小學英語二上《Revision》第三課時教案
作為一位不辭辛勞的人民教師，通常需要準備好一份教案，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。來參考自己需要的教案吧！下面是小編收集整理的小學英語二上《Revision》第三課時教案，希望對大家有所幫助。
教學內容：
1.復習物品的位置關系，風景名勝地的名稱
2.交際用語：Where are you going? /I’m going to… Where is the…？ /It’s… Have you been to…？ /sure. /By…？ /Yes. /No.
教學目標：
1.認知目標
能在教材提供的語境下，選擇恰當的交際用語進行交流
能說出交通工具的'顏色，并統計出男女生的數量和樹木的數量
2.情感目標
能夠保持對英語學習的興趣，養成仔細觀察、敢于實踐的好習慣
3.學習策略目標
培養學生的注意力、觀察力，激發學生積極思維。
通過小組活動，培養學生積極與他人合作，共同完成學習任務。
在任務中，引導學生積極運用所學英語進行表達與交流。
教學重點：
交際用語：Where are you going? /I’m going to… Where is the…？ /It’s… Have you been to…？ /sure. /By…？ /Yes. /No.
教學難點：
1.數清數目
2.根據語境，選擇恰當的交際用語進行交流
教學準備：
教學掛圖，教學錄音磁帶，單詞卡片，交通工具模型或圖片等
教學步驟：
step 1. warming up （熱身活動）
1.Duty report
2.Sing a song （Unit 5 Street）
step 2. practicing （操練）
1.Perceive
T: What do you see in the picture?
Which unit did we learn this scenery?
What are they talking about?
What’s this?
What color is it?
2.Group work “Ask and answer”或對圖片進行描述
3.Review the words 出示單詞卡片（搶答、接龍、看詞表演動作、做動作猜詞）
4.Listen and repeat
5.Pair work 表演對話
分幾大組，各組有各組的對話場景，展示后輪換
6.Work out together
T: How many…。are there?
S: …
指導學生在相應圖標下填上數量詞
7.Pair work 統計人和物的數量，填結果
8.Check
step 3. summary （小結）
1.復習了與街道有關的詞匯、詞組
2.會用英文表達描述圖片中的場景
step 4. homework （家庭作業）
1.Listen to the tape and repeat
2.Make a dialogue in your group
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