文言文棄犬閱讀理解附答案
閱讀下面的文言文。(12分)
(一)村陌有犬為人所棄者。張元見之，即收而養(yǎng)之。其叔父怒日：“何用此為?”將欲更棄之。元對日：“有生之?dāng)?shù)，莫不重其性命。若天生天殺，自然之理。今為人所棄而死，非其道也。若見而不收養(yǎng)，無仁心也。”叔父感其言，遂許焉。明年，犬隨叔父夜行。叔父為蛇所嚙，仆地不得行。犬亟奔至家，汪汪之聲不已。張元怪之，隨犬出門，見叔父幾死。速延醫(yī)治之，不日而愈。自此，叔父視犬如親。
(二)李家洼佃戶董某父死，遺一牛，老且跛，將鬻①于屠肆。牛逸，至其父墓前，伏地僵臥，牽挽鞭捶皆不起。村人聞是事，絡(luò)繹來視。忽鄰叟劉某憤然至，以杖擊牛日：“其父墮河，何預(yù)于汝?使隨波漂流，充魚鱉食，豈不大善!汝無故多事，引之使出，多活十余年，致其奉養(yǎng)，病醫(yī)藥，死棺斂。且留此一墳，歲需祭掃，為董氏子孫無窮累。汝罪大矣!就死汝分，牟牟②者何為?”蓋其父嘗墮深水中，牛隨之躍入，牽其尾得出也。董初不知此事，聞之大慚，自批其頰曰：“我乃非人!”急引歸。數(shù)月后，病死，泣而埋之。
[注]①鬻(yù)：賣。 ②牟牟：通“哞哞”，牛叫聲。
小題1:下列句子中加點的詞解釋錯誤的.一項是（ ）(2分)
A．張元怪之 ( 責(zé)備 )B．速延醫(yī)治之 ( 邀請 )
C．遺一牛，老且跛 ( 留下 )D．引之使出 ( 牽，拉 )
小題2:下列句子中加點的詞意思相同的一項是（ ）(2分)
A．今為人所棄而死不足為外人道也
B．若見而不收養(yǎng)此可以為援而不可圖也
C．將鬻于屠肆欲有求于我也
D．以杖擊牛曰愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效
小題3:用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。(4分)
①叔父感其言，遂許焉。 ②歲需祭掃，為董氏子孫無窮累。
小題4:人與動物亦可心靈相通。請結(jié)合兩文內(nèi)容，簡要分析兩篇文章共有的思想意義。(4分)
參考答案：
小題1:A(2分)
小題2:B (2分)
小題3:①叔父被他的話感動，就同意(收養(yǎng))了。（2分，大意對1分，“感”、“許”各0．5分）②(這墳?zāi)?每年都要祭掃，給董家子孫帶來無窮的麻煩。（2分，大意對1分，“歲”、“累”各0．5分）
小題4:第一篇寫張元和其叔父收養(yǎng)棄犬，當(dāng)叔父被蛇咬時，犬奔家告知，使叔父獲救；第二篇寫董某得知老牛曾救過其溺水之父，因而善待老牛。兩文無論是寫人還是寫動物，都表現(xiàn)其注重情義、知恩圖報的思想。(4分，分析2分，結(jié)論2分。意思基本符合即可。)
小題1:
試題分析：根據(jù)文章內(nèi)容弄清各句中的意思，判斷各項中字義，注意辨析詞義和用法的變化，進行比較。A句中“怪”是意動用法，意為“感到奇怪”。
小題2:
試題分析：解題思路同上。根據(jù)自己對加點的常用虛詞的了解，結(jié)合句意判斷各句的加點詞的含義，進行比較。B項中“而”都是“卻”的意思。
小題3:
試題分析：疏通全文，在全文語境中大致了解句子的意思，解釋清楚關(guān)鍵詞語“感”“許”“歲”“窮累”“安樂”，最后疏通句子。
小題4:
試題分析：疏通兩文文字，了解內(nèi)容，概括情節(jié)內(nèi)容判斷故事的寓意，從“報恩”這個意義上來概括即可。
【文言文棄犬閱讀理解附答案】相關(guān)文章：
文言文閱讀理解練習(xí)附答案03-09
比較文言文閱讀理解附答案04-08
文言文王徽閱讀理解附答案06-12
比較閱讀文言文理解附答案11-23
文言文閱讀理解題附答案12-01
宋史文言文閱讀理解（附答案）12-01
文言文于江閱讀理解附答案12-02
儒家的文言文閱讀理解附答案11-05
文言文《不怕鬼》閱讀理解附答案06-13