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安全在我心中演講稿小學(xué)生安全教育
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在現(xiàn)在社會，越來越多人會去使用演講稿，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的安全在我心中演講稿小學(xué)生安全教育，歡迎大家分享。
老師們，同學(xué)們：
早上好，今日我在國旗下講話的題目是"校內(nèi)平安日'活動，同學(xué)都知道每年的三月五日是學(xué)雷鋒日，三月十二日是植樹節(jié)，那么三月29日是什么日子呢？同學(xué)們有誰知道？
眾所周知，由國家教委等有關(guān)部門規(guī)定，每年三月最終的一個星期一被定為"全國中學(xué)校平安訓(xùn)練日'。今年的3月29日，是第14個"平安訓(xùn)練日'。于是，同學(xué)人身平安，尤其是學(xué)校生的人身平安和校內(nèi)平安問題又再度被家長、學(xué)校和老師所關(guān)注。
試問一下：在現(xiàn)實的生活中，在獨生子女日益多起來的今日，有幾個孩子知道最基本的生存之道，如發(fā)生火災(zāi)時如何進行自救？滅火器如何使用？地震來了應(yīng)當(dāng)怎么辦？假如遇到壞人怎樣自救？假如我們也面對東南亞的那場海嘯，我們的這些學(xué)校生，有幾個會成為救了自己也救了別人的英雄少年？
很多事實證明，因為學(xué)校生的年齡特點、心理特征、學(xué)問結(jié)構(gòu)和實際需要等等，使得他們迫切需要在生活中發(fā)生意外時可以立刻用得著的學(xué)問。因此，在形式活潑多樣的主題中隊會上學(xué)習(xí)這些學(xué)問成為了最恰當(dāng)?shù)那乐唬粌H學(xué)校生對這種方式特別熱忱，老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也認為這種方式值得提倡，并建議家長樂觀協(xié)作，不要只看重學(xué)校生的學(xué)習(xí)成果，而應(yīng)當(dāng)讓同學(xué)多學(xué)習(xí)一些民防學(xué)問和平安自護的本事。下面就給大家介紹幾個中隊主題班隊會帶來的實際效果吧！
1、有一個高班級的同學(xué)在開完有關(guān)"民防訓(xùn)練'的中隊主題隊會后寫道："假如學(xué)校著火了，要先報警（撥打119），然后可以打開教學(xué)樓的二個大門疏散同學(xué)。而且因為發(fā)生火災(zāi)的大多數(shù)人死亡都是被煙熏的，所以要用濕毛巾或者濕衣服捂住口鼻，我們還可以從一、二樓的窗子里跳出來。'
2、一個由低班級同學(xué)表演的小品"壞蛋叔叔表演完以后，立即贏得了全班同學(xué)的熱鬧掌聲。因為它告誡孩子們：獨自一人在家時千萬要當(dāng)心，遇到壞人時要不急不慌。
3、低班級同學(xué)自編自導(dǎo)的小品《火場逃命》更是生動。稚嫩的表演生動好玩，一個逃命的故事卻給學(xué)校生們帶來了無限的笑聲，但在笑聲里同學(xué)們也把遇到火災(zāi)時的逃命方法記得更加清晰了。
4、又有一個同學(xué)在日記里這樣寫道："假如我到商場買東西，先要看平安出口在哪里，這樣，假如著了火就可以從那出去了。'"著火以后，不能跳樓，因為我們比較小。我們應(yīng)當(dāng)?shù)较词珠g把毛巾泡濕，捂在嘴上，再低頭朝出口漸漸走。'"假如著火了，住在樓房上的人應(yīng)當(dāng)怎么辦？假如是我，我會用桌布或者窗簾接起來，滑下去。或者把毛巾打濕捂住嘴（口鼻），然后想方設(shè)法逃離火場。'
孩子們把這些學(xué)問寫在自己的日記里，從他們略顯稚氣、樸實的話語中，不難看出，雖然年齡還很小，可是他們已經(jīng)學(xué)會了怎樣去面對災(zāi)難，信任這些深植于心中的學(xué)問會使他們在經(jīng)受危急時從容面對。
