隊組副班長競聘演講稿

　　通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。在我們平凡的日常里，演講稿對我們的作用越來越大，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的隊組副班長競聘演講稿，希望對大家有所幫助。

尊重的諸位領導干部，諸位朋友：

　　各位好！！

　　能立在這一競選的演出舞臺上，我覺得十分有幸。我的名字叫xxx，20xx年34歲，20xx年3月進到包裝生產車間之后，一直在四班工作中，新任四班工藝流程組長。最先特別感謝諸位生產車間領導干部給了我此次競選的機遇，我覺得這也是一次鍛練和提升自己的機遇。

　　今天我競選的職位是副班長，所以我務必思索的一個難題便是：怎么才能做好一名達標的副班長？我覺得最先應當了解副班長的工作崗位職責是：承擔本段工藝流程職工的管理方法，工作中的進行和品質保證；生產制造場所的環境衛生清理和當場管理方面；相互配合組長工作中，聽從組長的生產調度和分配進行隊組工作中。

　　此外，我覺得副班長還應具有下列三個層面的工作能力：

　　一、要有一定的文化水平

　　因為組長教師的工作中十分忙碌，因此副班長除開要做好自身的做好本職工作之外，還應當幫助組長搞一些業余活動。在班集體升級、考評時寫一些有關的原材料，幫助班級“QC”主題活動、“青年文明號”等主題活動的進行；墻報、板報的升級。如果不具有一定的文化水平，要搞好之上這種工作中也許是舉步維艱啦！

　　二、要有扎實的專業技能和豐富多彩的管理心得

　　假如一個不熟練技術性業務流程，自由散漫、只動嘴不動手能力的副班長是不太可能管理方法好職工的。由于她不清楚如何才算是恰當的操作步驟？怎么才能做到便捷高效率的勞動生產率？更不太可能對職工的業務流程技術性開展具體指導和改正了，那樣所所管的職工便會覺得她沒有資質當這一副班長。

　　殊不知光有扎實的專業技能，沒有豐富多彩的管理心得，就算你對工作中再苦干實干，乃至替人干好多好多工作，也一樣無法得到職工的了解與適用。

　　三、要有優良的社會道德素質

　　假如把職工比成水，副班長便是舟，水既能載舟，也可以覆舟。副班長是和職工走得近期的管理人員，是組長老師和職工中間的公路橋梁橋梁，也是推動隊組和睦的一個較為重要的人物角色。假如一個副班長不具有優良的社會道德素質，不言傳身教，無緣無故就說臟話、罵流話。對不聽從自身，工作計劃的職工存有警惕心，給他人腳丫鞋穿，乃至由于一點兒瑣事就匯報組長教師解決。那樣的副班長是始終得不職工的擁護的。

　　我覺得我其本上具有了之上幾層面的工作能力之外，我都將從下邊好多個層面談一談自身競選副班長的優點。

　　第一、自身能積極主動勤奮，謙虛又很好學，經常向比自身小十多歲的朋友求教難題。牛頓說過：“喜愛是的教師”。我鐘愛念書、讀報，開朗好動，有不錯的影響力和協調性。

　　第二、自身是申請入黨積極分子，觀念擺正、工作中盡職盡責，不辭勞苦。曾經的我下完崗，深感愛惜再次獲得的再就業崗位，進而塑造了我“干一行、愛一行、鉆一行”的職業道德規范。

　　第三、是我不錯年紀優點，渡過了三十而立后，家中平穩，小孩已上中學，日常生活能自立。我身心健康，工作責任心強，能竭盡全力地資金投入到工作中之中，我辦事用心、為人處事認真細致、團結同事，能與組長教師及職工維持十分優良的工作中關聯。

　　假如我此次榮幸競選取得成功，我將不負重望，不負使命。除開要做好自身的做好本職工作之外，我將幫助組長把大家四班打造出得更和睦更亮麗，勤奮爭當省部級青年文明號，再度爭當特等隊組，我能在組長教師的領著下一心一意為隊組服好務。

　　謝謝你們！

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