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全民讀書(shū)節(jié)的演講稿

時(shí)間:2023-06-19 18:11:58 演講稿 我要投稿
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全民讀書(shū)節(jié)的演講稿

  演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大,還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的全民讀書(shū)節(jié)的演講稿,歡迎大家分享。

全民讀書(shū)節(jié)的演講稿

全民讀書(shū)節(jié)的演講稿1

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  我今日國(guó)旗下講話的題目是《讓讀書(shū)成為我們的習(xí)慣》。 書(shū)籍是學(xué)問(wèn)的載體,是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)不僅能完善自我、提升自我、凝聚智慧,而且是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)、優(yōu)化民族精神的重要途徑。同時(shí),大量閱讀書(shū)籍,能開(kāi)闊我們的學(xué)問(wèn)視野,增加自己的文化積淀,提高閱讀、寫(xiě)作能力。

  同學(xué)們,你喜愛(ài)讀書(shū)嗎?你們知道4.23是什么節(jié)日嗎?4月23日是“世界讀書(shū)日”,聯(lián)合國(guó)教科文組織設(shè)立這個(gè)節(jié)日,是期望社會(huì)成員人人讀書(shū),讀書(shū)成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。每年的4月23日,在世界的五大洲,在膚色各異的人種之間,在操著不同語(yǔ)言的國(guó)度里,人們不約而同地做著同樣的事情——讀書(shū)。這是全世界讀書(shū)人共同的節(jié)日!

  古今中外多少志士偉人都是勤奮讀書(shū)的楷模。周恩來(lái)為中華之崛起而讀書(shū)。魯迅少年時(shí),冬天晚上讀書(shū)冷,就把辣椒放在口中嚼,用辣椒驅(qū)寒,堅(jiān)持讀書(shū)。毛澤東一生愛(ài)讀書(shū),無(wú)論是戰(zhàn)斗年月還是和平常期,只要一有閑暇時(shí)間他就讀書(shū)。而且他不動(dòng)筆墨不看書(shū),讀書(shū)時(shí)在重要的地方劃上圈、杠、點(diǎn)等各種符號(hào),在書(shū)上空白的地方寫(xiě)上批語(yǔ),有時(shí)還把書(shū)中重要的內(nèi)容摘錄下來(lái),或隨時(shí)寫(xiě)下讀書(shū)的心得體會(huì),并把學(xué)習(xí)所得運(yùn)用到實(shí)踐中去,指導(dǎo)中國(guó)革命。他們之所以能成為偉大的人物,是他們喜愛(ài)學(xué)習(xí),博覽群書(shū),又擅長(zhǎng)思索的結(jié)果。

  在今日,我們也一定要把讀書(shū)當(dāng)作自己生活中的大事來(lái)做。在“讀書(shū)節(jié)”里,我們寫(xiě)下這樣的誓言:“與經(jīng)典同行,與名著為伴,塑造美好心靈。”今日我們應(yīng)當(dāng)選擇哪些書(shū)來(lái)讀,利用哪種方式讀書(shū)呢?我覺(jué)除了讀好課堂上的書(shū),更要泛讀課外書(shū)。從文學(xué)類(lèi)到科技類(lèi),從中國(guó)作品到外國(guó)作品,從學(xué)校圖書(shū)館到校外書(shū)店,從古詩(shī)誦讀到經(jīng)典閱讀……只要有圖書(shū)的'地方,就要有我們的身影。

  最終,我向大家倡議如下:

  在4.23這一天,大家互贈(zèng)一本最喜愛(ài)的書(shū),傳遞美好的感受和新的啟迪;

  在這一天,全家關(guān)閉電視一小時(shí),在溫馨寧?kù)o的環(huán)境里共享閱讀歡樂(lè);讓我們記住:4.23——世界讀書(shū)日——我們的節(jié)日!讓我們記住:讀書(shū)是成長(zhǎng)的基石,讀書(shū)是精彩人生的開(kāi)頭!同學(xué)們,讀書(shū)吧,讀書(shū)、學(xué)習(xí)使生活布滿期望,布滿幻想,布滿詩(shī)意與浪漫,缺乏詩(shī)意的生活是無(wú)聊的,不讀書(shū)的日子是不可思議的,讓我們一起讀書(shū),一直讀下去,使自己的生命之花常開(kāi),使自己的生命之樹(shù)常綠!

