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以讓愛(ài)照亮人生為題的演講稿
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在當(dāng)今社會(huì)生活中，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編整理的以讓愛(ài)照亮人生為題的演講稿，希望能夠幫助到大家。
以讓愛(ài)照亮人生為題的演講稿1
關(guān)于愛(ài)，我相信大家并不陌生，這個(gè)字也包含了許多含義。可是在我們的身邊，總會(huì)有人抱怨自己沒(méi)有愛(ài)，自己所處的環(huán)境沒(méi)有愛(ài)。那么我要重新問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：到底什么是愛(ài)呢?愛(ài)在何處?
我相信大家都看到過(guò)類(lèi)似這樣的新聞：一位母親在地震中為還在襁褓中的孩子撐起一片天空，發(fā)生車(chē)禍時(shí)緊緊擁抱孩子不愿放手的父母……看到這些，我們總會(huì)感嘆一句，這就是愛(ài)啊!可是大家有沒(méi)有想過(guò)，我們的身邊就有一些微不足道的愛(ài)，一直陪伴我們，伴隨我們一起成長(zhǎng)。
我的外婆是一位60多歲的老人。我每天回家都能?chē)L到美味的佳肴，這些都是外婆親手做的。正是因?yàn)檫@些美味的佳肴使我在家里都能保持良好的心情。有一次我回家，和往常一樣吃飯，和家人一起聊天。就是這樣再平常不過(guò)的事，剎那間我看到了外婆，外婆的眼中是說(shuō)不盡的慈祥和寵愛(ài)。那一瞬間我想，我與這個(gè)陪伴了我十三年的老人，不知道從什么時(shí)候起，我們之間的交流少了，我們之間的話題少了。曾經(jīng)是她牽著我奔跑，如今我仍在奔跑，而她卻步履蹣跚走不動(dòng)了。我們之間漸行漸遠(yuǎn)，她從和我一起前行，變成了在我背后默默用目光注視著我，默默地做著她力所能及的事支持我。我意識(shí)到，我留給外婆的或許只是一個(gè)背影，可她給我的卻是她的全部。我們或許從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，家人為了給我們準(zhǔn)備一頓好飯好菜，花了多少時(shí)間精力去鉆研我們的喜好，為了讓我們?cè)趬?mèng)想面前多一份選擇的機(jī)會(huì)，多么努力的工作賺錢(qián)。那一次，我從外婆的眼神中讀懂了愛(ài)，在外婆的菜肴中嘗出了親情的味道。其實(shí)愛(ài)很簡(jiǎn)單，它或許只是慈祥的目光，一頓美味的菜肴，一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，一句嚴(yán)厲的責(zé)怪，一次語(yǔ)重心長(zhǎng)的談話，但這些都是愛(ài)。愛(ài)，由大愛(ài)和小愛(ài)組成，大愛(ài)亦是由小愛(ài)組成，小愛(ài)卻是填充了我們整個(gè)生活。
在我們的.生活中，愛(ài)隨處可見(jiàn)。它是一份支持，一份鼓勵(lì)，一個(gè)擁抱，一個(gè)微笑。愛(ài)，很普通卻也很偉大。它或微不足道卻令人感到溫暖。它填充著我們的生活，正是因?yàn)檫@令人溫暖的愛(ài)，生活才會(huì)充滿快樂(lè)，在面對(duì)艱難險(xiǎn)阻時(shí)，我們才不會(huì)畏懼。在這里，我呼吁大家，珍惜你身邊的每一個(gè)人，每一份愛(ài)，他們都是這世間不可多得，獨(dú)一無(wú)二的珍寶。
你的一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)或許能夠改變別人的一生，讓愛(ài)永駐心中，讓愛(ài)填滿世界，讓這個(gè)世界因?yàn)槲覀兊呐ψ兊酶用篮?
