元旦主持詞

時(shí)間：2023-04-24 18:29:15 元旦主持詞我要投稿

元旦主持詞集合

　　主持詞要把握好吸引觀眾、導(dǎo)入主題、創(chuàng)設(shè)情境等環(huán)節(jié)以吸引觀眾。在當(dāng)今社會(huì)生活中，主持人在各種場(chǎng)合變得越來(lái)越重要，寫主持詞需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家整理的元旦主持詞集合，希望能夠幫助到大家。

元旦主持詞集合

元旦主持詞集合1

主持人甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

　　主持人乙：親愛(ài)的同事們

　　合：大家晚上好！

　　主持人甲：在這個(gè)迷人的夜晚，在這片閃爍的燈光下，我們共同迎來(lái)了新的一年，也迎來(lái)了公司迎新春元旦晚會(huì)。（晚會(huì)名稱）

　　主持人乙：首先向大家介紹今天出席晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓：

　　主持人甲：出席我們晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓有：

　　主持人乙：讓我們以熱烈的掌聲向在百忙之中，親臨晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓表示熱烈歡迎！（掌聲）（若無(wú)特別嘉賓可以去掉）

　　主持人甲：新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，元旦如約而至……

　　主持人乙：是的，在繽紛的焰火和歡快的樂(lè)曲中，新的一年向我們走來(lái)。辭舊迎新之際，我們總是百感交集、思緒萬(wàn)千。

　　主持人甲：年年歲歲花相似歲歲年年人不同。回首過(guò)去，我們熱情洋溢；

　　主持人乙：展望未來(lái)，我們斗志昂揚(yáng)。又是瑞雪飄飛的季節(jié)了，xxx公司這個(gè)大家庭每到這時(shí)候總是會(huì)歡聚一堂。

　　主持人甲：我們相聚在這里，用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪；

　　主持人乙：我們相聚在這里，用智慧來(lái)鑄就輝煌，用忠誠(chéng)來(lái)譜寫明天！

　　主持人甲：（此處可以介紹公司所取得的矚目成績(jī)）

　　主持人乙：臺(tái)歷翻去最后一頁(yè)，剛剛邁越的365個(gè)晝夜，彷佛是365個(gè)臺(tái)階，還橫亙?cè)谖醇皦m封的歷史上。

　　主持人甲：再度回首，曾讓我們痛心疾首的挫折，讓我們?nèi)杠S歡呼的成績(jī)，早已留在記憶深處。現(xiàn)在，春已歸來(lái)，今晚就讓我們乘著著歌聲的'翅膀，自由飛翔！

　　主持人乙：春已歸來(lái)，今晚就讓我們踏著瑰麗的舞步，盡情歡笑！

　　合：xxxx公司元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始！

　　主持人甲：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎咱們董事長(zhǎng)為我們致新年祝詞！

　　（主持詞順序可以配合主持人語(yǔ)氣、數(shù)量、習(xí)慣等靈活安排）

　　結(jié)束語(yǔ)：

　　主持人甲：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱的是曾經(jīng)難忘的歲月，凝聚的是心頭不變的情節(jié)；

　　主持人乙：熟悉的旋律，演繹的是此刻激動(dòng)的心情，回蕩的是金諾人情懷不改的真切；

　　主持人甲：多么動(dòng)人的夜晚，多么難忘的時(shí)刻！可歡樂(lè)的時(shí)光總是短暫的。

　　主持人乙：是的，雖然我們無(wú)法阻擋時(shí)間流逝，但是，我們可以記錄此時(shí)燦爛的瞬間；

　　主持人甲：告別今天，我們將站在新的起點(diǎn)上；展望明天，我們將用奮斗塑造更加輝煌的未來(lái)！

　　主持人甲：今天的聯(lián)歡會(huì)更加體現(xiàn)了xxxx公司是一個(gè)充滿活力，面向未來(lái)的大家庭；

　　主持人乙：這里，有我們對(duì)同一信念的堅(jiān)守，有我們對(duì)共同事業(yè)的追求；

　　主持人甲：這里，有我們對(duì)過(guò)去生活的回憶，更有我們對(duì)未來(lái)明天的渴望；

　　合：因?yàn)椋覀兪冀K相信：xxx的明天會(huì)更好！

　　主持人乙：今天的聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，再次恭祝大家元旦快樂(lè)，合家幸福！

　　主持人甲：愿新年的快樂(lè)給您帶來(lái)吉祥、給您帶去永遠(yuǎn)的順利！

　　主持人乙：再見，我們明年再相會(huì)！（可以根據(jù)最后一個(gè)節(jié)目引入結(jié)束語(yǔ)，具體可根據(jù)節(jié)目安排視情況而定）

