《溪居》閱讀及參考答案

時間：2021-03-24 16:03:03 閱讀答案我要投稿

《溪居》閱讀及參考答案

　　導讀：下面是小編為大家整理的《溪居》閱讀及參考答案，旨在增強學生們在古詩詞閱讀方面的做題能力！

《溪居》閱讀及參考答案

　　溪居

　　柳宗元

　　久為簪組累，幸此南夷謫。

　　閑依農圃鄰，偶似山林客。

　　曉耕翻露草，夜榜響溪石。

　　來往不逢人，長歌楚天碧。

　　【注】簪組：古代官吏的服飾。榜：本指搖船用具。

　　(1)詩中描寫了一種怎樣的生活？請簡要說明。（2分）

　　(2)清代詩人沈德潛評價這首詩的思想感情時說：“不怨而怨。”你如何理解詩人的“怨”與“不怨”？請結合詩句具體分析。（4分）

　　參考答案：

　　（1）詩中描寫了詩人謫居僻野、曉來耕作、夜來行船、放歌楚天的閑散、寧靜的隱逸生活。

　　（2）全詩表面寫溪居生活的閑適，一個“幸”字表達了自己的“慶幸”，故言“不怨”；但詩中實際表達了作者謫居時的抑郁之氣，“閑依”其實是不能為世所用的無聊賴，“偶似”則表明詩人并非真有隱士的淡泊心境，“來往不逢人”則寫出詩人的孤寂。

　　詳細答案

　　（1）詩中描寫了自己的隱居生活，閑散、自然、安逸、寧靜。（1分）他閑居無事，便與農田菜圃為鄰，種樹賞花，自得其樂。雖然有永州的司馬官銜，有時就仿佛是個山林隱逸之士。清晨，詩人踏著露水去耕地除草。不勞動的時候，就蕩起小船，去游山玩水，直到天黑才歸來。常常在自然的懷抱中獨往獨來，碰不到別人，仰望碧空藍天，不禁會放聲歌唱。（簡單描述即可，不必如此詳細。（2分）

　　（2）詩人在長期被仕途所累之后有了親近自然、隱居田園的機會，于是在首聯用一個 “幸”字表達了自己的“慶幸”，故言“不怨”。（2分）但全詩表面上寫溪居生活的閑適，字里行間隱含貶居時的抑郁之氣。（2分）詩中“幸”是含著痛苦的笑；“閑依”包含著投閑置散的無聊，“偶似”說明并不真有隱士的淡泊、閑適，“來往不逢人”可見生活的孤獨。（1分）

　　3．作者在詩中描寫了哪些生活情景？有著怎樣的特點？（5分）

　　【答案】（5分）他閑居無事，便與農田菜圃為鄰，種樹賞花，自得其樂。雖然有永州的司馬官銜，有時就仿佛是個山林隱逸之士。常常在自然的環抱中獨來獨往，碰不到別人，仰望碧空藍天，不禁會放聲歌唱。（3分）這是一種閑散、自然、安逸、寧靜的隱居生活。（2分）

　　【解析】本題考查了詩歌的思想內容，能力層級為D級。柳宗元被貶官永州居處冉溪之畔，并不愿做一個遁世隱居的有志之士，是不得不過著無所事事的山林生活的，解題時要抓住詩中作者的行徑。

　　4．唐代詩人沈德評價這首詩的思想感情時說“不怨而怨”。你認同嗎？請結合全詩簡作分析。（6分）

　　【答案】（6分）同意。（1分）詩人在長期被仕途所累之后有了親近自然、隱居田園的機會，于是在首聯用一個“幸”字表達了自己的“慶幸”，故言“不怨”。（2分）但全詩表面上寫愚溪生活的閑適，字里行間隱含貶居時的抑郁之氣。（1分）詩中“幸”是含著痛苦的笑；“偶似”說明并不真有隱士的淡泊、閑適，“來往不逢人”可見生活的孤獨。

　　【解析】本題考查評價詩歌所反映的思想內容和作者的觀點態度的能力，能力層級為D級。本題要聯系作者被貶的背景來解答。答題時，第一步，明確表明自己的觀點。第二步，結合詩句進行分析，點出字里行間隱含著的孤獨的憂憤。

　　5.詩中說“幸此南夷謫”，詩人感到幸運的原因是什么？（4分）

　　答：要點示例,全詩寫謫居佳境"茍得自由"獨往獨來"偷安自幸。詩人感到幸運的原因主要是, 一：過去為官所累二：愚溪的生活自由自在"閑適隨意。

　　6.本詩是如何抒發思想感情的？請簡要分析。（4分）

　　答：要點示例,一：敘事抒情。詩人通過對自己在愚溪耕作生活的.描述"寄寓了對農村田園生活的喜愛之情。二：寓情于景! 用“楚天碧”表現詩人樂觀豁達'自由自在的心情。三：反諷手法。詩人正話反說"淡泊之中隱含著自己被貶不得志的牢騷與憤懣。

　　7、這首詩的中間兩聯描述了怎樣的場景？塑造了怎樣的主人公形象？(4分)

　　答：第二聯描述了主人公與農田菜圃為鄰，如同一個山林隱逸之士的閑適生活。第三聯描述了主人公的歸隱生活：清晨踏著露水去耕地除草；偶爾蕩起小舟，縱情山水，直到天黑才歸來。（2分）這首詩塑造了一個故作曠達、強作閑適、獨來獨往的幽憤者形象。（2分）

　　8．這首詩塑造了一個怎樣的人物形象?（5分）

　　答：詩中塑造了一個被貶的（3分）官吏（2分）形象。

　　9．沈德潛評價這首詩說；“不怨而怨。”請簡要分析。（6分）

　　答：詩人有親近自然的機會，所以詩人用“幸”字說明“不怨”，（3分）但 “來往不逢人”的孤獨，又顯出貶官的抑郁，所以又“怨”。（3分）

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