以讓愛(ài)照亮人生為題的演講稿2
感恩，讓愛(ài)留在心間。鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)花兒成長(zhǎng);蒼鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樘炜兆屗杂娠w翔;樹(shù)木感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗聣殉砷L(zhǎng);而我們應(yīng)當(dāng)感恩父母、老師，因?yàn)槭撬麄兘o予我們無(wú)私的愛(ài)。
今天是6月8日，我校舉行感恩主題報(bào)告會(huì)。一大早，我坐在班級(jí)等待，我看到別的同學(xué)的爸爸媽媽都到了，可是我的媽媽呢?該不會(huì)有事耽誤了吧?我忐忑不安地想著。又過(guò)了好一會(huì)兒，我的媽媽還沒(méi)到，我著急地向窗外望去，卻怎么也看不見(jiàn)媽媽的身影。我感到了一絲失落……“請(qǐng)同學(xué)們把椅子搬出教室。”姜主任的聲音在廣播里響起。老師帶領(lǐng)我們到了固定的場(chǎng)地，這時(shí)我才看到媽媽的身影。我急忙地跑過(guò)去，激動(dòng)地問(wèn)：“媽媽?zhuān)趺床艁?lái)，都快開(kāi)始了!”媽媽說(shuō)：“我走晚了，沒(méi)事，還好趕上了。”座位排好了，媽媽坐在椅子上，我把墊子鋪在地上坐著“你坐我腿上吧!地上太涼了”“媽媽說(shuō)。“不用，天這么熱，我坐在地上還大汗淋漓呢!您就好好坐看吧!”我擺了擺手笑著說(shuō)。
八點(diǎn)三十分，報(bào)告會(huì)開(kāi)始了。說(shuō)實(shí)在的，我不是很喜歡這種活動(dòng)，這種無(wú)聊的會(huì)議只會(huì)讓我感到乏味。可沒(méi)想到，平時(shí)淚點(diǎn)很高的我，這次卻哭得稀里嘩啦。
一開(kāi)場(chǎng)，主持人講了這樣的一個(gè)故事：在機(jī)場(chǎng)，一位母親開(kāi)心地迎接從日本留學(xué)回來(lái)的兒子，可見(jiàn)到兒子后的幾句爭(zhēng)吵卻讓她失去了寶貴的生命。因?yàn)椴粷M母親無(wú)法供給自己巨大的開(kāi)銷(xiāo)，他的兒子竟拿起身邊的水果刀在母親身上，狠狠地刺了幾刀!如此不孝的兒子，簡(jiǎn)直禽獸!他的生活費(fèi)是母學(xué)用深深的皺紋換來(lái)的，用操勞的心血賺取的，他怎么能狠心親手殺害了自己的親生母親呢!
主持人的話，讓我回想起許多生活情節(jié)。回想起在飯桌上媽媽把最可口那部分肉給了我;回想起在我生病時(shí)，媽媽在床邊看著我一夜沒(méi)合眼;回想起媽媽總是給我買(mǎi)新衣服，自己卻一年四季總穿那幾件衣服從不舍得換……想到這些，我已經(jīng)控制不住自己的情緒，眼淚瞬間就順著臉頰流了下來(lái)。
每每想到媽媽的付出，我剛剛平復(fù)的心情一下子就要崩潰，后來(lái)媽媽抱著我一起哭了起來(lái)。其實(shí)我知道媽媽比我哭得還早，我想這就是母愛(ài)吧!
在我們的日常生活中不僅有母愛(ài)，老師對(duì)我們的愛(ài)也是十分深厚，只是老師的愛(ài)都以另一種不同的方式表達(dá)。有時(shí)候老師請(qǐng)病假，我們會(huì)非常開(kāi)心，大家都心想：今天終于沒(méi)人管著我們了!可老師呢?卻恰恰相反!她雖然不在學(xué)校，但卻心系著我們，讓別班老師照看我們。我想我終于明白的了那句詩(shī)句的含義：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師就是這樣的一個(gè)人，他像蠟燭燃燒了自己，照亮了別人。老師也像我們的.第二位母親，俗活說(shuō)：“一日為師，終生為父。”想必說(shuō)的就是這個(gè)道理吧!
