關于網課自律的演講稿范文600字（通用22篇）
演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在日新月異的現代社會中，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來越高，那么你有了解過演講稿嗎？下面是小編幫大家整理的關于網課自律的演講稿范文600字，歡迎閱讀與收藏。
網課自律的演講稿 篇1
親愛的同學們：
大家好，今天我演講的題目是《網課期間的自律》。
自律其實就是嚴于律己，就是和思想做斗爭。古人云，君子責己，小人責人。從古至今，都把自律當作衡量一個人道德修養高下的標準。
學習知識要先了解它。自律和他律是完全不一樣的。他律指被動地接受他人施加于自己的要求或者規則，而自律則自愿的。他們都能達到約束自己的目的，所以都是必要的。但這兩個我覺得自律更為重要。我的媽媽總是監督我做一些我不情愿做卻又必須做的事情，但是監督也是為了讓我們更好的自律。
自律首先要從自身嚴格要求，我們身邊潛伏著許多的誘惑。網絡上的花言巧語，現實中的五花八門，我們都很難抵擋。所以學會自律尤為困難，也尤為重要。
首先我們要意志夠堅強，什么困難都不堪一擊。其次，我們要經常自我反省，自我評價和自我約束。我們可以在每天學習的書桌上貼一個醒目的字條，每天睡覺前心里自我暗示以此來約束自己。時刻提醒我們什么可為，什么不可為，什么堅決不為！要問自己在做什么，該做什么。
作為青少年的我們，更應該學會自律。只有自律，我們才可以自省自知，更好地約束自己，使我們成為更好的自己！
網課自律的演講稿 篇2
親愛的同學們：
大家好，今天我演講的題目是《網課期間的自律》。
人人皆知，網課期間最重要的是自己對自己的克制。在家沒有旁人營造出的學習氛圍，對大多數人來說長期的自主學習是極困難的。有時自己也會面對現狀嘆惋，下定決心做些什么，卻也只是三分鐘熱度罷了。一天一天的度過，忘卻迫在眉睫的小中考。
上課用的是手機電腦，玩樂用的仍是手機電腦，當這兩種矛盾的狀態碰撞在一起時，把持不住，不知不覺就成為了后者的“走狗”。上課渾渾噩噩，作業又能帶有幾分認真呢。心想他們也都是如此，可你有幾分把握，也許旁人不在乎自己的后路與未來，可是你如果連小中考都沒有勇氣挑戰，你的人生要如何度過。或許現在的你仍有那么多說辭，可未來呢，想必未來的你哪怕真真正正悔過，也沒什么意義了。千金難買早知道，世上沒有后悔藥。
拖延癥的宿敵是自律。如果還想力挽狂瀾，想再拼一拼、搏一搏，那就趕緊動起來，就從此刻開始，不要帶有一絲遲疑，良好的作息、健康的心情，是自律的基本，相信自己，開啟你的奮斗之路。
網課自律的演講稿 篇3
親愛的同學們：
大家好，今天我演講的題目是《自律的重要性》。
所謂自律，就是自覺的遵守紀律，來約束自己的一言一行。可是有多少人能做到自律呢？寥寥無幾，許多人都是半途而廢的。
網課期間，就是考驗學生的自律能力，這是一個很好的彎道超車機會。可許多人就因為不自律，白白浪費掉這個好機會。
早上，當你還賴在被窩里不想起來時，有人已經坐在書桌前，開始背書了；上課，當你打開直播，把手機往旁邊一扔，心思早以不在學習上時，有人卻守在屏幕前，認真聽課，做筆記，回答老師的問題；老師提問，當你一邊祈禱老師不要叫到自己，一邊想待會編個什么理由糊弄過去時，有人卻在認真思考，主動問老師問題了；下課，當你趕緊抱著手機玩玩游戲，刷刷視頻時，有人卻在抓緊一分一秒溫習功課了；晚上，當你為了多玩會手機而熬夜，第二天起不來時，有人卻在早睡早起，養精蓄銳了……
日子一天天過去，等開學后，自律的人成功彎道超車，而不自律的人，只能看著自己的分數，后悔當時為什么沒有好好學習，為什么貪玩。
所以，從現在做起，從小事做起，只要每天都堅持，自律會自然而然的成為一種習慣，一個讓你受益終生的習慣。
網課自律的演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好，今天我演講的題目是自律。
作為一名中學生，自律是很重要的。學會自律，就是學會控制自己的欲望和做法。當自己獨自一人，無人提醒時，你能夠嚴于律己。
例如：時間方面，你能夠合理利用。在保證質量的前提下，將應該完成的，盡最大努力盡早完成。魯迅說過：“時間就像海綿里的水，只要愿擠總還是有的。”把不重要的往后放，例如看電視、玩游戲等娛樂；把重要的安排好，例如學習。
事實上，大多數時候我們都知道應該怎么做。我們知道晚上不應該熬夜打游戲，我們知道早上應該早起上網課，我們知道下課應該馬上做作業。
然而，我們卻總是不去這么做。回頭一想，頓時又后悔，暗下決心。可是再一次面對選擇，又抵不住誘惑。
那么我們應該如何去學會自律呢？首先，你應該想一想你的人生有什么意義，你想干什么，未來你有什么規劃。在這風華正茂之時，不應該如此渾渾噩噩。然后，明白如今努力自律為了什么，不過是為了未來想想曾經不去悔過。
如果你對未來還有期待，請你開始自律吧。其實很簡單，只要做好每一件小事。比如今晚早點睡，睡上八小時；明天早點起，認真上早讀……