全民讀書(shū)節(jié)的演講稿2

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師和同學(xué)們:

  大家早上好!我是來(lái)自xx。今日我在國(guó)旗下講話的題目是“做個(gè)愛(ài)閱讀的隨外人”。

  同學(xué)們,假如有人這樣問(wèn)你,每年的4月23日,是一個(gè)什么日子呢?我相信會(huì)有許多人說(shuō)不出來(lái),那我現(xiàn)在告知你吧,這是聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布的“世界讀書(shū)日”。溫家寶總理說(shuō):“一個(gè)不讀書(shū)的人、不讀書(shū)的民族,是沒(méi)有期望的。”莎士比亞曾經(jīng)說(shuō):“生活沒(méi)有書(shū)籍,就像失去了陽(yáng)光,智慧沒(méi)有書(shū)籍,就像鳥(niǎo)兒失去了翅膀。”生命因書(shū)而精彩,生命因書(shū)而充實(shí)。 當(dāng)我第一次邁進(jìn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校大門(mén)時(shí),一陣陣濃郁的書(shū)香氣息撲鼻而來(lái):清爽淡雅的花草,高大挺立的水杉,寬敞齊全的訓(xùn)練場(chǎng)地,溫馨婉約的校牌提示語(yǔ),配套完善的教室,舒適潔凈的寢室,無(wú)不吸引著我。我深深地對(duì)父親說(shuō):“爸爸,我要到這兒來(lái)上學(xué),因?yàn)樗芗ぐl(fā)我的斗志,在外國(guó)語(yǔ)學(xué)校讀書(shū)一定很歡樂(lè)。” 白駒過(guò)隙,我在外國(guó)語(yǔ)就讀已半年有余了。在英明果敢、循循善誘的胡曉聰老師,專(zhuān)心細(xì)致、經(jīng)驗(yàn)豐富的李霞老師,陽(yáng)光帥氣、活力四射的肖四建老師的諄諄教導(dǎo)下,我深深地愛(ài)上了外國(guó)語(yǔ)學(xué)校。不必說(shuō),操場(chǎng)上集體舞展示的青春活力,櫥窗里書(shū)法作文顯示的勃勃生氣,練琴房里高亢樸華的琴聲,也不必說(shuō)英語(yǔ)角里流利的'英語(yǔ)對(duì)話,文化講壇上同學(xué)們精彩的演講;單說(shuō)這學(xué)期在熊校長(zhǎng)、郭校長(zhǎng)和曾主任以及我們每個(gè)隨外的語(yǔ)文老師的共同努力下新開(kāi)設(shè)的“佳作有約”和“書(shū)海論道”活動(dòng)就已經(jīng)為我們吹響了讀書(shū)的號(hào)角,掀起了讀書(shū)熱潮,余仁杰、吳明媛、陳星宇三個(gè)八年級(jí)的哥哥姐姐們已經(jīng)做了我們的領(lǐng)頭雁,為我們做出了很好的示范。

  我們七年級(jí)的小弟弟小妹妹們可不能甘敗落后啊!不過(guò),我們正在努力著,不信就拿我班來(lái)說(shuō)吧,這股讀書(shū)熱潮也并不遜色,你看咱們班的學(xué)習(xí)標(biāo)兵鄧子怡,埋頭書(shū)海,求知若渴的動(dòng)人情景,還有程明月、劉子豪、龔春好、練欣語(yǔ)、何云奇、諶男、馮俊偉、姚思源等許多同學(xué)都是忠實(shí)的讀書(shū)者,書(shū)就像陽(yáng)光雨露無(wú)不滋潤(rùn)著我們求知的心田,無(wú)不激勵(lì)我們積極向上的斗志。讀書(shū)的感覺(jué)真好。

