《爭臣論》閱讀練習及答案
爭臣論（韓愈）
(1）或問諫議大夫陽城于愈：可以為有道之士乎哉？學廣而聞多，不求聞于人也。行古人之道，居于晉之鄙。晉之鄙人，薰其德而善良者兒千人。大臣聞而薦之，天子以為諫議大夫。人皆以為華，陽子不色喜。居于位五年矣，視其德如在野，彼豈以富貴移易其心哉！
(2)愈 應之曰：在王臣之位而高不事之心，則曠官之刺興，志不可則，而尤不終無也。今陽子在位不為不久矣；聞天下之得失，不為不熟矣；天子待之，不為不加矣，而未嘗一言及于政。視政之得失，若越人視秦人之肥痔。問其官，則曰諫議也：問其祿，則曰：下大夫之秩也；問其政，則曰：我不知也。有道之土，固如是 乎哉？且吾聞之：有官守者，不得其職則去：有言責者，不得其言則去。今陽子以為得其言乎哉？得其言而不言，與不得其言而不去，無一可者也。陽子將為祿仕乎？古之人有云：仕不為貧，而有時乎為貧，謂祿仕者也。宜乎辭尊而居卑，辭富而居貧，若抱關擊析者可也。蓋孔子嘗為委吏矣，嘗為乘田矣，亦不敢曠其 職，必口：會計當而已矣，必曰牛羊遂而已矣。若陽子之秩祿，不為卑且貧，章章明矣，而如此其可乎哉？
【注】爭臣，也叫諫官，唐代諫官有左右拾遺、左右補闕、左右諫議大夫。陽城與作者同朝為官。
1．選文中作者主要針對問者＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的評價作了旗幟鮮明的回答。
2．在作者看來，陽城在位五年的'表現(xiàn)可用______來概括。
3．作者援引孔子行為和言論的目的是什么？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4．下面的說法不符合作者原意的一項是（ ）
A．如果為錢而做官又怕進諫得罪人，那就應該去守關或打更。
B．身為言官無一言及政，可見陽城不顧百姓疾苦、朝政得失。
C. 有人認為陽城是有道之十，而韓愈力辯，深不以為然。
D．該說話卻不說和不盡心進諫卻不離開，沒有一種可以容忍。
5．在《師說》和本選段中，韓愈都表現(xiàn)出了敢于力排眾議的一面。試聯(lián)系兩文分別說明。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
參考答案：
1.居于位五年矣，視其德如在野，彼豈以富貴移易其心哉！''（或可以為有道之士，')
2．曠職，曠官
3．孔子即使身居卑位且貧困也從不曠其職。意在讓陽城自我對照，反省并改正尸位素餐的過錯。
4. B．錯。選文并未言陽城不關心百姓疾苦。
5.《師說》中，別人都不愿、不肯、不理解從師學習的重要性，作者卻不畏人譏，主動好為人師。本選段中，眾人都贊揚陽城是有道之士，作者卻認為陽城怠忽職守、不負責任，并撰文點名批評。
【《爭臣論》閱讀練習及答案】相關文章：
爭臣論閱讀答案03-30
爭臣論的閱讀答案04-10
《爭臣論》韓愈11-18
《爭臣論》原文及翻譯04-12
韓愈《爭臣論》解讀12-06
韓愈《爭臣論》譯文08-25
韓愈《爭臣論》原文及翻譯04-05
韓愈《爭臣論》原文及鑒賞10-08
爭臣論原文及作品全面賞析06-26