滿江紅風前斷笛平韻閱讀訓練及參考答案

　　滿江紅·風前斷笛平韻

　　[宋]彭芳遠

　　愁滿關山，又吹得、蘆花雪深。西樓外、天低水涌，龍挾秋吟①。回首人間無此曲，數峰江上落余音。似斷云、飛絮兩悠悠，何處尋？

　　江南路，晴又陰；聲韻改，淚盈襟。自中郎去后，羽泛商沈②。牛背斜陽添別恨，鸞膠③秋月續琴心。待醉騎、黃鶴度蒼寒，霜滿林。

　　[注]①龍吟：形容簫笛類管樂器聲音響亮或低沉。②羽屬水，樂音柔和溫婉。商屬金，樂音略帶悲傷但卻不凝重。③鸞膠：據傳能續弓弩已斷之弦。

　　1．上闋主要借

　　（意象）以訴詩人內心的

　　之聲。（2分）

　　2．下闋表現情感的手法有哪些？請結合本詞簡要分析。（5分）

　　（三）閱讀下面材料，完成3-4題。（5分）

　　口能言之，身能行之，國寶也。口不能言，身能行之，國器也。口能言之，身不能行，國用也。口言善，身行惡，國妖也。治國者，敬其寶，愛其器，任其用，除其妖。（《荀子·大略》）

　　子墨子曰：“政者，口言之，身必行之。今子口言之，而身不行，是子之身亂也。子不能治子之身，焉能治國政？子姑亡，子之身亂之矣。”（《墨子·公孟》）

　　3．上述兩段文字都從

　　（填成語）方面提出了自己的`見解。（1分）

　　4．荀子與墨子二人觀點各有側重，請簡要談談兩者的不同。（4分）

　　答案

　　1．笛音（笛聲、樂音）或秋風，答“笛子”“笛”不給分

　　凄苦（意思相近即可）。

　　2．下闋借物抒情，描寫了風中笛聲，如“江南路，晴又陰”“羽泛商沈”，借助笛聲的特點寫盡人間別離之苦。又直抒胸臆，通過對笛聲的內心感受的抒寫，“淚盈襟”“添別恨”寫出了與舊友分離心添別恨。又借景抒情，“牛背斜陽”“度蒼寒，霜滿林”，進一步抒發寫出別離之恨、孤寂思念之愁。又通過想象虛寫，“待醉騎、黃鶴度蒼寒”，來表達此時的不舍。（答出其中兩種手法并結合下闋分析即可得4分，點明情感1分。）

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