  專(zhuān)家認(rèn)為10—15歲是一個(gè)人的黃金閱讀期。假如錯(cuò)過(guò)了這一時(shí)期的大量閱讀,將會(huì)給自己的成長(zhǎng)造成難以彌補(bǔ)的缺憾。因此,在這一時(shí)間里,假如養(yǎng)成了好的閱讀習(xí)慣、把握了高效的閱讀方法,閱讀大量書(shū)籍,就為今后的人生觀的確立、人生目標(biāo)的確定、學(xué)習(xí)的能力打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  同學(xué)們,我們不正處在這個(gè)黃金閱讀期嗎?你甘心就這樣白白的錯(cuò)過(guò)它嗎?書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。你不可能回到過(guò)去,也不可能提前進(jìn)入將來(lái),但書(shū)籍可以把你帶到過(guò)去和將來(lái)。有人說(shuō),不讀書(shū)的人只生活在現(xiàn)在,而讀書(shū)人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代——過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)。你不可能走遍世界各地,但書(shū)籍可以把你帶到地球的每一個(gè)角落。

  “海闊憑魚(yú)躍,天穹任鳥(niǎo)飛。”外國(guó)語(yǔ)學(xué)校為我們創(chuàng)造了寬闊的發(fā)展空間,為我們供應(yīng)了施展才華的舞臺(tái)。同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),珍惜在外國(guó)語(yǔ)的分分秒秒,做一個(gè)歡樂(lè)的愛(ài)閱讀的隨外人吧!

  我的演講到此結(jié)束,感謝大家!

全民讀書(shū)節(jié)的演講稿3

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師和同學(xué)們:

  大家早上好!

  書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顔如玉讀書(shū)是最好玩的,文學(xué)是最好玩的。

  有一位同學(xué)曾這樣描述他讀書(shū)的感覺(jué):小時(shí)候,我真是太愛(ài)讀書(shū)了。從《安徒生童話》,《格林童話》到《伊索寓言》,《一千零一夜》,那精彩奇異的故事只有書(shū)中才有,那恍如隔世的境界只有將全身心都投入到書(shū)籍中才體會(huì)得到。我發(fā)瘋般地迷上了書(shū),讀起書(shū)來(lái)廢寢忘食,飄飄欲仙,如醉如癡。書(shū)籍開(kāi)啟了我人生中第一扇智慧之窗。這正如高爾基的話:我撲在書(shū)上,就像饑餓的人撲在面包上一樣。

  萬(wàn)般皆下品,唯有讀書(shū)高。讀書(shū)的感覺(jué)真的非常神妙奇幻:在充滿著墨香的書(shū)齋里,盡情地神游于書(shū)海之中,馳騁在天地之間,想象就變成了脫韁的野馬,在狂奔,在奔馳,被保爾柯察金的堅(jiān)毅與堅(jiān)韌所鼓舞,被簡(jiǎn)愛(ài)的英勇、自強(qiáng)所折服,為斯佳麗與白瑞德的浪漫凄美的愛(ài)情潸然淚下,更被于連的遭遇深深打動(dòng)。莎翁帶我徜徉在英國(guó)文學(xué)的圣殿中,魯迅領(lǐng)我來(lái)到舊中國(guó)那段最黑暗的日月,余秋雨引我穿越歷史的時(shí)空去感受祖國(guó)悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)的文化,經(jīng)歷滄桑歲月的艱辛我將全身心融入書(shū)中,與對(duì)話,與偉人對(duì)話,與那個(gè)時(shí)代對(duì)話,我驚異地發(fā)覺(jué):我原來(lái)是屬于書(shū)的。我真不知道,假如離開(kāi)了書(shū),我是否還能維系我微不足道的生命。

