了多次變化，請用四個兩字詞概括出來。（4分）
（）——（）——（）——（）
3.聯系上下文，分析下列加點詞語的表達效果。（4分）
（1）我和朋友跳下車，搶過去扶起她。
（2）話音未完，她一把搶過身份證，“咣”地一聲，她家的門毫不留情地關上了。
4.結合全文內容，分析最后一段的作用。（5分）
參考答案：
1.（4分）答出“過路大媽”、“下水道工人”各得1分，事情概括準確各得1分
過路大媽解了我和朋友被一位婦女假裝被撞進行訛詐之圍。下水道工人將撿到的身份證送還給失主。
2.（4分，意近即可，每空各1分）生氣嘲諷愧疚敬佩
3.（4分）（1）寫出我和朋友走過去扶她的速度之快（1分），表達出我們救人之切（1分）。
（2）描寫出身份證的主人拿回身份證的速度快力度大（1分），表現其冷漠無禮（1分）。
4．（５分）照應題目，點明文旨（或總結全文，揭示中心）（2分）。表達了對熱心助人者的肯定（1分），和對敲詐者、麻木者的批評（1分），呼喚人性良知的回歸（1分）。
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