幽默演講稿三分鐘
演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。現(xiàn)如今，在很多情況下我們需要用到演講稿，來參考自己需要的演講稿吧！下面是小編精心整理的幽默演講稿三分鐘，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幽默演講稿三分鐘1
尊敬的評(píng)委們，親愛的觀眾們：
大家好！
我是今天的演講者，也是一個(gè)很喜歡搞笑的人。今天的主題是搞笑演講稿三分鐘，所以我下面將用三分鐘的時(shí)間帶給大家最有趣的演講體驗(yàn)。
首先，我們都知道，笑是人類最美好的情感，也是最自然的表達(dá)方式。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常面對(duì)著煩惱、苦惱和不開心的事情，但只要我們學(xué)會(huì)了搞笑，就能夠在這些不好的情況下找到快樂，獲得更好的.生活體驗(yàn)。
而如何寫一份好的搞笑演講稿呢？我認(rèn)為，和其他類型的演講稿一樣，我們需要注意以下幾點(diǎn)：
首先，我們需要讓聽眾感受到輕松和愉悅的氛圍。這可以通過感性化的開端來實(shí)現(xiàn)。比如，開場(chǎng)可以適當(dāng)夾雜一些幽默的小段子或笑話，來烘托一個(gè)輕松的氣氛。這樣可以讓聽眾拋開平時(shí)的煩惱，更容易進(jìn)入到演講的主題中來。
其次，我們要針對(duì)我們的演講主題，適當(dāng)?shù)丶尤胍恍┯哪Ｔ谘葜v中的幽默，通常是指以輕松、幽默、夸張等方式，來闡述某個(gè)觀點(diǎn)或主張。這種幽默可以起到放松聽眾心態(tài)，拉近演講者與聽眾之間關(guān)系的作用。
最后，在結(jié)尾處加強(qiáng)點(diǎn)綴，也是許多成功演講家們所采用的方法。在結(jié)尾處講一些富有幽默感的話語，再加上合適的動(dòng)作或表情，可以為我們的演講增添一些亮點(diǎn)，讓聽眾更加印象深刻。
在我拋出這些搞笑建議的同時(shí)，我想跟大家分享一段有趣的小故事。
故事的主人公是一個(gè)很有自信心的男人。他每次約女友出去吃飯時(shí)，總會(huì)告訴女友：“你不用擔(dān)心賬單，我會(huì)處理好的。”可是在他們吃完一番美食，他卻只裝作不經(jīng)意地把賬單遞給女友，讓女友付賬。
女友一開始并沒有注意到，但是當(dāng)發(fā)現(xiàn)周而復(fù)始的時(shí)候，她就有些惱怒了。于是終于有一天，她站起來，慷慨大方地拉出她錢包里的一張百元大鈔，把鈔票放在桌子上，然后說：“快去找個(gè)更好的女友吧，我已經(jīng)找到一個(gè)更好的男友了。”
這段小故事是個(gè)笑話，但也能說明一個(gè)道理：一個(gè)人太自以為是、太過自信，往往會(huì)獲得一些不好的結(jié)果。
在我的義務(wù)上，我想再講一段自己的故事。有一次，我在某個(gè)重要場(chǎng)合發(fā)表演講，結(jié)果由于緊張，我講到了一半就忘詞了。在這個(gè)時(shí)候，我采取了最可行的策略，我說：“誒，朋友們，你們要知道，發(fā)演講時(shí)忘詞是一件很尷尬的事情，可我看這位置真是個(gè)好位置。”我說完這句話，全場(chǎng)都笑了。這讓我頓時(shí)放舒服了，我的忘詞也很快恢復(fù)了。所以，我們不要太在意完美，做事的時(shí)候，總是有那么一些變數(shù)和不可預(yù)知的事情。運(yùn)用幽默，能夠幫助我們把他們轉(zhuǎn)化成優(yōu)秀的表現(xiàn)和回憶。
好了，我今天依靠自己的積累和經(jīng)驗(yàn)，給大家?guī)砹艘陨系慕ㄗh和搞笑故事，也為今天的演講活動(dòng)留下了最好的回憶。謝謝大家聽我講話，祝大家一切順利，每天都有一顆笑容滿面的心。
幽默演講稿三分鐘2
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好！
今天，我走上演講臺(tái)的惟一目的就是競(jìng)選”班級(jí)元首“——班長。我堅(jiān)信，憑著我新銳不俗的”官念“，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟(jì)的深厚友情，這次競(jìng)選演講給我?guī)淼谋囟ㄊ窍麓蔚木吐氀菡f。