相信當你做到這些，你離自律不遠啦！離將來的幸福也不遠了……
網課自律的演講稿 篇5
親愛的同學們，老師們：
大家好！
我演講的題目是《網課自律最重要》。
自律說起來簡單，做起來難，網課保持自律更是難上加難。而保持自律卻是是網課最重要的事情！
而我認為自律有以下幾點好處。
一、自律可以幫助你節約學習的時間。
二、自律可以幫助你的學習更有規劃和目的性。
三、自律會幫助你養成良好的學習習慣。
四、自律會使你踏踏實實的進行學習任務。
五、自律可以使你在學習當中不斷學習各種學習方法，并不斷嘗試形成自己的學習習慣。
六、自律可以幫你養成良好的學習心態。
網課該如何自律，我認為要做到以下幾點。
首先要營造出自己認為適合的環境，像是有充足的燈光，愉快的心情，合理的態度，舒適的環境。與學習無關的物品，盡量遠離自己的視線。
二、在網課進行時，需準備一個筆記本，隨時記下重點內容，有效防止走神等情況的發生。
三、列好計劃清單，每天做完一件事就在其后方打鉤，給自己列出表格以監督自己的學習計劃。
四、應該知道自己自己該做什么，不該做什么，以監督自己自律。
五、要有目標，并在心中堅守這個目標。
六、進行自我提升，可以讀些有意義的書，激勵自己不斷進步。
同學們，請在網課上自律起來，好好學習，不做自己會后悔的事！
網課自律的演講稿 篇6
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！這次由于受新冠肺炎的影響，沒有一開始就回到學校來上課，而是開始上網課了，老師在直播間里面給我們上課，開始的時候不是那么的適應，畢竟不是在教室里面，但是經過了一個星期的時間，我也是感受到這種方式我的學習動力也是更多了一些，而且在家學習，我也是更加的自由，還能看錄播，也是讓我收獲很大。
這次的網課，也是讓我發覺，其實學習不一定只是上課聽老師講課，下課做作業這么簡單，還有挺多其他的方式是可以用來學習的，像在網上找資料，在聽完老師的課之后，還可以去聽聽其他老師是如何講解同一個知識點的，不同的方式讓我對于學習有了更多的理解，也是知道要學好，其實方法很多，主要是自己要有想要學習的一個動力，而不僅僅只是按照老師的要求去走了就行了，而是需要自己更加的主動，這次的網課也是讓我更加的對于自己的學習有了更多地主動性，我也是知道，自己想要學習好，多去嘗試一些方法，找到更加合適自己的，那么也是可以收獲更多。
在上網課的時候，也是和其他同學以及老師交流更加的多了，以前的時候在上課時候，雖然也是可以舉手提問，但是我比較的內向，沒有提問，這次不見面，就是在網上也是可以通過文字的方式來提問，我也是感受到好多和我一樣有些內向的同學也是樂意交流，愿意提問題了，學習的一個效果也是好了很多，以前不懂的一些知識也是學到了，而且自己也是愿意提問，在提問中老師的講解也是讓我知道，其實老師不怕我們問問題，就是怕我們不問，不問就不會懂，不是說老師講解了就行了，自己也是需要去思考，到底自己學到了沒有，哪些方面沒學好的也是需要多去問老師。
通過了這次的一個上網課，我自己學到了挺多的東西，并且我也是在這網課之中感受到了老師對我們的關心，有時候自己也是通過提問學到了更多，和同學之間的交流也是更多了，更了解了同學以及老師，自己的收獲是很大的，雖然而今也是回到了學校里面，但是也是懷念曾經上網課的那段日子，在那段日子學到的東西真的會在我的記憶里有不一樣的地方，同時我也是要格外珍惜在學校的日子，繼續努力的去學習，去提高自己的成績。
網課自律的演講稿 篇7
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！這次假期比較的長，所以學校也是安排我們老師在這段沒辦法來學校上課的期間做網上教學的工作，我也是通過準備，上網課的方式來讓學生們學習數學，而這種方式也是給我不一樣的感觸，有一些心得體會。
和在教室的教學有些不同的是，這是網絡上，不是和學生面對面，而我面對的就是一個攝像頭，看起來是很難去有一個互動，但是其實學生在學習的過程中遇到的問題，也是可以及時的反饋，一些內向的同學也是會在直播間里面提問，而這種方式也是不一樣的互動，可能是大家不見面，所以膽子也是大了一些，當然對于學生們學習的狀態，也是不那么容易把握的，只能通過作業，以及家長的監督了解學生們的一個情況，而我也是在這種方式下，把課上好了，從作業以及家長的反饋來說，和教室里的教學雖然形式不一樣，但是該學的都是學好了，而且由于是可以反復聽的，所以課后的一些問題也是能更好的去解決，而不是像之前一樣，有些學生不喜歡來問老師，那么可能問題就積累在那兒了，而可以反復看的網課則是讓他們能更好的理解，學到知識。