  書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的'階梯,在心靈的一隅一個(gè)靜謐、恬適、安然的角落,一首為書(shū)與我譜寫(xiě)的心曲回蕩、回旋在心的峽谷里,不斷地升騰,升騰

  讀書(shū)無(wú)悔!為伊消得人憔悴。

  它不僅好玩,還非常重要。我給大家講個(gè)小故事。有人問(wèn)我們我們?yōu)槭裁床荒茇暙I(xiàn)一個(gè)愛(ài)因斯坦?專(zhuān)家回答:這其中一個(gè)重要的原因就是要造就一個(gè)愛(ài)因斯坦,除了需要超常的數(shù)理學(xué)問(wèn)之外,還需要寬闊的文化背景,其中包括豐富的文學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)。 不錯(cuò),文學(xué)藝術(shù)不能直接幫助愛(ài)因斯坦推導(dǎo)數(shù)理公式,然而它擴(kuò)大了愛(ài)因斯坦的文化背景,強(qiáng)化了他的想象力,升華了他的審美情趣和精神境界。對(duì)他來(lái)說(shuō),兩個(gè)世界同等重要,相輔相成,缺一不可。

  可見(jiàn),文學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)多么重要!它可以成就一個(gè)人輝煌的事業(yè)!

  如何提高自己的文化素養(yǎng)呢?其中一條重要的途徑就是讀書(shū)!多讀書(shū),讀好書(shū),在書(shū)海中游覽,吸取養(yǎng)分。用學(xué)問(wèn)武裝自己的頭腦,讓我們的生活更豐富,更充實(shí),讓我們變得更聰慧。多么深刻的感受!學(xué)問(wèn)的力氣無(wú)窮由此可見(jiàn)一斑了。我們是新世紀(jì)的學(xué)生,有著光榮的讀書(shū)傳統(tǒng),在初中階段認(rèn)專(zhuān)心真地讀上幾本好書(shū),你將終身受用。

  要寫(xiě)讀書(shū)筆記,讀后感,把你讀書(shū)的心得、感悟記錄下來(lái),以利提高。怎樣寫(xiě)讀后感呢?

  首先要專(zhuān)心閱讀原文,把握要領(lǐng)。只有理解原文精神,才能由此悟出道理,引出自己的見(jiàn)解。讀是感的基礎(chǔ),感由讀而生發(fā)。 其次要抓住重點(diǎn)談自己最深刻的感悟。一部作品很長(zhǎng),涉及的面很廣,你不能面面俱到泛泛而談,一定要在思索、分析之后,把感受最深的寫(xiě)出來(lái),這樣才會(huì)有意義。

  還要聯(lián)系實(shí)際,努力開(kāi)掘。通過(guò)讀書(shū),指導(dǎo)自己,規(guī)范自己的言行,才能學(xué)以致用。

  有人把讀后感的寫(xiě)法歸納為四個(gè)字:引,議,聯(lián),結(jié)。 詳細(xì)指引原文觀點(diǎn)或內(nèi)容,在引的基礎(chǔ)上生發(fā)開(kāi)去;發(fā)表議論;聯(lián)系實(shí)際,聯(lián)系生活中發(fā)生的種。種問(wèn)題;從中得出結(jié)論,給人以啟迪。好懂,好記,你在寫(xiě)作時(shí)不妨用一用試試。

  們讀書(shū)還可以寫(xiě)讀書(shū)筆記。每人預(yù)備一個(gè)好一點(diǎn)的硬皮本,從你所讀的書(shū)中摘錄最美麗最感人的一段或幾段話,加以評(píng)論或?qū)懗鲎约旱男牡谩iL(zhǎng)久堅(jiān)持,一定會(huì)大有好處。

  同學(xué)們,積極行動(dòng)起來(lái),多讀書(shū),讀好書(shū),努力提高自己的文化素養(yǎng),讓自己變得更聰慧!

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