《微時(shí)代里的微表達(dá)》語(yǔ)文閱讀和答案
法國(guó)大革命時(shí)期，歌德在《詩(shī)與真》里寫(xiě)：在我們的小圈子里，我們既不關(guān)心報(bào)紙，也無(wú)意傳播消息，我們的工作就是認(rèn)識(shí)人。兩百多年后的今天，當(dāng)我們據(jù)說(shuō)身在一個(gè)幾乎人人都是微博控的微時(shí)代，耽溺于一呼即應(yīng)的互動(dòng)體驗(yàn)，瞬間轉(zhuǎn)發(fā)的信息散布，光怪陸離的微博文體，我們還會(huì)念及歌德這段話(huà)嗎？
古人序、跋、銘、記、奏、表之類(lèi)，如今更添新丁，名曰微博體。但論字?jǐn)?shù)，古人寫(xiě)作本就尚簡(jiǎn)，主張文貴精潔，寥寥數(shù)語(yǔ)窮其隱微，盡其毫忽；論格調(diào)，微博上那些轉(zhuǎn)發(fā)量頗高的文字，似乎也不外是送一碗雞湯給你喝，指點(diǎn)人應(yīng)對(duì)世情的所謂箴言，這些去翻翻《呻吟語(yǔ)》、《菜根譚》、《增廣昔時(shí)賢文》，定然要慨嘆古人從語(yǔ)詞到深意的既富且美，我輩實(shí)在沒(méi)什么拿得出手的見(jiàn)解與表達(dá)；論學(xué)養(yǎng)，算了，學(xué)養(yǎng)這事就不提了吧。
這類(lèi)微博段子集，似乎從未認(rèn)真思考如何通過(guò)寫(xiě)作探討一些值得探討的問(wèn)題。在這樣的微時(shí)代中，勝出的永遠(yuǎn)只能是充斥著娛樂(lè)性并且成功投射民眾欲望的所謂話(huà)題與事件。沒(méi)有噱頭的問(wèn)題是根本沒(méi)機(jī)會(huì)進(jìn)入讀者視界的。
法國(guó)哲學(xué)家阿蘭巴迪歐的演講《電影作為哲學(xué)實(shí)驗(yàn)》極為深刻地指出，大眾屬于一個(gè)活躍的政治范疇，而藝術(shù)屬于一個(gè)貴族范疇。藝術(shù)所做的無(wú)非是保留一個(gè)精英貴族的范疇，而大眾則典型屬于民主范疇。在大眾藝術(shù)中，你擁有的是一個(gè)在民主要素和歷史的貴族要素之間的悖論關(guān)系。
寫(xiě)作從某種意義上說(shuō)也屬于一個(gè)貴族范疇，而微博的受人歡迎本質(zhì)上即是基于其民主性，但民主的靠近不代表藝術(shù)的同時(shí)來(lái)臨。試問(wèn)這樣的寫(xiě)作，怎么可能進(jìn)入問(wèn)題的核心？怎么可能作縝密細(xì)致的析解，而非如狂風(fēng)過(guò)境，其來(lái)也忽，其去也速？專(zhuān)業(yè)話(huà)語(yǔ)的失效，粉絲效應(yīng)的大行其道，使得討論不再向深刻的一端趕赴，而是奔趨于最大公約數(shù)的淺平。有作者甚至認(rèn)為這種淺平，是接地氣。我以為接地氣是假，求聽(tīng)眾是真，看似是作者引領(lǐng)讀者，實(shí)則是讀者裹挾作者。
昔年魯迅評(píng)陶元慶之畫(huà)，用了一個(gè)比方，心里的尺，他說(shuō)：他并非之乎者也，因?yàn)橛玫氖切碌?形和新的色；而又不失YesNo，因?yàn)樗烤故侵袊?guó)人。我想，必須用存在于現(xiàn)今想要參與世界上的事業(yè)的中國(guó)人的心里的尺來(lái)量，這才懂得他的藝術(shù)。
那么，所謂微時(shí)代，所謂微表達(dá)，大抵也不過(guò)是這個(gè)時(shí)代層出不窮的又一個(gè)微詞匯而已。在這個(gè)莫名的微時(shí)代里，其實(shí)并不需要什么心里的尺。
（摘自《文匯報(bào)》，有刪改）
1.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括本文的論述思路。（6分）
2.簡(jiǎn)述文章寫(xiě)阿蘭巴迪歐的話(huà)的作用。（6分）
3.文中畫(huà)線的句子表達(dá)了作者怎樣的看法？（6分）
參考答案
1.①首先，由歌德的話(huà)引出對(duì)微博體的反思。（2分）②接著，與古人文體比較，批駁微博體（1分）；借用巴迪歐的說(shuō)法，揭示微博體的實(shí)質(zhì)（1分）③最后，指出評(píng)判藝術(shù)需要中國(guó)人的心里的尺，微博體不需要心里的尺。（2分）
2.①引巴迪歐的話(huà)，揭示了藝術(shù)的民主和貴族之間的悖論（2分）；引巴迪歐的話(huà)為下文寫(xiě)微博的民主性與貴族型矛盾提供依據(jù)（或做鋪墊，或引出下文內(nèi)容，或?qū)㈦娪芭c微博類(lèi)比）（2分）；引用權(quán)威學(xué)者的話(huà)，有說(shuō)服力（1分）；豐富文章內(nèi)容（1分）。
3.①對(duì)微時(shí)代微表達(dá)的否定（批判）（2分）；微博體不探討值得探討的問(wèn)題（2分）；人們并不需要心里的尺，讀者裹挾作者（2分）。
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