元旦主持詞集合2

　　男合：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓；

　　女合：親愛(ài)的老師、同學(xué)們；

　　齊：大家下午好！

　　葉：清風(fēng)拂面、溫陽(yáng)普照

　　諾：激情澎湃、盛世歡騰

　　胡：在這播種希望、描繪錦繡的季節(jié)里，學(xué)校又迎來(lái)收獲的春天。

　　星：迎著太陽(yáng)，我們鋪開七彩的畫卷，走向未來(lái)，我們書寫豪邁的誓言。

　　葉：藍(lán)天當(dāng)紙，海水為墨，寫不完心中的頌歌，諾：群峰放聲，大江展喉，唱不盡永恒的贊歌。

　　胡：讓每首歌變成一聲洪鐘，激蕩華夏兒女，星：讓每首歌化作一捧鮮花，裝點(diǎn)盛世中華。

　　葉、諾：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月，胡、星：熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激越。

　　齊：陽(yáng)羅二小“唱學(xué)堂新歌，做儒雅少年”暨迎元旦合唱比賽現(xiàn)在開始！

　　星：今天擔(dān)任評(píng)委的有：

　　（胡）x老師、（諾）x老師、（葉）x老師、（星）x老師、（胡）x老師、（諾）x老師、（葉）x校長(zhǎng)

　　星：讓我們用熱烈的掌聲歡迎和感謝他們的到來(lái)！

　　星：請(qǐng)欣賞六（2）班帶來(lái)的必唱曲目《讀唐詩(shī)》和選唱曲目《同一首歌》

　　諾：歌聲已經(jīng)停止，優(yōu)美的旋律仿佛還在耳邊。下面有請(qǐng)六（4）班，他們的合唱曲目是《讀唐詩(shī)》和《阿迪穆斯》。

　　胡：“滴答答，滴答答”，小雨輕輕地敲打著窗戶，告訴我們春的信息

　　星：一群小伙伴和著節(jié)拍正在歡快地踩雨呢。小伙伴們，快來(lái)一起加入吧！請(qǐng)欣賞五（4）班給我們帶來(lái)的《踩雨》和《讀唐詩(shī)》

　　4、星：在評(píng)委議分的間隙，讓我們欣賞毛路雪為大家來(lái)的獨(dú)唱——《刀郎女孩》。

　　星：前三個(gè)節(jié)目的成績(jī)已經(jīng)揭曉，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，六（2）班的最后得分是——，六（4）班的最后得分是——，五（4）班的最后得分是—胡：一塊蠻荒卻美麗神秘的土地

　　星：一群純樸虔誠(chéng)的藏族同胞

　　胡：圣潔的草地，可愛(ài)的藏羚羊

　　星：絢麗的舞臺(tái)，動(dòng)聽的歌聲

　　合：請(qǐng)欣賞四（2）班為我們演繹的《讀唐詩(shī)》、《可可西里》

　　諾：放飛希望與夢(mèng)想，讓童年?duì)渴殖?yáng)！成長(zhǎng)在鄉(xiāng)間的小路上，我們朝氣蓬勃！請(qǐng)聽六（3）班帶來(lái)的《鄉(xiāng)間的小路》和《讀唐詩(shī)》。

　　去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，四（2）班的最后得分是——

　　星：秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還

　　胡：停停停，你的朗誦太好了，不過(guò)說(shuō)得好還不如唱得好呢，請(qǐng)聽四（3）班為我們獻(xiàn)上的《讀唐詩(shī)》《出塞》

　　去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，六（3）班的最后得分是——

　　葉：有一個(gè)美麗的地方，傳說(shuō)住著神仙。那里有清澈的湖水，擁抱著寶石般的藍(lán)天。悠揚(yáng)動(dòng)聽的歌聲，纏滿了曼陀鈴的琴弦。