由于是第一次的網上上課，開始的時候，我和學生們都不是很有默契，很多方面也是做得不夠好，后來經過反思，自己也是和其他的老師溝通教學的方法，后面的教學工作也是做好了，讓學生們沒有由于在家里學習而導致了沒學好數學，而來到學校之后的一個測試情況也是反映了他們其實在家里學習的效率有些學生還比在教室里面更好，也是沒有什么退步太明顯的情況發生，這種教學方式也是以后可以繼續的去嘗試，讓學生們更好的去把學習給搞好，而我也是通過這次的上網課教學更加認識到自己教學方面有哪些的不足，并且也是更加的了解了學生們的一個學習情況，在今后的教學之中也是要去提高，去改善。
上網課的時候，我也是多去看其他老師的一個視頻，了解他們上課的一個方法，自己也是多去嘗試，找到更加合適的方法來教學，也是讓我明白，不同的一個方式來教學，學生們會更加的有興趣，而單一的方式也是會讓老師以及學生們會有厭倦感，所以以后我也是要把課堂的教學做的更加的生動一些，通過對學生的了解，以后的教學也是能做得更好。
網課自律的演講稿 篇8
各位家長朋友們：
你們好！
歡迎大家來到騰訊會議直播會議室，因為當前疫情防控的原因，我們不得不以這種方式和大家見面，在疫情來臨時，我們雖然不能像一線醫護人員一樣沖鋒陷陣，為祖國做貢獻，但是我們可以帶著孩子一起留在家中一起學習，不給國家添麻煩。疫情防控期間國家對我們提出了這樣的要求，我們陽光中學也是這樣做的，自2月10日開始網課以來，目前已經是第七周了，將近44天了。孩子們居家線上學習，各位家長們也辛苦了，正是因為你們的督促，才有了孩子們的成績和進步，正是因為你們的配合，才有了我們“停課不停學”線上教學活動的順利進行。
今天這個時間我們聚在一起開這個家長會，我主要談以下三個方面的問題，一是面對網絡課堂我們應該以一種什么樣的心態去面對，具體應該怎樣做？第二個是為了提高孩子的居家學習效率,家長和老師之間應該怎樣配合？第三個就是針對孩子出現的問題，我們應該如何應對？
首先說一下我們如何看待網課。網課已經進行到第七周了，我們陽光中學全體老師都根據學校要求，克服一切困難，認真備課，多途徑組織學生上課，充分運用微信，騰訊會議等app，認真檢查作業和舉行考試，為了每一個的學習付出了比平時在校上課更多的精力和勞動，但由于不能與學生面對面的交流學習，學生的學習行為還要靠家長的支持。可是由于線上時間比較長，任務較多，初中生本來就處于一個自律性較差的年齡段，所以有些學生就會處于一種假學習或者是學習麻痹狀態。咱們有的家長中也有些不耐煩的情緒。
關于網課，請各位家長要正確看待這個事情，目前是全國大中小學都是以這種形式在授課和學習，很多學校只是讓學生看電視。據我了解，我們陽光中學抓的還是非常嚴格的。
第二個方面我們要談的是家校合作的問題，現在家長們因為疫情無法復工或者有些家長可能已經復工，孩子們因為疫情，目前還只能在家中學習，這種情況我們應該換個角度來看，這是一個難得的機會，我們有了這樣一個陪伴孩子學習的成長的機會，與學校教育相比，家庭教育一向是更具有針對性，現在你們是教育的主力，我們是教育的輔助。希望各位家長擔起自己的責任，給孩子一個好的榜樣，加強家校的合作，幫助孩子在學習上更上一層樓。
在這里我要提醒各位家長，這種網課可能還要持續一段時間，而孩子的學習狀態直接影響著他們的成績好壞，久而久之必然會出現兩極分化的現象，疫情過后再回學校，高下立判。到時候我們會發現有些同學默默的成了黑馬，有的卻成績下滑。請各位家長注意，疫情總會過去的，孩子的成長卻不會重播。這就要求我們老師和家長必須找出合理的教育孩子的方法，好好利用網絡課堂，做好出孩子的學習指導、監督工作。絕大部分家長都做的很好，但也有個別家長出現了反應不積極的現象，對學生要求不嚴格，沒有能夠給學生創造一個安靜良好的學習環境。再看一下有的學生存在的問題，早上打卡不夠及時，作業不太認真，上網課不在線等，希望相關家長能夠重視并關注。
如果我們的家長都能夠認識到學習的重要性以及學習的關鍵在那里，我們的這些老師也是非常樂意幫助大家的。家長們在督促孩子學習的過程中，如果遇到什么不懂的問題，都可以在線及時與我們的老師們溝通，我們也會傾盡全力輔助孩子們的學習的。
第三個問題，針對孩子居家學習中出現的問題，也請各位家長辯證的看待.學習是需要引導的。有很多學生在學習上是不主動的，這些學生的家長，我想你們此時心理應該會有些焦急吧!我們應該明白，這不只是這些學生家長的錯，但我也希望這些家長明白，孩子的教育，老師是輔助的，家長的家庭教育才是至關重要的。一個孩子愛不愛學習，對于學習主動不主動，這很大一部分原因是我們家長造成的。試問一個成天在家里沒有給孩子以身作則做好引導的家長，又如何擁有一個成績優異、學習從不讓人操心的孩子呢?除非這個孩子天生擁有一顆愛學習的種子，但這樣的幾率還是太少了、太渺茫了，我們的孩子都只是千千萬萬普通的孩子。
針對孩子學習中出現的問題，我們更需要多溝通，也不能一味的埋怨。請各位家長們相信，我們只有始終都堅持著讓我們的孩子在學習的頻道上，我們的孩子都可以教好學好的!各位家長還需向孩子們灌輸一種“學習是為了自己”的思想，不要再用那種獎勵式的教育去督促孩子學習了，要讓他們明白“學習不是為了別人，是為了自己”，他們才會明白學習的主動性從哪兒來了。
好了今天的家長會到此結束，謝謝各位家長和老師們的傾聽!
