初中古詩文心雕龍·聲律閱讀附答案
閱讀材料，完成19～21題(10分)
1. 用斜線“/”給下面文言文中的畫線部分斷句。(限6處)(6分)
又《詩》人綜韻，率多清切。《楚辭》辭楚故訛韻實繁及張華論韻謂士衡多楚《文賦》亦稱知楚不易可謂銜靈均之聲余失黃鐘之正響也。凡切韻之動，勢若轉圓，訛音之作，甚于枘方，免乎枘方，則無大過矣。
(選自劉勰《文心雕龍·聲律》)
2. 寫出文段中提到的《文賦》的'作者，以及“靈均”的姓名。(2分)
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３. 劉勰認為在用韻時需遵循怎樣的法則？請用自己的話加以概括。(2分)
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４ 《楚辭》辭楚/故訛韻實繁/及張華論韻/謂士衡多楚/《文賦》亦稱知楚不易/可謂銜靈均之聲余/失黃鐘之正響也(每處1分)
５. 陸機。(1分，或“陸士衡”)屈原。(1分)
６. 協調(或“切合”)。(2分)
附文言文參考譯文：
此外，《詩經》的作者運用音韻，大都清楚準確；《楚辭》用的是楚地的聲音，所以錯亂的聲韻很多。到西晉張華論韻，曾說陸機作品中的楚音很多；他的楚音正如《文賦》中所說的“不能改變”。這就可說是屈原作品的余響，有失于雅正的聲韻了。切合的聲韻運用起來，勢如圓形物體的轉動；不協調的音韻運用起來，就比在圓孔中投方榫還困難。寫作中能避免圓鑿方榫，就不會出大的毛病了。
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