　　諾：有一個(gè)美麗的地方，傳說(shuō)住著神仙。那里有潔白的云朵，追逐著翡翠般的草原。無(wú)憂無(wú)慮的歡笑，飄成了酥油茶的香甜。

　　葉：請(qǐng)聽五（5）班給我們帶來(lái)的《童話香巴拉》和《讀唐詩(shī)》。

　　去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，四（3）班的最后得分是——

　　葉：綠色的郵車向前奔跑，穿過(guò)荒野，經(jīng)過(guò)小村莊。

　　諾：不管刮風(fēng)，還是下雨，它不停地向前奔跑。瞧！它向我們駛來(lái)了！

　　葉：請(qǐng)聽五（2）班給我們帶來(lái)的《庫(kù)斯科郵車》和《讀唐詩(shī)》。

　　去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，五（5）班的`最后得分是——

　　葉：如果，不是那一面紅旗，怎會(huì)有今天壯麗錦繡的山河？

　　諾：如果，不是那一點(diǎn)燎原的星火，怎會(huì)有今天幸福安康的生活？

　　葉：如果，不是那一種堅(jiān)韌的信仰，怎會(huì)有今天百折不撓的偉岸？

　　諾：如果，不是那一輪?wèn)|升的紅日，怎會(huì)有今天燦爛的中國(guó)？

　　葉：偉大的祖國(guó)永遠(yuǎn)在我們心窩里！請(qǐng)聽四（1）班同學(xué)帶給我們帶來(lái)的《祖國(guó)在我心窩里》《讀唐詩(shī)》

　　去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，五（2）班的最后得分是——

　　男：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”，每次吟誦這首詩(shī)時(shí)，我們都會(huì)感受到農(nóng)民伯伯的辛苦和勞累。

　　女：是啊，“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。”同學(xué)們，讓我們?cè)诟杪曋幸黄鹑ジ惺苓@份辛苦，也同時(shí)去體會(huì)勞動(dòng)的快樂(lè)吧！請(qǐng)欣賞四（4）班帶來(lái)的《讀唐詩(shī)》《憫農(nóng)》

　　去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，四（1）班的最后得分是——

　　葉：三峽有一位老爺爺，他每天都喊著船工號(hào)子，諾：高亢的號(hào)子，飄蕩在峽江邊，飛揚(yáng)于大壩旁……

　　葉：號(hào)子里滿載的是，勞動(dòng)者的追求與希望！

　　諾：請(qǐng)聽五（3）班帶來(lái)的《爺爺?shù)娜龒{號(hào)子》

　　去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，四（4）班的最后得分是——

　　諾：鄉(xiāng)間的小路，鄉(xiāng)間的風(fēng)。鄉(xiāng)間的故事，鄉(xiāng)間的景。

　　葉：挖一棵高潔的蘭花草，種在我們的校園中。請(qǐng)欣賞五（1）班帶來(lái)的《蘭花草》和《讀唐詩(shī)》。

　　去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，五（3）班的最后得分是——

　　星：土土的土娃子，粗粗的粗嗓子。

　　胡：背著個(gè)背架子，光光的腳丫子

　　星：踏著江踏子，上山下河嘍。

　　胡：請(qǐng)欣賞六（1）班同學(xué)為我們展示的《讀唐詩(shī)》《好一個(gè)土娃子》

　　15、口風(fēng)琴合奏

　　胡：去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，五（1）班的最后得分是——星：為了開闊視野，陶冶情操，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，全面提高素質(zhì)，學(xué)校開設(shè)了小提琴、合唱、書法、象棋、科學(xué)觀察等12個(gè)豐富多彩的學(xué)生社團(tuán)。

　　胡：今天，我們的口風(fēng)琴社團(tuán)也來(lái)到了比賽現(xiàn)場(chǎng)，請(qǐng)欣賞———口風(fēng)琴合奏《四季歌》《歡樂(lè)頌》。

　　16、頒獎(jiǎng)

　　去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，六（1）班的最后得分是——

　　諾：經(jīng)過(guò)激烈的角逐，本次比賽已接近尾聲，星：下面舉行頒獎(jiǎng)儀式，有請(qǐng)本次活動(dòng)的總策劃———x老師為我們揭曉各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，掌聲歡迎！

　　結(jié)束語(yǔ)：

　　葉：黃皮膚記載著我們共同的血脈；

　　諾：黑眼睛折射出我們共有的虔誠(chéng)；

　　胡：同樣的土壤，同樣的天空，我們可以播下不同的種子；

　　星：同樣的季節(jié)，同樣的時(shí)間，我們都會(huì)有不同的收獲

　　葉：我們以文踐行，以文輔德，以文養(yǎng)志，以文怡情。

　　諾：我們有志、自律、勤學(xué)、篤行，胡：我們熱愛(ài)藝術(shù)，星：我們追逐夢(mèng)想，女合：同學(xué)們，讓我們勇敢地踏上新的起跑線，邁開你矯健的步伐，男合：同學(xué)們，讓我們大膽地放飛理想，展翅高歌，飛向未來(lái)星：讓我們爭(zhēng)做儒雅少年！

　　諾：讓我們用儒雅點(diǎn)亮人生！