給家長提出幾點要求：
１、硬件設施保障好；
２、平時時間監督好，有事情及時與任課老師溝通；
３、多關注班級群信息及通報，多與孩子溝通鼓勵。
給學生的建議：
１、自律
２、主動
３、生活
最后，各位家長有一些好的方法或建議也可以一起分享一下。
網課自律的演講稿 篇9
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家下午好！
非常緊張也非常激動，這是我第一次在我們班級的會議上發言，更是第一次在線上的班級會議上發言，如果不是我這個人的愛好是學習的話，或許我也沒有這個機會獲得對著麥克風給大家分享的機會吧！
雖然我不是班里的班級干部，但在學習上，我還是有自信說兩句了。在現在這個教育部以致全國都在提倡的“停課不停學”要求下，我更有自信給大家分享一下了。從小，我就深愛著學習，或許這如別人說的，是天賦，但我想說的是這更多的還是來自于興趣，而興趣是可以培養了，也就是說熱愛學習是可以培養的。
我知道，我們班的同學中，許多同學是因為上網課這樣的形式而開始對學習產生抗拒心理和逆反心理的，但據我了解，其實也有很多同學是因為上網課這樣的形式重新愛上學習的。這兩種同學的區別在哪里呢？我想區別主要是在大家對學習的主動性上。
上網課是有許多不便學習的地方，但上網課同樣也有許多更便于學習的地方，這全在于我們學生自己，想不想學，愛不愛學，要不要學。我是從小便喜歡學習的，好像只有學習可以讓我獲得滿滿的能力似的。在上網課的初期，我的確也有過一會兒不習慣，但沒兩天我就調整好自己，適應了這樣的學習方式，因為我深刻地明白，如果我不能夠及時調整自己，讓自己適應這種上課方式的話，那么兩個多月的網課下來，我和別人的差距也就非常非常的大了。
這種意識，不知道我們班那些至今還未習慣上網課的同學明不明白？學習是不能等到環境來適應我們的，只有我們主動去適應環境，主動去培養自己的學習興趣，甚至于是咬著牙去告訴自己“我要學明白”的，這是關乎我們每一個未來的事情。我們現在還是初中生，也許差距大了也不會那么那么明顯。諸位設想一下，如果我們現在是高三的學生呢？我們還有誰會不耐煩地說“我不喜歡上網課這樣的方式”嗎？
不會有的，到了那個時候，我們也就明白“停課不停學”真正的含義，我們也就知道我們到底是為什么學習以及為誰而學習了。希望我們在座的同學都相信我，學習興趣是可以培養的，上網課也是可以適應的，大家不要因此懈怠！
網課自律的演講稿 篇10
尊敬的老師、親愛的同學們：
我是非常認真的在挺好每一天的課，雖然這個過程當中有很多問題出現，我們都是一一在克服，我非常相信那些都不是我的借口，我需要給自己打氣，給自己規劃一個正確的學習方式，記得第一天的時候我是非常不適應的，有很多問題出現我比如說老師在講課的時候網絡卡頓了一下，經常我就會錯過一些知識點，這是非常難受的，這樣一來上課就出現了斷斷續續，很多知識沒有辦法連貫起來，造成了很大的麻煩，再有一個問題就是上網課的進度確實是非常慢，經常老師就會停下來調整網絡，包括我自己有的時候也需要調整網絡，這樣才能夠繼續的講下去，還是不定時的點到，如果老師點名讓我們回答問題的話更加如此了，所以說我們的上課進度不是很快。
在上網課的這段時間當中我實在是感觸很大，我一直都保持著非常好的心態，我認為我的工作做的還是很到位的，不管是做什么事情都在一步步的在落實著，有些事情應該要有這樣的態度，我感覺通過這次的上網課的經歷我對自己要求更高了，我也變得更加自律了，因為我一直都知道有很多事情是需要我們自覺去做好的，這一點我始終沒有一點懷疑，我對自己還是非常有信心的，很多時候我都是非常的自覺在學習，這段時間下來我也進步了很多，我一直都認為我這樣能夠有進一步的成長，在上網課期間我是非常的自覺，積極配合老師上課，我每天都有在認真的做好自己的事情，雖然這樣的上課方式是有一些不適應，但我是能夠保持好的心態。
現在上網課已經結束了，我需要把在家里上網課的那份認真帶入到接下來的學習當中，提高自身的自主學習性，這一點是一定的，我也會做好這件事情，提高自己的學習能力。
網課自律的演講稿 篇11
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是xxx，很榮幸自己的能在這個階段為大家進行這次的班會演講，我演講的主題是——“停課不停學”！
關于“停課不停學”，相信大家已經深有體會。因為近期的病毒影響，我們不能出門，更別說到教室里上課。這對我們的學習帶來了很大的影響。但是，隨著科技的發展更新，沒有什么困難能輕易的阻礙我們學習的意志。就像一句老話說的好：“只要思想不滑坡，辦法總比問題多！”就像面對這次的情況，我們就展現了信息時代科技的力量，通過網絡視頻的方式來進行課程學習！
通過網絡來學習，這對我們來說不是個新鮮事。但是讓老師通過網絡來給我們上課，想必許多老師們和同學們都是第一次體會。是的，這是一次全新的體會，對我們，對老師，都是全新的感受。當然，也同樣是一次全新的考驗。
老師幾十年如一日的在教室中上課，如果在教室里，那么一定“如魚得水”。但是在網絡中，許多老師就出現了不熟練的樣子。在我們一開始網課的時候，不也看出老師操作的不夠熟練嗎？但是！正是這樣的情況，我才感覺到老師的辛苦，對老師的努力感到感動！
