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幼兒園說課稿授課
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，時常會需要準(zhǔn)備好說課稿，借助說課稿可以更好地組織教學(xué)活動。那么什么樣的說課稿才是好的呢？以下是小編整理的幼兒園說課稿授課，僅供參考，大家一起來看看吧。
說選材
蒙氏研究中認(rèn)為：兒童自兩歲起就能憑直覺知道哪個多，哪個少。認(rèn)識“1”和“許多”是幼兒認(rèn)識數(shù)活動的開始，根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)：好玩，好游戲，有意注意時間短的身心特點(diǎn)，我設(shè)計了認(rèn)知活動“1”和“許多”如果只干燥地告訴幼兒“1”和“許多”的關(guān)系是比較抽象，枯燥的。但伴隨著游戲活動，讓幼兒在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，既可以滿足幼兒游戲好動的需要又能很好地完成數(shù)學(xué)教育目標(biāo)，根據(jù)這一指導(dǎo)思想，我選擇“小兔拔蘿卜”作為小班幼兒學(xué)習(xí)區(qū)別“1”和“許多”的教材，并幫助幼兒初步理解“1”和“許多”之間的關(guān)系，在設(shè)計中“小兔子”也是幼兒們熟悉的，活動設(shè)計簡單，形象直觀，滿足幼兒具體思維形象的特點(diǎn)，讓幼兒在游戲中建立初步的數(shù)概念
說目標(biāo)：
3歲左右的幼兒對“1”和“許多”的理解，總是同實(shí)踐和物體的認(rèn)知緊密相連的，所以要引導(dǎo)幼兒在活動中運(yùn)用多種感官，親身體驗(yàn)，為了讓幼兒更好地掌握“1”和“許多”，特制定以下兩條目標(biāo)
（1）在游戲中讓幼兒初步感知“1”和“許多”，了解“1”和“許多”的關(guān)系
（2）培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)活動的興趣，并學(xué)會用語言表達(dá)。
活動重難點(diǎn)：
感知“1”和“許多”的關(guān)系
活動的重難點(diǎn)定在感知“1”和“許多”的關(guān)系上，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)數(shù)的基礎(chǔ)上，我們應(yīng)當(dāng)遵循一個由易到難的規(guī)律，在認(rèn)識的基礎(chǔ)進(jìn)行感知，讓幼兒知道1個1個合起來就是“許多”，許多可以分成“1個1個”幼兒有的經(jīng)驗(yàn)：拔蘿卜經(jīng)驗(yàn)“小兔子和大灰狼游戲”經(jīng)驗(yàn)兔寶寶和大灰狼的頭飾，蘿卜若干。
場地準(zhǔn)備，為幼兒提供寬敞的活動空間。
筐子每人一個。
說活動過程
一、情景創(chuàng)設(shè)下開始游戲
兔寶寶，今天媽媽帶你們?nèi)グ翁}卜怎么樣？
這種情景開題的方法具有直觀性，趣味性，目的就是提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，集中幼兒的注意，促進(jìn)幼兒各種感官和大腦的積極活動，調(diào)動幼兒的積極性
二、提出問題，嘗試活動，初步感知“1”和“許多”
我們家有幾個兔媽媽“1個”，有多少兔寶寶。“許多”，今天我們要帶上筐子去采蘑菇，這兒有多少筐子啊？（許多）現(xiàn)在請兔寶寶每人拿一只筐子，拿好筐子我們出發(fā)了。
第二個環(huán)節(jié)主要是讓幼兒進(jìn)行初步感知，通過拿筐子，在拿和說的過程中，了解1和許多，讓幼兒清楚自己手中的1個筐子是剛才許多筐子中分出來的。
三、進(jìn)一步感知，并初步區(qū)別“1”和“許多”兩個不同的量
1、我們來到蘿卜地里了，你們看地里有多少蘿卜呀？（許多）現(xiàn)在媽媽給你們一個任務(wù)，每個小兔子去一個蘿卜放在自己筐子里，然后回到媽媽身邊
2、我們寶寶真能干，快來告訴媽媽，你們拔了幾個蘿卜，要求幼兒對媽媽說我們拔了1個蘿卜。請把1個1個的蘿卜放在媽媽的筐子里，請看1個1個的蘿卜放在一起又變成了幾個呢？（許多）
本環(huán)節(jié)中教師讓幼兒全部參與到角色游戲中，讓幼兒們進(jìn)一步感知了1和許多的關(guān)系，知道1個1個合起來會變成許多，從而突破了重難點(diǎn)，達(dá)到師生互動，
四、結(jié)尾部分
游戲“寶寶們快看誰來了幾只（大灰狼）啊，一只，那我們有多少只？（許多）讓我們一起把大灰狼趕跑吧！
活動結(jié)束
活動延伸：讓我們一起去找找生活中還有哪些東西是1個，那些是許多個讓幼兒通過分點(diǎn)心盤，分點(diǎn)心，分水杯，分毛巾，進(jìn)一步的動手操作和觀察感知“1”和“許多”加強(qiáng)理解“1”“許多”之間的關(guān)系，從中培養(yǎng)幼兒們的觀察力。
說活動特色
①活動情景，根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，采用了讓幼兒直接參與的情景教學(xué)法，讓幼兒在有趣直觀，形象的情景中，始終以角色身份參與游戲，既符合幼兒好動的特點(diǎn)又吸引幼兒的注意力，讓幼兒在游戲中感知“1”和“許多”的關(guān)系，培養(yǎng)幼兒對數(shù)的探索和興趣。
②學(xué)習(xí)游戲化，游戲是幼兒最感興趣的活動，《綱要》指出：“幼兒園的教育要以影戲?yàn)榛净顒樱虼耍麄�活動以角色游戲的形式出現(xiàn)，讓幼兒們通過當(dāng)兔寶寶與媽媽一起拔蘿卜，趕走大灰狼的游戲情景中輕松愉快地學(xué)習(xí)，達(dá)到了教育目標(biāo)。
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