遠(yuǎn)去了，母親放飛的手閱讀理解答案
遠(yuǎn)去了，母親放飛的手
從1950年到1959年，我八歲到十七歲。家里平時就我和母親兩人�；貞浤鞘甑纳�，母親在物質(zhì)上和精神上對我的哺育，都是非同尋常的。
物質(zhì)上，母親極不重視穿著，對我亦然，有得穿就行了；用的，如家具，也十分粗陋。但在吃上，那可就非同小可了，母親做得一手極地道的四川菜，且不說她能獨(dú)立做出一桌宴席，令父親的那些見過大世面的朋友交口稱贊，就是她平日不停歇地輪番制作的四川臘腸、臘肉等，也足以叫鄰居們噴嘖稱奇。有人就對我發(fā)出警告：“你將來離開了家，看你怎么吃得慣��！”但是母親幾乎不給我買糖果之類的零食，偶爾看見我吃果丹皮、關(guān)東糖之類的零食，她總是要數(shù)落我一頓。母親堅(jiān)信，一個人只要吃好三頓正經(jīng)飯，便可健康長壽，并且那話里話外，似乎還傳遞著這樣的信念：人只有吃“正經(jīng)飯”才行得正，吃零嘴意味道德開始滑落——當(dāng)然很多年以后，我才能將所意會到的，整理為這樣的`文句。
母親在飲食上如此令鄰居們吃驚，被一致認(rèn)為對我的“嬌慣”和“溺愛”。但跟著還有令鄰居們吃驚的事。那就是我家是大院中有名的郵件大戶。如果那幾十種報(bào)刊都是我父親訂的，當(dāng)然也不稀奇，但我父親其實(shí)只訂了一份《xxxx》，其余的竟都是為我訂的。就有鄰居大媽不解地問我母親：“你怎么那么舍得為兒子花錢�。∧憧茨�，自己穿得那么破舊，家里連套沙發(fā)椅也不置！”母親回答得很坦然：“他喜歡�。∵@個愛好！盡著他吧！”
1959年，我被北京師范專科學(xué)校錄取，勉勉強(qiáng)強(qiáng)地去報(bào)到了。我感到“不幸的萬幸”是，這所學(xué)校就在市內(nèi)，因此我覺得還可以大體上保持和上高中差不多的生活方式——晚上回家吃飯和睡覺。我滿以為，母親會縱容我“依然如故”地那樣生活。但是她卻給我準(zhǔn)備了鋪蓋卷和箱子，顯示出她絲毫沒有猶豫過。①母親不僅把我“推”到了學(xué)校，而且，也不再為我負(fù)擔(dān)那些報(bào)刊的訂費(fèi)，我只能充分地利用學(xué)校的閱覽室和圖書館。
1960年春天，有一個星期六我回到家中，一進(jìn)門就發(fā)現(xiàn)情況異常，在準(zhǔn)備搬家似的……果不其然，父親奉命調(diào)到張家口一所軍事院校去任教，母親也隨他去。我呢？父親和母親都絲毫沒有猶豫地認(rèn)為，我應(yīng)當(dāng)留在北京。問題在于：北京的這個家，要不要給留下？如果說幾間屋都留下太多，那么，為什么不至少為我留下一間呢？但父親卻把房全退了，母親呢，思想感情和父親完全一致，就是認(rèn)為在這種情況下，我應(yīng)當(dāng)開始完全獨(dú)立的生活。父親遷離北京的那周的星期六下午，我忽然意識到我在北京除了集體宿舍那張上鋪位，再沒有可以稱為家的地方了！我爬上去，躺到那鋪位上，呆呆地望著天花板上的一塊污漬，沒有流淚，卻有一種透徹肺腑的痛苦，難以言說，也無人可訴。
1966年春天，我在北京一所中學(xué)任教。就在那個春天，我棉被的被套糟朽不堪了，那是母親將我放飛時，親手給我縫制的被子。它在為我忠實(shí)地服務(wù)了幾年后，終于到了必須更換的極限。于是我給在張家口的母親寫信要一床被套，這對于我來說是自然到極點(diǎn)的事。②母親很快寄來了一床新被套，但同時我也就接到了母親的信，她那信上有幾句話我覺得極為刺心：“被套也還是問我要，好吧，這一回學(xué)雷鋒，做好事，給你寄上一床……”睡在換上母親所寄來的新被套里，我有一種悲涼感：母親給兒子寄被套，怎么成了“學(xué)雷鋒，做好事”，彷佛是“義務(wù)勞動”呢？現(xiàn)在我才憬悟，母親那是很認(rèn)真很嚴(yán)肅的話，就是告訴我，既已將我放飛，像換被套這類的事，就應(yīng)自己設(shè)法解決。她是在提醒我，“自己的事要盡量自己獨(dú)立解決”。
母親將我放飛以后，我離她那雙給過我無數(shù)次愛撫的手，是越來越遠(yuǎn)了，但她所給予我的種種人生啟示，竟然直到今天，仍然能從細(xì)小處，挖掘出珍貴的寶藏……誰言寸草心，報(bào)得三春暉。
1、給下列劃線的字注音。
嘖嘖稱奇（ ） 污漬（ ） 憬悟（ ） 挖掘（ ）
2、閱讀2、3段，說說母親在日常生活中的“育子”之道是什么？
答：
3、用簡潔的語言概括三次“放飛”的內(nèi)容。
①
�、�
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4、文中兩次出現(xiàn)“絲毫沒有猶豫”，表現(xiàn)了母親怎樣的想法？
答：
5、從文中找出作者受到母親人生啟示的兩句話。
①
�、�
6、說說文中畫線句子①的含義。
答：
7、“放飛”在文中的含義是什么？運(yùn)用了什么修辭手法？
答：
8、本文段中畫線語句②中詞“刺心” 改成“刺痛”好不好？為什么？
答：
9、“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”選自哪首詩？作者是誰？談?wù)勀銓@句詩的理解。
參考答案：
1、zé zì jǐng jué
2、注重孩子的飲食，對衣著和家庭的擺設(shè)不講究。
反對孩子吃零食，卻十分重視孩子的興趣和愛好。
3、①兒子考上北京師專，本可在家住，她卻讓兒子去學(xué)校住。
�、谂e家外遷，卻不給兒子留一間做為“家”的房子。
③把給孩子做被套當(dāng)作“義務(wù)勞動”
4、表現(xiàn)了母親認(rèn)為孩子長大了就應(yīng)該“放飛”的決心。
5、①人只有吃“正經(jīng)飯”才行得正，吃零食意味著道德開始滑落。
�、谧约旱氖虑橐M量自己獨(dú)立解決。
6、母親有意創(chuàng)造鍛煉孩子獨(dú)立生活能力的條件。
7、“放飛”就是對孩子生活能力和處世能力的鍛煉 比喻
8、不好，“刺心”說明母親話的尖刻深深觸動了我的思想。
“刺痛”說明母親話的尖刻使我感到痛苦。改動與文意不符。
9、《游子吟》孟郊 （學(xué)生發(fā)揮）
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