這些天來，回想我們的每次上課，老師的教學，總是在一天天的熟練。不少的老師盡管不擅長網絡科技，但還是克服了這些不足，力除萬難的為我們準備好了教學的平臺！看著老師一天天的熟悉網課的操作，我們也可以想象的到，這是老師們花了多大的功夫，才能在備課的同時，熟練這個全新的平臺啊！
老師在努力，同學們也同樣再加油！這些天來，我們盡管人家在中，但是心，早就已經坐在了xxx班的教室里。盡管周圍影響不少，但是同學們還是努力的在課堂中學習，在學習中進步！
同學們，網絡有不少的用處，它是把有利又有弊的“雙刃劍”，但是通過這段時間的網課，我們也認識到，網絡可以給我們帶來的不僅僅是游戲、娛樂，它更能成為連接我們師生，連接我們同學間學習的平臺！希望在今后的網課結束后，大家都能正確的利用網絡，讓網絡成為我們學習進步的工具！
我的演講結束了，祝同學們身體健康！謝謝！
網課自律的演講稿 篇12
各位老師：
大家晚上好！
新春佳節已經過去啦，過完了大年初一。我們緊張刺激的高三課程。由于疫情的原因我只能在家上網課。網課確實給了我很多便利。把傳統教育改為線上教育。相反，我認為便利也有雙刃劍。它的利與弊也確實讓我們摸不住頭腦。我先說一下網課給我帶來的好處。
一：網課給我的生活節約出大量空余時間。我可以拿來做課外知識題。
二：豐富了我的學習的學習方式，手機電腦，也可以提供很多知識平臺。
三：我是一個自律性很強的人。網課期間，我也強制要求自己的生活習慣。讓自己的人生更完善。
四：方便快捷，只要有手機隨時可以上課。線上教學有回放功能，我有時候會非常困，會遺漏一些知識點會抽出空余時間進行看回放。查漏補缺，不用不好意思的去問老師。我覺得挺好的。
五：網課期間，長期在家，長時間有父母的陪伴，促進了和父母之間的關系。
六：老師授課過程中有不懂的問題，可以跟老師一對一的交流，在課堂上直接給出我們想要的答案以及方法。
接下來。我在說一說網課給我帶來的壞處。首先我們說過。我們也都知道網課是一把雙刃劍，有好也有壞。
首先網課確實給我們改變了現代的教育方式，以及教學理念。
但是也確實給我們帶來了很多很多的不便利。讓本該有的東西造成，越來越多的麻煩。我來給大家分享以下幾點。
一：我想很多人都有過這樣的異常吧，就是在家正常上網課過程中釘釘會出現異常問題，讓我進不去釘釘群聊的頁面。導致我當堂課程不在，不能正常按時打卡。還要給老師講一些不必要的原因，浪費了不必要的時間。
二：因為是網絡授課，有時候自己也會分心，有時候自己心情不好也會導致沒有心情去聽講。有時候會有很多外觀原因真的讓自己靜不下心。
三：我會長期坐在電腦旁邊導致眼睛會很痛，很難受。只能去一次一次的用涼水去洗臉。來堅持網課。
四：還有家庭網絡問題，如果一個學生停網的話，其他人還能正常聽課，要是老師停網的話，那全班人都聽不了課。
五：有時候我有問題不會的習題，不能實時性和老師交流。一對一的互動，有時候真的很少。
以上呢，是我對網課的一些不足以及收獲。僅個人觀點。
希望在網課期間自己也能有一個良好的心態，全神貫注去認真聽每一節課。
網課自律的演講稿 篇13
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家早上好！
這段時間上網課的經歷讓我很是有感觸，高二的學習是越來月緊張了，我對自己的學習也是非常的上心，這一階段的學習讓我感覺非常有壓力，上網課的這段時間是我從來沒有體會過的經歷，學習上面我也一直都在保持好的心態，未來一段時間的`學習當中我肯定能夠做的更好，這是一定的，我相信我是能夠在這樣的狀態下面有很大的收獲，雖然遇到了一些問題，在家上網課其實也不是那么的方便，跟在學校比起來還是有很多麻煩的，通過這次上網課我也有一些心得。
在這樣的情況下面我肯定會好好的.提高自己的能力，上網課的經歷是我萬萬沒有想到的，有些事情經常都會有一些意想不到的情況發生，還記得第一天上網課的時候我是非常激動的，我也是有點擔心自己是不是能夠做到這些，提高自己的學習成績非常的有必要，現在我對自己的也是有著非常大的信心，在未來的學習當中我也一定會好好的提高自己的，在家上網課需要自覺，這一點是毋庸置疑的，剛剛開始上網課的那幾天我還確實是有一些不適應，感覺很多時候都不是非常的自覺，出現問題也是比較多，現在回顧起來也是出現了很大問題，上網課老師是非常幸苦的，我現在還依稀的記得，每一堂課老師都要準備好久，耐心的在給我們講完課之后私下還要給我們解答一些問題，因為在上課期間我們是沒有提問的，那樣很耽誤時間，所以一般都是做好比較在下課之后有問題才跟老師講。
這段時間的上網課也是讓我信心倍增，我感覺有些事情是需要一定的耐心，而且還要很自覺，現在我也是信了，在這樣的情況下面我一定會讓自己的更加努力，更加用心，雖然說不是每一件事情都能夠證明什么，但是一定要用心努力才是，這一階段的學習當中我肯定會做好這些，我也相信在今后的學習當中我能夠保持好現在這樣的心態，這是我應該去落實的事情，作為一名優秀的高中學生我還需要更加努力，堅定自己的信心，我感激這次在家上網課的這段經歷，讓我磨礪了自己很多，也是對我的一種考驗，讓我能夠在這種情況下面堅持去學習，在學習上面能夠有一個好的心態，不是什么時候都有這樣的機會，我肯定會記住這些，在今后的學習當中堅定自己的信念。
網課自律的演講稿 篇14
各位老師、同學們：
大家好!