我在上個(gè)學(xué)期當(dāng)過班長這是一個(gè)優(yōu)勢(shì)，因?yàn)槲疑钌畹闹腊嚅L應(yīng)該是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，因此能及時(shí)向老師反映同學(xué)們的合理化建議，向同學(xué)們準(zhǔn)確傳達(dá)老師的思想和要求。在任何時(shí)候，任何情況下，我都能做到”想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急“。當(dāng)同學(xué)之間、師生之間發(fā)生誤會(huì)和矛盾時(shí)，我敢于堅(jiān)持原則，明辨是非。即使有的時(shí)候當(dāng)老師的說法或做法不盡正確時(shí)，我也敢于積極為同學(xué)們謀求正當(dāng)?shù)臋?quán)益。在做班長的過程中，我一向未有過”高高在上“的體驗(yàn)，對(duì)擺”官架子“也看不慣，做不來，更沒有”官相官態(tài)“，”官腔官氣“；我除了有敢做敢為的闖勁外，還特別具有民主作風(fēng)。因?yàn)椋业母?jìng)選口號(hào)是”做一個(gè)徹底的平民班長“。
作為一個(gè)班級(jí)的核心人物，班長應(yīng)該具有統(tǒng)領(lǐng)全局的能力，我相信自己是夠條件的。首先我對(duì)學(xué)校和班級(jí)情況比較了解，同時(shí)具有較高的組織能力和協(xié)調(diào)能力，憑借這一優(yōu)勢(shì)，我保證做到將班委成員的積極性都調(diào)動(dòng)起來，使每個(gè)班委成員揚(yáng)長避短，互促互補(bǔ)，形成拳頭優(yōu)勢(shì)，處理好班級(jí)的`各種事務(wù)。其次，我還具有較強(qiáng)的應(yīng)變能力，所謂”處變不驚，臨亂不慌“，能夠處理好各種突發(fā)事件，將矛盾和損失減少到最低限度。再次，我相信自己能夠?yàn)榱税嗉?jí)的總體利益犧牲個(gè)人的局部利益，必要時(shí)，我還能”忍辱負(fù)重“。最后，因?yàn)楸救似綍r(shí)與大家相處融洽，人際關(guān)系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。
我的治班綱領(lǐng)是：在以情聯(lián)誼的同時(shí)以”法“治班，最廣泛地征求全體同學(xué)和老師的意見，在此基礎(chǔ)上制訂出班委工作的整體規(guī)劃；然后嚴(yán)格按計(jì)劃行事，同學(xué)們可以推選代表對(duì)每個(gè)實(shí)施過程進(jìn)行全程監(jiān)督，責(zé)任到人，獎(jiǎng)罰分明。我準(zhǔn)備在任期內(nèi)與全體班委一道為大家辦四件實(shí)事：
1，借助科學(xué)的編排方法，減輕個(gè)人勞動(dòng)衛(wèi)生值日的總長度和強(qiáng)度，提高效率。
2，在得到學(xué)校和班主任同意的前提下，組織旨在了解社會(huì)，體會(huì)周邊人們生存狀況的參觀訪問活動(dòng)。
3，建立班級(jí)”代理小組“，做好力所能及的代理工作，為有困難的同學(xué)代購物件，代寄郵件，代傳訊息等等。
4，設(shè)一個(gè)班長意見箱，定時(shí)開箱，加速信息反饋，有問必答。
我一定會(huì)是一個(gè)最民主的班長，班級(jí)常規(guī)性工作要由班委會(huì)集體討論決定，而不是由我一個(gè)人說了算。重大決策必須經(jīng)過”全民“表決。如果同學(xué)們對(duì)我不信任，隨時(shí)可以提出”不信任案“，對(duì)我進(jìn)行彈劾。你們放心，彈劾我不會(huì)像那樣麻煩，我更不會(huì)死賴不走。我決不信奉”無過就是功“的信條，恰恰相反，我認(rèn)為作為一個(gè)班長”無功就是過“。假如有誰指出我有些不好，那就說明我已經(jīng)夠”壞“的了，我會(huì)立即引咎辭職。
在上個(gè)學(xué)期的班長生活中，我雖然為班級(jí)作了一些有益的工作，但也存在著缺點(diǎn)和不足，希望同學(xué)和老師們能夠?qū)ξ疫M(jìn)行指導(dǎo)和幫助，我將努力克服，如果這次我能連任，我將會(huì)更努力的學(xué)習(xí)，把成績排在班級(jí)前列。以更加努力的工作，報(bào)答老師和同學(xué)們對(duì)我的信任。
同學(xué)們，中學(xué)的生活是美好而難忘的，我將繼續(xù)和大家共同學(xué)習(xí)進(jìn)步！我也會(huì)經(jīng)得住各種考驗(yàn)，我深信，只要充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，在我們的共同努力下，我們的班務(wù)工作一定能搞得十分出色，我們的班級(jí)一定能躋身全校先進(jìn)班級(jí)的行列，步入新的輝煌！
同學(xué)們請(qǐng)信任我，投我一票！這一定是你無悔的選擇！
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