- 相關(guān)推薦
外研版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)說(shuō)課稿 I can speak English
作為一位杰出的教職工，通常需要準(zhǔn)備好一份說(shuō)課稿，借助說(shuō)課稿可以更好地提高教師理論素養(yǎng)和駕馭教材的能力。那么大家知道正規(guī)的說(shuō)課稿是怎么寫的嗎？下面是小編為大家整理的外研版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)說(shuō)課稿 I can speak English，歡迎大家分享。
大家下午好！
今天我說(shuō)課的內(nèi)容是本節(jié)課出自外研版七年級(jí)上第2模塊第1單元I can speak English。下面我將從教材和學(xué)情分析、教法學(xué)法、教學(xué)過(guò)程、設(shè)計(jì)意圖、板書(shū)設(shè)計(jì)五個(gè)方面對(duì)本課進(jìn)行說(shuō)明。
一、教材和學(xué)情分析
（一）教材分析
1、本模塊題材內(nèi)容
本課以朋友和父母為中心,以他們擅長(zhǎng)的體育運(yùn)動(dòng)和從事的職業(yè)為話題,有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和參與熱情。
2、本節(jié)課教材內(nèi)容分析：學(xué)生們對(duì)班里同學(xué)的基本情況，通過(guò)第一模塊的學(xué)習(xí)都已基本了解，本模塊在此基礎(chǔ)上展開(kāi)，進(jìn)一步詢問(wèn)和介紹情況，符合循序漸進(jìn)的原則和交際性原則，也有利于增進(jìn)同學(xué)之間的相互了解。在本模塊教材中有關(guān)體育運(yùn)動(dòng)的圖文并茂，一方面提高了趣味性，同時(shí)也有助于學(xué)生對(duì)詞匯的理解，有助于培養(yǎng)其聯(lián)想的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、本節(jié)課貫穿了第2模塊以后的整個(gè)教學(xué)，是學(xué)生提高自己聽(tīng)說(shuō)能力表達(dá)的平臺(tái)，為后面開(kāi)展閱讀課和寫作課奠定了基礎(chǔ)。
4、教學(xué)目標(biāo)：
（1）知識(shí)目標(biāo)：
重點(diǎn)詞匯：
體育音樂(lè): basketball, tennis, table tennis, ride a horse, ride a bike, play the piano
其它：parent, welcome …to, international
重點(diǎn)句型：
I can…，I can’t... / Tony can…Can you…?
Yes, I can./ No, I can’t.
（2）能力目標(biāo)：
能聽(tīng)懂談?wù)撍瞄L(zhǎng)的體育項(xiàng)目的簡(jiǎn)短對(duì)話；能用can做自我介紹。
（3）情感態(tài)度：
說(shuō)話時(shí)要尊重對(duì)方，令對(duì)方感覺(jué)舒適，以培養(yǎng)良好的合作關(guān)系。
5、重點(diǎn)是：有關(guān)能力的表達(dá)，can的用法。
6、難點(diǎn)是：can的句式把握。
（二）學(xué)情分析
七年級(jí)的學(xué)生在思維上比較活躍，本課所設(shè)計(jì)的體育運(yùn)動(dòng)為學(xué)生所熟悉，便于開(kāi)展討論。
二、教法學(xué)法
教學(xué)理念：任務(wù)語(yǔ)言教學(xué)：以“談?wù)擉w育擅長(zhǎng)與職業(yè)”這一話題為主線，采用任務(wù)語(yǔ)言教學(xué)途徑，兼顧交際功能和有關(guān)can的語(yǔ)言知識(shí)結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)，以一種循序漸進(jìn)的交際性的學(xué)習(xí)程序，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用這個(gè)語(yǔ)言知識(shí)有目的地做事情。
1、充分利用學(xué)生已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)設(shè)生活化的真實(shí)情境和半真實(shí)情境，引導(dǎo)學(xué)生在運(yùn)用語(yǔ)言中學(xué)習(xí)語(yǔ)言，然后在學(xué)習(xí)新的語(yǔ)言知識(shí)后創(chuàng)造性地運(yùn)用語(yǔ)言.
2、開(kāi)展各種任務(wù)教學(xué)活動(dòng)，給學(xué)生提供交流合作的空間和時(shí)間，促使學(xué)生為完成任務(wù)和同學(xué)進(jìn)行合作，為完成任務(wù)進(jìn)行探究學(xué)習(xí)。
三、教學(xué)過(guò)程：
上課前，我會(huì)先放一些英文歌，使學(xué)生在課前先達(dá)到思維上的轉(zhuǎn)變，為上好一節(jié)英語(yǔ)課做好思想準(zhǔn)備。
Step 1 Warming up
呈現(xiàn)FLASH動(dòng)畫(huà)—FIFA20xx世界杯主題歌（The time of our lives)通過(guò)歌曲和精彩的畫(huà)面進(jìn)行課前熱身，進(jìn)而導(dǎo)入新課，引出體育運(yùn)動(dòng)話題。
What sports do you know?