為了確保學生在這個特殊的假期做到“停課不停學”，我們開展了以xx為依托的線上教育。自開展線上教育以來，緊跟xx市教育局的教學進度要求，盡量確保學生的學習進度和學習效果。從起初的跟著xx電視臺的空中課堂學習，發現與我們區的教材版本不太一樣，我們及時轉換了聽課方式。xx市教研室組織的課堂錄制中用的是我們平時用的人教版本，符合我們學生的學習進度，所以我們開展了以學生看視頻課和老師的直播課相結合，這樣既讓學生學習了優秀教師的課程，也根據自己學生的實際情況進行了一定的輔導。
在一開始直播過程中，由于不熟悉平臺的操作，我們二年級老師建了一個二年級數學組的群，每個人都直播相互聽課，從試音響設備、麥克風、課件的顯示問題等一系列問題進行研究討論，讓自己在使用的過程中更加的熟練，防止在給學生直播的時候出現問題。在后來的直播中，我們發現連麥的一些弊端出現了，需要時間比較久，提問的時間也比較長，所以在學校的建議下，我們采取了發送語音條這樣的操作，這樣以來，時間也節省了，并且能聽到很多學生對題的理解，學生的心聲。提高了教學的時效性，了解了學生的真事學習情況。針對教學內容和作業問題我們數學組的老師每天在微信群討論，文字太慢就打語音電話，語音電話一打就是1小時，相互交流意見，共同進步。在這樣的教研氛圍下，誰能逃得過巨大的進步呢。
直播以來，都會遇到大大小小的問題，但是辦法總比困難多，所以我們會砥礪前行，努力做好分內的工作。既然已經春暖花開，我們更要繼續努力，早日回到學校，見到我們可愛的孩子們。加油!
網課自律的演講稿 篇15
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好，我演講的題目是《今天你自律了嗎》。
網課給我們提供了一個機會。20年前的愿望是在家便可以學習，可事實上真的有那么好嗎？
在網課學習中學習任務沒有在校的多，也沒有學校壓力大，幾乎每人都交了作業，似乎并沒有什么漏洞。
可事實上呢，許多同學的作業都是拖到大半夜交。這個時候老師便會在群里點名批評，但是由于老師并不能當面批評，只能隔著一個屏幕，我們無法感受到威嚴，有的同學便一而再再而三的犯錯。老師管不到家人管不了這種現象也很普遍，只得從平時作業來以此觀察。
也是如此，更過分的事情便再次出爐，那便是抄襲標準答案。老師畢竟是閱歷豐富的人，當然可以一眼識別抄襲的人，但由于老師顧及學生的面子，并沒有指出具體人物，只是在班里集體警告一遍，所以有的同學便變本加厲。
另外手機就像一個潘多拉魔盒讓人沉迷，許多人借著上網課的理由去玩手機。和家長說的在釘釘上課，可是真正到了時間時卻是與朋友在游戲相遇，刷抖音追劇等等不自律的行為。
自律不是口頭說說，首先我們得制定計劃，在約定時間內達到制定的計劃，這樣便可以事半功倍，因為自律使人進步。
何為自律？自，為自身；律，為約束；既生而為人，便應懂得自律。希望我們每個人都很自律，達到自己要求成為更好的自己。
我的演講完畢，謝謝大家！
網課學習，愛你也容易
網課自律的演講稿 篇16
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!今天，我演講的題目《少年，你美在自律》。
因為疫情我們進行了網課學習，而在我看來，網課學習唯一的滿分答卷就是自律。
這次網課學習中我們遇到了很多問題。比如說，因為沒有老師督促，常常作業不交。因為沒有在校的氛圍，網課學習不認真。因為有些題目不會做，直接不思考拍答案等。我認為解決以上最完美的辦法就是自律。因此學習自律是完全有必要的。
我的哥哥今年上高三，因為馬上要高考了，他媽媽就每天督促他。可是這樣沒有起到好的效果，他每次看他媽媽不在的時候，就開始打游戲，刷抖音，因此讓孩子學習自律才是最重要的。不能一味的只督促他，這樣是不明智的做法。
我認為學習自律可以從列時間表和養成習慣開始。而列這個時間安排表是一定要自己列的。我曾經也用過這個辦法。因為我早上總是起不來，因此我媽媽讓我列了一個時間安排表。我把自己起床時間定的很晚，但這樣學習網課就要到中午吃飯的時間，太匆忙了。我沒辦法，又把時間一點點的往前挪，這樣每天這個時候起床其實也不見得那么難了。所以我相信只要養成好的習慣，自律一定是一個很容易的事情。
所以大家和我一起養成這個自律的好習慣吧。
謝謝大家，我的演講結束。
網課自律的演講稿 篇17
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我演講的題目是《人貴自律，尤其網課》。
20xx年所有的遺憾與失望已伴隨著新年的鐘聲悄然逝去，20xx尾隨而來，然而這一年似乎并不如我們想象中那么美好。
一場新冠病毒卷席著武漢，同時也讓全國上下繃緊了神經。
在新冠病毒肆虐期間，我們每個人都不得不待在家里，勤洗手，常通風，出門戴口罩，為疫情的有效防控做貢獻。
人人都感到枯燥乏味，原定的開學時間也往后延遲又延遲。教育局下達了“聽課不停學”的通知，讓我們在無聊的假期也能不落下應學的功課。每天在觀看老師們授課的同時，也考驗了我們的自覺性和自律性。