同學(xué)們知道我們應(yīng)當(dāng)留意那些平安呢？接下來我從三個方面給同學(xué)們做一個平安訓(xùn)練講座。
第一、家庭，同學(xué)們要在家里留意煤氣、電、高空墜落、貓狗咬傷及生疏人來家里敲門，要懂得緊急避險的技能，如煤氣泄漏要開窗等。
第二、學(xué)校，同學(xué)們要留意走廊里不要奔跑，不在廁所里打鬧玩耍，上下樓梯靠右走，不要跨格走樓梯，兒童樂園未經(jīng)老師允許不得入內(nèi)玩耍，當(dāng)心使用教學(xué)用具，如剪刀、美工刀等，例如：現(xiàn)在我們開展科技坊活動，會用到工具，同學(xué)們在使用的時候不能用來打鬧，相互監(jiān)督提示。
第三、社會，我們小伴侶放學(xué)回家，在路上不要和生疏人搭話，不要吃生疏人給的東西，沒有得到家長的允許，不要到同學(xué)家去玩，還有交通平安也要留意，不要騎自行車上路，公安部規(guī)定未滿14周歲不能騎自行車上路，所以我們小伴侶要留意噢！
從以上事例中，我們可以欣喜的發(fā)覺，我們學(xué)校和老師平常對同學(xué)進行的各類平安訓(xùn)練，已經(jīng)在潛移默化中融入在了同學(xué)們的心中，并已起到了相當(dāng)重要的作用。除了平常的訓(xùn)練外，我們每個班級的班主任老師，還可以在每個星期的班隊會上，組織同學(xué)學(xué)習(xí)《青少年法制訓(xùn)練讀本》；學(xué)校和老師還可以以各種發(fā)生在同學(xué)四周的生動的實例和模擬的表演，讓這些特殊的主題隊會活動深化到了同學(xué)們的日常生活中，同學(xué)們就會在中隊會上學(xué)會了各種生存學(xué)問。這樣有益于同學(xué)的健康、平安地成長。
其實告知學(xué)校生這些學(xué)問，是家長和學(xué)校共同的義務(wù)和責(zé)任。我們常看到某些國家在幼兒園階段就對孩子進行培育生存力量的訓(xùn)練。盼望我們的學(xué)校和家長，在開展豐富的第二課堂時，在提高孩子的琴棋書畫水平常，也能重視一下他們的平安學(xué)問訓(xùn)練。無論是哪種方式，讓孩子們做一株健壯的小苗，否則，長得再美，被風(fēng)輕輕一吹就折斷的話，又有什么意義呢？
現(xiàn)在，幾乎全部學(xué)校在校內(nèi)平安、校外活動平安、衛(wèi)生防疫、飲食平安、交通平安等方面都有相應(yīng)的管理規(guī)范和要求。盡管如此，校內(nèi)內(nèi)還是星星點點有一些偶發(fā)大事。為了同學(xué)的平安訓(xùn)練，應(yīng)當(dāng)實行好的措施保證平安規(guī)范有實際意義，提高不僅是同學(xué)，還有老師的平安意識。我覺得我們可以利用每周的班會課時間把這些活潑的平安主題中隊會連續(xù)下去。比如，高班級可以以班級為單位，開展"校內(nèi)平安隱患'大調(diào)查活動，中班級可以以"珍愛生命'為主題召開一次班隊會；低班級可以以"平安在我心中'為主題開展"平安學(xué)問競賽'；而每個班還可以以如何使用滅火器等進行應(yīng)急狀況情景模擬、平安小品競賽等自編自創(chuàng)的節(jié)目進行表演。通過這些敏捷多樣、寓教于樂的形式，不但可以讓每個同學(xué)都參加，而且還可以達到"平安在人人心中，人人都平安'的平安訓(xùn)練目的，提高同學(xué)們的自我愛護意識和力量。
總之，主題班隊會是少先隊活動的一個特別重要的組成部分。它是實施素養(yǎng)訓(xùn)練的前提基礎(chǔ)，是學(xué)校課堂教學(xué)的得力助手。它能把課內(nèi)外、學(xué)校外溝通起來；把理論與實際、動手與動腦結(jié)合起來。讓同學(xué)德、智、體、美、勞全面進展，知、情、意、行得到和諧的統(tǒng)一，也祝福我們每一個同學(xué)提高平安意識，健康成長，最終達到提高同學(xué)素養(yǎng)的目的。
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