家庭應(yīng)急預(yù)案
在我們的學習、工作或生活中，難免會出現(xiàn)一些事故，為了避免事情愈演愈烈，很有必要提前準備一份具體、詳細、針對性強的應(yīng)急預(yù)案。應(yīng)急預(yù)案應(yīng)該怎么編制才好呢？以下是小編收集整理的家庭應(yīng)急預(yù)案，歡迎閱讀與收藏。
一、指導(dǎo)思想
全面提高學生的綜合素養(yǎng)，讓家長和學生都能正確對待閱讀，知道閱讀對一個人的一生所起的重要作用，對閱讀產(chǎn)生濃厚的興趣，同時養(yǎng)成閱讀的習慣，掌握一些閱讀的方法和技能。豐富學生的家庭生活，增進家庭成員之間的情感交流，構(gòu)建和諧家庭、書香家庭。進一步推動學校書香校園工程的建設(shè)，讓讀書成為一種習慣，讓閱讀給孩子帶來一生的幸福，讓親子共讀為孩子的完美人生奠基。
二、活動目的
1。充分開發(fā)孩子的潛能，讓閱讀成為孩子認知和交流的重要途徑，成為其人生成長中必不可少的一部分；
2。讓孩子成為自覺的、獨立的、熱誠的終身閱讀者，讓閱讀為他們帶來一生的幸福，成為其人生成功的助推器
3。及時了解孩子的內(nèi)心世界和精神需求，增進家長和孩子之間的`情感交流，構(gòu)建書香家庭、和諧家庭。
三、活動主題
親子共讀，為孩子的完美人生奠基。
四、活動對象
全體學生和家長
五、活動時間：
20xx年3月――7月
六、活動內(nèi)容
第一。讀書負責人宣讀關(guān)于全面開展親子閱讀活動的倡議
《關(guān)于全面開展親子閱讀活動的倡議》：
美國著名的閱讀研究專家吉姆。崔麗斯在《朗讀手冊》中有段話：“你或許擁有無限的財富，一箱箱的珠寶與一堆堆的黃金，但你永遠不會比我富有，我有一位讀書給我聽的媽媽”。蘇霍姆林斯基指出：“所有那些有教養(yǎng)，品行端正，值得信賴的年輕人，他們大多出自對書籍有著忱忱的愛心家庭。”可見親子閱讀在課外閱讀中起到的作用足以影響孩子的一生。請各位家長重視孩子的共讀，讓家長成為孩子幸福路上的點燈人。
第二。宣讀我校親子共讀活動的時間階段及獎勵辦法。
1、啟動階段（3月）
以培訓(xùn)形式使家長正確認識到自己的示范作用在孩子的成長中的重要作用，認識到閱讀在一個人成長中的重要作用，認識到親子共讀不僅可以幫助孩子培養(yǎng)讀書的興趣，形成好的閱讀習慣，而且是家長與孩子進行情感交流的有效方法……同時介紹一些親子閱讀的方法給家長。
2、實施階段（3——6月份）
每天飯后或睡前家長和孩子共同閱讀，并向家校群內(nèi)反饋讀書信息，班主任和語文教師做好統(tǒng)計，及時了解每位學生家庭的親子共讀情況，及時給予幫助并搜集比較有價值的方法和經(jīng)驗，每天特色活動時間孩子以自己喜歡的方式（說故事，寫美句，畫內(nèi)容，做手工）來反饋前一天的讀書成果。
3、交流總結(jié)階段（7月份）
（1）、班主任教師就本班和別班親子共讀中出現(xiàn)的一些共性問題和有效的方法進行歸納總結(jié)，并組織家長討論和學習。有條件的情況下，讓有成功經(jīng)驗的學生和家長做講座，現(xiàn)身說法給大家傳經(jīng)送寶。
（2）、以書面親子共讀經(jīng)驗總結(jié)的方式，在班級推選“書香家庭”和“閱讀明星”，表彰獎勵，提倡親子共讀活動的延續(xù)。
第三。請家長自愿發(fā)表自己對親子共讀的看法。
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