剛開始上網課的時候感覺很新奇，盡管現在科技發達，但我從來沒有以這種方式上過課，我興致高漲，每天卡點上課，認真聽講做筆記，在規定的時間內完成作業，忙得不亦樂乎。
隨著時間的推移，漸漸的，我開始有點厭煩這樣日復一日枯燥的生活。并且網課的老師不是自己認識的老師，上課進度時快時慢，總覺得不太習慣。各種各樣的問題向我襲來，我只覺得頭大，每天都在盼望著能夠早點開學。
事實上，我們在家認真上網課，是一種特殊的與病毒對抗的方式，是我們學生用自己的辦法來支持國家，支持學校，絕不應該馬虎。
這次因疫情開展的網課學習也是一個“彎道超車”的好機會。我們在別人分屏打游戲、刷視頻的時候認認真真聽講，踏踏實實做題，多下點功夫就能遠遠甩開別人。沒了老師的監督，我們更應該找到學習的節奏和技巧，做到絕對自律。
初二是整個初中三年最重要的時期，我們應克服困難，打起十二分精神迎接每一天的學習。要相信努力總會得到回報的。
盡管網課學習為我們提供了一個方便的學習平臺，但我還是懷念當初在學校的日子：和老師交流問題，和同學玩耍說笑，這些都讓我向往。
我期盼著，待到春暖花開疫情消散之時，你我能在校園坦然相見。
我的演講完畢，謝謝大家！
網課自律的演講稿 篇18
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我的演講題目為《疫情是考卷，滿分叫自律》。
今天就疫情期間上網課，我來和大家探討一下，何為自律，如何自律的問題。
蕭伯納說過，“自我控制是最強者的本能。”自律就是自我控制。魏源說過，“君子以細行律身。”自律也是對自己嚴格要求。而想達到這兩點，必須有一個重要的前提條件，那就是都應有一個堅定的信念和一個想要堅持的目標。說的難聽一點，自律就是逼迫。但是若不時不時逼迫自己一把，你怎么知道自己到底有多優秀？
沒錯， 自律只會讓我們從優秀變得更加優秀。要想做到自律，就要學會自我約束。
首先，我們應該提高自己的個人素質，這樣既能夠使自己更容易懂的如何約束自己，又能不妨礙他人約束自己。
其次，自我約束是不分時間地點的，我們一定要做到每時每刻都管理好自己，這是我們應該注意的。
最后，就是不要放棄，應該在不斷的失敗中總結經驗。
成功源于自律，一個人若沒有果斷的品質，他就永遠不能算是一個獨立的人。這次的疫情就像一張考卷，唯有自律，才能得到滿分！
謝謝大家！我的演講完畢！
網課自律的演講稿 篇19
親愛的同學，敬愛的老師:
大家好！我演講的題目是《網課學習，方見英雄本色》。
什么是自律？也許它是一種美好的素質；也許它是一種偉大的信仰；也許它是一種崇高的覺悟。如果要給自律下一個通俗易懂的定義，那就是管住自己。這種定義即不深奧又不膚淺，人們更加容易接受理解。
既然明白了自律是什么，那我們為什么要自律呢？對于學生來說，自律十分重要。現在因為疫情，足不出戶 ，所以我們都在家上網課，自律的重要性就更能凸顯出來了。
網課學習，老師和家長都不能完全盯著你。這時候，就在考驗我們的自制能力了。網課學習期間，自律的學生是“更上一層樓”，學習成績不斷進步。而不自律的學生上課不認真，沒有集中注意力，成績是可想而知的。
既然了解了網課學習必須自律，那么我們如何做到自律呢？我有以下幾項建議幫助大家養成自律的習慣。
首先制定一個可行性的目標和計劃，并付諸于行動，要制定一個好的目標，那就要學習一下SMART原則，也就是說，制定目標要具體、可測量、堅持即可實現、對你有意義并且要在一定期限內完成。
其次在學習的時候，最容易受到干擾的就是手機、電腦、平板、電視等電子產品。在完成任務時候，不妨采用一下番茄學習法即選擇一個任務，將番茄時間設為25分鐘，在此期間專注學習、不允許做與該任務無關的任何事情，直到一個番茄時間響起結束后，將任務標記已完成或轉為下一個番茄時間的待辦事項，然后短暫休息約3-5分鐘，重復以上時間管理的方法就是番茄學習法。
還有壞的環境能讓好的人變壞，而好的環境能讓壞的人變好。所以，想辦法給自己制造一個安靜的學習環境。
現在疫情期間，不能出門去圖書館，只能呆在家學習。那你就把自己關在一個房間里，確保在房間里聽不到房間以外干擾的聲音。如果房間隔音不好，那就帶上耳塞。關掉手機信號，杜絕一切能讓自己分心走神的干擾因素。能為自己創造一個良好優質的學習環境，對你的整個人生都有非常大的幫助。
最后每當自己提前完成一項任務后，都要給自己一個小小的獎勵，稍微休息一下。學會獎勵自己，是為了更好地前進，還能擁有持續不斷的動力。一時學習，一時休息，合理地科學安排好休息時間，才能激發出最佳的腦力狀態，才能更自律地學習。正所謂“Work hard，play hard.”
希望大家都能夠養成自律的好習慣，擁有優秀的成績。
謝謝大家!我的演講完畢。
網課自律的演講稿 篇20
親愛的同學們，老師們：
大家好!今天我演講的題目是《網課學習，愛你也容易》。
由于新冠病毒的到來，各行各業都受到了影響，我們也開始了居家隔離的生活。假期延長，雖然我們都無法返校，但學習從未停止，學生們都開啟了“網課“學習模式，正真做到了在家上課。可獨自在家學習，你是否按要求做到了早上自覺起床，自覺做好課后筆記，自覺完成作業呢?相信有一些同學肯定會自信的點頭，可更多的學生估計只有沉默了!