報(bào)告會(huì)結(jié)束后，我看到所有學(xué)生的眼睛都是紅紅的，大家的汗水和淚水交織在一起變成了感恩的淚。通過(guò)這次報(bào)告會(huì)，我決心要改變自己，我不僅要成為媽媽最?lèi)?ài)的女兒，也要成為媽媽最驕傲的女兒!感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己!謝謝您，媽媽!您給了我生命;謝謝您，老師!您給予我無(wú)窮的知識(shí)。從現(xiàn)在起，我要做一個(gè)最有勇氣，懂得感恩的人。
以讓愛(ài)照亮人生為題的演講稿3
陽(yáng)光會(huì)驅(qū)趕黑暗，將溫暖留在人間。同樣，愛(ài)會(huì)融化心靈的冰霜，讓溫暖充滿心房。愛(ài)如生命中的陽(yáng)光，會(huì)引人走出黑暗，重見(jiàn)希望。所以，獻(xiàn)出自己的愛(ài)，用愛(ài)照亮那些等待黎明的人生。
每個(gè)人都無(wú)法獨(dú)立存在，每個(gè)人都渴望被愛(ài)。當(dāng)壓力、沮喪充斥心房時(shí)，一些愛(ài)意或許就會(huì)打破心中的陰霾。多給盲人一些關(guān)注，他們的人生可能就不只是黑暗;多給孩子一些愛(ài)護(hù)，他們的人生會(huì)很早就充滿陽(yáng)光。用愛(ài)去照亮別人，可能就不會(huì)有人走向迷惘，墜入黑暗的深淵。
"我是103個(gè)孩子的爸爸。"石青華看似平實(shí)的話中載滿了愛(ài)。當(dāng)一個(gè)個(gè)孩子失去親人，當(dāng)一個(gè)個(gè)孩子流落街頭，石青華用愛(ài)為他們筑起了新家，用愛(ài)照亮了他們的人生。若是沒(méi)有這份愛(ài)，這103個(gè)孩子會(huì)身在何處?是乞討為生還是會(huì)為生計(jì)所迫而走向犯罪?不管是什么，他們的人生定會(huì)被隱性籠罩，萬(wàn)家燈火沒(méi)有屬于他們的`一席之地。
當(dāng)一個(gè)人迷惘時(shí)，被愛(ài)不僅會(huì)照亮人生或許還會(huì)改變?nèi)松Ｒ驗(yàn)閶寢尩膼?ài)，相貌滑稽的艾金森能夠直面人生，才有了后來(lái)被許多人喜愛(ài)的《憨豆先生》;因?yàn)橛H友的愛(ài)，跌入低谷的劉翔才有了再次的騰飛;因?yàn)槟赣H的愛(ài)，黃秋生才走出抑郁，走向輝煌的舞臺(tái)。愛(ài)讓他們?cè)诤诎抵锌吹搅朔较颍苍诤诎抵袨樗麄冎敢朔较颉＿@份愛(ài)，就是他們生命中的陽(yáng)光，不僅溫暖了他們，也照亮了他們前行的路，照亮了他們的人生。
現(xiàn)實(shí)生活中，若每個(gè)人都被愛(ài)照耀，自殺的人數(shù)還會(huì)增多嗎?校園殺人的慘案還會(huì)發(fā)生嗎?我想，當(dāng)一個(gè)人的人生被愛(ài)照亮，他的心里會(huì)充滿溫暖和陽(yáng)光，會(huì)更加珍視自己所擁有的一切，不會(huì)輕易的被黑暗所籠罩，也不會(huì)輕易被邪惡的念頭左右自己的心智。那樣，警察就不用動(dòng)輒與絕望的匪徒斗智斗勇，父母也不用時(shí)刻擔(dān)心著孩子的安全，生活中也會(huì)減少許多矛盾和沖突，人們的生命財(cái)產(chǎn)安全也不再會(huì)被一些不必要的危險(xiǎn)所威脅。
花草需要陽(yáng)光讓枝葉伸展;樹(shù)木需要陽(yáng)光讓軀干成長(zhǎng);人也同樣需要陽(yáng)光，不僅是自然界的，更是內(nèi)心的。用愛(ài)當(dāng)作陽(yáng)光，把心靈照亮;用愛(ài)當(dāng)作陽(yáng)光，讓人生沒(méi)有黑暗。
以讓愛(ài)照亮人生為題的演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
下午好!