What’s your favorite sport?
Why ?
通過(guò)思考回答問(wèn)題，鍛煉學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心，同時(shí)為后面學(xué)習(xí)新課做好準(zhǔn)備。
Step 2 Look and learn、read 、guess and match
利用圖片向?qū)W生展示本節(jié)課內(nèi)需要學(xué)習(xí)的各種運(yùn)動(dòng)名稱，為Activity1作好鋪墊工作。
由同學(xué)領(lǐng)讀詞組，注意使用不同的語(yǔ)調(diào)來(lái)讀。
看動(dòng)作，說(shuō)出知道的運(yùn)動(dòng)詞組名稱。意圖：讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，提高興趣
讓學(xué)生動(dòng)手學(xué)習(xí)這些活動(dòng)名稱，根據(jù)圖畫(huà)判斷意思，解決對(duì)話中的語(yǔ)言障礙，同時(shí)通過(guò)話題的討論激活學(xué)生的背景知識(shí)，為聽(tīng)力理解做知識(shí)儲(chǔ)備。
意圖：提高學(xué)生學(xué)習(xí)自信心，自主性，突出以學(xué)生為主體。
Step 3 Listen and answer、choose、fill in the blanks
本活動(dòng)的目的是訓(xùn)練學(xué)生從聽(tīng)力材料中獲取有關(guān)個(gè)人信息的技能
活動(dòng)方式：學(xué)生個(gè)體做出判斷，教師點(diǎn)名檢查。
設(shè)計(jì)意圖：聽(tīng)力環(huán)節(jié)由易到難的順序，培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)力能力的同時(shí)，加深對(duì)課文的理解。
Step 4 reading
自己讀后，找出存在的問(wèn)題，小組展開(kāi)討論，組內(nèi)解決問(wèn)題。開(kāi)展小組競(jìng)爭(zhēng)，找知識(shí)點(diǎn)。
Step 5 exercise
內(nèi)容比較豐富，題型多樣，便于學(xué)生對(duì)知識(shí)的鞏固。
Step 6 summary
再次強(qiáng)調(diào)今天學(xué)習(xí)內(nèi)容，由學(xué)生總結(jié)，老師補(bǔ)充。
Step 7 Homework
1.詢問(wèn)四人小組的其它成員有關(guān)體育活動(dòng)能力的問(wèn)題，制作一張類似Activity7的表格，用于下一節(jié)課復(fù)習(xí)問(wèn)答練習(xí)。
2. Tell the class about yourself.
Example:
Hello. My name’s_______.
I’m from________.
I’m _____years old.
I can __________and…
But I can’t______________.
設(shè)計(jì)意圖：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，進(jìn)行知識(shí)遷移。
四、設(shè)計(jì)意圖
1、導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過(guò)觀看視頻、圖片，學(xué)習(xí)單詞，旨在新穎，吸引學(xué)生眼球。
2、話題環(huán)節(jié)：主要是的口語(yǔ)表達(dá)能力，培養(yǎng)自信心，為后面學(xué)習(xí)內(nèi)容做準(zhǔn)備。
3、新課環(huán)節(jié)：主要從聽(tīng)、寫、讀、說(shuō)方面展開(kāi)，學(xué)習(xí)方式多樣化，旨在學(xué)習(xí)
方式的完整性，和提升對(duì)知識(shí)吸收的不斷刺激能力。
4、總結(jié)環(huán)節(jié)：旨在回歸重難點(diǎn)，濾清學(xué)習(xí)思路，鍛煉學(xué)生的能力，也可以起到檢查學(xué)習(xí)掌握的作用。
五、板書(shū)設(shè)計(jì)
Module 2 unit 1
I can speak English
Words and Phrases: key points: groups:
以上是我對(duì)這節(jié)課的設(shè)計(jì)，敬請(qǐng)各位指正，謝謝大家！
【外研版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)說(shuō)課稿 I can speak English】相關(guān)文章：
外研版英語(yǔ)說(shuō)課稿范文09-01
I can speak是什么意思07-14
外研版英語(yǔ)說(shuō)課稿（精選12篇）08-08
外研版初中英語(yǔ)說(shuō)課稿10-30
初中英語(yǔ)外研版說(shuō)課稿09-22
外研版七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)詞組歸納06-20
外研版小學(xué)英語(yǔ)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃06-05
外研版英語(yǔ)教案02-08
新目標(biāo)英語(yǔ)九年級(jí)上冊(cè)說(shuō)課稿 I like music that I can dance07-15