剛才的提問對應的始終是“自律”一詞。我們似乎總是缺少自律，曾經自以為的專注，認真，自律仿佛都被病毒摧毀了。這段時間，許多學生早上睡早床，直播課孤零零的放在一邊，作業要么亂寫一通要么照抄答案。家長一問就找各種理由搪塞過去。這是對你自己不負責任的行為。每當這個時候，自律總是成為了學習的最高境界。
網上有句話說“只要你玩命，只要你努力，一切都是有可能的哦！”但我個人認為“只要你自律，只要你專注，優秀不是問題”，特別是在這個特殊的時期，你自律，就像裝滿馬達，一直前進；你懶惰，就像斷了線的風箏，緩緩落下。不是任何人天生就懂得自律的，它需要我們不斷養成并且形成習慣。
在此，我整理了一些個人的方法，與大家分享:
1、早睡早起，擁抱太陽
學習的一天從早起開始。我們要像上學一樣按時起床，吃完早餐后坐在書桌前等待第一節課。切記千萬不要在床上學習，不論你是意志力多么堅定的人，都無法抵擋瞌睡蟲的襲擊，它會占據你的意識。畢竟，在桌前學習是養成
自律的第一步。
2、鍛煉身體，健康你我
要是你早上起床，意識不清醒，運動就是不錯的選擇。坐在桌前久了，難免會腰疼脖子疼，跳神可以活動你的身體，讓你更有精力。或者你可以給自己定個目標，跳神一分鐘多少個等。擁有一個好的身體也是養成自律的前提。
3、創造氛圍，全身心投入
我上課喜歡在一個安靜的環境中，把房門關上，獨自坐在書桌前，耳邊只有老師講課聲。任何人都不會妨礙你。給自己創造一個良好的學習環境，不讓任何人打擾，有利于提高自身效率，提高專注力。
4、合理安排，學會放松
在這里，我給大家推薦一個學習軟件且在這timing。這個軟件可以用來記時，并且在這期間，你無法使用別的與學習無關的app，做到正真專注。當然，要是自己一個人學習孤單，也可以與好友一起學習。學習久了眼睛會感覺乏力，多望向窗外，有助于緩解視疲勞，放松雙眼。休息時，你可以適當的打打游戲，看看書，做到勞逸結合。
以上就是我個人的主要方法。
網課學習，對我們來說既是一種挑戰，也是一個機會。它可以鍛煉你的自律能力，只要你足夠自律，就可以超越別人!我始終相信，一個人有多自律，就會有多強大。自律的程度決定了人生的高度。
各位，疫情期間讓我們互相監督，學會自律吧!愿春暖花開，重返校園的我們展現出不同的精彩!
我的演講完畢，謝謝大家!
網課自律的演講稿 篇21
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是《網課學習 貴在自律》。
20xx年的春節，新型冠狀病毒疫情正牽動著全國14億人民的心。為了防控疫情，國家教育部下發通知：要求20xx年春季學期延期開學。
其實無論在家還是學校，最大的學習困難就是不能用心學習。如果大家想要學習，那么疫情并不會成為不學習的借口和理由。在家學習需要高度的自律能力，這比平時在校學習的自律要求更高一些。
疫情期間，我們在家學習，需要做好每天的學習計劃。按照課表將時間分段，就像在學校上課一樣45分鐘為一小節，然后休息10分鐘左右。將時間節點劃分好后，就可以根據每天的學習情況進行具體安排。從而更高效更有計劃地學習。同時，我們應按照學校及相關教師要求，按時打卡，按時學習，不敷衍，嚴格按照作息時間完成各項任務，保證學習效果，還要注意勞逸結合。
無論是在家學習，還是在校學習，我們都要保持一樣的學習心態。只有用心學習，才能夠靜下心來謀劃自己每天的學習安排，如此才能更好的調整自己的學習狀態。我們應自強不息，靠自己的自律和努力在未來取得滿意的成績。
這是一次全新的學習模式，這是一場分工不同的全民戰役。愿大家學習、生活兩不誤，愿我們并肩攜手，共克時堅。相信等疫情過去，高效有計劃的學習習慣和自強自律的優秀品質，將一起成為這個特殊春天里最寶貴的，另我們受益一生的財富。
謝謝大家！我的演講完畢！
網課自律的演講稿 篇22
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家早上好！
首先我是非常認真的在挺好每一天的課，雖然這個過程當中有很多問題出現，我們都是一一在克服，我非常相信那些都不是我的借口，我需要給自己打氣，給自己規劃一個正確的學習方式，記得第一天的時候我是非常不適應的，有很多問題出現我比如說老師在講課的時候網絡卡頓了一下，經常我就會錯過一些知識點，這是非常難受的，這樣一來上課就出現了斷斷續續，很多知識沒有辦法連貫起來，造成了很大的麻煩，再有一個問題就是上網課的進度確實是非常慢，經常老師就會停下來調整網絡，包括我自己有的時候也需要調整網絡，這樣才能夠繼續的講下去，還是不定時的點到，如果老師點名讓我們回答問題的話更加如此了，所以說我們的上課進度不是很快。
在上網課的這段時間當中我實在是感觸很大，我一直都保持著非常好的心態，我認為我的工作做的還是很到位的，不管是做什么事情都在一步步的在落實著，有些事情應該要有這樣的態度，我感覺通過這次的上網課的經歷我對自己要求更高了，我也變得更加自律了，因為我一直都知道有很多事情是需要我們自覺去做好的，這一點我始終沒有一點懷疑，我對自己還是非常有信心的，很多時候我都是非常的自覺在學習，這段時間下來我也進步了很多，我一直都認為我這樣能夠有進一步的成長，在上網課期間我是非常的自覺，積極配合老師上課，我每天都有在認真的做好自己的事情，雖然這樣的上課方式是有一些不適應，但我是能夠保持好的心態。
現在上網課已經結束了，我需要把在家里上網課的那份認真帶入到接下來的學習當中，提高自身的自主學習性，這一點是一定的，我也會做好這件事情，提高自己的學習能力。
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