7年前，懷著對(duì)教育事業(yè)的熱切向往，為了心中那片純潔的圣地，我義無(wú)反顧地選擇了教師這一職業(yè)。7年與學(xué)生的朝夕相處讓我更加清楚的知道，教師確實(shí)是一份需要愛(ài)心和責(zé)任的工作，正是對(duì)學(xué)生的這種愛(ài)與責(zé)任，讓我脫掉稚氣、走向成熟，更讓我沐浴陽(yáng)光、收獲幸福。所以我今天演講的題目是《愛(ài)與責(zé)任，照亮人生》。
愛(ài)與責(zé)任是教師之本，沒(méi)有他，就不會(huì)有真正的教育。教書(shū)育人是愛(ài)的事業(yè)，教師的愛(ài)與眾不同，它高于母愛(ài)，大于友愛(ài)，勝于情愛(ài)。母愛(ài)容易出現(xiàn)溺寵，友愛(ài)重在禮尚往來(lái)，情愛(ài)少了幾分嚴(yán)謹(jǐn)。而師愛(ài)是嚴(yán)與愛(ài)的巧妙結(jié)合，是理智、科學(xué)的愛(ài)，是積極主動(dòng)、積極的愛(ài)。
偉大的先賢孔子以仁作為他思想的精髓，他曾說(shuō)：教不倦，仁也。意思是：教育而不知疲倦，是仁愛(ài)。他把學(xué)而不厭，誨人不倦作為當(dāng)教師的首要條件，把仁者愛(ài)人的精神傾注在學(xué)生身上，并以教好學(xué)生作為自己最大的責(zé)任。學(xué)生敬佩孔子道德高尚，學(xué)識(shí)淵博，教人得法，對(duì)他也充滿著深厚的感情：他們之間的故事是中國(guó)教育的美麗佳話，是教師對(duì)學(xué)生愛(ài)與責(zé)任的最好闡釋。
是啊!如果沒(méi)有愛(ài)與責(zé)任，災(zāi)難來(lái)襲時(shí)的譚千秋老師怎會(huì)用那雙曾傳播無(wú)數(shù)知識(shí)的手臂從死神手中奪過(guò)4個(gè)年輕的生命?年過(guò)半百的殷雪梅老師怎會(huì)在生與死的那一瞬間，奮力一撲?他們用自己的身體作為對(duì)學(xué)生最后的愛(ài)的'奉獻(xiàn)，他們的事跡也告訴人們：愛(ài)心與責(zé)任所賦予的崇高師德的力量大于求生的本能。
如果沒(méi)有愛(ài)與責(zé)任，申泮文老師怎會(huì)在三尺講臺(tái)上一站就是65個(gè)寒暑!即便77歲那年，他被診斷出胃癌，胃部切除了五分之四。出院后，本該頤養(yǎng)天年的他仍執(zhí)意回到講堂。
如果沒(méi)有愛(ài)與責(zé)任，深圳市元平特殊教育學(xué)校美麗的曹艷老師怎會(huì)守著一群殘障孩子放棄高薪職位和當(dāng)明星的機(jī)會(huì)?
當(dāng)然更多的老師是默默無(wú)聞的，他們不是英雄模范，他們的名字并不為人熟知，他們只是在用自己的行動(dòng)詮釋著老師的愛(ài)與責(zé)任。我身邊的老師也時(shí)常帶給我平凡的震撼。勤奮踏實(shí)的靳老師，愛(ài)生如子的覃老師，年輕聰慧的向老師，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的劉老師。
這對(duì)學(xué)生無(wú)處不在的愛(ài)，無(wú)處不有的責(zé)任，熏陶了我，感染了我，更使我深深懂得：為學(xué)生付出的過(guò)程是艱辛的，為學(xué)生付出的結(jié)果卻是甜美的。當(dāng)看到他們刻苦學(xué)習(xí)，成績(jī)進(jìn)步時(shí);當(dāng)看到他們打開(kāi)心結(jié)，露出甜美的微笑時(shí);當(dāng)身體不適，聽(tīng)到他們關(guān)切的慰問(wèn)時(shí);當(dāng)教師節(jié)，聽(tīng)到他們親切的問(wèn)候時(shí)......一種感動(dòng)和自豪就會(huì)油然而生，原來(lái)付出就有收獲，愛(ài)的付出就有愛(ài)的回報(bào)。誰(shuí)說(shuō)老師的生活永遠(yuǎn)只有嘔心瀝血的平凡、辛勞甚至痛苦，我分明感到在為人師表的道路上一路是陽(yáng)光，一路是歡歌!感謝你們，我的學(xué)生，是你們讓我的人生時(shí)刻沐浴著陽(yáng)光，收獲著幸福!
此時(shí)此刻，我只有借用汪國(guó)真的詩(shī)句表達(dá)我的心聲：我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影。
老師們，同仁們，就讓我們一起努力，用我們的的愛(ài)心與責(zé)任打造學(xué)生美好的未來(lái)，收獲我們?yōu)M陽(yáng)光的人生!我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
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